初一地理上冊：地球和地圖【優(yōu)質】

1、七年級上冊復習第一章地球和地圖1.1 地球和地球儀一、認識地球的形狀和大小1、地球的形狀：地球是一個兩極稍扁赤道略鼓的不規(guī)那么球體。2、對地球形狀的說法：“蓋天說和“渾天說、麥哲倫葡萄牙人游行圖：西班牙大西洋麥哲倫海峽太平洋菲律賓群島印度洋好望角大西洋西班牙；衛(wèi)星照片。3、地球大小：外表積=5.1億平方公里；半徑=6371千米；赤道周長=4萬千米的面貌，了解地球外表各種地理事物的分布。二、緯線和經線1、與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈叫做緯線。0度30度為低緯度地區(qū)；30度60度為中緯度地區(qū)；60度90度為高緯度地區(qū)。南北半球的劃分界線為赤道最長的緯線。2、連接南、北極并與緯線垂直相交的半圓叫

2、做經線。東西半球的劃分界線為20W和160E。經緯網：在地球儀上經線和緯線相互交織所構成的網格。名稱形狀長度指示方向0度經線半圓弧形相 等南北方向本初子午線緯線都是圓極點除外不等南北對稱兩條相等東西方向赤道1.2地球的運動一、地球的自轉1、含義：地球繞著地軸不停地旋轉。方向：自西向東。自轉一周的時間約為一天24小時。2、地理意義：晝夜更替和地方時差。二、地球的公轉1、含義：圍繞太陽不停地運轉。方向：自西向東。公轉一周的時間為一年365天。2、地理意義：形成四季春夏秋冬。3、二分二至：春分日3月21日前后太陽光直射在赤道0上，春分日前后的3、4、5三個月是北半球的春季；夏至日6月22日前后太陽光

3、直射在北回歸線23.5N上，夏至日前后的6、7、8三個月是北半球的夏季；秋分日9月23日前后太陽光直射在赤道0上，秋分日前后的9、10、11三個月是北半球的秋季；冬至日12月22日前后太陽光直射在南回歸線23.5S上，冬至日前后的12、1、2三個月是北半球的冬季。4、五帶：熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶、南寒帶。5、海陸分布與氣候：緯度相同的地方，夏季海洋氣溫低，陸地上氣溫高；冬季陸地氣溫低，海洋氣溫高。地形地勢與氣候：一般情況下，每增高100米，氣溫約下降0.6。1.3地圖一、地圖的根本要素圖例和注記：介紹每個地理事物的標志。方向：用來區(qū)分方向的；有坐標：N為北S為南E為東W為西；無坐標：采用

4、上北下南，左西右東；經南北緯(東西)網確定方向。比例尺：圖上距離與實際距離之比。表現形式：a.數字式 b. 文字式 c. 線段式。性質：分母大，比例尺小，范圍大，內容簡單；反之那么相反。二、地形圖的判讀1、常用的方法是用等高線來表示。地面某個地點高出海平面的垂直距離稱為海拔絕對高度。某個地點高出另一地點的垂直距離叫做相對高度。在地圖上把海洋中深度相同的各點連接成線叫做等深線。等高線越密集，坡度越陡；等高線越稀疏，坡度越緩。山地五種不同形態(tài)：山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖。2、地形圖的類型：等高線地形圖、分層設色地形圖、地形剖面圖。3、陸地地形：地表各種上下起伏的形態(tài)，總稱為地形。地形類型：平原、

5、高原、山地、丘陵、盆地。地形圖上用海拔來表示地面的上下起伏。綠色表示平原、藍色表示海洋、黃色表示高山高原、白色表示冰川。4、地形特點：平原和高原的共同特點是地面起伏小；不同的是平原海拔低，一般在200米以下，而高原海拔較高，邊緣比擬陡峭。山地和丘陵的共同特點是地面崎嶇不平；不同是山地較高，海拔多在500米以上，坡度較陡，溝谷較深，而丘陵較低，相對高度一般不超過200米。盆地四周多被山地或高原環(huán)繞，中部相對低平。5、海底地形：大陸架：陸地向海洋的自然延伸局部，坡度較緩，水深一般在200米以內。大陸坡：大陸架向外傾斜的陡坡，水深急劇增至數千米。大洋中脊：大洋中海底誕生的地方，火山活動比擬強烈。海溝

6、：海洋底部最深的地方。最大水深可達1萬多米。三、從地圖上獲取信息：應用學過的知識，根據使用目的，正確地選擇地圖，才能及時、準確地獲得有用的信息。一.單項選擇題 1關于經線和緯線的表達正確的選項是 A所有經線都與本初子午線平行 B緯度越低，緯線越長 C經線和緯線都長度相等 D緯線指示南北方向 2地球儀上，0緯線和0經線相比 A兩者等長 B0緯線稍長 C0經線稍長 D0經線約為0緯線的一半長 3在地球外表，緯度30、經度110的地方一共有 A一個 B二個 C三個 D四個 4實際劃分東西半球的界線是 A任意兩條相對的經線所組成的經線圈 B0和180經線所組成的經線圈 C西經20和東經160所組成的經

7、線圈 D東經20和西經160所組成的經線圈 5一艘科學考察船方案9月份從A點20N、20E出發(fā)，到達與A點緯度相同，經線正好相對的B點進行科學考察，那么B點的經度是 A160W B20W C160E D20E 6某點以西是西半球，以東是東半球，以南有極晝極夜現象，以北為溫帶地區(qū)，這一點地理坐標應是 A23.5N，180 B665N，180 C665S，20W D665S，160E7圖1-27中P點位置，同時符合東半球；北半球；熱帶三個條件的是 圖127 8地球上產生晝夜交替的主要原因是 A地球是個球體 B地球不停地自轉 C地球在自轉的同時繞太陽公轉 D地球總是斜著身子繞太陽公轉 9某地位于東經

8、170，南緯20，有關該地的表達，正確的選項是 A該地位于東半球 B該地處于北半球 C該地每年有兩次太陽直射現象 D該地屬于五帶中的南溫帶 10當太陽直射在北回歸線上時，以下說法中可信的是 A南半球的澳大利亞此時已是冬季 B我國的河流都已經結冰 C南極有極晝現象 D哈爾濱比廣州的白晝短11以下節(jié)日中，當地晝夜懸殊最大的是 A三月八日婦女節(jié) B五月一日國際勞動節(jié) C七月一日黨的生日 D九月十日教師節(jié) 12判讀比例尺大小的正確方法是 A比例尺是個分數，分母愈大，比例尺愈大 B圖上表示的內容愈詳細，選用的比例尺就愈大C地圖上所畫地區(qū)的范圍愈小，選用的比例尺就愈小 0 50 D150000的比例尺比

9、千米的比例尺小 13在1：10000000的中國政區(qū)圖上，測量長江的長度為62厘米，那么長江在地面上的長度為 A62000千米 B620千米 C620000千米 D6200千米 14一幅殘破地圖，比例尺已失去，但知地面上A、B兩地相距120千米，圖上兩地相距為12厘米，這幅地圖的比例尺為 A1：10000 B1/100000 C1：10000000 D1/1000000 15兩架飛機，東西相距一萬千米，同時從赤道起飛，以同樣的速度、同樣的高度一直向北飛行，其結果是 A兩架飛機各繞地球一周回到原地 B兩架飛機距離保持不變 C兩架飛機在北極上空相碰 D兩架飛機距離由遠而近、又由近而遠 16關于地圖

10、的表達，正確的選項是 A繪制學校平面圖宜采用小比例尺 B以北極為中心的地圖要根據指向標來辨方向 C在地形圖上，等高線密集的地方坡度較陡 D各種彩色地圖上的綠色局部都表示平原 17關于圖例和注記的解釋，正確的選項是 A圖例是用來表示各地理事物的文字和數字 B注記是用來說明地理事物的符號 C常用的圖例符號有統一的規(guī)定 D在地圖上，所有城市都是用一樣的符號 18在甲乙兩張圖幅大小相同的地圖上，某兩地間的距離在地圖上的距離分別為8厘米、4厘米，這說明 A甲圖表示的實地地域范圍比乙圖廣 B進行工程建設選用乙圖更為實用 C甲圖的比例尺比乙圖小 D甲圖所表示的內容比乙圖更詳細 19將1：3000000的原圖

11、比例尺放大或縮小一倍，那么放大或縮小后的新圖上一厘米各代表的實際距離是 A60千米和15千米 B15千米和60千米 C30千米和60千米 D15千米和30千米 20圖128中等高線圖表示的地形名稱依次是 A山脊、盆地、山谷、山頂 圖128 B山谷、山頂、山脊、盆地 C山脊、山頂、山谷、盆地 D山谷、山頂、山脊、盆地 二.雙項選擇題 21緯線的特點是 A所有的緯線圈大小都相同 B所有緯線都是指示東西方向 C相鄰緯線都是相互平行的 D所有緯線都有太陽直射的時機 22以下自然現象中，因地球公轉而造成的有 A太陽和星星每天東升西落 B四季的更替 C當我國的北京是正午時，美國華盛頓是夜晚 D晝夜長短的變

12、化 23每年太陽直射赤道的日期是 A3月21日 B6月22日 C9月23日 D12月22日 24關于地球上五個溫度帶的表達，正確的選項是 A溫帶與熱帶的分界線是極圈 B氣溫變化最大的溫度帶是熱帶與寒帶 C只有寒帶地區(qū)才有極晝、極夜現象 D只有熱帶地區(qū)才有太陽直射現象 25以下關于地圖知識的正確表達是 A由山谷到山頂的垂直距離為海拔高度 B等高線分布密集表示坡陡，等高線分布稀疏表示坡緩 C甲圖比例尺為1100000，乙圖比例尺為1/10000，當兩圖直線距離相同，實地距離甲圖大于乙圖 D地形圖等高線向海拔高處凸出，表示山脊 三.綜合題26讀圖129答復以下問題：圖129 1這幅圖表示的是_月_日

13、太陽光照射情況，直射點的緯度是：_緯_度。 2A點的晝長_小時，B點的晝長_小時，C點的晝長_小時。 3這一天，你家的晝夜長短情況是_。 4南、北半球哪個半球得到的光熱多？答：_。 5南、北半球各進入什么季節(jié)？答：_。27讀圖1-30填下表： 圖130ABCD經度緯度所在半球東西南北所在溫度帶28讀圖131完成以下要求：圖131 1圖上比例尺為1：_，即圖上1厘米代表實地距離_千米。 2甲山在乙山的_方向。 3用直尺量算一下，甲、乙兩山頂的圖上距離是_厘米，而實地距離是_米； 4圖上表示高度的數字，指的是_高度，表示高出_的垂直距離。甲山頂對乙山頂的相對高度是_米。 5圖中山坡E和山坡F的坡度

14、相比，坡度陡的是_。6圖中各字母處代表的地形部位名稱分別是：A_；B_；C_；D_。第二章陸地和海洋2.1 大洲和大洋1、海洋與陸地：人們常用“七分(71%)海洋四大洋，三分(29%)陸地七大洲概括地球海陸分布。2、七大洲：面積廣闊的陸地叫做大陸。面積較小的陸地叫做島嶼。大陸和它附近的島嶼，合成大洲。世界共有七大洲，按面積大小排列為：亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲(注意看P29圖2.6)。南極洲、北冰洋是跨經度最廣的大洲大洋。拉丁美洲:美國以南的美洲，指墨西哥等和南美洲國家。大洲分界線：亞、歐：烏拉爾山脈；大高加索山脈；土耳其海峽溝通黑海和地中海；黑海；里海；烏拉爾河。亞、非

15、：蘇伊士運河溝通地中海和紅海。亞、北美：白令海峽。南、北美：巴拿馬運河溝通太平洋和大西洋。3、四大洋：從大到小排列：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。2.2海陸的變遷大陸漂移假說：原始地球有一整塊大陸，成為“泛大陸。板塊構造學說(目前最流行最科學的學說)認為：地球由六大板塊組成即亞歐板塊、美洲板塊、非洲板塊、太平洋板塊、印度洋板塊和南極洲板塊。其中太平洋板塊幾乎全部是海洋。板塊內部地殼比擬穩(wěn)定，板塊與板塊交界處地殼比擬活潑有張裂拉伸、有碰撞擠壓。 火山與地震帶：板塊與板塊交接處。世界兩大系列火山地震帶： 環(huán)太平洋火山地震帶和地中海喜馬拉雅山火山地震帶。兩大山系：阿爾卑斯喜馬拉雅山系；科迪勒拉山系

16、。一、單項選擇題(每題2分,共46分)1.以下大洲中,被三個大洋包圍的是()A.南美洲B.歐洲 C.南極洲D.大洋洲2.七大洲中,面積最大和最小的分別是()A.亞洲和南極洲 B.南美洲和大洋洲 C.亞洲和大洋洲D.亞洲和歐洲地球外表的陸地和海洋構成了地球的根本面貌。讀圖并結合相關知識,答復第34題。3.根據圖中海陸分布特點判斷,該圖表示()A.東半球B.西半球 C.北半球D.南半球4.根據板塊構造學說觀點,圖中P處附近多火山、地震,是因為其地處 與太平洋板塊交界地帶()A.亞歐板塊B.南極洲板塊 C.印度洋板塊D.非洲板塊5.關于世界海陸分布的說法,正確的選項是()A.北極地區(qū)以陸地為主 B.

17、南極地區(qū)以海洋為主C.有兩塊大陸被赤道穿過 D.地球上七分是陸地、三分是海洋6.以下關于世界上面積最大的島嶼和它所屬的大洲的組合,正確的選項是()A.非洲的馬達加斯加島 B.亞洲的馬達加斯加島C.歐洲的格陵蘭島 D.北美洲的格陵蘭島7.右圖中A、B、C、D四點所在的大洲或大洋分別是()A.北美洲、大西洋、太平洋、南美洲B.亞洲、太平洋、印度洋、非洲C.歐洲、大西洋、太平洋、非洲、D.亞洲、印度洋、太平洋、非洲讀圖, ,答復第89題。8.圖中表示半島的是 ()A.甲B.乙C.丁 D.丙9.圖中表示海峽的是()A.aB.b C.cD.d10.以下大洲的組合都位于北半球的是()A.歐洲和大洋 B.歐

18、洲和北美洲 C.南極洲和亞洲D.非洲和北美洲11.跨經度最多的大洲是()A.亞洲B.北美洲 C.南極洲D.大洋洲12.以下關于海峽的表達,正確的選項是()A.海峽是洋的邊緣局部 B.海峽是溝通兩個海洋的狹窄水道C.海峽僅僅是指島嶼與半島之間的狹窄水道D.海峽僅僅是指大陸與島嶼之間的狹窄水道13.以下海峽中,既是兩大洲又是兩大洋分界線的是()A.馬六甲海峽B.土耳其海峽 C.白令海峽D.霍爾木茲海峽讀圖,答復第1415題。14.以下搭配正確的選項是()A.大西洋 B.南極洲C.大西洋 D.大洋洲15.一架飛機從我國上海出發(fā),一直向西飛行,最后回到原地,依次經過的大洋是()A.印度洋大西洋太平洋

19、B.北冰洋大西洋太平洋C.太平洋大西洋印度洋 D.印度洋太平洋北冰洋16.下面四幅圖分別是東、西、南、北四個半球,其中屬于北半球的是() 17.臺灣海峽的海底有古代森林的遺跡,原因是 ()A.海底森林死亡 B.地殼下陷,海水淹沒 C.砍伐的森林丟到海里 D.地上樹木被水沖到海里18.海陸變遷的主要原因是()A.人類活動對地表的改造 B.氣候的變化對地表的影響C.人類主觀世界在客觀世界的反映 D.地殼的變動和海平面的升降19.以下關于地球上海陸輪廓形成的表達,符合“大陸漂移說的是()A.地球上七大洲、四大洋的分布是由原始大陸分裂、緩慢漂移別離形成的B.大地多么鞏固、穩(wěn)定,海陸輪廓自古就是這 C.

20、地殼是一個整體,不能夠移動D.全球可以分成七大板塊,板塊處于不斷地運動之中20.科學家通過測量發(fā)現:北京與華盛頓的距離每年以0.5厘米至1.2厘米的速度互相靠近。有人推算出大約兩億年后,中美兩國就會變成陸上鄰國。這種現象產生的原因是()A.地震和火山活動的結果B.海浪和風力作用C.地球自轉運動 D.板塊相互運動21.右圖地區(qū)地殼活潑,板塊運動明顯。貝貝作出了一些解釋,不正確的選項是()A.地中海處在兩大板塊交界處 B.紅海屬板塊的碰撞擠壓區(qū)C.阿拉伯半島處在三大板塊的交界處 D.阿爾卑斯山是板塊碰撞擠壓的結果22.根據板塊構造理論,未來地中海面積應該是 ()A.擴大B.縮小 C.不變D.有時擴

21、大,有時縮小23.有人說,珠穆朗瑪峰的身高會繼續(xù) “長高,原因是()A.亞歐板塊與印度洋板塊的擠壓 B.亞歐板塊與非洲板塊的擠壓C.亞歐板塊與印度洋板塊的張裂 D.亞歐板塊與非洲板塊的張裂二、綜合題(共54分)24.讀圖,答復以下問題。(每空2分,共16分)(1)圖中A是洲,B是洲,C是洲。(2)圖中A、B兩大洲的分界線是：山脈;河;山脈;海峽。(3)B、C兩大洲的界線是運河。25.2010年1月15日,日環(huán)食從非洲中部的乍得開始,跨過印度洋后,經過印度、緬甸等國家,最后進入中國。結合以下圖,答復以下問題。(18分)(1)此次日環(huán)食開始于C 洲,穿越 洋,進入A 洲。(2)寫出圖中數字代表的大

22、洋名稱。;。(3)寫出圖中字母代表的大洲。B ,D ,E ,F ,G 。(4)E、F兩大洲的分界線K是運河。(5)此次日環(huán)食出現于(南、北)半球,和(東、西)半球。(6)根據圖中所示,四大洋中緯度最高的是,七大洲中緯度最高的是。(填代號)26.讀板塊圖,答復以下問題。(20分)(1)填出板塊名稱:A,B,C,D 。(2)中國為什么多發(fā)地震?(3)根據板塊運動推測,大西洋會 。(填“擴大或“縮小)(4)美洲西海岸的科迪勒拉山系是如何形成的?(5)非洲中部和北歐的局部國家地震較少或震級很少的原因是什么?附：參考答案12345678910111213BDDCACDBCACBD141516171819

23、202122232425DCCCDBABCBDACCDBC26.16 22 北 23.5 224 12 0 3北半球晝長夜短 4北半球 5南北半球季節(jié)相反，此時北半球進入夏季，南半球那么進入冬季27.見下表ABCD經度140E170E160W150W緯度80S50S20N70S所在半球東西東西西西南北西南北南所在溫度帶南寒帶南溫帶熱帶南寒帶28.150000 0.5 2西南 31.5 750 4海拔 海平面 4.8 5F 6鞍部 山脊 山谷 陡崖第二章 世界的陸地和海洋測試卷參考答案 1.C2.C3.A4.A5.C6.D7.D8.B9.C10.B11.C12.B13.C 14.D15.A16.

24、C17.B18.D19.A20.D 21.B22.B23.A24.(1)歐亞非(2)烏拉爾烏拉爾大高加索土耳其(3)蘇伊士25.(1)非印度亞 (2)太平洋大西洋北冰洋(3)歐洲大洋洲北美洲南美洲南極洲(4)巴拿馬(5)北東 (6)G26.(1)太平洋板塊亞歐板塊非洲板塊印度洋板塊(2)中國東部和西南局部別處于板塊的交界處,地殼比擬活潑。(3)擴大(4)美洲板塊與太平洋板塊碰撞擠壓而成。(5)它們處于板塊的內部,地殼比擬穩(wěn)定,很少地震或震級很小,感覺不到。以下是附加文檔，不需要的朋友下載后刪除，謝謝教育實習總結專題15篇第一篇:教育實習總結一、實習學校中學創(chuàng)辦于清光緒33年年，校址幾經變遷、校

25、名幾度易名，年，中學得以復名并于領導和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經驗，主動完成實習學校布置的任務，塑造了良好的形象，給實習學校的領導、老師和學生都留下了好的印象，得到學校領導和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實習期間，我主要進行了教學工作實習、班主任工作實習和調研工作。二、教學工作方面1、聽課怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習過程的重點。9月17日至9月27日的一個多星期的任務是聽課，在這期間我聽了高一級12位語文老師14節(jié)課，還聽了2節(jié)歷史課和1節(jié)地理課。在聽課前，認真閱讀了教材中的相關章節(jié)，并且簡單思考了自己講的話會怎樣講。聽課時，認真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上

26、課思想及與自己思路不同的局部，同時注意學生的反響，吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。聽完課后，找老師交流、吸取經驗。12位語文老師風格各異，我從他們身上學到了很多有用的經驗。9月28日至30日，高一進行摸底考試。10月1日至7日國慶放假，8日至14日高一學生軍訓。9日，我們幾個語文實習生幫高二語文科組改月考試卷。10日，我們幫助改高一語文摸底考試卷。11日至18日這一個星期，我到高二聽課，聽了體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學相長的內涵，使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式

27、、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質和教學水平。三、班主任工作方面在班主任日常管理工作中，積極負責，認真到位，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，作業(yè)上交，早讀到課間紀律，課堂紀律，午休管理，自習課，晚自修等等，每樣事務都負責到底，細致監(jiān)督。當然，在監(jiān)督他們的同時不忘結合他們的個性特點進行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學習目標.本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第二篇:高校生教育實習總結學校秉承“崇德、博學、強身、尚美的校訓，形成“以人為本，開展個性，追求卓越的辦學理

28、念，致力走“以德立校、依法治校、科研興校、質量強校的開展之路，全面推進素質教育，形成了“初見成效的人本管理，進取型的團隊精神，低進高出的成才之路三大辦學特色。在均中近2個月的教育實習，時間過得很快，在這期間，我受益匪淺。我學會了如何教學，學習了如何應對學生之間的各種突發(fā)的事件，更重要的是讓我感受到了教師這個職業(yè)的神圣重任，體會到了教師工作的辛苦，特別是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。以下主要對學科教學和班主任工作進行總結。1.聽課來到均中的第1周，我主要是聽課和自己進行試講工作。我的指導老師鼓勵我進行跨年級聽課，推薦各個年級的優(yōu)秀教師。我分別聽了高中三個年級的課，體驗不同老師的講課風

29、格。在聽課前，我會認真閱讀教材中的相關章節(jié)，如果是習題課，那么事前認真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，認真寫好聽課記錄，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的局部，同時注意學生的反響，吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。課后及時找老師對本節(jié)課的教學進行交流，學習老師的教學方法，體會教師應具備的教態(tài)及掌控課堂的方法。2.備課與上課來到均中的第2周，科任老師開始叫我備課，內容是蛋白質一節(jié)。自己終于有時機走上講臺，真正以一名教師的身份面對閱讀，然后查看相關的教案及教學設計，上網查看相關教學視頻。在把握好本節(jié)課的教學重難點后，就

30、是對教授班級的學生進行學情的分析，不同的學生知識水平是不同的。在備人生的第一節(jié)課中，真的是用了很大的功夫。由于是在普通班上的課，考慮到學生對相對抽象的知識學習比擬困難，所以采用類比和直觀教學，將直觀教學法充分貫穿在本節(jié)課的教學設計當中。寫好教案做好課件后請老師提出修改意見.本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第三篇:師范專業(yè)中學教育實習總結作為師范生地我懷著希望與期盼的心情來到騰沖縣第一中學，開始了我的教育實習工作，轉眼就到了月30日，我的實習生活也劃上了圓滿的記號，在這段時間里我緊張過努力過深思過，自信過，指導老師們，學生們見證著我的成長，在這段時間里，我既是學生又

31、是老師，作為學生我虛心求教，不恥下問，作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲，這段時間我付出很多，收獲的更多，也是在這段時間了使我完成了由學生到老師的心理準備和轉變，現在我將我學習的情況做如下報告：實習的內容包括兩局部課堂教學和班主任工作，根本情況如下；一課堂教學內容：本次教學課堂實習主要是實習高一班級的地理課教學，課堂實習工作主要是對地理課進行聽課，備課，講課，課后評課課外知道批改作業(yè)等。1，聽課聽指導老師在不同班級上課的情況，學習指導教師的講課方法和教學模式流程，同時在聽課過程中了解學生的情況，聽課后設想假設自己上會怎樣設計前后進行比照。2備課參考之前的聽課記錄，認真?zhèn)浣滩膫鋵W生，根據各班學生的特

32、點，預測教學課堂中肯能出現的各種情況，參考配套練習冊，結合指導教師的教學方法和教學模式流程及教學標準學校的具體情況設計不同的教學方法，教學環(huán)節(jié)，寫出教案后給指導老師評價，在指導老師指出需要注意的地方后進行修改，最后充分熟悉教案。3講課經過充分的備課之后進行的是講課，講課是根據自己的備課本來講的同時根據課堂的具體情況來靈活處理各種預測不到的情況，及時改變教學方法，講課是面對全體學生，以學生為主教態(tài)自然儀表大方教學語言簡潔聲音洪亮語速語調適中，講課過程中不僅要完成課程內容，還要在課堂上布置課堂練習，觀察學生的聽課效果，為課后的評課做做準備，也為以后的課堂教學積累經驗。4評課上完課之后對所上的課進行

33、評價，記下課堂上出現的問題和指導老師提出的意見并再完善和調整教案，課后反思，爭取每一次出現的問題下次不再出現5課外輔導課后結合課堂效果針對不同的學生進行課后輔導幫助他們解決課堂上不懂的問題6，批改作業(yè)收課外作業(yè)進行批改，對每一本作業(yè)本都細心批改，找出學生出錯的地方并改正，讓學生可以知道自己錯在哪，在批改作業(yè)的同時在作業(yè)中發(fā)現問題了解學生的情況，在接下的課堂上做相應的改變進。再整個實習期間總共完成：，聽課講課修改作業(yè)。二：班主任工作我本次班主任實習方面，我在原班主任某某的指導下，完成了很多班主任日常工作，班級工作，與原班主任溝通工作，比方早讀，晚自習，課間操，清潔衛(wèi)生班會，課外活動及自習課堂紀律

34、等，在此期間我對班主任工作做了詳細的記載，使自己在實習過程中能夠全面的了解教學工作的真理，在班主任實習中我積極主動的和學生交流.本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第四篇:大學生中學教育實習總結教育實習是師范教育的重要組成局部，是師范教育貫徹理論與實踐相結合原那么的表達，是培養(yǎng)適應21世紀需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。作為一名有著教師夢的人來說，教育實習可提高我們各項教師技能。本次教育實習，本人有幸參加學校的混合編隊，實習學校是韶關樂昌城關中學。一、實習目的1、使自己在大學三年學習到的專業(yè)知識、根底理論和教師技能得到一個檢驗和穩(wěn)固的時機，并作為自己踏上真正的教學崗位之前的

35、一次演練。2、通過觀察和了解實習學校教師在教學崗位上的具體工作，向優(yōu)秀教師學習，更好的提高自己教師技能。3、通過實習，也可以檢查自己在面對真正走上教學崗位的時候還存在哪些方面的缺乏，從而及時調整與改良，爭取以最正確狀態(tài)走上日后的教學崗位。4、進一步培養(yǎng)在實際工作中發(fā)現問題、分析問題、設計和實施解決問題的能力。5、在本次教育實習中，更好的學會與人相處，協調自己的各項組織能力，更有團隊精神。二、實習時間安排和主要任務要求1、準備階段：月下旬至月20日鉆研教學大綱和教師參考書等資料，認真搜集積累相關的教學資料，認真?zhèn)湔n，編寫詳細教案。完成五個一，根據教育要求認真學習教育實習相關文件，學習教學論和班主

36、任工作在理論知識，進行試講微格教學，練好三筆字等。2、見習階段：第一周月20日至月25日(1)聽實習學校領導介紹學校根本情況，特別是實施素質教育情況，本學期工作方案和學校在管理、教改、科研方面的經驗和特色。(2)積極與學生們友好相處，參加班級活動，了解學生情況，在原班主任.本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第五篇:英語教育實習總結回首這兩個月來，真的是酸甜苦辣什么滋味都有。而正是這些滋味見證了自己一點點的進步。從剛到這個班時學生們熱烈的掌聲來歡送我的時刻開始，心里的甜的，他們都是一群很活潑的孩子，雖然還不太懂事，但是如果老師細心知道他們也會認真聽。少數學生還會成天跟

37、在我后面問題，回想起這樣的情景，心里真的是很開心的。當然也有不愉快的時候，有的學生對于上課講話這個問題屢教不改，明明容許得好好的上課不講話了，卻總是拿不出實際行動來。當然，這只是個別學生，還有自習課學生完全沒有自習概念，好似學校安排了仔細課就是讓他們玩，讓他們輕松的，只不過是把玩的地方放在了教室而已。也許他們剛從小學升上來還體會不到，我覺得在這一點上我也做得不夠好，沒有能改變他們的這種習慣。在擔任班主任的這一個多月星期里，我做得最多最強調的就是課堂紀律這一問題。因為我覺得紀律是做好一切的根本，沒有良好的紀律，不要說學到知識，坐在教室里也會讓人心情不愉快。雖然有了一定的效果，但是班里的紀律還是不

38、盡如人意。因為以前他們實在是太散漫了，我記得去聽第一堂課的時候，教室里簡直跟市場一樣吵，上課和下課根本沒什么區(qū)別，依然會有同學擅自離開坐位到別的同學那里去講話，打鬧，做什么的都有，那時又沒有麥，我坐在后面根本就聽不到老師在講什么，可以想像那是怎么樣的一種學習環(huán)境。不要說自覺性不強的同學，即使是自覺性稍微強一點的也絕對沒有那么強的定力來好好聽一堂課。老師有時候也不想管，只是顧著把自己的課上完就好了。坐在前面的同學還能學到一些東西，可是做在后面的就完全學不到老師所講授的知識。我想，這也是導致兩極分化嚴重的一個最主要的因素。所以我真的是很有壓力，怕我去上課的時候也是這種我無法接受的情景。不過還好后來

39、有了麥，我也特別強調紀律這個問題，所以課堂紀律有了一點點改善，不過還是很不讓人滿意的。而現在，班主任又做了一個令我想不到的決定，她把所有淘氣，愛講課打鬧的學生全都放到后面去了，把比擬聽話的一局部放在前面。也許這是希望好的同學更好，但也絕對會導致本來有點差的同學會變得更差.本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第六篇:農村教育實習個人總結我實習所在的學校是京郊的一所鄉(xiāng)村學校。實習的根本內容包括三局部：課堂教學、班主任工作和教育調查。根本情況如下：1、課堂教學：完成教案數為五份，試講次數為五次，上課節(jié)數為五節(jié)。2、班主任工作：組織一次?迎奧運主題班會?觀摩課。3、教育報告;

40、完成一份教育調查報告。這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比方在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢?在班主任實習工作中，

41、實習報告我在班上開展了“迎奧運主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比方學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，實習報告有人建議我使用強制方法。比方說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔膜，甚至會使學生產生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。通過和學生的接觸也使得我對班上的一些學生有了一定的了解。班上有幾個同學家庭相當困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學獻愛心為他們捐款?？墒牵?/p>

42、經過我的再四考慮，我還是把他否認了。因為，為貧困生捐款獻愛心動機非常好，可是這樣做卻很容易傷害學生的自尊心。學生沒有了自尊，也就很難再有強烈的學習興趣了。最終，我還是把班會主題敲定為一個十分時尚的主題迎奧運。為了辦好這個班會，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的時機，提供展現自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。班會的節(jié)目把戲繁多，唱歌、跳舞等應有盡有，而且還組織一次辯論會。論題為：體育是否可以創(chuàng)造友誼。辯論中雙方各執(zhí)異詞，辯論深刻到位。另外，為了普及奧運知識，我還在班會上舉行了一次聲勢浩大的“奧運知識有獎?chuàng)尨?/p>

43、活動。每個學生的積極性都很濃烈.本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第七篇:師范生教育實習總結“十年樹木，百年樹人，三年來，我以做一名高素質的優(yōu)秀師范生為目標，全教案要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，超越自己，近來一段時間的實習，使我真正體會到做一名老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬的教學變?yōu)檎嬲慕贪笇γ娴慕虒W，回想前一段時間的實習工作，感覺還可以說是不錯。當我漫步校園，那來自學生的一聲聲“老師好的感覺真好！聽了一周課后，我開始走上了講臺，開始了自己的第一堂正式課。當時我的心情十分緊張，我教的是初二14班的美術課，由于經驗缺乏和應變能力不強，

44、課堂上出現了講課順序不清，師生配合不默契等等的問題。針對出現的問題，指導老師對我進行了認真仔細的輔導，傳授了我很多的授課經驗。她幫我修改教案，沒有絲毫的架子，有更多的時候使如朋友般的交談。經過指導老師的教授和我自己的反思，接下來的一周課程我根本可以把預期的授課目的到達，讓學生學會更多的美術知識。課堂上，學生對我的提問積極答復，課下學生也對我所教的美術知識很感興趣，十分希望我能輔導他們進行美術根本功的訓練，這就是對我最大的回報。實習工作讓我在社會時間中接觸了與本專業(yè)相關的工作，增強了感知知識，培養(yǎng)和鍛煉了我綜合運用所學的根本理論、根本技能和專業(yè)知識，通過這段時間增強了學生對美術學科的興趣。我還擔

45、任美術小組的輔導工作。教案對這些初二的學生，我又是一番心情。因為學生的專業(yè).本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第八篇:中學教育實習總結根據省教育廳的要求，我們03級師范班本科生將在海南省少數民族地區(qū)和貧困地區(qū)進行頂崗支教的工作。遺憾的是我這次沒能有這樣的時機。我和其他12名同學一起被分配到海口市第七中學從事實習工作。此次實習工作期間，在肖桂湘老師的帶著下，大家互相幫助，共同努力，圓滿完成了教育教學實習任務，到達了預期的目的?，F總結如下：1充分準備，科學規(guī)劃大三的時候，我們就在韓剛老師的指導下，系統地學習了英語教學的各種理論方法和策略。下學期時，我們已經在?？诘母鱾€中

46、學進行見習。使我們對海口中學英語教學的現狀有了初步的感性認識，并在老師的指導下，對自己已有的教學理念進行反思。而在實習工作前，系里安排了不少專家及在教育第一線的優(yōu)秀教師的專題講座，及發(fā)動大會。這些都為我們實習工作的順利完成奠定了堅實的理論和思想根底。前往實習學校前，利用國慶的時間，在實習帶隊老師指導下，大家一起研究教材，編寫教案并試講。而實習工作的前兩周，大家的主要任務是聽課。利用這兩周的時間，我們不斷向指導老師請教，并進行自我反思，深入了解學生情況。所以，在以后實習教學的備課中，我們能結合班級實際對教案進行修改和完善。而指導老師也總能為我們備課中的缺乏，適時提出建議和意見，這些都成為我們備課

47、過程中的珍貴經驗。2課堂教學課堂教學是我們整個實習工作中的重點。一到七中，我們就被分配到初一各班并由任教老師擔任我們的指導老師。他們?yōu)槲覀冋麄€實習工作，提供了許多幫助。一方面，指導我們的實習工作。另一方面，不斷給我們時機完成教學工作任務。在教學過程中，我們大家一起鉆研教學大綱和教材，認真?zhèn)湔n，獨立設計教案，并在試講中不斷提高。在課堂教學實踐中，我們較好地遵循教育教學原那么和規(guī)律，把握教學大綱，熟悉教材，靈活運用教學法，關注學生動態(tài)。從而，不斷完善自我的教師素質和教學技能。努力做到，教態(tài)自然，語言清晰，板書標準。最終，我們的教學受到了學生的歡送，并得到了學校的好評。我所在實習的初一8班是一個普通

48、班，班上學生的英語根底普遍比擬差，英語學習氣氛不高。但在課堂教學中，我廣泛利用圖片和游戲的方式，提高了學生學習英語的積極性。而在教學過程中，我也意識到自己板書不嚴謹，教學用語不夠清晰，教學指令有時不明確的毛病。不過，通過這次實習，也有所提高.本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第九篇:漢語言文學教育實習總結短短一個月的實習工作很快結束了。回首過去，感觸頗深。從學校出來，再回到學校，不僅僅是身份發(fā)生了變化，更體驗到教育的開展和作為一名教師的責任感。現將教育實習報告如下：一、學校變化回到母校實習，感覺份外親切！隨著社會的開展和教育的改革及國家對教育的重視，母校發(fā)生了巨大的

49、變化，無論是校園環(huán)境，還是教學設施，都今非昔比：校園面積擴大為原來的2倍；硬化的水泥路面，讓山里的學生雨雪天氣也不染泥；綠樹成蔭，鮮花相襯，無論你走到學校的哪一處，都是一道亮麗的風景線；還有富有感召力的石膏圖像、會說話的文化墻、固定的標語、名人掛像、名人名言，讓人置身于濃厚的學習氣氛中，催人上進，讓人發(fā)奮；新建的學生宿舍樓、食堂寬敞明亮，大大提高了學生的生活質量；現代化的多媒體教室、微機室、語音室、圖書室、閱覽室，標準化的生、化、物實驗室為學生們的學習構筑了堅實的平臺；教師的辦公室由辦公樓轉到教學樓，教師與學生實現“零距離；每一個辦公室都安裝了電腦，實現電子備課；教室都安裝了班班通、電視機，為

50、全校師生提供了本地一流的學習、工作環(huán)境。隨著教學設施的改良，母校的教學質量也突飛猛進，有了質的飛躍，這與教師素質的大大提高密不可分?，F任教師80%以上是本科學歷，教師隊伍年輕化，專業(yè)水平高標化。此外，教師的無私奉獻精神在這個學校得到充分表達，有60%以上的教師能夠利用休息時間對學生進行輔導，真可謂愛生如子。一大批青年教師把自己的青春和滿腔熱情都放在工作中，正如一位年輕的女教師說：“我愿在教育這方熱土上辛勤耕耘，用汗水去澆灌希望之花、“今天我在努力付出，明天教育因我而更精彩！因此，母校至2003年以來，教學成績一直位于全縣前三名！了解了這些情況，更加堅決了我從教的信心，使我很快投入到實習教育教學

51、之中。二、思想方面教育因愛而輝煌，教師有愛而偉大！教育事業(yè)是愛的事業(yè)，沒有愛就沒有教育。在實習中，我最大的收獲就是教師要擁有一顆愛心和責任心！有位教育家說過，對學生的教育是一種真誠教育，當我們自然而然地走進學生的心靈，而當他們也樂于向我們敞開心扉時，我們的教育之舟便駛進了成功的港灣。作為教師，擁有愛心是我們的品質，奉獻愛心是我們的追求，播撒愛的種子是我們的天職，讓學生感受師愛是我們的責任。在實習的學校里，年老的教師仍不甘落后，他們發(fā)揮著夕陽的余熱，到了退休的年齡還堅持在學校代課.本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第十篇:教育實習創(chuàng)先爭優(yōu)總結我實習的根本內容包括五局部

52、：課堂教學、班主任工作、教育調查、信息技術與課程整合和研究性學習課程指導。本人主要做了如下工作：1班主任工作：為期兩個星期，指導學生完成主題班會?誠信在我心中?及組織班級友誼賽。2信息技術教學工作：完成教案數為四份，試講次數為四次，上課節(jié)數為六節(jié)。3信息技術與學科整合：查找語文學科的資料及參與制作網絡環(huán)境下自然學科圖表復習專題網站。4教育調查：選題，合作設計問卷，問卷發(fā)放，問卷統計及完成一份教育調查報告。5研究性學習指導：為期兩個星期，指導初一5班局部學生完成班級主頁的制作。經歷了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在這一個月里，作為一名實

53、習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心保護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結協作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們教育技術專業(yè)的形象，給實習學校留下好的印象。在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作。一、班主任工作首先我能較快的了解整個班級的情況特點。記得剛開始見習時，我和麗萍就急著找班主任潭老師了解班級情況。但潭老師并沒有直接告訴我們，而是讓我們自己去發(fā)現、去了解?？赡墚敵跷覀冇悬c

54、不理解。但后來想一想潭老師并沒有做錯。我們應該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學生，畢竟我們面對的還是學生，這也是對我們工作的一個考驗。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。其次，我能較快的熟悉和掌握學生的情況。為了增進對學生的了解，我抓住一切肯能的時機和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應該采取主動，通過關心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應該多交流，只

55、有這樣，你才能了解學生。二、信息技術教學工作教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。第一是預備階段。通過指導老師先熟悉實習班級的信息技術上課情況，認識班上的每個學生以及了解他們對于信息技術課知識的掌握情況。然后，認真聽指導老師以及其他同學上課?，F在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識；現在聽課是學習教學方法。目的不一樣.本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第十一篇:文學院學生教育實習總結按照學校與學院的有關要求和指示，文學院新聞采編與制作的我按照自己的選擇和決定來到鎮(zhèn)中學進行為期6周的教育實習活動。實習期間，在學校各位領導和有關老師以及學校其他相關

56、人員的幫助、指導下，我順利地完成了教育實習任務。下面，就此期間自己在教學實習等方面的工作做一個簡單的自我鑒定：一、教學工作見習。這是首要的任務，目的是熟悉實習學校、班級的根本情況，接受指導老師的點撥，并隨班聽課，作好聽課筆記，積累教學經驗，為日后幾周打下良好的根底。另外，在原任課老師的幫助下，熟悉教材、大綱，寫出詳細而完整的教案，經審閱、批核并到達要求后，正式授課。二、教學工作實習。這是重中之重的任務，經學校教導主任安排我負責七(3)班的語文教學，內容為人教版?語文?的第1、2單元。總體看來，我能做到認真?zhèn)湔n，努力搜集教學素材，所設計的教案標準內容準確。板書工整，教態(tài)自然，課堂教學效果良好;教

57、學根本符合新課標要求;教學語言表達清楚，普通話順暢;課外輔導耐心細致，負責到底，答疑解惑比擬正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確，注重評點與鼓勵相結合。并且時常與一些老師進行交流聽取他們的看法和建議汲取他們的資深經驗，更好地提高自己的教學素養(yǎng)等。三、他方面的工作實習。在原班主任的指引下，我較快地熟悉全班學生姓名、個性、興趣愛好深入了解班級特點，工作積極主動，認真負責，常到教室、宿舍與學生溝通，做思想輔導工作，解決他們學習、生活中的問題。處理日常事務盡量講究效率，根本做到有方案進行各項班務工作。積極發(fā)動班委的籌劃、組織能力，在相關領導、班主任的批準下帶著一群學生進行了一次春游活動爬斗方山;參與“三八

58、學校組織的女教師乒乓球羽毛球比賽，取得乒乓球第三名;參加學校全體教師會議，積極融入學教師.本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第十二篇:檢察院教育實習總結大學的最后一個暑假，我去區(qū)檢察院實習。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導和檢察人員交辦的工作，得到院領導及全體檢察干警的一致好評，同時也發(fā)現了自己的許多缺乏之處。此次實習，主要崗位是審查起訴科，因此主要實習科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實習中，我參加了幾起案件的開庭審理，認真學習了正當而標準的司法程

59、序，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實犯罪事實，探詢犯罪的心理、動機。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公訴人員做好案件的調查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。實習期間，我利用此次難得的時機，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和檢察干警求教，認真學習政治理論，黨和國家的政策，學習法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些根本的法律技能，從而進一步穩(wěn)固自己所學到的知識，

60、為以后真正走上工作崗位打下根底。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的淺薄和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們的法學教育和實踐確實是有一段距離的。法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的開展是在實踐中來完成的。所以，我們的法學教育應當與實踐結合起來，采用理論與實際相結合的辦學模式，具體說就是要處理好“三個關