安徽省合肥市蜀山區(qū)琥珀中學2021-2022學年畢業(yè)升學考試模擬卷數學卷含解析_第1頁
安徽省合肥市蜀山區(qū)琥珀中學2021-2022學年畢業(yè)升學考試模擬卷數學卷含解析_第2頁
安徽省合肥市蜀山區(qū)琥珀中學2021-2022學年畢業(yè)升學考試模擬卷數學卷含解析_第3頁
安徽省合肥市蜀山區(qū)琥珀中學2021-2022學年畢業(yè)升學考試模擬卷數學卷含解析_第4頁
安徽省合肥市蜀山區(qū)琥珀中學2021-2022學年畢業(yè)升學考試模擬卷數學卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2021-2022中考數學模擬試卷注意事項:1答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡

2、一并交回。一、選擇題(共10小題,每小題3分,共30分)1如圖,O是ABC的外接圓,AD是O的直徑,連接CD,若O的半徑r=5,AC=5 3 ,則B的度數是( )A30 B45 C50 D602下列各組數中,互為相反數的是()A1與(1)2B(1)2與1C2與D2與|2|3如圖,ABC為等腰直角三角形,C=90,點P為ABC外一點,CP=,BP=3,AP的最大值是()A+3B4C5D34從中選擇一塊拼圖板可與左邊圖形拼成一個正方形,正確的選擇為()ABCD5若關于的一元二次方程有兩個不相等的實數根,則一次函數的圖象可能是:ABCD6的倒數是( )AB-3C3D7如圖,中,E是BC的中點,設,那

3、么向量用向量表示為( )ABCD8下表是某校合唱團成員的年齡分布.年齡/歲13141516頻數515x對于不同的x,下列關于年齡的統(tǒng)計量不會發(fā)生改變的是( )A眾數、中位數B平均數、中位數C平均數、方差D中位數、方差9已知拋物線c:y=x2+2x3,將拋物線c平移得到拋物線c,如果兩條拋物線,關于直線x=1對稱,那么下列說法正確的是()A將拋物線c沿x軸向右平移個單位得到拋物線cB將拋物線c沿x軸向右平移4個單位得到拋物線cC將拋物線c沿x軸向右平移個單位得到拋物線cD將拋物線c沿x軸向右平移6個單位得到拋物線c10如圖,在矩形ABCD中,AD=1,AB1,AG平分BAD,分別過點B,C作BE

4、AG 于點E,CFAG于點F,則AEGF的值為( )A1B2C32D22二、填空題(本大題共6個小題,每小題3分,共18分)11若反比例函數y=的圖象在每一個象限中,y隨著x的增大而減小,則m的取值范圍是_12如圖,四邊形ABCD內接于O,AB是O的直徑,過點C作O的切線交AB的延長線于點P,若P40,則ADC_13如圖,RtABC 中,C=90 , AB=10,則AC的長為_ .14已知方程組,則x+y的值為_15已知是一元二次方程的一個根,則方程的另一個根是_16如圖,把正方形鐵片OABC置于平面直角坐標系中,頂點A的坐標為(3,0),點P(1,2)在正方形鐵片上,將正方形鐵片繞其右下角的

5、頂點按順時針方向依次旋轉90,第一次旋轉至圖位置,第二次旋轉至圖位置,則正方形鐵片連續(xù)旋轉2017次后,點P的坐標為_三、解答題(共8題,共72分)17(8分)第二十四屆冬季奧林匹克運動會將于2022年2月4日至2月20日在北京舉行,北京將成為歷史上第一座既舉辦過夏奧會又舉辦過冬奧會的城市.某區(qū)舉辦了一次冬奧知識網上答題競賽,甲、乙兩校各有名學生參加活動,為了解這兩所學校的成績情況,進行了抽樣調查,過程如下,請補充完整. 收集數據從甲、乙兩校各隨機抽取名學生,在這次競賽中他們的成績如下:甲:乙:整理、描述數據按如下分數段整理、描述這兩組樣本數據:學校人數成績甲乙 (說明:優(yōu)秀成績?yōu)?,良好成績?yōu)?/p>

6、合格成績?yōu)?)分析數據兩組樣本數據的平均分、中位數、眾數如下表所示:學校平均分中位數眾數甲乙其中 .得出結論(1)小明同學說:“這次競賽我得了分,在我們學校排名屬中游略偏上!”由表中數據可知小明是 _校的學生;(填“甲”或“乙”)(2)張老師從乙校隨機抽取-名學生的競賽成績,試估計這名學生的競賽成績?yōu)閮?yōu)秀的概率為_ ;(3)根據以上數據推斷一所你認為競賽成績較好的學校,并說明理由: ;(至少從兩個不同的角度說明推斷的合理性)18(8分)閱讀下列材料:數學課上老師布置一道作圖題:已知:直線l和l外一點P求作:過點P的直線m,使得ml小東的作法如下:作法:如圖2,(1)在直線l上任取點A,連接PA

7、;(2)以點A為圓心,適當長為半徑作弧,分別交線段PA于點B,直線l于點C;(3)以點P為圓心,AB長為半徑作弧DQ,交線段PA于點D;(4)以點D為圓心,BC長為半徑作弧,交弧DQ于點E,作直線PE所以直線PE就是所求作的直線m老師說:“小東的作法是正確的”請回答:小東的作圖依據是_19(8分)如圖,已知四邊形ABCD是矩形,把矩形沿直線AC折疊,點B落在點E處,連接DE若DE:AC=3:5,求的值20(8分)某紡織廠生產的產品,原來每件出廠價為80元,成本為60元.由于在生產過程中平均每生產一件產品有0.5的污水排出,現在為了保護環(huán)境,需對污水凈化處理后再排出.已知每處理1污水的費用為2元

8、,且每月排污設備損耗為8000元.設現在該廠每月生產產品x件,每月純利潤y元:(1)求出y與x的函數關系式.(純利潤=總收入-總支出)(2)當y=106000時,求該廠在這個月中生產產品的件數.21(8分)新春佳節(jié),電子鞭炮因其安全、無污染開始走俏某商店經銷一種電子鞭炮,已知這種電子鞭炮的成本價為每盒80元,市場調查發(fā)現,該種電子鞭炮每天的銷售量y(盒)與銷售單價x(元)有如下關系:y=2x+320(80 x160)設這種電子鞭炮每天的銷售利潤為w元(1)求w與x之間的函數關系式;(2)該種電子鞭炮銷售單價定為多少元時,每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少元?(3)該商店銷售這種電子鞭炮要想每天

9、獲得2400元的銷售利潤,又想賣得快那么銷售單價應定為多少元?22(10分)有一項工作,由甲、乙合作完成,合作一段時間后,乙改進了技術,提高了工作效率圖表示甲、乙合作完成的工作量y(件)與工作時間t(時)的函數圖象圖分別表示甲完成的工作量y甲(件)、乙完成的工作量y乙(件)與工作時間t(時)的函數圖象(1)求甲5時完成的工作量;(2)求y甲、y乙與t的函數關系式(寫出自變量t的取值范圍);(3)求乙提高工作效率后,再工作幾個小時與甲完成的工作量相等?23(12分)如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,將矩形ABCD繞點C按順時針方向旋轉角,得到矩形ABCD,BC與AD交于點E,AD的延長

10、線與AD交于點F(1)如圖,當=60時,連接DD,求DD和AF的長;(2)如圖,當矩形ABCD的頂點A落在CD的延長線上時,求EF的長;(3)如圖,當AE=EF時,連接AC,CF,求ACCF的值24如圖所示,AB是O的一條弦,ODAB,垂足為C,交O于點D,點E在O上若AOD=52,求DEB的度數;若OC=3,OA=5,求AB的長參考答案一、選擇題(共10小題,每小題3分,共30分)1、D【解析】根據圓周角定理的推論,得B=D根據直徑所對的圓周角是直角,得ACD=90在直角三角形ACD中求出D 則sinD=ACAD=5310=32D=60B=D=60故選D“點睛”此題綜合運用了圓周角定理的推論

11、以及銳角三角函數的定義,解答時要找準直角三角形的對應邊2、A【解析】根據相反數的定義,對每個選項進行判斷即可.【詳解】解:A、(1)21,1與1 互為相反數,正確;B、(1)21,故錯誤;C、2與互為倒數,故錯誤;D、2|2|,故錯誤;故選:A【點睛】本題考查了相反數的定義,解題的關鍵是掌握相反數的定義.3、C【解析】過點C作,且CQ=CP,連接AQ,PQ,證明根據全等三角形的性質,得到 根據等腰直角三角形的性質求出PQ的長度,進而根據,即可解決問題.【詳解】過點C作,且CQ=CP,連接AQ,PQ, 在和中 AP的最大值是5.故選:C.【點睛】考查全等三角形的判定與性質,三角形的三邊關系,作出

12、輔助線是解題的關鍵.4、C【解析】根據正方形的判定定理即可得到結論【詳解】與左邊圖形拼成一個正方形,正確的選擇為,故選C【點睛】本題考查了正方形的判定,是一道幾何結論開放題,認真觀察,熟練掌握和應用正方形的判定方法是解題的關鍵.5、B【解析】由方程有兩個不相等的實數根,可得,解得,即異號,當時,一次函數的圖象過一三四象限,當時,一次函數的圖象過一二四象限,故答案選B.6、A【解析】先求出,再求倒數.【詳解】因為所以的倒數是故選A【點睛】考核知識點:絕對值,相反數,倒數.7、A【解析】根據,只要求出即可解決問題.【詳解】解:四邊形ABCD是平行四邊形,故選:A.【點睛】本題考查平面向量,解題的關

13、鍵是熟練掌握三角形法則,屬于中考??碱}型.8、A【解析】由頻數分布表可知后兩組的頻數和為10,即可得知總人數,結合前兩組的頻數知出現次數最多的數據及第15、16個數據的平均數,可得答案【詳解】由題中表格可知,年齡為15歲與年齡為16歲的頻數和為,則總人數為,故該組數據的眾數為14歲,中位數為(歲),所以對于不同的x,關于年齡的統(tǒng)計量不會發(fā)生改變的是眾數和中位數,故選A.【點睛】本題主要考查頻數分布表及統(tǒng)計量的選擇,由表中數據得出數據的總數是根本,熟練掌握平均數、中位數、眾數及方差的定義和計算方法是解題的關鍵9、B【解析】拋物線C:y=x2+2x3=(x+1)24,拋物線對稱軸為x=1拋物線與y

14、軸的交點為A(0,3)則與A點以對稱軸對稱的點是B(2,3)若將拋物線C平移到C,并且C,C關于直線x=1對稱,就是要將B點平移后以對稱軸x=1與A點對稱則B點平移后坐標應為(4,3),因此將拋物線C向右平移4個單位故選B10、D【解析】設AE=x,則AB=2x,由矩形的性質得出BAD=D=90,CD=AB,證明ADG是等腰直角三角形,得出AG=2AD=2,同理得出CD=AB=2x,CG=CD-DG=2x -1,CG=2GF,得出GF,即可得出結果.【詳解】設AE=x,四邊形ABCD是矩形,BAD=D=90,CD=AB,AG平分BAD,DAG=45,ADG是等腰直角三角形,DG=AD=1,AG

15、=2AD=2,同理:BE=AE=x, CD=AB=2x,CG=CD-DG=2x -1,同理: CG=2GF,FG=22CG=x-22 ,AE-GF=x-(x-22)=22.故選D.【點睛】本題考查了矩形的性質、等腰直角三角形的判定與性質,勾股定理;熟練掌握矩形的性質和等腰直角三角形的性質,并能進行推理計算是解決問題的關鍵.二、填空題(本大題共6個小題,每小題3分,共18分)11、m1【解析】反比例函數的圖象在其每個象限內,y隨x的增大而減小,0,解得:m1,故答案為m1.12、115【解析】根據過C點的切線與AB的延長線交于P點,P=40,可以求得OCP和OBC的度數,又根據圓內接四邊形對角互

16、補,可以求得D的度數,本題得以解決【詳解】解:連接OC,如右圖所示,由題意可得,OCP=90,P=40,COB=50,OC=OB,OCB=OBC=65,四邊形ABCD是圓內接四邊形,D+ABC=180,D=115,故答案為:115【點睛】本題考查切線的性質、圓內接四邊形,解題的關鍵是明確題意,找出所求問題需要的條件13、8【解析】在RtABC中,cosB=,AB=10,可求得BC,再利用勾股定理即可求AC的長.【詳解】RtABC中,C=90,AB=10cosB=,得BC=6由勾股定理得BC=故答案為8.【點睛】此題主要考查銳角三角函數在直角三形中的應用及勾股定理14、1【解析】方程組兩方程相加

17、即可求出x+y的值【詳解】,+得:1(x+y)=9,則x+y=1故答案為:1【點睛】此題考查了解二元一次方程組,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法與加減消元法15、【解析】通過觀察原方程可知,常數項是一未知數,而一次項系數為常數,因此可用兩根之和公式進行計算,將2-代入計算即可【詳解】設方程的另一根為x1,又x=2-,由根與系數關系,得x1+2-=4,解得x1=2+故答案為:【點睛】解決此類題目時要認真審題,確定好各系數的數值與正負,然后適當選擇一個根與系數的關系式求解16、(6053,2)【解析】根據前四次的坐標變化總結規(guī)律,從而得解.【詳解】第一次P1(5,2),第二次P2(8,1

18、),第三次P3(10,1),第四次P4(13,1),第五次P5(17,2),發(fā)現點P的位置4次一個循環(huán),20174=504余1,P2017的縱坐標與P1相同為2,橫坐標為5+32016=6053,P2017(6053,2),故答案為(6053,2)考點:坐標與圖形變化旋轉;規(guī)律型:點的坐標三、解答題(共8題,共72分)17、80;(1)甲;(2);(3)乙學校競賽成績較好,理由見解析【解析】首先根據乙校的成績結合眾數的定義即可得出a的值;(1)根據兩個學校成績的中位數進一步判斷即可;(2)根據概率的定義,結合乙校優(yōu)秀成績的概率進一步求解即可;(3)根據題意,從平均數以及中位數兩方面加以比較分析

19、即可.【詳解】由乙校成績可知,其中80出現的次數最多,故80為該組數據的眾數,a=80,故答案為:80;(1)由表格可知,甲校成績的中位數為60,乙校成績的中位數為75,小明這次競賽得了分,在他們學校排名屬中游略偏上,小明為甲校學生,故答案為:甲;(2)乙校隨便抽取一名學生的成績,該學生成績?yōu)閮?yōu)秀的概率為:,故答案為:;(3)乙校競賽成績較好,理由如下:因為乙校的平均分高于甲校的平均分說明平均水平高,乙校的中位數75高于甲校的中位數65,說明乙校分數不低于70分的學生比甲校多,綜上所述,乙校競賽成績較好.【點睛】本題主要考查了眾數、中位數、平均數的定義與簡單概率的計算的綜合運用,熟練掌握相關概

20、念是解題關鍵.18、內錯角相等,兩直線平行【解析】根據內錯角相等,兩直線平行即可判斷【詳解】EPA=CAP,ml(內錯角相等,兩直線平行)故答案為:內錯角相等,兩直線平行【點睛】本題考查了作圖復雜作圖,平行線的判定等知識,解題的關鍵是熟練掌握五種基本作圖,屬于中考??碱}型19、【解析】根據翻折的性質可得BAC=EAC,再根據矩形的對邊平行可得ABCD,根據兩直線平行,內錯角相等可得DCA=BAC,從而得到EAC=DCA,設AE與CD相交于F,根據等角對等邊的性質可得AF=CF,再求出DF=EF,從而得到ACF和EDF相似,根據相似三角形得出對應邊成比,設DF=3x,FC=5x,在RtADF中,

21、利用勾股定理列式求出AD,再根據矩形的對邊相等求出AB,然后代入進行計算即可得解【詳解】解:矩形沿直線AC折疊,點B落在點E處,CEBC,BACCAE,矩形對邊ADBC,ADCE,設AE、CD相交于點F,在ADF和CEF中,ADFCEF(AAS),EFDF,ABCD,BACACF,又BACCAE,ACFCAE,AFCF,ACDE,ACFDEF,設EF3k,CF5k,由勾股定理得CE,ADBCCE4k,又CDDFCF3k5k8k,ABCD8k,AD:AB(4k):(8k)【點睛】本題考查了翻折變換的性質,全等三角形的判定與性質,相似三角形的判定與性質,勾股定理,綜合題難度較大,求出ACF和DEF

22、相似是解題的關鍵,也是本題的難點20、(1)y=19x-1(x0且x是整數) (2)6000件【解析】(1)本題的等量關系是:純利潤=產品的出廠單價產品的數量-產品的成本價產品的數量-生產過程中的污水處理費-排污設備的損耗,可根據此等量關系來列出總利潤與產品數量之間的函數關系式;(2)根據(1)中得出的式子,將y的值代入其中,求出x即可【詳解】(1)依題意得:y=80 x-60 x-0.5x2-1,化簡得:y=19x-1,所求的函數關系式為y=19x-1(x0且x是整數)(2)當y=106000時,代入得:106000=19x-1,解得x=6000,這個月該廠生產產品6000件【點睛】本題是利

23、用一次函數的有關知識解答實際應用題,可根據題意找出等量關系,列出函數式進行求解21、(1)w=2x2+480 x25600;(2)銷售單價定為120元時,每天銷售利潤最大,最大銷售利潤1元(3)銷售單價應定為100元【解析】(1)用每件的利潤乘以銷售量即可得到每天的銷售利潤,即 然后化為一般式即可;(2)把(1)中的解析式進行配方得到頂點式然后根據二次函數的最值問題求解;(3)求所對應的自變量的值,即解方程然后檢驗即可.【詳解】(1) w與x的函數關系式為: (2) 當時,w有最大值w最大值為1答:銷售單價定為120元時,每天銷售利潤最大,最大銷售利潤1元(3)當時, 解得: 想賣得快,不符合

24、題意,應舍去答:銷售單價應定為100元22、(1)1件;(2)y甲=30t(0t5);y乙=;(3)小時;【解析】(1)根據圖可得出總工作量為370件,根據圖可得出乙完成了220件,從而可得出甲5小時完成的工作量;(2)設y甲的函數解析式為y=kx+b,將點(0,0),(5,1)代入即可得出y甲與t的函數關系式;設y乙的函數解析式為y=mx(0t2),y=cx+d(2t5),將點的坐標代入即可得出函數解析式;(3)聯立y甲與改進后y乙的函數解析式即可得出答案【詳解】(1)由圖得,總工作量為370件,由圖可得出乙完成了220件,故甲5時完成的工作量是1(2)設y甲的函數解析式為y=kt(k0),把點(5,1)代入可得:k=30故y甲=30t(0t5);乙改進前,甲乙每小時完成50件,所以乙每小時完成20件,當0t2時,可得y乙=20t;當2t5時,設y=ct+d,將點(2,40),(5,220)代入可得:,解得:,故y乙=60t80(2t5)綜上可得:y甲=30t(0t5);y乙=(3)由題意得:,解得:t=,故改進后2=小時后乙與甲完成的工作量相等【點睛】本題考查了一次函數的應用,解題的關鍵是能讀懂函數圖象所表示的信息,另外要熟練掌握待定系數法求函數解析式的知識.23、(1)DD=1,AF= 4;(2);(1)【解析】(1)如圖中,矩形ABC

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論