串聯(lián)電路中的電流關(guān)系2

1、 串聯(lián)電路中電流的關(guān)系探探究究串聯(lián)串聯(lián)電路中電流的規(guī)電路中電流的規(guī)律律訓(xùn)訓(xùn)練連接電路和使用電流練連接電路和使用電流表技表技能能 知識(shí)要點(diǎn)知識(shí)要點(diǎn)： 科學(xué)探究活動(dòng)的大致程序是：科學(xué)探究活動(dòng)的大致程序是：提出問(wèn)題提出問(wèn)題猜想與假設(shè)猜想與假設(shè)設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析和分析和論證論證評(píng)估與交流評(píng)估與交流 2022-7-5課本中提出猜想課本中提出猜想有同學(xué)猜想，電流從電源正極流出，從a到c沿著電路消耗，電流可能會(huì)越來(lái)越小。也有同學(xué)猜想，串聯(lián)電路只有一條通路，因此，電流是處處相等的。你的猜想是什么？（從a到c沿著電路消耗，電流會(huì)越來(lái)越大）教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：提出猜想2022-7-5學(xué)生1畫(huà)出一

2、個(gè)串聯(lián)電路，把電流表串聯(lián)在L1的左側(cè)，根據(jù)電路圖連接電路。學(xué)生2把電流表串聯(lián)在L1和L2的中間位置，根據(jù)電路圖連接電路。學(xué)生3把電流表串聯(lián)在L2的右側(cè)，根據(jù)電路圖連接電路2022-7-52022-7-52022-7-52022-7-52022-7-52022-7-5試驗(yàn)數(shù)據(jù)2022-7-5經(jīng)過(guò)試數(shù)據(jù)處理，可以得出結(jié)論：經(jīng)過(guò)試數(shù)據(jù)處理，可以得出結(jié)論：串聯(lián)電路各處的電流大小是處處相等的。串聯(lián)電路各處的電流大小是處處相等的。教學(xué)法分析：教學(xué)法分析：1.自制道具試驗(yàn)演示法自制道具試驗(yàn)演示法2.說(shuō)課說(shuō)課+授課教學(xué)法授課教學(xué)法PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： 說(shuō)課+授課完畢謝謝觀賞PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： 可以在下列情況使用n不限次數(shù)的用于您個(gè)人/公司、企業(yè)的商業(yè)演示。n拷貝模板中的內(nèi)容用于其它幻燈片母版中使用。不可以在