學(xué)習(xí)創(chuàng)新初中作文600字

1、第3頁 共3頁學(xué)習(xí)創(chuàng)新初中作文600字篇一：在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新這一天終于來到了。當(dāng)我坐在阿姨的電腦前，聽她對我表達(dá)著每一個(gè)步驟時(shí)，我才覺得做photoshop可不是一件簡單的事情。阿姨一步步認(rèn)真地操作、講解，我一步步仔細(xì)地邊聽邊記，生怕遺漏了細(xì)節(jié)。不久，阿姨停頓了操作，讓我來練習(xí)。真是看起來容易，做起來難啊!但我是不會(huì)半途而廢的。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過努力，我將一幅呆板的小人圖片制成了一個(gè)會(huì)眨眼睛的動(dòng)感小人圖片。好的開場是成功的一半。在剩下的幾天中，我在家中不斷練習(xí)，不斷探究，技術(shù)也在逐漸進(jìn)步。不久，我已經(jīng)熟悉了photoshop中各種工具的用處，開場獨(dú)立創(chuàng)作。當(dāng)每幅作品出如今我的眼前時(shí)，我的臉上就會(huì)

2、蕩漾出欣慰的笑容。學(xué)習(xí)不只是學(xué)習(xí)別人告訴我們的東西，還要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)知識無論怎樣學(xué)都學(xué)不到盡頭，但我們不能以學(xué)無盡頭為由而放棄了學(xué)習(xí)。我們要先學(xué)習(xí)書本上的內(nèi)容，再多多開闊視野。當(dāng)然，我們應(yīng)多觀察，多考慮，哪怕一句話，一個(gè)字，也都不能忽略。無論別人是否告訴我們，我們都不能放棄任何知識，不只是學(xué)習(xí)別人告訴自己的知識，還要在學(xué)習(xí)中增加自己的想法，在學(xué)習(xí)中不斷創(chuàng)新。篇二：學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新創(chuàng)新，是學(xué)習(xí)的生命力。它就像一盞明燈，在黑暗中放射萬丈光輝，引導(dǎo)人們不斷前進(jìn)，走向成功之路。翻開人類歷史長卷，有多少偉大的科學(xué)理論者不正是通過點(diǎn)燃創(chuàng)新這盞明燈而到達(dá)成功此岸的嗎?就拿物理學(xué)家法拉第來說吧

3、，他在奧斯特試驗(yàn)的根底上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，產(chǎn)生了新的研究思路，提出能否實(shí)現(xiàn)磁生電這一偉大的設(shè)想，經(jīng)過一系列的試驗(yàn)于探究，他終于成功了，從而創(chuàng)始了電學(xué)事業(yè)的先河。他不正是由于創(chuàng)新精神而獲得成功的嗎?培根曾經(jīng)說過，“只見汪洋就以為沒有大陸的人，不過是拙劣的探究者”，這些“拙劣的探究者”的失敗，根本原因在于他們沒有創(chuàng)新的精神?？茖W(xué)創(chuàng)造需要?jiǎng)?chuàng)新精神，學(xué)習(xí)同樣需要?jiǎng)?chuàng)新精神。英國有個(gè)人叫亞克敦，可謂是世界上讀書最多的人，他閱讀過的書不計(jì)其數(shù)，可最終卻毫無建樹，原因就在于他沒有將書本只是加以創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱乃枷牒筒拍?。與之相反，偉大的思想家馬克思在博覽群書的根底上，大膽探究，對資本家發(fā)給工人的工資產(chǎn)生了疑問，正是抱著這種求索創(chuàng)新的精神，他不斷深化工人群眾，調(diào)查研究，終于發(fā)現(xiàn)了剩余價(jià)值的機(jī)密，為了人類的開展作出了宏大的奉獻(xiàn)。所以，學(xué)習(xí)必須有創(chuàng)新，否那么，即便讀萬卷書，也是徒勞無益的。學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新，只有創(chuàng)新，才能學(xué)有所成只有發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，我們