珍愛自我生命演講稿

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁珍愛自我生命演講稿教師們，同學們，早上好。今天我國旗下講話的主題是：調(diào)控自我，珍愛生命。首先，我要給大家講一個故事。生長在孤兒院里的一名小男孩常常悲觀地問院長：“像我這樣沒人要的孩子，活著有什么意思呢？” 院長笑笑沒有答復， 取出一塊石頭讓男孩拿到市場上去賣，條件是無論別人出多少錢，絕對不能真賣。男孩蹲在市場的角落里，意外地發(fā)現(xiàn)有好多人對他的石頭感興趣，而且價錢越出越高。當男孩快樂地向院長報告時，院長讓男孩明天拿到黃金市場去賣，結(jié)果有人開價比昨天高十倍買這塊石頭。最后，院長讓男孩拿到寶石市場去展示，結(jié)果身價又漲了十倍，由于男孩堅持不賣，一塊石頭竟被

2、傳揚為“稀世珍寶”。正如這個故事所詮釋的道理，生命的價值首先取決于你自己的態(tài)度，就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下會有不同的意義。大家能不能像這塊石頭一樣，自我珍惜，讓生命變得更加有意義、有價值呢？想想看，父母生下來的為什么不是別人，而會是我們？在出生之前，我們實在已經(jīng)打了一場大仗！所以不管自己是美、是丑、是聰明或是駑鈍，甚至殘疾，都應當慶幸：我們是獨一無二的存在，這世上再沒有任何人會跟我們一模一樣了！也許我們并不是最優(yōu)秀的，但是卻的確實確獨一無二的。在浩瀚的歷史與時間的長河上，因為許多的偶爾的機遇才造就了我們，我們是生命的一個奇跡，難道我們不能因此而自豪嗎？珍惜自己，因為這世上只有一個自己，珍

3、惜自己，因為每個人都應當從小就看重自己；珍惜自己，因為“天生我才必有用”！假如我們連自己都不珍惜，又會去憐惜誰？假如我們連自己都不能看重自己，肯定自己的存在，又怎么去要求別人來肯定我們呢？有句話是這樣說的：“偉人的必要氣質(zhì)，是他自以為必須偉大起來?！笨梢?，在別人肯定你之前，你先要肯定自己。然而，沒有真材實料畢竟是不行的。一塊石頭，無論再怎么珍惜，價錢再怎么上漲，也不過仍然是一塊石頭，它并不會因此而改變什么。但假設是把珍惜化作動力，去細心地打磨這石頭，那么，縱使它并不是什么寶石美玉，但總會有其獨特之處，它也更容易被人們所認同。生命的價值首先取決于你自己的態(tài)度，因此，同學們應學會調(diào)控自我，發(fā)揮自己

4、的長處，常常從不同的角度考慮問題，解決問題，從而進步自己的才能。希望有一天，我們學校能出現(xiàn)一個無論遇到什么樣的困境都能很快調(diào)整自己的學生?！安ハ乱粋€動作，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。”我希望美國著名心理學家威廉詹姆士說的這句話可以深深地印在同學們的腦海中，隨時警示自己，調(diào)控自己。當然，除了要學會正確調(diào)控自我外，同學們還應學會珍惜光陰。從某種意義上來說，珍惜光陰就是珍愛生命。我們常說，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。學會合理分配時間，是調(diào)控自我的首要前提，也是同學們在學習時非常需要的一種才能。魯迅曾經(jīng)說過，時間就像海綿里的水，只要愿擠，總是會有的。從這句話中，我們可以得悉一個道理：調(diào)控自我與珍惜時間是互相關聯(lián)的。我希望，當教師們走在惠貞的校園內(nèi)，能聽到朗朗的書聲和沙沙的筆尖與紙摩擦發(fā)出的聲音，而不是嘈雜的喧鬧聲。只有那樣，同學們的的學習效率才能在良好的學習環(huán)境氣氛中逐步進步。同學們，生命僅僅是一個過程，一個