中職哲學(xué)與人生第六課(三)課件

1、2012/4/9-151哲學(xué)與人生哲學(xué)與人生教學(xué)課件教學(xué)課件2012/4/9-152第第6 6課課 矛盾觀點與人生動力矛盾觀點與人生動力一、用矛盾的觀點看問題一、用矛盾的觀點看問題二、矛盾是人生發(fā)展的動力二、矛盾是人生發(fā)展的動力三、正確處理人生矛盾，積極促進(jìn)自三、正確處理人生矛盾，積極促進(jìn)自身發(fā)展身發(fā)展四、堅持內(nèi)外相結(jié)合，促進(jìn)自身發(fā)展四、堅持內(nèi)外相結(jié)合，促進(jìn)自身發(fā)展共共6個課時個課時5-6課時課時2012/4/9-1531、知識方面：準(zhǔn)確理解并掌握辯證矛、知識方面：準(zhǔn)確理解并掌握辯證矛盾的含義及其兩個基本屬性，懂得盾的含義及其兩個基本屬性，懂得矛盾是事物發(fā)展動力的深刻道理；矛盾是事物發(fā)展動力的

2、深刻道理；2、能力方面：學(xué)會用矛盾分析法看待、能力方面：學(xué)會用矛盾分析法看待身邊的人和事，遇事能積極尋找妥身邊的人和事，遇事能積極尋找妥善解決問題的好辦法；善解決問題的好辦法；3、覺悟方面：自覺的積極的促進(jìn)自身、覺悟方面：自覺的積極的促進(jìn)自身發(fā)展。發(fā)展。2012/4/9-154由少到多、由易到難、循序漸進(jìn)由少到多、由易到難、循序漸進(jìn)由此及彼、由表及里、深入淺出由此及彼、由表及里、深入淺出實例導(dǎo)入、實情分析、啟發(fā)思維實例導(dǎo)入、實情分析、啟發(fā)思維實際應(yīng)用、實事求是、講求實效實際應(yīng)用、實事求是、講求實效2012/4/9-155（續(xù)前）（續(xù)前）堅持內(nèi)外因相結(jié)合堅持內(nèi)外因相結(jié)合 促進(jìn)自身發(fā)展促進(jìn)自身發(fā)展

3、何謂內(nèi)因？何謂內(nèi)因？何謂外因？何謂外因？內(nèi)因與外因的辯證關(guān)系？內(nèi)因與外因的辯證關(guān)系？2012/4/9-1563739.5 種雞蛋種雞蛋經(jīng)過經(jīng)過21天天 左右的孵化左右的孵化同化同化異化異化遺傳遺傳變異變異外因外因 內(nèi)因內(nèi)因外部矛盾外部矛盾 內(nèi)部矛盾內(nèi)部矛盾相互作用相互作用2012/4/9-1571 、雞蛋變?yōu)樾‰u的過程必須具備的、雞蛋變?yōu)樾‰u的過程必須具備的 條件是什么？條件是什么？課堂問答課堂問答2、兩個條件的作用各是什么？、兩個條件的作用各是什么？3、起根本作用的條件是什么？、起根本作用的條件是什么？4、為什么雞蛋在一定條件下孵出的是、為什么雞蛋在一定條件下孵出的是小雞而不是小烏龜或其他小

4、動物？小雞而不是小烏龜或其他小動物？2012/4/9-158從前有一對夫婦，家里有從前有一對夫婦，家里有3個餅。夫婦倆一起分著個餅。夫婦倆一起分著吃，你吃一個，我吃一個，最后只剩下了一個。他們吃，你吃一個，我吃一個，最后只剩下了一個。他們說：說：“如果誰說了話，就不能吃這個餅了。如果誰說了話，就不能吃這個餅了?！睘榱说脼榱说玫降侥且粋€餅，倆人誰也不敢開口說話了。過了些時間那一個餅，倆人誰也不敢開口說話了。過了些時間，有個盜賊溜進(jìn)屋里，夫婦倆因為有約在先，眼睜睜，有個盜賊溜進(jìn)屋里，夫婦倆因為有約在先，眼睜睜看著財物被全部偷光，誰也不愿意開口說話。盜賊膽看著財物被全部偷光，誰也不愿意開口說話。盜賊

5、膽子大了起來，當(dāng)著丈夫的面侮辱他的妻子，妻子急子大了起來，當(dāng)著丈夫的面侮辱他的妻子，妻子急了，高聲叫喊有賊，并惱怒地對丈夫說：了，高聲叫喊有賊，并惱怒地對丈夫說：“你怎么這你怎么這樣樣傻啊，為了一個餅，眼看著盜賊也不喊。傻啊，為了一個餅，眼看著盜賊也不喊?！?丈夫高興地跳了起來，拍著手笑道：丈夫高興地跳了起來，拍著手笑道：“啊，蠢貨，啊，蠢貨，是是你最先開口講話的，這個餅屬于我了。你最先開口講話的，這個餅屬于我了?！?012/4/9-159 請認(rèn)真閱讀下面的事例，然后分請認(rèn)真閱讀下面的事例，然后分析：內(nèi)因與外因的辯證關(guān)系。析：內(nèi)因與外因的辯證關(guān)系。2012/4/9-1510 一位大學(xué)生畢業(yè)三年

6、了，一直找不到理想的工一位大學(xué)生畢業(yè)三年了，一直找不到理想的工作，到處碰壁。他怨自己的命運不好，總是趕不作，到處碰壁。他怨自己的命運不好，總是趕不上好機(jī)會；他怨沒有伯樂來賞識自己這匹上好機(jī)會；他怨沒有伯樂來賞識自己這匹“千里千里馬馬”，覺得自己懷才不遇；他沮喪家長沒有門路，覺得自己懷才不遇；他沮喪家長沒有門路，不能幫他找到理想的工作，對社會非常失不能幫他找到理想的工作，對社會非常失望。望。 一天，他傷心絕望，來到大海邊。一位老人一天，他傷心絕望，來到大海邊。一位老人發(fā)現(xiàn)了他，問他為什么如此消沉？他回答說：發(fā)現(xiàn)了他，問他為什么如此消沉？他回答說：“我得不到別人和社會的承認(rèn)，所以覺得人生沒我得不到

7、別人和社會的承認(rèn)，所以覺得人生沒有意義。有意義?！?老人從腳下?lián)炱鹨粋€小石子扔在地上，然后老人從腳下?lián)炱鹨粋€小石子扔在地上，然后要他撿起來。要他撿起來。 “我為什么要撿起它？我為什么要撿起它？”他只低頭看了一眼。他只低頭看了一眼。2012/4/9-1511 老人沒說話，從口袋里掏出一顆珍珠扔在地老人沒說話，從口袋里掏出一顆珍珠扔在地上，對他說：上，對他說：“你把它撿起來。你把它撿起來?！?他很容易地?fù)炱饋砹苏渲?。他很容易地?fù)炱饋砹苏渲椤?“那你應(yīng)該明白自己的境遇了吧，你要認(rèn)識那你應(yīng)該明白自己的境遇了吧，你要認(rèn)識到，你現(xiàn)在還不是一顆珍珠，所以你不能苛求別到，你現(xiàn)在還不是一顆珍珠，所以你不能苛求別

8、人立即承認(rèn)你，如果要得到別人的承認(rèn)，那你就人立即承認(rèn)你，如果要得到別人的承認(rèn)，那你就要想辦法使自己成為一顆珍珠才行。要想辦法使自己成為一顆珍珠才行?！贝髮W(xué)生低大學(xué)生低頭沉思，半晌無語。頭沉思，半晌無語。 他感悟到了，有的時候你必須知道自己只是他感悟到了，有的時候你必須知道自己只是一個普通的小石子，而不是寶貴的珍珠，要被人一個普通的小石子，而不是寶貴的珍珠，要被人承認(rèn)和重視，你必須具備出類拔萃的本領(lǐng)才行。承認(rèn)和重視，你必須具備出類拔萃的本領(lǐng)才行。 2012/4/9-1512眉毛胡子一把抓眉毛胡子一把抓揀了芝麻，丟了西瓜揀了芝麻，丟了西瓜十個指頭按一個跳蚤十個指頭按一個跳蚤一個好漢三個幫一個好漢三

9、個幫擒賊先擒王擒賊先擒王下列說法分別是人們對待事物或解決矛盾的一些下列說法分別是人們對待事物或解決矛盾的一些經(jīng)典之說。請問：各提示了怎樣的深刻道理？經(jīng)典之說。請問：各提示了怎樣的深刻道理？人各有所長各有所短人各有所長各有所短請問：高好還是矮好？請問：高好還是矮好？具體問題具體分析具體問題具體分析要分清主次要分清主次2012/4/9-15131962 年秋天，郭沫若到南海普陀山游覽。他在參觀梵音年秋天，郭沫若到南海普陀山游覽。他在參觀梵音洞時拾得一個筆記本。打開一看，扉頁上寫著一副對聯(lián)：洞時拾得一個筆記本。打開一看，扉頁上寫著一副對聯(lián)：“年年年年失望年年望，處處難尋處處尋失望年年望，處處難尋處處

10、尋”；橫批：；橫批：“春在哪里春在哪里”。他覺得。他覺得這副對聯(lián)反映的思想很消極。再翻一頁，上面赫然寫著一首絕命這副對聯(lián)反映的思想很消極。再翻一頁，上面赫然寫著一首絕命詩，詩尾署著當(dāng)天的日期。郭老看后著急，馬上叫人尋找失主。詩，詩尾署著當(dāng)天的日期。郭老看后著急，馬上叫人尋找失主。不一會，工作人員領(lǐng)來了一位神色憂郁、行動失常的姑娘。不一會，工作人員領(lǐng)來了一位神色憂郁、行動失常的姑娘。他就是筆記本的主人。經(jīng)了解，這位姑娘名叫李真真，考大學(xué)三他就是筆記本的主人。經(jīng)了解，這位姑娘名叫李真真，考大學(xué)三次落榜，愛情也遭受挫折，于是決心次落榜，愛情也遭受挫折，于是決心“魂歸普陀魂歸普陀”。這時，郭老。這時，

11、郭老耐心開導(dǎo)她，十分關(guān)心地問道：耐心開導(dǎo)她，十分關(guān)心地問道：“這副對聯(lián)表明你有一定的文化這副對聯(lián)表明你有一定的文化水平，有了這樣的基礎(chǔ)，是大可作為，大有前途的。不過下聯(lián)和水平，有了這樣的基礎(chǔ)，是大可作為，大有前途的。不過下聯(lián)和橫批太消沉了，這不好！我替你改一改，你看如何？橫批太消沉了，這不好！我替你改一改，你看如何？”郭沫若改聯(lián)救弱女郭沫若改聯(lián)救弱女 2012/4/9-1514姑娘不知面前的長者是誰，只見老人如此慈祥和善解人意，姑娘不知面前的長者是誰，只見老人如此慈祥和善解人意，便點了頭。郭老改道：便點了頭。郭老改道：“年年失望年年望，事事難成事事成年年失望年年望，事事難成事事成”；橫批：橫批

12、：“春在心中春在心中”。姑娘看后感動萬分。她雖然不認(rèn)識郭老，姑娘看后感動萬分。她雖然不認(rèn)識郭老，但猜想他一定是個有學(xué)問的首長，就把自己的心事都傾吐出來。但猜想他一定是個有學(xué)問的首長，就把自己的心事都傾吐出來。郭老聽后，奮筆書贈一聯(lián)：郭老聽后，奮筆書贈一聯(lián)：有志者，事竟成，破釜沉舟，二百秦有志者，事竟成，破釜沉舟，二百秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。下署關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。下署“蒲松齡落第自勉聯(lián)蒲松齡落第自勉聯(lián)”。李真真仔細(xì)閱讀，好像見到了楚霸王破李真真仔細(xì)閱讀，好像見到了楚霸王破釜沉舟大破秦軍的壯烈場面；又好像看到越王勾踐臥薪嘗膽滅吳釜沉舟

13、大破秦軍的壯烈場面；又好像看到越王勾踐臥薪嘗膽滅吳雪恥的歷史情景；還想到蒲松齡落第后志不消沉，創(chuàng)作了不朽杰雪恥的歷史情景；還想到蒲松齡落第后志不消沉，創(chuàng)作了不朽杰作作聊齋志異聊齋志異這副對聯(lián)不正是這副對聯(lián)不正是“事事難成事事成事事難成事事成”的最好的最好注腳嗎？注腳嗎？姑娘請求簽名，以作留念。郭老寫上了姑娘請求簽名，以作留念。郭老寫上了“郭沫若，六二年郭沫若，六二年秋秋”幾個字。姑娘一見，驚喜萬分，原來他就是大文豪郭沫若！幾個字。姑娘一見，驚喜萬分，原來他就是大文豪郭沫若！她激動地表示要永記教誨，在人生道路上奮勇前進(jìn)。李真真還大她激動地表示要永記教誨，在人生道路上奮勇前進(jìn)。李真真還大膽作詩向郭

14、老表達(dá)謝意，詩曰：膽作詩向郭老表達(dá)謝意，詩曰：梵音洞前幾彷徨，此身已欲付汪梵音洞前幾彷徨，此身已欲付汪洋，妙筆竟藏回春力，感謝恩師救迷航。洋，妙筆竟藏回春力，感謝恩師救迷航。2012/4/9-151521、 1 8 27 （），（），請寫出（請寫出（ ）內(nèi)的數(shù)字。）內(nèi)的數(shù)字。22、填上空缺的詞：、填上空缺的詞：罄竹難書（書法）無法無天罄竹難書（書法）無法無天作奸犯科（作奸犯科（ ）教學(xué)相長）教學(xué)相長23、在括號內(nèi)填上一個字，使其與括號前的字、在括號內(nèi)填上一個字，使其與括號前的字組成一個詞，同時又與括號后的字也能組成一組成一個詞，同時又與括號后的字也能組成一個詞：個詞：款（款（ ）樣）樣24、填

15、入空缺的數(shù)字：、填入空缺的數(shù)字：16（96）1210（ ）7.52012/4/9-151625找出不同類的一項：找出不同類的一項：A斑馬斑馬 B軍馬軍馬 C賽馬賽馬 D駿馬駿馬 E駙馬駙馬26、在括號上填上一個字，使其與括號前的字組、在括號上填上一個字，使其與括號前的字組成一個詞，同時又與括號后的字也能組成一個詞：成一個詞，同時又與括號后的字也能組成一個詞：祭（祭（ ）定）定27、在括號內(nèi)填上一個字，使之既有前一個詞的、在括號內(nèi)填上一個字，使之既有前一個詞的意思，又可以與后一個詞意思，又可以與后一個詞組成詞組：組成詞組：頭部（頭部（ ）震蕩）震蕩28、填入空缺的數(shù)字、填入空缺的數(shù)字65 37 17 （ ）29、填入空缺的數(shù)字：、填入空缺的數(shù)字：41（28）