2022年學(xué)校開(kāi)展心理健康活動(dòng)總結(jié)范文合集7篇

1、第 PAGE12 頁(yè) 共 NUMPAGES12 頁(yè)2022年學(xué)校開(kāi)展心理安康活動(dòng)總結(jié)范文合集7篇2022年學(xué)校開(kāi)展心理安康活動(dòng)總結(jié)范文合集1為了進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生心理安康教育工作，全面進(jìn)步全體學(xué)生的心理素質(zhì)和心理安康程度，營(yíng)造積極向上的安康和諧的校園文化氣氛，招遠(yuǎn)市xx鎮(zhèn)xx學(xué)校多舉措加強(qiáng)學(xué)生心理安康教育。一是開(kāi)展團(tuán)體心理安康輔導(dǎo)課與“知心屋”相結(jié)合,解決學(xué)生心理問(wèn)題。xx學(xué)校結(jié)合本校教育教學(xué)實(shí)際情況，開(kāi)設(shè)心理安康教育課，加強(qiáng)專(zhuān)題教育，向小學(xué)生普及各種心理安康知識(shí)，引導(dǎo)他們自測(cè)、自控、自我調(diào)節(jié)。二是積極加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)絡(luò)，防患于未然。學(xué)校及時(shí)與學(xué)生、與家長(zhǎng)溝通聯(lián)絡(luò)，結(jié)合社會(huì)各方力量積極預(yù)防和解

2、決學(xué)生心理行為問(wèn)題。三是積極開(kāi)展各項(xiàng)心理活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的心理素質(zhì)。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、舉辦校園心理劇展演、開(kāi)通校園心理咨詢(xún)室等形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理安康教育，提升環(huán)境育人功能。四是做好對(duì)心理輔導(dǎo)室的管理和使用，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，進(jìn)步心理自愈才能，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)?；顒?dòng)開(kāi)展以來(lái)，促進(jìn)了學(xué)生心理的安康成長(zhǎng)，讓全體同學(xué)在這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭中更安康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！2022年學(xué)校開(kāi)展心理安康活動(dòng)總結(jié)范文合集2氤氳著五月薔薇的香氣，xx學(xué)?！斑\(yùn)動(dòng)、快樂(lè)、陽(yáng)光”心理安康教育活動(dòng)周圓滿落下帷幕。本屆心理活動(dòng)周從5月21起到26日完畢。以我校實(shí)際情況為根本立足點(diǎn)，本著“盡可能使更多的師生心理

3、受益”的根本目的，以“群策群力，沒(méi)有最好，只有更好”為活動(dòng)準(zhǔn)那么，分為老師和學(xué)生兩個(gè)模塊。旨在通過(guò)形式多樣的心理活動(dòng)，讓廣闊師生在活動(dòng)中獲得心理感悟和體驗(yàn)，為自身的安康開(kāi)展注入正能量，增強(qiáng)心理安康意識(shí)和心理調(diào)節(jié)才能，營(yíng)造良好的心理安康教育氣氛，持續(xù)推進(jìn)我校心理安康教育工作，促進(jìn)師生的心理安康開(kāi)展。一、活動(dòng)過(guò)程一準(zhǔn)備階段1、召開(kāi)教科室成員會(huì)議5月16日，在校教科室柳莉校長(zhǎng)的帶著下，xx學(xué)校教科室小組成員就本次心理活動(dòng)周的詳細(xì)展開(kāi)，進(jìn)展了詳細(xì)的討論與交流。本次籌備會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教研室20 xx年心理活動(dòng)周的活動(dòng)精神，仔細(xì)分析p 了我校師生的詳細(xì)情況，就活動(dòng)內(nèi)容和形式進(jìn)展了熱烈討論與反復(fù)修改，最

4、終確定我校本屆心理活動(dòng)周的活動(dòng)內(nèi)容。2、明確活動(dòng)內(nèi)容、形式本次活動(dòng)，分老師和學(xué)生兩個(gè)模塊。老師活動(dòng)主要考慮到教職工日常工作壓力較大，為調(diào)試?yán)蠋熜睦?，釋放心理壓力，解除身體疲勞，以“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)“為活動(dòng)主題，設(shè)計(jì)了練習(xí)心理瑜伽和觀看心理電影兩個(gè)活動(dòng)；學(xué)生方面，那么立足學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)、意志力不強(qiáng)的現(xiàn)狀，讓學(xué)生觀看心理勵(lì)志視頻尼克胡哲、生命爬行，并暢談心靈收獲。3、制定下發(fā)活動(dòng)方案在明確責(zé)任分工的根底上，由王旭卿老師執(zhí)筆詳細(xì)的活動(dòng)方案，教科室領(lǐng)導(dǎo)審核過(guò)關(guān)，并下發(fā)給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員。二施行階段老師活動(dòng)：1、5月24日下午，在英派斯專(zhuān)業(yè)瑜伽教練的帶著下，伴著舒緩的音樂(lè)，xx學(xué)校的教職工們?cè)谖璧附淌?，?/p>

5、舒展身體，或拉伸頸部，或單腿獨(dú)立在身體放松的根底上，進(jìn)展了簡(jiǎn)單的瑜伽冥想?；顒?dòng)完畢后，老師們都感覺(jué)身體非常放松，心情特別愉悅，紛紛表示以后在家也要多做瑜伽練習(xí)。2月25日下午，給老師們了播放心理電影國(guó)王的演講。老師們成群結(jié)隊(duì)，走過(guò)林蔭路，來(lái)到綜合樓二樓錄播教室，“品味“了這碗”心靈雞湯“國(guó)王的演講。老師們觀看的仔細(xì)認(rèn)真，在觀看后紛紛表示，獲益不少。其中觀看電影的趙老師更為實(shí)在，表示：”在繁忙的工作中，看一場(chǎng)電影，本身就是一次心理放松；看一部能讓心靈增益的心理電影，感覺(jué)正能量爆棚，工作起來(lái)更有干勁了?！皩W(xué)生活動(dòng)：立足于學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)、意志力不強(qiáng)的現(xiàn)狀，在班主任的主持下，利用班會(huì)時(shí)間，全校學(xué)生觀

6、看了心理勵(lì)志視頻尼克胡哲、生命爬行。觀看們后，學(xué)生們都集體陷入了沉思，而后紛紛起來(lái)發(fā)表自己的觀看感受：要不怕挫折，勇往直前，為自己的夢(mèng)想奮斗！三總結(jié)階段再次召開(kāi)校教科室會(huì)議，盤(pán)點(diǎn)本次心理活動(dòng)周的優(yōu)點(diǎn)和缺乏，由萬(wàn)偉燕老師執(zhí)筆活動(dòng)總結(jié)。二、活動(dòng)反思26日上午，校教科室小組成員再次就本次心理活動(dòng)周進(jìn)展碰頭會(huì)議，總結(jié)了本次心理活動(dòng)的“得“與”失“，尤其就本次活動(dòng)的缺乏，進(jìn)展了深化反思。主要反思如下：班主任的心理知識(shí)和技能有待進(jìn)一步加強(qiáng)。本次心理活動(dòng)周，學(xué)生活動(dòng)主要由班主任負(fù)責(zé)。由于班主任日常工作繁重，加之針對(duì)班主任的心理培訓(xùn)不多，很多一線班主任專(zhuān)業(yè)的心理知識(shí)和技能尚有欠缺。與其臨時(shí)抱佛腳，不如平時(shí)由教

7、科室牽頭，讓心理咨詢(xún)室老師對(duì)他們進(jìn)展培訓(xùn)。宜未雨而綢繆，這也是我校教科室在本次心理活動(dòng)周中捕捉到的下一階段的工作點(diǎn)。三、活動(dòng)特色1、眾人群策群力為實(shí)在保障本次心理活動(dòng)周的活動(dòng)效果，由學(xué)校教科室牽頭，心理咨詢(xún)室老師們就活動(dòng)主題、活動(dòng)方案等事宜召開(kāi)了屢次具有較高實(shí)效性的會(huì)議。首先是明確活動(dòng)主題后，大家在一起草擬一個(gè)根本方案。然后活動(dòng)分工到人。設(shè)計(jì)出詳細(xì)活動(dòng)方案后，心理咨詢(xún)室老師再次開(kāi)會(huì)碰頭，進(jìn)展討論修改。不適宜的，去掉；更完美的，加上；料想不充分的，補(bǔ)上。心理咨詢(xún)室的老師們結(jié)合以往心理活動(dòng)周的進(jìn)展情況，力求將方案做到完美。2、形式喜聞樂(lè)見(jiàn)為使本次心理活動(dòng)順利進(jìn)展，最大限度增強(qiáng)心育效果，考慮到老師們

8、以女職工為主體，而去年的心理瑜伽極受老師們的歡送，所以今年照舊延續(xù)了這一喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式。學(xué)生的心理教育形式，那么是立足學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)、意志力不強(qiáng)的現(xiàn)狀，在班主任的主持下，利用班會(huì)時(shí)間，全校學(xué)生觀看了心理勵(lì)志視頻尼克胡哲、生命爬行。觀看心理教育視頻，讓學(xué)生自己考慮，感悟，升華，比起心理老師和班主任的語(yǔ)言引導(dǎo)，心靈沖擊和收獲更大。總之，一切以收到最好的心育效果為根本出發(fā)點(diǎn)。3、參與人數(shù)眾多本次心理活動(dòng)周，初中部全校師生，紛紛參加了本次心理活動(dòng)周的活動(dòng)?；顒?dòng)進(jìn)展時(shí)，處處是笑聲，人人有收獲。本屆心理安康教育活動(dòng)周已經(jīng)順利落下了帷幕，但心理工作沒(méi)有終點(diǎn)，在今后的工作中，我們將再接再厲，深化普及心理

9、學(xué)知識(shí)，多開(kāi)展一些有意義、有影響力的活動(dòng)，多討論一些喜聞樂(lè)見(jiàn)、效果良好的活動(dòng)形式，為進(jìn)步廣闊師生的心理安康做出不斷的努力！2022年學(xué)校開(kāi)展心理安康活動(dòng)總結(jié)范文合集3為深化貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，實(shí)在加強(qiáng)我校心理安康教育工作，全面進(jìn)步學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)，結(jié)合“心理安康日”，我校開(kāi)展了以“安康心靈和諧校園”為主題的.系列心理安康教育活動(dòng)。團(tuán)體心理活動(dòng)分年級(jí)段進(jìn)展：一二年級(jí)進(jìn)展了雙人頂氣球接力感統(tǒng)訓(xùn)練；三四年級(jí)開(kāi)展了坐地起身合作訓(xùn)練，活動(dòng)以孩子們樂(lè)的游戲和形式展開(kāi)，充滿活力、充滿興趣。孩子們的參與積極性很高，校園的操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)。學(xué)生們通過(guò)親身體驗(yàn)、互動(dòng)交流，暢談自己的體會(huì)和收

10、獲，理解到合作的重要性和技巧。五年級(jí)學(xué)生觀看了心理安康影片放牛班的春天，通過(guò)觀影，激發(fā)了孩子的自信心，幫他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)。多數(shù)孩子能領(lǐng)悟影片中蘊(yùn)含的道理，并撰寫(xiě)了觀后感。張亞民校長(zhǎng)對(duì)全校老師進(jìn)展的心理安康講座使老師們意識(shí)到育人的重要性，意識(shí)到老師有安康的心理，對(duì)學(xué)生以及自身的重要性。有一句古老的箴言這樣說(shuō)：“你要保守你心，勝過(guò)保守一切，因?yàn)橐簧男Ч?，是由心發(fā)出?！边@是一句很富哲理的話。當(dāng)我們心理安康時(shí)，做事就能到達(dá)事半功倍的效果。在學(xué)校，師生心情舒暢，擁有安康的心理和健全的人格，這是我們學(xué)校心理安康教育的目的所在。2022年學(xué)校開(kāi)展心理安康活動(dòng)總結(jié)范文合集4為了普及心理安康教育的理念與知

11、識(shí)，傳播心理安康自助與互助的方法和技能，進(jìn)步小學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀、安康向上的心理品質(zhì)和理性平和的心態(tài)，充分激發(fā)學(xué)生的心理潛能，學(xué)校開(kāi)展了主題為“新時(shí)代心遇見(jiàn)”的系列心理安康教育活動(dòng)。各年級(jí)展開(kāi)了多樣的活動(dòng)，一年級(jí)觀看了視頻“三角形成長(zhǎng)記”，有趣的視頻讓孩子們沉浸其中，充分做到了寓教于樂(lè)，讓孩子們正確認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)自信。二年級(jí)制作了書(shū)簽，通過(guò)自己動(dòng)手做書(shū)簽，摘抄鼓勵(lì)自己的名言，畫(huà)自己喜歡的小動(dòng)物，進(jìn)步了動(dòng)手才能，形成了書(shū)簽文化。三年級(jí)全體同學(xué)2人一組閱讀“合理宣泄情緒”的圖表，理解圖表中的各個(gè)情緒宣泄的方法。這同時(shí)又與飛行棋游戲結(jié)合起來(lái)，孩子們通過(guò)投擲骰子，并按所投擲骰子的點(diǎn)數(shù)走相

12、應(yīng)的步數(shù)，從起點(diǎn)出發(fā)，先到終點(diǎn)為贏家。孩子們?cè)谕稊S骰子的過(guò)程中理解了情緒的合理宣泄方法。四年級(jí)的活動(dòng)更是有趣，通過(guò)抽簽確定自己將要悄悄關(guān)心、關(guān)愛(ài)的同學(xué)，并要為他做5件事情，讓被關(guān)愛(ài)的同學(xué)感覺(jué)到幸福。在此次活動(dòng)中，孩子們感受到了同伴互助，感受到了友誼，學(xué)會(huì)了表達(dá)愛(ài)，學(xué)會(huì)了喜悅接納愛(ài)，無(wú)私奉獻(xiàn)傳遞愛(ài)，從而能更快樂(lè)，更自信地面對(duì)生活學(xué)習(xí)中的困難和挫折。五年級(jí)那么是通過(guò)制作小扇子，在扇子上寫(xiě)下煩心事，通過(guò)正視挫折和壓力來(lái)宣泄內(nèi)心的壓力，爭(zhēng)當(dāng)積極陽(yáng)光的好少年。本次活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)一至五年級(jí)的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式，以提升學(xué)生群體的心理安康程度，促進(jìn)了學(xué)校心理安康教育工作的針對(duì)

13、性、有效性和專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展。2022年學(xué)校開(kāi)展心理安康活動(dòng)總結(jié)范文合集56月23日至30日，學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生工作處在全院學(xué)生中舉辦了“給我一片心靈天空”心理安康教育系列活動(dòng)。針對(duì)大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題，他們首先開(kāi)展了心理安康調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)。問(wèn)卷內(nèi)容涉及到性格測(cè)試、憂郁指數(shù)、目前承受的壓力狀況、人際關(guān)系、社交現(xiàn)狀等方面。團(tuán)委、學(xué)生工作處組織老師對(duì)問(wèn)卷結(jié)果進(jìn)展了測(cè)試評(píng)價(jià)，對(duì)于問(wèn)題傾向嚴(yán)重的問(wèn)卷進(jìn)展了分析p 挑選，對(duì)于心理問(wèn)題較為突出的同學(xué)，將進(jìn)展個(gè)別咨詢(xún)，并將信息反應(yīng)到了系部。通過(guò)調(diào)查，進(jìn)一步理解了學(xué)院學(xué)生心理安康的總體狀況，掌握了第一手資料，為下一步開(kāi)展心理安康教育工作做好了準(zhǔn)備，以便在以后的心理安康教育

14、工作中更加有的放矢。另外，為了使大學(xué)生更好地樹(shù)立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，認(rèn)識(shí)自我，悅納別人，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，還組織開(kāi)展了“心聲樹(shù)”活動(dòng)。同學(xué)們踴躍參加，將自己與同學(xué)之間的點(diǎn)滴之事寫(xiě)在卡片上，或是將對(duì)同學(xué)的祝福粘貼于心聲樹(shù)上。增加了同學(xué)之間的交流溝通。通過(guò)開(kāi)展本次系列活動(dòng)， 進(jìn)一步進(jìn)步了大學(xué)生的心理品質(zhì)，優(yōu)化了其心理素質(zhì)，促進(jìn)了大學(xué)生理想人格的形成和開(kāi)展，有利于學(xué)院思想政治工作的有序開(kāi)展。2022年學(xué)校開(kāi)展心理安康活動(dòng)總結(jié)范文合集6為了促進(jìn)學(xué)生科學(xué)文化素養(yǎng)同身心安康協(xié)調(diào)開(kāi)展，更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)步學(xué)生心理調(diào)節(jié)才能，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，以積極陽(yáng)光的心態(tài)迎接學(xué)期末，時(shí)家店學(xué)校于7月14日上午

15、開(kāi)展心理安康教育主題班會(huì)活動(dòng)。班會(huì)第一項(xiàng)，班主任老師總結(jié)期末階段班級(jí)總體情況，贊揚(yáng)學(xué)生們勤奮學(xué)習(xí)的安康品質(zhì)，指出了學(xué)生們需要改良的方面，并提出心理安康的重要性，希望全班同學(xué)們可以以積極陽(yáng)光的心態(tài)，珍惜學(xué)習(xí)光陰，迎接期末的挑戰(zhàn)。接下來(lái)，班主任老師嚴(yán)密?chē)@心理安康教育，以科學(xué)的理念介紹了心理安康的標(biāo)準(zhǔn)和重要性，在學(xué)生學(xué)習(xí)生活，家庭及朋友關(guān)系的處理上，情緒調(diào)節(jié)的方式方法等方面進(jìn)展了心理安康教育，指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的性格，以積極樂(lè)觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)生活，保護(hù)自己，關(guān)愛(ài)別人。最后，各班主任老師組織學(xué)生討論課余生活中可以培養(yǎng)的安康生活方式與興趣愛(ài)好，為學(xué)習(xí)生活增添樂(lè)趣和色彩。本次班會(huì)活動(dòng)，宣傳了心理安康教育的重要性，讓同學(xué)們可以安康成長(zhǎng)，明確自己在生活中的奮斗目的，朝著自己的夢(mèng)想努力前進(jìn)，以飽滿的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)和生活。2022年學(xué)校開(kāi)展心理安康活動(dòng)總結(jié)范文合集7為了進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生心理安康教育工作，全面進(jìn)步全體學(xué)生的心理素質(zhì)和心理安康程度，營(yíng)造積極向上的安康和諧的校園文化氣氛，招遠(yuǎn)市xx鎮(zhèn)xx學(xué)校多舉措加強(qiáng)學(xué)生心理安康教育。一是開(kāi)展團(tuán)體心理安康輔導(dǎo)課與“知心屋”相結(jié)合，解決學(xué)生心理問(wèn)題。xx學(xué)校結(jié)合本校教育教學(xué)實(shí)際情況，開(kāi)設(shè)心理安康教育課，加強(qiáng)專(zhuān)題教育，向小學(xué)生普及各種心理安康知識(shí)，引導(dǎo)他們自