九年級(jí)物理試題(信息與能源)

1、1九年級(jí)物理試題九年級(jí)物理試題（信息與能源信息與能源）1. 課外活動(dòng)時(shí)間，小明等幾位同學(xué)聚在一起玩耍，他們談起現(xiàn)代的信息之路，有以下幾種說法，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（）A A 用光纖通信可以在一定時(shí)間內(nèi)傳輸大量信息B B 光在光導(dǎo)纖維中傳播時(shí)沿直線從甲地傳播到乙地C C 微波也具有能量。D D 微波傳輸時(shí)要靠微波中繼站才能傳輸較遠(yuǎn)的距離2. 下列關(guān)于信息傳遞的說法中，正確的是（）A 聲、光和電磁波中，只有電磁波能夠傳遞信息.B 固定電話、移動(dòng)電話、廣播和電視都是利用導(dǎo)線中的電流傳遞信息C 攝像機(jī)拍得的物體圖像，直接通過發(fā)射天線發(fā)射傳播信息D 微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信都可以用來傳遞信息3.

2、 門窗緊閉的廚房內(nèi)一旦發(fā)生煤氣大量泄露，極容易發(fā)生爆炸，當(dāng)您從室外進(jìn)入廚房嗅到極濃的煤氣異味時(shí)，在下列操作中，你認(rèn)為最合適的是（）A.立即開啟抽油煙機(jī)排出煤氣，關(guān)閉煤氣源 B.立即打開門和窗，關(guān)閉煤氣源C.立即打開電燈，尋找泄漏處 D.立即打電話求救4. 太陽是人類的“能源之母”.下列地球上的能源中，來自于太陽的是（）A.地?zé)崮?B.煤、石油、天然氣 C.潮汐能 D.核能5.下列有關(guān)能源的說法正確的是（）A. 化石能源在地球上蘊(yùn)藏量豐富，因此人類可以不必開發(fā)新能源B. 柴薪屬可再生能源C. 核能屬可再生能源D. 一次能源都屬可再生能源6. 下列設(shè)備與電磁波的應(yīng)用有關(guān)的是（）A A 磁懸浮列車

3、B B 電磁繼電器 C C 移動(dòng)通訊網(wǎng) D D 電磁起重機(jī)7所有的電磁波在真空或空氣中具有相同的（）A A 頻率 B B 波長 C C 波速 D D 能量8. 自然界存在多種能為人類提供生活、生產(chǎn)所需能量的能源.在下列幾組能源中，其中屬于可再生能源的一組是（）A.水能、石油、核燃料 B.風(fēng)能、煤炭、天然氣C.煤炭、石油、天然氣 D.風(fēng)能、水能、太陽能9.“能源危機(jī)”是全世界各國共同面臨的問題.對(duì)此，以下措施可行的是（）A. 人人都要自覺做到節(jié)約用水，節(jié)約用電，不浪費(fèi)和人為毀壞物品B. 關(guān)閉現(xiàn)有的火力發(fā)電站C. 各地都要新建水利和風(fēng)力發(fā)電站2D.停止使用石油資源，而以核能和太陽能取代10為改善我

4、市生態(tài)環(huán)境，下列措施切實(shí)可行的是：控制工業(yè)“三廢”和生活污水的任意排放；努力完成燃煤區(qū)的改造，提高空氣質(zhì)量；植樹造林，增大綠化面積；將生活垃圾分類放置、處理，合理使用可再生資源.（）A.B.C.D.11. 圖 1 1 是收音機(jī)的屏板，當(dāng)向右調(diào)指針（圖中黑塊）時(shí)，接收的電磁波（）A A 頻率變大，波長變大 B B 頻率變大，波長變小C C 頻率變大，波長不變 D D 頻率變小，波長變大12.太陽每時(shí)每刻都在釋放大量能量，這些能量來自（）A. 太陽內(nèi)部電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程B. 太陽內(nèi)部大規(guī)模的核裂變過程C. 太陽內(nèi)部大規(guī)模的核聚變過程D. 太陽內(nèi)部可燃性物質(zhì)的燃燒過程13.關(guān)于能量和能源的利用，下

5、列說法中正確的是（）A. 人類大量使用太陽能會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)B. 因?yàn)槟芰渴鞘睾愕?，所以不存在能源危機(jī)C. 核能的利用會(huì)造成放射性污染，所以應(yīng)該關(guān)閉核電站D. 現(xiàn)在人類社會(huì)使用的主要能源是煤、石油和天然氣14.關(guān)于核能的利用，下列哪一種說法是錯(cuò)誤的（）A. 核電站是利用鈾核的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)釋放出大量的核能B. 現(xiàn)時(shí)核電站已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了用可控制的熱核反應(yīng)來發(fā)電C. 原子彈爆炸時(shí)發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是不加控制的D. 現(xiàn)在處理核廢料的方法是把它深埋在人煙稀少的地方15. 將一次能源的煤加工制成二次能源的電.下列關(guān)于這種加工目的的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.為了便于輸送 B.為了提高利用率C.為了使用方便 D.為了增加能量1

6、7._ 新能源的開發(fā)來源于物理學(xué)的進(jìn)步.風(fēng)力發(fā)電站工作時(shí)，它是彳能轉(zhuǎn)化為電能,該能源屬于（填“可”或“不可”）再生能源.18. 小明通過學(xué)習(xí)了解到火力發(fā)電廠“吃”的是煤，“發(fā)”的是電，在整個(gè)發(fā)電過程中，能化學(xué)能鍋爐蒸氣機(jī)發(fā)電機(jī)電能3量轉(zhuǎn)化的情況如上，請(qǐng)你幫她在方框中填入相應(yīng)的能量形式：19._核電站利用能發(fā)電，它的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆，核反應(yīng)堆是通過可控反4應(yīng)釋放能量的.20._某無線電波在空氣中傳播。如果它的頻率越大，則它的波；所有的波，包括電磁波，波速與波長和頻率都存在以下的關(guān)系：波速=。21. 前不久，在某展覽中心展出了一些能源應(yīng)用產(chǎn)品，如“能發(fā)電的小風(fēng)車、琳瑯滿目的太陽能小家電”它們所利

7、用的能源均屬于能源(選填“可再生”或“不可再生”)，使用這種能源的優(yōu)點(diǎn)是.(只寫一條)22. 在下列空格處填上能量轉(zhuǎn)化的過程：(1)水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電：能轉(zhuǎn)化為能.(2)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)水泵把水抽到高處：能轉(zhuǎn)化為能.(3)_太陽光促使植物生長：能轉(zhuǎn)化為能.(4)地?zé)岚l(fā)電：能轉(zhuǎn)化能.(5)衛(wèi)星板狀的兩翼是太陽電池板，它的作用是把能轉(zhuǎn)化為能,供衛(wèi)星使用。423. 雷達(dá)是現(xiàn)代戰(zhàn)爭重要的軍事裝備。如圖 2 所示，若雷達(dá)向飛機(jī)發(fā)射的微波從發(fā)出到接收到返回信號(hào)所用時(shí)間為 52ps(1ps=10-S),在空氣中微波的傳播速度等于光速，則此時(shí)飛機(jī)與雷達(dá)的距離為多少 m。圖 224. 在一次雷雨閃電中，某同學(xué)打開收

8、音機(jī)，他聽到收音機(jī)的一次“咔嚓、咔嚓”聲，3.53.5s s后又聽到室外傳來的雷聲，那么(1) 這次雷擊處離這位同學(xué)的距離約多少 m m?(聲速以 340m/s340m/s 計(jì)算)(2) 若這次雷電的平均電流約 20000A20000A，電壓約 10109 9V V,平均放電功率是多大？25. 在物理學(xué)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度(用字母 B 表示，國際單位是特斯拉，符號(hào)是 T)表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱，磁感應(yīng)強(qiáng)度 B 越大，磁場(chǎng)越強(qiáng)；磁感線形象、直觀描述磁場(chǎng)，磁感線越密，磁場(chǎng)越強(qiáng)。(1)圖 3(a)為某磁極附近磁感線的方向和分布的示意圖。由圖可知，該磁極為極，若在1 處放置一個(gè)小磁針，當(dāng)小磁針靜止時(shí)，其指向應(yīng)是圖

9、3(b)中的。(a)圖 35(b)6(2)如果電阻的大小隨磁場(chǎng)的強(qiáng)弱變化而變化，則這種電阻叫磁敏電阻。某磁敏電阻 R的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度 B 變化的圖象如圖 4(a)所示。根據(jù)圖線可知，磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度 B 的增大而。圖線沒有過坐標(biāo)原點(diǎn)，是因?yàn)?a)(b)圖 4(3)利用該磁敏電阻的 R-B 特性曲線可以測(cè)量圖 3(a)所示的磁場(chǎng)中各處的磁感應(yīng)強(qiáng)度。1將該磁敏電阻 R 放置在磁場(chǎng)中的位置 1 處。 吳力設(shè)計(jì)了一個(gè)可以測(cè)量該磁敏電阻 R的電路，所提供的實(shí)驗(yàn)器材如圖 4(b)所示，其中磁敏電阻所處的磁場(chǎng)未畫出。請(qǐng)你將該實(shí)驗(yàn)電路連接完整。123U/V1.503.004.50I/mA3.006.009.002正確接線后，測(cè)得的數(shù)據(jù)如上表所示。該磁敏電阻的測(cè)量值為Q。3根據(jù)該磁敏電阻的 R-B 特性曲線可知，1 處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為 To4在實(shí)驗(yàn)過程中，僅將磁敏電阻從 1 處移至 2 處，其它條件不變，那么電流表的示數(shù)