高層建筑滅火救援的安全防護與對策.

1、 消防部隊肩負著撲救火災和搶險救援的重任，這是消防部隊肩負著撲救火災和搶險救援的重任，這是中中華人民共和國消防法華人民共和國消防法賦予的光榮使命。但是，在履行賦予的光榮使命。但是，在履行這一光榮使命的過程中，往往會遇到許多危險情況，如這一光榮使命的過程中，往往會遇到許多危險情況，如化學危險品爆炸、泄漏可燃氣體爆燃、毒氣擴散、建筑化學危險品爆炸、泄漏可燃氣體爆燃、毒氣擴散、建筑物倒塌等，有時造成消防隊員的傷亡。特別是高層建筑，物倒塌等，有時造成消防隊員的傷亡。特別是高層建筑，是目前世界公認的三大難題之一。高層建筑滅火救援的是目前世界公認的三大難題之一。高層建筑滅火救援的不利因素有樓層高，攀登困難

2、；疏散通道少，人員疏散不利因素有樓層高，攀登困難；疏散通道少，人員疏散困難；供水難度大，滅火用水量大；排煙困難，進攻受困難；供水難度大，滅火用水量大；排煙困難，進攻受阻。同時，高層建筑滅火救援中對消防員的安全防護也阻。同時，高層建筑滅火救援中對消防員的安全防護也提出了考驗。提出了考驗。 “噴燈效應噴燈效應”易造成致命傷害易造成致命傷害滅火救援工作的危險性滅火救援工作的危險性 高高層層建建筑筑“玻璃雨”容易造成人員傷亡 高空墜落形成嚴重安全隱患 “噴燈效應噴燈效應”也就是我們常說的轟燃。高樓火災中，也就是我們常說的轟燃。高樓火災中，消防員經(jīng)常遇到門微敞時，玻璃遇熱炸裂使風突然而消防員經(jīng)常遇到門微

3、敞時，玻璃遇熱炸裂使風突然而入的情形。風火瞬間結(jié)合很可能在毫無征兆的情況下入的情形。風火瞬間結(jié)合很可能在毫無征兆的情況下產(chǎn)生火球。這種情況被稱為轟燃，美國等西方國家則產(chǎn)生火球。這種情況被稱為轟燃，美國等西方國家則細分為細分為“噴燈效應噴燈效應”，伴隨它的很可能是致命傷害。，伴隨它的很可能是致命傷害。紐約消防專員尼古拉斯形容遭遇紐約消防專員尼古拉斯形容遭遇“噴燈效應噴燈效應”就像是就像是“走進上了膛的槍管走進上了膛的槍管”。美國。美國紐約時報紐約時報20082008年年2 2月月2525日報道說，自日報道說，自19801980年以來，僅紐約就至少有年以來，僅紐約就至少有1111人在此類火情中喪生

4、，其中包括人在此類火情中喪生，其中包括4 4個消防員。個消防員。 “噴燈效應噴燈效應”高層建筑樓層較高，而且我國高層建筑的內(nèi)部消防設(shè)施還很不完善，若一旦發(fā)生火災，撲救有一定的難度；特別是有玻璃幕墻的高層建筑受高溫或火焰的作用，易造成玻璃幕墻碎裂下落，甚至形成“玻璃雨”，影響戰(zhàn)斗行動，破壞水帶等器材，甚至造成人員傷亡。上海一高層建筑玻璃幕墻破碎玻璃掉落現(xiàn)場玻璃掉落現(xiàn)場“玻璃雨玻璃雨”高層建筑滅火救援工作的開展，有時候需要從外部進攻，這時，高空受火場高溫等影響使得外墻瓷磚、廣告牌等物體墜落，對救援人員造成很大的安全隱患；而外攻時，如果沒有采取可靠的安全措施，容易使救援人員受水槍后坐力、高空“颶風”

5、等影響發(fā)生墜落事故，造成人員傷亡。“高空墜落高空墜落”20052005年年9 9日日7 7時時5050分許，分許，哈市道外區(qū)大新街哈市道外區(qū)大新街239239號居民樓突然起火。在號居民樓突然起火。在滅火過程中，哈市道外滅火過程中，哈市道外消防中隊戰(zhàn)斗二班班長、消防中隊戰(zhàn)斗二班班長、士官孫宇為救被困居民，士官孫宇為救被困居民，從梯子上摔下，頭部受從梯子上摔下，頭部受傷，生命垂危，目前正傷，生命垂危，目前正在醫(yī)院搶救。在醫(yī)院搶救。消防員從拉梯上墜落消防員從拉梯上墜落原因分析 缺乏經(jīng)驗，盲目指揮，采取措施不當缺乏經(jīng)驗，盲目指揮，采取措施不當 思想麻痹，對危險性認識不足思想麻痹，對危險性認識不足 火情

6、偵察不細，現(xiàn)場情況不明火情偵察不細，現(xiàn)場情況不明 個人防護裝備缺，防護意識差個人防護裝備缺，防護意識差 盲目冒險，缺少避險措施盲目冒險，缺少避險措施 滅火救援具有一定的危險性，現(xiàn)場指揮員所實施的指揮，就是要根據(jù)客觀情況和戰(zhàn)術(shù)原則、方法，爭取主動，力避被動，使部隊保持有利態(tài)勢，順利完成滅火救援戰(zhàn)斗任務。指揮員不論大小，只要到了事故現(xiàn)場，就得擔負起組織指揮的重任。指揮的好，就能迅速解救被困人員、撲滅火災、處置事故，減少災害損失，不發(fā)生傷亡事故。指揮的不好，結(jié)果正好相反。一、缺乏經(jīng)驗，一、缺乏經(jīng)驗，盲目指揮，采取盲目指揮，采取措施不當措施不當 一是指揮員缺一是指揮員缺乏滅火救援專乏滅火救援專業(yè)知識和

7、實踐，業(yè)知識和實踐，在實施組織指在實施組織指揮時心中無數(shù)，揮時心中無數(shù)，不知該怎么辦，不知該怎么辦，不該怎么辦，不該怎么辦，處于盲然處于盲然。二是指揮員對二是指揮員對現(xiàn)場情況不甚現(xiàn)場情況不甚了解，或?qū)κ铝私?，或?qū)κ鹿尸F(xiàn)場情況判故現(xiàn)場情況判斷有誤，所作斷有誤，所作的決策和行動的決策和行動方案不符合客方案不符合客觀實際。觀實際。三是指揮員安全意識淡薄，在指三是指揮員安全意識淡薄，在指揮中只考慮如何滅火，而對事故揮中只考慮如何滅火，而對事故現(xiàn)場存在的不安全因素觀察少、現(xiàn)場存在的不安全因素觀察少、考慮少，意外情況突發(fā)毫無準備。考慮少，意外情況突發(fā)毫無準備。 出現(xiàn)盲目指揮的出現(xiàn)盲目指揮的主主要要原原因因

8、不論是撲救火災，還是搶險救援，指不論是撲救火災，還是搶險救援，指揮員到達現(xiàn)場后的首要任務是進行火揮員到達現(xiàn)場后的首要任務是進行火情偵察，全面掌握現(xiàn)場情況，然后根情偵察，全面掌握現(xiàn)場情況，然后根據(jù)現(xiàn)場情況確定處置方案，有效地滅據(jù)現(xiàn)場情況確定處置方案，有效地滅火救援?；鹎閭刹煺J真與否，直接影火救援。火情偵察認真與否，直接影響偵察到的情況是否準確、全面、可響偵察到的情況是否準確、全面、可靠；關(guān)系到指揮員決策、作戰(zhàn)方案和靠；關(guān)系到指揮員決策、作戰(zhàn)方案和戰(zhàn)斗部署的正確與否；關(guān)系到滅火救戰(zhàn)斗部署的正確與否；關(guān)系到滅火救援戰(zhàn)斗的成敗；甚至關(guān)系到消防隊員援戰(zhàn)斗的成??；甚至關(guān)系到消防隊員的人身安全。的人身安全。

9、二、火情偵察不二、火情偵察不細，現(xiàn)場情況不細，現(xiàn)場情況不明。明。一是火情偵察一是火情偵察意識淡薄，認意識淡薄，認為偵察不偵察為偵察不偵察對滅火救援戰(zhàn)對滅火救援戰(zhàn)斗成敗關(guān)系不斗成敗關(guān)系不大，即使進行大，即使進行偵察也是走馬偵察也是走馬觀花，應付差觀花，應付差事。事。二是到達現(xiàn)場二是到達現(xiàn)場后救人、滅火后救人、滅火心切，未進行心切，未進行火情偵察就急火情偵察就急于展開戰(zhàn)斗，于展開戰(zhàn)斗，甚至只顧滅火甚至只顧滅火忘記了進行火忘記了進行火情偵察。情偵察。三是派出班長或戰(zhàn)士進行火情偵三是派出班長或戰(zhàn)士進行火情偵察，干部不參加，致使火情偵察察，干部不參加，致使火情偵察不全面、不細致，偵察的情況不不全面、不細

10、致，偵察的情況不準確。準確。 造成火情偵察不細的造成火情偵察不細的主主要要原原因因滅火救援中諸如爆炸、中毒、腐蝕、倒塌等危險性存在于戰(zhàn)斗的始終，指揮員對此應有高度的警惕。如果參戰(zhàn)人員思想麻痹，對客觀存在的危險性認識不足，稍有疏忽就可能發(fā)生意外。三、思想麻痹，三、思想麻痹，對危險性認識不對危險性認識不足。足。一是安全意一是安全意識淡薄，對識淡薄，對滅火救援現(xiàn)滅火救援現(xiàn)場客觀存在場客觀存在的危險性認的危險性認識不足。識不足。二是長時間戰(zhàn)二是長時間戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)人員斗，參戰(zhàn)人員體力消耗大，體力消耗大，精疲力盡，無精疲力盡，無意識地放松了意識地放松了警惕，把安全警惕，把安全丟在了腦后。丟在了腦后。三是滅火

11、救援戰(zhàn)斗臨近尾聲，參戰(zhàn)人員三是滅火救援戰(zhàn)斗臨近尾聲，參戰(zhàn)人員急于結(jié)束戰(zhàn)斗。此時，指戰(zhàn)員的安全意急于結(jié)束戰(zhàn)斗。此時，指戰(zhàn)員的安全意識淡化，很少想到意外情況的發(fā)生。識淡化，很少想到意外情況的發(fā)生。四是對滅火救援現(xiàn)場的不安全因素缺乏四是對滅火救援現(xiàn)場的不安全因素缺乏不間斷的觀察，對危險情況心中無數(shù)。不間斷的觀察，對危險情況心中無數(shù)。出現(xiàn)麻痹思想的主要原因出現(xiàn)麻痹思想的主要原因消防員防護裝備是消防員在進行滅火救援時為了有效地保護自身各部免受危害而必須穿著和佩戴的個人裝備。在滅火救援戰(zhàn)斗中，有了這些裝備，消防隊員的人身安全就有保障；沒有這些裝備，消防隊員的人身安全則無保障。四、個人防護裝四、個人防護裝備

12、缺，防護意識備缺，防護意識差。差。一是一些領(lǐng)導一是一些領(lǐng)導缺乏對消防員缺乏對消防員防護裝備在滅防護裝備在滅火救援中重要火救援中重要作用的認識，作用的認識，投資少，補充投資少，補充慢，不能按國慢，不能按國家有關(guān)規(guī)定給家有關(guān)規(guī)定給予配備。予配備。 造成消防員防護裝造成消防員防護裝備缺乏的主要原因備缺乏的主要原因二是對配備二是對配備的消防員防的消防員防護裝備管理護裝備管理不善，維護不善，維護保養(yǎng)差，不保養(yǎng)差，不能按操作規(guī)能按操作規(guī)程使用，損程使用，損壞嚴重，人壞嚴重，人為造成短缺。為造成短缺。滅火救援的每次戰(zhàn)斗都有潛在的危險，指揮員要善于合理冒險，不能單憑僥幸，魯莽從事，任何戰(zhàn)斗行動都要建立在勇敢和

13、科學的基礎(chǔ)上。在滅火救援戰(zhàn)斗中，合理冒險是必要的，但在實施時要有緊急避險措施，以防不策。如果指揮員明知現(xiàn)場有危險，又沒有緊急避險措施，只報著僥幸心理那就很危險。五、盲目冒險，五、盲目冒險，缺少避險措施。缺少避險措施。二是對滅火二是對滅火救援現(xiàn)場情救援現(xiàn)場情況了解不全況了解不全面，掌握的面，掌握的信息不準確信息不準確。三是對滅火救三是對滅火救援現(xiàn)場潛在的援現(xiàn)場潛在的危險性缺乏連危險性缺乏連續(xù)觀察，或毫續(xù)觀察，或毫無察覺，或有無察覺，或有所察覺但不以所察覺但不以為是。為是。四是在沒有或缺少消防員防護裝備，又四是在沒有或缺少消防員防護裝備，又未制定緊急避險措施的情況下，進入危未制定緊急避險措施的情況

14、下，進入危及消防員人身安全的環(huán)境作戰(zhàn)。及消防員人身安全的環(huán)境作戰(zhàn)。 一是缺乏必要的滅火救援知識，在實施一是缺乏必要的滅火救援知識，在實施指揮或戰(zhàn)斗行動中不知正確的做法。指揮或戰(zhàn)斗行動中不知正確的做法。出現(xiàn)盲目冒險的主要原出現(xiàn)盲目冒險的主要原因因滅滅火火救救援援中中傷傷亡亡的的預預防防措措施施 一、強化專業(yè)知識學習，提高滅火救援一、強化專業(yè)知識學習，提高滅火救援能力。能力。 二、加強應用性訓練，提高綜合素質(zhì)和二、加強應用性訓練，提高綜合素質(zhì)和應變能力。應變能力。 三、加強消防員防護裝備建設(shè)，增強抵三、加強消防員防護裝備建設(shè)，增強抵御危險情況的能力。御危險情況的能力。 四、加強滅火救援安全知識教育

15、，增強四、加強滅火救援安全知識教育，增強安全意識。安全意識。 五、遇有復雜情況切莫驚慌，要沉著冷五、遇有復雜情況切莫驚慌，要沉著冷靜科學處置。靜科學處置。 六、重視火情偵察，做到心中有數(shù)，避六、重視火情偵察，做到心中有數(shù)，避免盲目作戰(zhàn)。免盲目作戰(zhàn)。 初中級指揮員應重點學習和研究滅火戰(zhàn)術(shù)理論、消防技術(shù)初中級指揮員應重點學習和研究滅火戰(zhàn)術(shù)理論、消防技術(shù)裝備、現(xiàn)代火災撲救和常見化學災害事故的處置，以及不裝備、現(xiàn)代火災撲救和常見化學災害事故的處置，以及不斷出現(xiàn)的新情況。通過學習和研究，能夠掌握滅火戰(zhàn)術(shù)方斷出現(xiàn)的新情況。通過學習和研究，能夠掌握滅火戰(zhàn)術(shù)方法和各種火災的撲救，掌握所配裝備的性能、工作原理和

16、法和各種火災的撲救，掌握所配裝備的性能、工作原理和操作方法，特別是消防員防護裝備的操作程序和維護保養(yǎng)。操作方法，特別是消防員防護裝備的操作程序和維護保養(yǎng)。還要學習和研究在滅火救援中遇到特殊情況的處置，如可還要學習和研究在滅火救援中遇到特殊情況的處置，如可能發(fā)生的爆炸、毒氣擴散引起中毒、建筑物倒塌、易燃氣能發(fā)生的爆炸、毒氣擴散引起中毒、建筑物倒塌、易燃氣體泄漏等，提高指揮員現(xiàn)場處置的應變能力。戰(zhàn)斗人員應體泄漏等，提高指揮員現(xiàn)場處置的應變能力。戰(zhàn)斗人員應學習和掌握必要的專業(yè)知識，如一般火災的撲救方法、滅學習和掌握必要的專業(yè)知識，如一般火災的撲救方法、滅火救援戰(zhàn)斗行動要則、隨車器材裝備的性能和操作，

17、特別火救援戰(zhàn)斗行動要則、隨車器材裝備的性能和操作，特別是消防員防護裝備的操作使用和養(yǎng)護，掌握在處置各種災是消防員防護裝備的操作使用和養(yǎng)護，掌握在處置各種災害事故中遇到緊急情況的應對措施等。通過學習提高自身害事故中遇到緊急情況的應對措施等。通過學習提高自身素質(zhì)，掌握一定的專業(yè)知識，就能在滅火救援中多一些科素質(zhì)，掌握一定的專業(yè)知識，就能在滅火救援中多一些科學性，減少盲目性，從而有效的避免傷亡。學性，減少盲目性，從而有效的避免傷亡。 一、強化專業(yè)知識學習，提高滅火救援能力。一、強化專業(yè)知識學習，提高滅火救援能力。首先，訓練要從實戰(zhàn)需要出發(fā)，滅火救援需要什么，就訓練什么。要首先，訓練要從實戰(zhàn)需要出發(fā)，

18、滅火救援需要什么，就訓練什么。要更新觀念，樹立科學的訓練觀，把操場訓練和現(xiàn)場演練有機的結(jié)合，更新觀念，樹立科學的訓練觀，把操場訓練和現(xiàn)場演練有機的結(jié)合，突出基地訓練；把單兵訓練和戰(zhàn)斗班（小組）訓練有機的結(jié)合，突出突出基地訓練；把單兵訓練和戰(zhàn)斗班（小組）訓練有機的結(jié)合，突出組合訓練；把技能訓練和應用性訓練有機的結(jié)合，要突出應用性訓練。組合訓練；把技能訓練和應用性訓練有機的結(jié)合，要突出應用性訓練?？傊?，不管什么訓練都要貼近實戰(zhàn)。其次，訓練要從裝備出發(fā)，有什總之，不管什么訓練都要貼近實戰(zhàn)。其次，訓練要從裝備出發(fā)，有什么裝備，就訓練什么操法。因為，戰(zhàn)斗的生成，取決于是否實現(xiàn)了人么裝備，就訓練什么操法。

19、因為，戰(zhàn)斗的生成，取決于是否實現(xiàn)了人和武器裝備的最佳結(jié)合。近年來新裝備、新器材、新技術(shù)廣泛應用消和武器裝備的最佳結(jié)合。近年來新裝備、新器材、新技術(shù)廣泛應用消防部隊，這對提高滅火救援作戰(zhàn)能力無疑是至關(guān)重要的。對于新配備防部隊，這對提高滅火救援作戰(zhàn)能力無疑是至關(guān)重要的。對于新配備的裝備、器材、技術(shù)，要認真研究，積極消化，編成操法，組織訓練，的裝備、器材、技術(shù)，要認真研究，積極消化，編成操法，組織訓練，使作戰(zhàn)人員熟練掌握其性能，會操作使用，讓新裝備、新器材盡快形使作戰(zhàn)人員熟練掌握其性能，會操作使用，讓新裝備、新器材盡快形成戰(zhàn)斗力。再次，訓練要有創(chuàng)新，采取多種形式，利用各種場地進行。成戰(zhàn)斗力。再次，訓

20、練要有創(chuàng)新，采取多種形式，利用各種場地進行。要根據(jù)參訓人員的不同情況，開展不同內(nèi)容、不同科目的單兵或組合要根據(jù)參訓人員的不同情況，開展不同內(nèi)容、不同科目的單兵或組合訓練。通過訓練提高官兵終合素質(zhì)和復雜情況下的應變能力，圓滿地訓練。通過訓練提高官兵終合素質(zhì)和復雜情況下的應變能力，圓滿地完成滅火救援任務。完成滅火救援任務。二、加強應用性訓練，提高綜合素質(zhì)和應二、加強應用性訓練，提高綜合素質(zhì)和應變能力。變能力。 防護裝備是消防員在滅火救援中進行危險作業(yè)用于保護自身安全的必備裝備，是部隊提高滅火救援作戰(zhàn)能力，處置現(xiàn)代條件下各種復雜火災和化學災害事故，抵御危險情況的重要武器。一是要投入必要的資金，購置配

21、備必須的消防員防護裝備，如空氣呼吸器、防火隔熱服、防化服、避火服、自救報警器、各種消防手套等。二是要求參戰(zhàn)官兵會熟練操作消防員防護裝備，不管在什么場合都能運用自如，使這些裝備在保護消防隊員自身安全中發(fā)揮重要作用。三是要精心保養(yǎng)消防員防護裝備，每次使用之后都要按規(guī)定進行擦拭保養(yǎng)，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、排除故障，使其始終處于良好狀態(tài)。 三、加強消防員防護裝備建設(shè)，增強抵御三、加強消防員防護裝備建設(shè)，增強抵御危險情況的能力。危險情況的能力。滅火救援中發(fā)生消防隊員傷亡，很多情況是由于參戰(zhàn)官兵安全意識淡薄所致。如在有易燃液體或蒸汽、可燃氣體泄漏的事故現(xiàn)場，未關(guān)閥斷料就將明火撲滅，導致二次爆燃造成傷亡；在處置

22、易燃易爆場所事故時，沒有實施檢測就冒然進入現(xiàn)場而造成傷亡；在不了解建筑結(jié)構(gòu)的情況下，設(shè)立水槍陣地不當或進攻路線選擇不當，因建筑物坍塌造成傷亡；在沒有安全防護的情況下，消防隊員進入濃煙、有毒或缺氧的環(huán)境進行滅火救援戰(zhàn)斗，造成中毒、窒息等傷亡。因此，對消防官兵進行滅火救援安全知識教育，增強其安全意識是十分必要的。滅火救援安全知識教育的主要內(nèi)容：一是易燃液體、蒸汽、有毒氣體、可燃氣體泄漏、擴散時如何處置、注意事項和安全要求。二是如何觀察建筑物倒塌前的征兆，在火災或有毒氣體擴散情況下進入建筑物內(nèi)應注意什么；如何進入悶頂，在悶頂內(nèi)的行動要求。三是帶電情況下的滅火救援行動要求，注意事項。四是進入危險環(huán)境前

23、的個人安全防護要求，注意事項。五是滅火救援中現(xiàn)場警戒、交通管制的安全要求；乘車及往返途中的安全要求。四、加強滅火救援安全知識教育，增強四、加強滅火救援安全知識教育，增強安全意識。安全意識。滅火救援經(jīng)常會遇到難以預測的復雜情況，缺乏專業(yè)知滅火救援經(jīng)常會遇到難以預測的復雜情況，缺乏專業(yè)知識和滅火救援實踐的指揮員往往會表現(xiàn)出心理恐慌，不識和滅火救援實踐的指揮員往往會表現(xiàn)出心理恐慌，不知所措；而有經(jīng)驗的指揮員卻表現(xiàn)出沉著冷靜，胸有成知所措；而有經(jīng)驗的指揮員卻表現(xiàn)出沉著冷靜，胸有成竹。在滅火救援中，當遇到石油化工企業(yè)火災、高層建竹。在滅火救援中，當遇到石油化工企業(yè)火災、高層建筑火災、群死群傷火災、大型儲

24、油罐火災、易燃氣體泄筑火災、群死群傷火災、大型儲油罐火災、易燃氣體泄漏處置、有毒氣體泄漏處置等復雜情況，指揮員必須沉漏處置、有毒氣體泄漏處置等復雜情況，指揮員必須沉著冷靜，全面分析研究現(xiàn)場情況，尤著冷靜，全面分析研究現(xiàn)場情況，尤? ?擇等關(guān)鍵問題，擇等關(guān)鍵問題，要多謀善斷，作出正確判斷，確定科學的處置方案，既要多謀善斷，作出正確判斷，確定科學的處置方案，既不可急躁冒失，驚慌失措；又不能優(yōu)柔寡斷，盲目指揮。不可急躁冒失，驚慌失措；又不能優(yōu)柔寡斷，盲目指揮。面對復雜情況，只有沉著冷靜，才能有效地處置事故，面對復雜情況，只有沉著冷靜，才能有效地處置事故，避免指揮失誤，防止意外情況的發(fā)生。避免指揮失誤，防止意外情況的發(fā)生。 五、遇有復雜情況切莫驚慌，要沉著冷靜五、遇有復雜情況切莫驚慌，要沉著冷靜科學處置?？茖W處置。作為指揮員，必須在知己知彼的基礎(chǔ)上去實施滅火救援指揮。正如古代作為指揮員，必須在知己知彼的基礎(chǔ)上去實施滅火救援指揮。正如古代軍事家所言：軍事家所言：“三情（敵情、我情和地情）明，仗必贏。三情（敵情、我情和地情）明，仗必贏?！狈粗?，火情反之，火情判斷無基礎(chǔ)，戰(zhàn)術(shù)決策無根據(jù)，力量部署無方案，組織指揮無程序，就判斷無基礎(chǔ)