小學一年級班下學期家長會班主任發(fā)言稿PPT教案

1、小學一年級班下學期家長會班主任發(fā)言小學一年級班下學期家長會班主任發(fā)言稿稿一年級（一年級（1 1）班）班 第1頁/共43頁第2頁/共43頁感謝家長對我們工作感謝家長對我們工作的大力支持與配合的大力支持與配合表示忠心的感謝。表示忠心的感謝。第3頁/共43頁第4頁/共43頁 一一.班級情況介紹班級情況介紹我們一（我們一（1）班共有學生）班共有學生57名，名，男生男生28名，女生名，女生29名。學生個個名。學生個個天真活潑、聰明可愛。由于留守天真活潑、聰明可愛。由于留守學生給我們的管理帶來了難度。學生給我們的管理帶來了難度。但是經(jīng)過我們不懈的努力，班級但是經(jīng)過我們不懈的努力，班級各主面情況還是不錯的。

2、各主面情況還是不錯的。 第5頁/共43頁很在意，所以我們就充分利用這很在意，所以我們就充分利用這一點，充分調動了學生的積極性，一點，充分調動了學生的積極性，效果非常好。效果非常好。第6頁/共43頁非常高興的告訴大家：這個學期，非常高興的告訴大家：這個學期，學校為我們班安裝了固定的多媒體學校為我們班安裝了固定的多媒體教學平臺，教學中我們就可以全部教學平臺，教學中我們就可以全部使用多媒體教學，這樣就能更好的使用多媒體教學，這樣就能更好的激發(fā)學生的學習興趣，使知識變得激發(fā)學生的學習興趣，使知識變得更直觀、形象，更容易接受。更直觀、形象，更容易接受。第7頁/共43頁第8頁/共43頁第9頁/共43頁成績

3、優(yōu)秀成績優(yōu)秀 * * 葉子葉子 等同學等同學第10頁/共43頁課上發(fā)言積極的：課上發(fā)言積極的：向向* * * 段段* * * 等等 第11頁/共43頁2、作業(yè)書寫認真的有：、作業(yè)書寫認真的有： 葉葉* 石石* 等同學等同學第12頁/共43頁愛學習愛學習：康恒臻康恒臻 孫欣煬孫欣煬 康柯蔚康柯蔚 李浩澤李浩澤 李虹霏李虹霏 守紀律守紀律： 韓韓* 夏夏* 等同學等同學 第13頁/共43頁3、協(xié)助老師管理班級盡職盡責的：、協(xié)助老師管理班級盡職盡責的： 周周* 徐徐* 等等 第14頁/共43頁4、本學期進步之星：、本學期進步之星： 唐唐* 胡胡* 等等第15頁/共43頁做得好的方面做得好的方面:(1

4、)集體觀念強了。同學之間能做到團結集體觀念強了。同學之間能做到團結互助，已有了為集體著想的意識。互助，已有了為集體著想的意識。 (2)在作業(yè)方面在作業(yè)方面,大部分學生能按時完成大部分學生能按時完成, 并且在書寫、速度方面也進步了。并且在書寫、速度方面也進步了。(3)聽課習慣和課堂紀律明顯有了改觀。聽課習慣和課堂紀律明顯有了改觀。(4) 學生在文明禮貌方面也進步了。學生在文明禮貌方面也進步了。 (5)衛(wèi)生觀念強了。動手勞動的能力也衛(wèi)生觀念強了。動手勞動的能力也增強了。增強了。第16頁/共43頁存在的幾點問題：存在的幾點問題： （1）上課時部分學生不夠專心）上課時部分學生不夠專心, 經(jīng)常分神、開小

5、經(jīng)常分神、開小差、講話、搞小動作也有部分學生不愛動腦筋。差、講話、搞小動作也有部分學生不愛動腦筋。（2）有部分同學對待學習不當回事，馬馬虎虎，）有部分同學對待學習不當回事，馬馬虎虎，對知識的掌握不夠扎實、牢固。對知識的掌握不夠扎實、牢固。（3）部分學生作業(yè)書寫馬虎，作業(yè)上的錯題不改）部分學生作業(yè)書寫馬虎，作業(yè)上的錯題不改正，以及個別學生作業(yè)書寫太亂。正，以及個別學生作業(yè)書寫太亂。（）有些同學認為書面作業(yè)更重要，口頭作業(yè)（）有些同學認為書面作業(yè)更重要，口頭作業(yè)可以不做，這種想法是錯誤的?？梢圆蛔?，這種想法是錯誤的。（5）有個別同學學習踏實，但是上課不發(fā)言，表）有個別同學學習踏實，但是上課不發(fā)言，

6、表現(xiàn)不積極?，F(xiàn)不積極。第17頁/共43頁第18頁/共43頁1.寫的習慣。盡量避免孩子一邊寫作業(yè)，一邊吃東西或玩耍，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習慣，一定要注意孩子寫字姿勢、距離等。 第19頁/共43頁第20頁/共43頁第21頁/共43頁第22頁/共43頁第23頁/共43頁第24頁/共43頁第25頁/共43頁第26頁/共43頁第27頁/共43頁4培養(yǎng)孩子良好的學習習慣培養(yǎng)孩子良好的學習習慣(1)嚴格遵守作息時間的習慣;(2)看書時坐姿端正的習慣;(3)愛想、愛問和認真回答問題的習慣;(4)正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;(5)愛護書本及學習用品的習慣5、培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力培養(yǎng)孩子的

7、自理能力，動手能力。 多讓孩子做一些簡單的家務多讓孩子做一些簡單的家務, 讓孩子讓孩子自己的事情自己做自己的事情自己做 。 第28頁/共43頁6 6、要學會欣賞孩子，要善于發(fā)、要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的勵，以增強他們的自信心自信心。7 7、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自自信心信心，從而有利于孩子發(fā)揮出，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。潛能。第29頁/共43頁第30頁/共43頁第31頁/共43頁第32頁/共43頁第33頁/共43頁第34頁/共43頁家庭是孩子的家庭是孩子的 第一課堂，第一課堂，家長是孩子的家長是孩子的 第一任老師，第一任老師，讓我們共同來讓我們共同來 關注孩子的成長！關注孩子的成長！第35頁/共43頁孩子是一棵苗，要孩子是一棵苗，要他長成一棵不俱風他長成一棵不俱風雨的參天大樹，還雨的參天大樹，還須精心的栽陪。須精心的栽陪。第36頁/共43頁需要家長繼續(xù)配合的方面：需要家長繼續(xù)配合的方面：督促孩子訂正，然后簽好字，督促孩子訂正