小學(xué)三年級(jí)下期家長(zhǎng)會(huì)(PPT教案

1、小學(xué)三年級(jí)下期家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)三年級(jí)下期家長(zhǎng)會(huì)(召開家長(zhǎng)會(huì)的目的：第1頁/共39頁一是感謝你們?cè)诎倜χ幸皇歉兄x你們?cè)诎倜χ?來到這里來到這里,和老師一起探討孩子的教育問題和老師一起探討孩子的教育問題.二是感謝你們平時(shí)在工作上對(duì)我們的二是感謝你們平時(shí)在工作上對(duì)我們的理解和支持理解和支持.第2頁/共39頁第3頁/共39頁第4頁/共39頁第5頁/共39頁有關(guān)期中考試有關(guān)期中考試 語文試卷難度一般，量不大。但考下來并不是很語文試卷難度一般，量不大。但考下來并不是很理想，折射出一些問題：字詞不過關(guān)、對(duì)詞語的理解理想，折射出一些問題：字詞不過關(guān)、對(duì)詞語的理解運(yùn)用還不準(zhǔn)確、抄寫過程中容易漏字、錯(cuò)字、閱讀短運(yùn)用

2、還不準(zhǔn)確、抄寫過程中容易漏字、錯(cuò)字、閱讀短文的能力不強(qiáng)，不看題就下筆、不按要求做題，作文文的能力不強(qiáng)，不看題就下筆、不按要求做題，作文扣分主要是抓不到重點(diǎn)，語句啰嗦或不通順、錯(cuò)字多、扣分主要是抓不到重點(diǎn)，語句啰嗦或不通順、錯(cuò)字多、標(biāo)點(diǎn)不打等。平時(shí)細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮⒆映煽?jī)明顯好多了。標(biāo)點(diǎn)不打等。平時(shí)細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮⒆映煽?jī)明顯好多了。所以考試最能檢驗(yàn)他們平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何、學(xué)習(xí)態(tài)所以考試最能檢驗(yàn)他們平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何、學(xué)習(xí)態(tài)度如何。雖說分?jǐn)?shù)不是唯一，但試卷發(fā)下來，孩子們度如何。雖說分?jǐn)?shù)不是唯一，但試卷發(fā)下來，孩子們都會(huì)互相詢問多少分，在比較中，那些成績(jī)較差的孩都會(huì)互相詢問多少分，在比較中，那些成績(jī)較差的孩子

3、就顯得沮喪、沉默。所以，子就顯得沮喪、沉默。所以，小學(xué)階段的家長(zhǎng)應(yīng)注意設(shè)法提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，這是保持和提高學(xué)習(xí)興趣的重要方法之一。小學(xué)階段的家長(zhǎng)應(yīng)注意設(shè)法提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，這是保持和提高學(xué)習(xí)興趣的重要方法之一。第6頁/共39頁第7頁/共39頁第8頁/共39頁第9頁/共39頁第10頁/共39頁第11頁/共39頁第12頁/共39頁第13頁/共39頁第14頁/共39頁校和老師去管就可以了。這個(gè)觀點(diǎn)其實(shí)是不對(duì)的，你想，同一個(gè)老師在同一個(gè)班級(jí)上課，用的是同樣的方法，為什么有的學(xué)生成績(jī)好，有的學(xué)生成績(jī)就要差一些呢？第15頁/共39頁第16頁/共39頁第17頁/共39頁第18頁/共39頁第19頁/共39頁第20頁/共39頁第21頁/共39頁第22頁/共39頁第23頁/共39頁第24頁/共39頁第25頁/共39頁第26頁/共39頁第27頁/共39頁第28頁/共39頁第29頁/共39頁第30頁/共39頁第31頁/共39頁第32頁/共39頁第33頁/共39頁第34頁/共39頁第35頁/共39頁第36頁/共39頁第37頁/共39頁一、感謝你們聽我說完這么多，耽誤大家一、感謝你們聽我說完這么多，耽誤大家的時(shí)間了！的時(shí)間了！二、感謝你們的孩子平時(shí)帶給我的快樂。二、感謝你們的孩子平時(shí)帶給我的快樂。三、家長(zhǎng)電話如有變更，請(qǐng)和班主任說一三、家長(zhǎng)電話如有變更，請(qǐng)和班主任說一聲。校訊通