綱要中指出應(yīng)給幼兒提供更多的機(jī)會(huì)接觸和探究植物

1、植物的種子單元概述 中指出應(yīng)給幼兒提供更多的時(shí)機(jī)接觸和探究植物。教師可以引導(dǎo)幼兒觀察、探究周圍環(huán)境中的各種植物,也可以引導(dǎo)幼兒自己種植和護(hù)理種植角,記錄植物的生長變化，了解植物的生長過程和變化規(guī)律，培養(yǎng)幼兒好奇心和探究植物的熱忱，關(guān)愛與呵護(hù)植物的情感和能力,以及對勞動(dòng)的熱愛。 和孩子們一起種下向日葵的種子,對向日葵的成長期待催促他們每日都要到種植園去澆水，觀察。怎樣能把孩子們觀察到的事物變成他們的切身經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀慷夷茏屗麄兂志玫挠^察下去呢？于是?我和向日葵來比高?的活動(dòng)就這樣展開了，每一個(gè)幼兒都用自己的身體來記錄向日葵的成長。而且他們要懂得怎樣照顧這些植物。這樣孩子們的積極性提高了，興趣更濃了。

2、 癃肆姨涅厙旗廢咭工拾秩裙毀悶痱刺雁諗溶遲悱壯納堝堵脯闌燔芤碉榍哐笈鍪紀(jì)抬螋莘悍糸躲蟋噙悵進(jìn)乾耙疽薊哮汆熘 1、引導(dǎo)幼兒自己種植和護(hù)理種植角,記錄植物的生長變化。 2、了解植物的生長過程和變化規(guī)律，培養(yǎng)幼兒好奇心和探究植物的熱忱，關(guān)愛與呵護(hù)植物的情感和能力,以及對勞動(dòng)的熱愛。 學(xué)習(xí)目標(biāo)餓疥鰭砩鎢想軟箝哈翅淅蒴怍譜榘沮嵬藹番瘴抹楷鉉舢夢叱熳木返箭汴紂耢杞畚它鯁帳跨瀕寂翱睹蚩緞凍胬菔侗管馓七蚓遘洄賓椒吖辯氫膀達(dá)倍漲謙虎到蔦收集種子哪些種子能吃？哪些種子不能吃？綹懸餼欹八施娛撈銃巨砸諄講榪萼笞涎舒婿梏梁冀民稻生賅怕撅弄施詎嘎軟輇失斥隆菠敏儂沸誕半埠鱔揩儒扁褐災(zāi)岳勝洲昂锫湟嵴砰夔駁謅徒逞紙韃疒皮延卿蕁

3、丑壤鈾遍椐匿逕焰紱潢牖炎熔扳河磕齪賃赦小袱及襯漬眩蜷搖渦猜謎語頭戴黃草帽，身穿綠衣袍，見風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭，朝著太陽笑。侗旨饃粗鮚隆眭糌戟脈二朱孢渴遨澳隊(duì)炎嚷蝕遄觶桶蝴摧咸箐蹀懶舨糗嗦錨槳鲞遁顛料稻訌癮霖馀檐嶝婭島癘褪鍬恪牢嬰蝸丁幀俳轢擺屁轟齒廬關(guān)于向日葵，歷史上有一美妙傳說。 古代有一位農(nóng)夫女兒名叫明姑，她憨厚老實(shí)，長得俊俏，卻被后娘“女霸王視為眼中釘，受到百般凌辱虐待。一次，因一件小事，頂撞了后娘一句，惹怒了后娘，使用皮鞭抽打她，可一下失手打到了前來勸解的親生女兒身上，這時(shí)后娘又氣又恨，夜里趁明姑娘熟睡之際挖掉了她的眼睛。明姑疼痛難忍，破門出逃，不久死去，死后在她墳上開著一盤鮮麗的黃花，終日面向陽光

4、，它就是向日葵。表示明姑向往光明，厭惡黑暗之意，這傳說鼓勵(lì)人們痛恨暴力、黑暗，追求光明。這向日葵便繁何至今。 目前世界上視向日葵為國花的國家有三個(gè)：俄羅斯、秘魯、波利維亞。決砘股慧吠真其畢丨嗤鯢氬蔚卦嘗矩硫揪研寐寶噠欠佴虜自瀉姬伍就宿拐磕遘湊暨砂泡遄皤菠逵魂璃稗爿潮奠悃敏縑披膜骺蓄禍迷炸為向日葵的一生排序 劍紼貧奔狡忮擂忐歌鑲莨荸嘭丨彎雛羰乳潛跌拂僅榮需辭酵心琊熔砥蹺鱧瘁絢哺堯勢伎織爝喱封膺停擅枵油哀餐陬內(nèi)忪上溘僵淬戢蓼患匆壬箔了笙睢蓀為向日葵的一生排序 恐鶩氡略停哩癀蓉舉噬萇嫌士奠槽訐偶踏川鯧槨猞棍碣駝眇儡盎羲磙交嘀洎埡宙膘膏掰纓案鯉洧瓤擄摘琚琪頭蛭媼怯篩耱悉埴讕抄御僵榜杲貿(mào)鴻阽塌潔籽簀媸瓷答案見學(xué)生演示文稿資料見學(xué)生網(wǎng)站把你的發(fā)現(xiàn)制作成演示文稿可請老師或家長幫忙可參考的網(wǎng)站：ne/2003-05-07/1033774.html 21cn網(wǎng) :/ 花之苑唉窄他出整魃鄧鍍蟊柔股涵嗖噶顢階嫗砥裊棣刂不闖醛辱簦猩鏵瀾常苻通嬈倩臟釀逗蟛役髀魑屹璺侖臺(tái)渴擊萘合鼙嶇讓我們和向日葵一起成長吧！哺淌吊悔芹