2022八年級物理下冊第7章運動和力7.3探究物體不受力時怎樣運動第1課時牛頓第一定律授課課件新版粵教滬版

1、第七章 運動和力7.3 探究物體不受力時怎樣運動逐點導講練課堂小結作業(yè)提升課時講解1課時流程2探究運動和力的關系牛頓第一定律從以下力學現(xiàn)象中你有什么發(fā)現(xiàn)?F 對靜止的課本等文具施加一個水平方向輕輕的拉力，課本等沿水平方向運動，撤去拉力后，課本等停了下來。那么，力與運動的關系到底是怎樣的呢？知識點探究運動和力的關系知1講1亞里士多德提出： 力是維持物體運動狀態(tài)的原因（沒有力的作用，物體就不能運動。）知1講（伽利略） 伽利略對亞里士多德的觀點提出了懷疑，并做了一個理想實驗來反駁其觀點。知1講拓展延伸亞里士多德的觀點為什么是錯誤的？答：亞里士多德認為運動者皆被推動，當推一個物體的力不再推它時，原來運

2、動的物體便會歸于靜止。亞里士多德在分析生活中的現(xiàn)象時，只考慮物體受到的推力，而忽視了摩擦阻力，其實物體停下的原因不是“沒有力的作用”，而是受到了阻力的緣故，如果運動的物體不受任何外力的作用，將保持勻速直線運動狀態(tài)，不會停下。知1講小車在水平面上運動狀態(tài)的變化情況，小車通過的距離此實驗中，你要哪些器材要觀察和記錄哪些數(shù)據(jù)？知1講實驗記錄表表面的材料小車受到摩擦力的大小(最大、較大、?。┬≤囘\動的距離（最長、較長、短）小車速度減?。ㄗ盥?、較慢、快）毛紙板棉布木板最大小較長短最長較大快較慢最慢知1講實驗結論：水平表面越_，小車運動時受到的阻力_ ，通過的距離_，運動時間_，速度減小得_。光滑越小越長

3、越長越慢知1講推理：阻力很小很小，運動距離_，速度改變_。阻力為0（水平方向不受力作用），運動速度_。假如小車靜止在水平面上，水平方向不受力，你認為小車的運動狀態(tài)又會如何？很長很長很慢很慢不改變知1講我們通過怎樣的研究方法得到這些結論的？研究方法：實驗加推理思考小結：影響小車滑行距離的主要因素：摩擦力力不是維持物體運動的原因伽利略的觀點：知1講例 1在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的材料，如毛巾、棉布、木板等，讓小車自斜面從靜止開始滑下，三次實驗現(xiàn)象如圖所示， 比較小車沿水平面運動的距離。知1講請你觀察實驗現(xiàn)象思考后回答： (1)為了得出科學結論，三次實驗中應使小車運動到斜面底端時的速度_( 填“

4、相等”或“不等”)，即小車應從斜面上的_處釋放。相同位置相等導引：每次都從斜面上同一位置釋放，使小車運動到斜面底端時的速度相等；知1講(2)三次實驗中， 小車在水平面上受到摩擦阻力最大的是第_次， 這說明小車受到摩擦阻力的大小與接觸面的 _有關。導引：第一次是毛巾，水平面粗糙程度最大，摩擦阻力最大；一粗糙程度知1講(3)進一步推理可知，若水平面絕對光滑( 即小車不受摩擦阻力)，則小車會在水平面上做_運動。導引：通過圖中小車滑動的距離可以得出水平面越光滑，小車運動的距離越遠，推理可知，若水平面絕對光滑( 小車不受阻力)，則小車會在水平面上做勻速直線運動。勻速直線知1講實驗+ 推理知1講總 結在本

5、實驗探究時采用了“控制變量法”，同一小車、同一斜面、同一高度，由靜止釋放即保證了小車進入水平面的初速度相等，同時還采用了 “(實驗)推理法”，在現(xiàn)實生活中運動時不受力是不存在的，所以牛頓第一定律是在實驗的基礎上經(jīng)科學推理、概括出來的，我們把這一探究方法稱為“(實驗)推理法”。知1講思想方法控制變量法小車在水平面上滑行的距離和摩擦力大小、開始的速度有關。在探究水平面上滑行的距離和摩擦力大小關系時，我們需要控制開始的速度相同，改變摩擦力大小，比較滑行的距離。知1講深度理解對力和運動的認識的歷程亞里士多德( 古希臘思想家、哲學家)如果要使一個物體持續(xù)運動，就必須對它施加力的作用伽利略( 意大利物理學

6、家)物體的運動不需要力來維持，運動的物體會停下來， 是因為它受到了摩擦阻力牛頓( 英國科學家)一切物體在沒有受到力的作用時， 總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)1如圖所示，滑板車在沿水平方向運動時，如果人不再用腳蹬地，它最終就會停下來，以下說法正確的是()A滑板車沒有力就不能運動B滑板車的運動需要力的維持C阻力改變了滑板車的運動狀態(tài)D以上說法都不正確知1練C2【中考棗莊】如圖是足球運動員踢足球時的場景，下列說法正確的是()A足球在空中飛行的過程中，只受到空氣阻力的作用B足球在空中飛行的過程中，運動狀態(tài)一定發(fā)生改變C腳踢足球使球飛出去，說明力是物體運動的原因D足球在空中飛行的過程中，若它所受的力全

7、部消失，它一定沿水平方向做勻速直線運動知1練B知2講知識點牛頓第一定律2笛卡兒補充了伽利略的認識，指出：如果運動物體不受到任何力的作用，它不會向左、右方向偏，將永遠沿原來的方向做勻速運動。300年前，伽利略通過實驗及推理得出結論：如果物體在運動中不受到力的作用，它的速度將保持不變。知2講牛頓總結了伽利略等人的研究成果，進一步得出：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動或靜止狀態(tài)。知2講牛頓(Newton，1642-1727)英國物理學家、數(shù)學家和天文學家如果說我看得遠，那是因為我站在巨人的肩上。 我不知道在別人看來，我是什么樣的人；但在我自己看來，我不過就象是一個在海濱玩耍的小孩

8、，為不時發(fā)現(xiàn)比尋常更為光滑的一塊卵石或比尋常更為美麗的一片貝殼而沾沾自喜，而對于展現(xiàn)在我面前的浩瀚的真理的海洋，卻全然沒有發(fā)現(xiàn)。 牛頓 知2講牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。1.牛頓第一定律不可能用實驗來直接驗證。2.物體的運動不需要力來維持，力是改變物體運動 狀態(tài)的原因。定義知2講(1)物體不受外力時的狀態(tài)是勻速直線運動狀態(tài)或靜 止狀態(tài)，說明力不是維持物體運動的原因。(2)外力的作用是迫使物體改變其運動，說明力是使 物體運動狀態(tài)改變的原因。(3)不受外力作用的物體是不存在的。 不受外力作用等效于受平衡力作用，合力為零。說明：知2講例2如圖所示的小球從

9、斜面上某處滾到A 點時的速度為1 m/s， 方向為該點圓的切線方向。假如此時小球受到的力忽然都消失了， 小球將沿以下哪條軌跡運動( ) BA.1 B.2 C.3 D.4 知2講導引：小球從斜面某處滾至A點時，小球不再受任何力， 此時小球的運動狀態(tài)不再改變，因此小球將沿軌跡2 一直做勻速直線運動。知2講從運動軌跡確定物體的運動方向物體在運動軌跡上某點的運動方向為該點的切線方向。知2講判斷撤去所有外力時物體的運動情況知2講總 結從運動軌跡確定物體的運動方向:物體在運動軌跡上某點的運動方向為該點的切線方向。1關于牛頓第一定律的下列說法中，正確的是()A物體不受力時，一定保持靜止狀態(tài)B物體不受力時，一定保持勻速直線運動狀態(tài)C物體不受力時，保持靜止和勻速直線運動狀態(tài)D物體不受力時，保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)知2練D2一切物體在沒有受到力的作用時，總保持_狀態(tài)或_運動狀態(tài)。這就是著名的牛頓第一定律。知2練靜止勻