安徽省舒城縣高一生物3月月考試題(無(wú)答案)

1、20162017學(xué)年度第二學(xué)期3月份月考高一生物分值：100分時(shí)間：90分鐘一、單選題（本大題共25小題，共50分）1.下列有關(guān)酶和ATP的敘述正確的是（）A.酶在細(xì)胞內(nèi)氧化分解的產(chǎn)物是氨基酸B.酶的作用條件較溫和，只能在生物體內(nèi)起作用C.有些酶的組成元素與ATP的組成元素相同D.ATP是高能磷酸化合物，含有三個(gè)高能磷酸鍵2.無(wú)機(jī)催化劑和酶都可以加快化學(xué)反應(yīng)的速度，下列敘述正確的是（）A.反應(yīng)前后，無(wú)機(jī)催化劑和酶自身會(huì)發(fā)生變化B.和無(wú)機(jī)催化劑不同，酶催化化學(xué)反應(yīng)的機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能C.與酶相比，無(wú)機(jī)催化劑降低活化能的效果更顯著D.通過(guò)加熱也可以提高反應(yīng)的速度，但原理與催化劑不同.如圖表

2、示酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的圖解。表示沒(méi)有酶催化，表示有酶催化。相關(guān)敘述正確的是（）A.如果用無(wú)機(jī)催化劑在其他條件相同的情況下進(jìn)行該試驗(yàn)，則其曲線在上方B.巳代表有酶催化時(shí)所降低的活化能C.其他條彳不變，日越大，則酶的催化效率越高D.條件不變的情況下，E2是不變的，所以增加反應(yīng)體系中的酶量，反應(yīng)速率也是不變的.下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（）酶是生物體內(nèi)活細(xì)胞產(chǎn)生的有的從食物中獲得，有的從體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來(lái)絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)有的酶是蛋白質(zhì)，有的是固醇在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用酶在代謝中有多種功能酶只是起催化作用酶只在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用A.B.C.D.如圖表示人體內(nèi)某種酶促反應(yīng)的反應(yīng)速率受溫度和pH的影響

3、情況，下列解釋不正確的是W促反應(yīng)速率37 溫川（P）A.在a點(diǎn)，將酶的濃度增大一倍，酶促反應(yīng)速率可能增大B.在b點(diǎn)，如果溫度升高，酶促反應(yīng)速率降低C.在c點(diǎn)，升高pH,酶促反應(yīng)速率可能降低D.該圖可能反映的是唾液淀粉酶催化能力的變化情況.圖甲表示的是人與植物的淀粉酶在不同的pH中的活性，圖乙表示的是三種脫氫酶（a、b、c）的活性受溫度影響的情況。下列說(shuō)法中正確的是（）如圖表示在最適溫度下,A.圖甲中pH為5時(shí)，植物淀粉酶的活性最高B.由中性變成酸性，人淀粉酶的活性升高C.圖乙中，活性溫度范圍最廣的酶是bD.圖乙中，c酶的最適活性溫度為40c7.影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃

4、度等.某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系.有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快B.若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率會(huì)加快C.若在B點(diǎn)增加酶的濃度，反應(yīng)速率會(huì)減慢D.在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快.下面有關(guān)酶和ATP的敘述，正確的是（）A.人體劇烈運(yùn)動(dòng)比安靜時(shí)ATP消耗速率加快，生成B.吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)都會(huì)伴隨ATP含量的增加C.測(cè)定胃蛋白酶白活性時(shí)，將pH由10下降至2的過(guò)程中，該酶活性一直不變D.植物的根細(xì)胞吸收鉀離子的過(guò)程中，ATP中三個(gè)高能磷酸鍵中的能量都會(huì)釋放出來(lái).下列生理過(guò)程中，會(huì)使ATP中高能磷酸鍵斷裂的是（）A.氧氣進(jìn)入肺泡細(xì)胞內(nèi)部B.線粒體

5、內(nèi)膜上水的合成C.細(xì)胞膜上水的滲透D.分泌蛋白的合成與運(yùn)輸.如圖是ATP的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中標(biāo)號(hào)與名稱對(duì)應(yīng)正確的是（）11.如圖從左到右表示 ATP合成和分解的過(guò)程，下列敘述不正確的是（）+藩嶷一_3他+。領(lǐng)的AATP生成ADP的過(guò)程中斷裂了遠(yuǎn)離“A”的高能磷酸鍵B.能量1在動(dòng)物體內(nèi)可以來(lái)自細(xì)胞呼吸，在植物體內(nèi)可以來(lái)自光合作用和細(xì)胞呼吸C.能量2可以用于各種生命活動(dòng)，例如紅細(xì)胞吸收葡萄糖分子的過(guò)程D.原核細(xì)胞中也可以發(fā)生ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程12,下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的原理在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用，敘述正確的是（）A.包扎傷口時(shí)需要選用透氣的消毒紗布，目的是避免厭氧細(xì)菌的繁殖B.土壤板結(jié)后，及時(shí)松

6、土透氣有利于根系吸收更多的礦質(zhì)元素和有機(jī)肥C.被水淹的玉米植株出現(xiàn)萎鬻，是因?yàn)闊o(wú)氧呼吸產(chǎn)生了乳酸或酒精D.釀酒過(guò)程中，需要一直密閉以產(chǎn)生更多的酒精.圖1和圖2分別為植物細(xì)胞中ATP的結(jié)構(gòu)示意圖、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式，有關(guān)敘述正確的是（）前1ATP7-KADP+Pi+能量豳2A.圖1中的a是構(gòu)成DNA勺基本單位之一，A代表腺喋吟B.圖1中ATP可以水解成A和兩個(gè)磷酸，合成ATP所需要的能量由磷酸提供C.圖2所示反應(yīng)向右時(shí)，反應(yīng)式中的能量來(lái)源于圖1中b和c兩處D.圖2所示ATP與ADP1互轉(zhuǎn)化過(guò)程中的物質(zhì)是可逆的，但能量不可逆 TOC o 1-5 h z .下列生理過(guò)程的反應(yīng)式錯(cuò)誤的是（

7、）先育口A.藍(lán)藻進(jìn)行光合作用：CO十90后麻（CH2O）+Q酶，一B,植物吸收無(wú)機(jī)鹽時(shí)消耗ATP:ATPAD%Pi+能量_酶C.酵母菌發(fā)酵：QH12Q2GH50M2CO+少量能量一.一，._酶.一D.馬鈴署塊莖無(wú)氧呼吸：GH2Q2GHO+少量能量.如圖是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉實(shí)驗(yàn)裝置，把裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)。下列分析不合理的是（）A.B.C.D.16.17.液滴海濾紙總金屬網(wǎng);修剛萌發(fā)的小麥種子招NhOII溶液該裝置可用來(lái)測(cè)定小麥種子有氧呼吸速率若將NaOH液換為清水，可用來(lái)測(cè)定小麥種子無(wú)氧呼吸速率若把小麥種子換為死種子，可作為該裝置的對(duì)照，排除無(wú)關(guān)變量的影響在實(shí)驗(yàn)全過(guò)程中溫度計(jì)的

8、示數(shù)不變卜列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的變量的敘述，正確的是A.B.C.D.在探究pH對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，溫度和pH是自變量在探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，酒精的生成情況是無(wú)關(guān)變量在探究過(guò)氧化氫酶高效性的實(shí)驗(yàn)中，氣泡的生成情況是無(wú)關(guān)變量在探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖水解作用實(shí)驗(yàn)中，底物的種類是自變量有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體，下列關(guān)于線粒體的敘述正確的是A.B.C.D.高倍顯微鏡下可以看到線粒體有兩層膜觀察線粒體在細(xì)胞中的分布，可用甲基綠將其染成藍(lán)綠色無(wú)論何種狀態(tài)下，在細(xì)胞質(zhì)中線粒體都是均勻分布的線粒體中含有有氧呼吸的第二、第三階段的酶18.(A.B.C.D.）有氧呼吸每個(gè)階段都生成有氧呼吸的每個(gè)階段都有H在一、二

9、、三階段產(chǎn)生,ATP,第三階段生成最少Q(mào)參與作用是還原Q2生成H2Q有氧呼吸過(guò)程中，有機(jī)物中的能量是經(jīng)過(guò)一系列的化學(xué)反應(yīng)逐步釋放的19.()A.CQB.水C.丙酮酸D.乳酸20.圖中表示的是某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過(guò)程，下列有關(guān)敘述不正確的有幾項(xiàng)（）CO|CaH12Ofl()(二)（三）* h2o圖中兩物質(zhì)分別為H2Q和Q圖中（二）、（三）兩階段產(chǎn)生H的場(chǎng)所都是線粒體圖中（三）階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來(lái)自葡萄糖該過(guò)程只能在有光的條件下進(jìn)行，無(wú)光時(shí)不能進(jìn)行A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)21、酵母菌是兼性厭氧型生物，在有氧時(shí)，無(wú)氧呼吸會(huì)受到抑制，導(dǎo)致酒精產(chǎn)生停止。直接決定酒精產(chǎn)生與否的反應(yīng)

10、及其場(chǎng)所是（）A.葡萄糖+Q一丙酮酸，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.丙酮酸+Hb8CO+H,線粒體基質(zhì)C.H+Q-H2。，線粒體內(nèi)膜D.酒精+Q-CO,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)22.下列有關(guān)呼吸作用的敘述中，錯(cuò)誤白是（）A.蛔蟲寄生于人體小腸，同人體細(xì)胞一樣，既可進(jìn)行有氧呼吸，也可進(jìn)行無(wú)氧呼吸B.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有線粒體，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸C.長(zhǎng)跑時(shí)，人體產(chǎn)生的CO僅僅是有氧呼吸的產(chǎn)物D.蘋果貯藏期間果肉積累酒精是由于無(wú)氧呼吸的作用23.為了探究酵母菌的呼吸作用類型，某同學(xué)設(shè)置了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案.下列說(shuō)法中，正確的是A.甲組探究酵母菌的有氧呼吸，乙組探究酵母菌的無(wú)氧呼吸B.加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%勺NaOH溶液是為了吸收

11、空氣中的水分C.甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁，乙組渾濁程度更大 TOC o 1-5 h z D.乙組B瓶封口放置一段時(shí)間后，還要確保瓶?jī)?nèi)有足夠的Q24某植物器官在有氧的條件下進(jìn)行有氧呼吸，在無(wú)氧條件下能進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精。如果在有氧呼吸和無(wú)氧呼吸中，它們產(chǎn)生CO的比為2:1,那么它在這兩種過(guò)程中所消耗的葡萄糖之比為（）A.1:2B.2:1C3:2D,2:3.如圖是外界條件對(duì)植物呼吸速率的影響曲線圖，以下分析不正確的是A.從甲圖可知細(xì)胞呼吸最旺盛時(shí)的溫度是B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度B.乙圖中曲線I表示有氧呼吸，曲線n表示無(wú)氧呼吸C.乙圖中曲線I表示的生理過(guò)程所利用的有機(jī)物主要是葡萄糖D.乙圖中曲線n最

12、終趨于平衡，可能是受到溫度或呼吸酶數(shù)量的限制二、非選擇題（共50分，每空2分）.（10分）為了研究酶的有關(guān)特性，取兩支潔凈的試管并編號(hào)為A、B,各注入2mL體積分?jǐn)?shù)3%勺H2Q溶液；再向A管滴入2滴3.5%eCl3溶液，向B管滴入2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%勺肝臟研磨液；堵住管口，輕輕振蕩；用點(diǎn)燃但無(wú)火焰的衛(wèi)生香檢驗(yàn)；觀察并記錄結(jié)果。(1)本實(shí)驗(yàn)的主要目的是探索(2)如果兩支試管的現(xiàn)象均不明顯，從實(shí)驗(yàn)材料分析，原因可能是(3)過(guò)氧化氫酶能催化 H2Q的分解，產(chǎn)生的 Q能使溶于水的無(wú)色焦性沒(méi)食子酸氧化生成橙紅 色沉淀。為了鑒定馬鈴薯塊莖是否含有過(guò)氧化氫酶，設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)。參照下圖所給信息，回答下列問(wèn)

13、題。2滴HO工溶液2mL焦性沒(méi) 食子酸溶液2mL馬鈴萼塊 莖提取液2mL焦性沒(méi)食子酸溶液2mL煮熟的馬鈴 薯塊莖提取液 2滴HQ2溶液2mL急性沒(méi) 食子酸溶液3號(hào)試管內(nèi)加入的物質(zhì)是設(shè)計(jì)2號(hào)試管作為對(duì)照白yi體目的是 如果2號(hào)試管未產(chǎn)生顏色反應(yīng)，則出現(xiàn)橙紅色沉淀的是第27. (12分)下圖表示ATP水解產(chǎn)生ADM程。請(qǐng)回答下面的問(wèn)題: ATPADP(1)圖中作為A表不,P代表基本結(jié)構(gòu)單位中的一種。,如果ATP脫去兩個(gè)磷酸基后可(2)圖中代表(3)對(duì)于綠色植物來(lái)說(shuō)，AD可口Pi合成ATP過(guò)程中所需要的能量來(lái)源于寫出生成ATP的反應(yīng)式:28.(14分)如圖是植物細(xì)胞內(nèi)呼吸作用過(guò)程的圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答有

14、關(guān)問(wèn)題:一乳酸內(nèi)陽(yáng)酸11*fuHQ一酒精+Y（1）物質(zhì)Y可使質(zhì)Y產(chǎn)生的場(chǎng)所依次是寫出過(guò)程進(jìn)行的反應(yīng)式（2）人體內(nèi)能進(jìn)行的過(guò)程有（試劑名稱）由藍(lán)色變成綠色再變成黃色。和過(guò)程中物（填序號(hào)）。（3）花盆里的土壤板結(jié)后，需要及時(shí)松土，其目的是促進(jìn)義在于（填序號(hào)）過(guò)程的進(jìn)行，意29.（14分）呼吸嫡（RQ）指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行細(xì)胞呼吸的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值（RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積）。下圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程，AE表示物質(zhì)，表示過(guò)程。圖2表示測(cè)定消毒過(guò)的萌發(fā)的小麥種子呼吸嫡的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析回答：大試1T甲R(shí)前發(fā)的小麥脖子潸東.軀同片3朝發(fā)的小麥片子KOHKM用2茴產(chǎn)拉手帶割度的俄璃不試it甯aw（1）物質(zhì)E可用檢測(cè)。（2）圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中，KOH容液中放置筒狀濾紙的目的是（3）有氧呼吸的總反應(yīng)式是。（4）假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25c下經(jīng)10min觀察墨滴的移動(dòng)情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng)，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子發(fā)生圖1中的（填序號(hào)）過(guò)程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動(dòng)，則10min內(nèi)小麥種子發(fā)生圖1中的（填序號(hào)）過(guò)程。在25c下10min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴右移40mm乙裝置中墨滴左移200mm則萌發(fā)小麥種子的呼吸嫡是。(6)為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化，還