202X年.小學三年級下學期數(shù)學教學計劃書范本

1、第4頁 共4頁一、學情分析p 我班現(xiàn)有學生43名。他們已經(jīng)不象剛?cè)雽W那樣，什么都不懂，經(jīng)過一年的成長，他們初步有了自己的思想、意識，有一定的控制才能。為了激發(fā)學生的學習欲望，教師應改變教學方法，從學生感興趣的開始，初步培養(yǎng)學生主動學習的才能，使每個學生在自身的根底上都有一定的進步。二、教材分析p 本冊教材包括下面一些內(nèi)容：一個因數(shù)是兩位數(shù)的乘法，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，年、月、日的認識，混合運算和應用題。一個因數(shù)是兩位數(shù)的乘法和除數(shù)是兩位數(shù)的除法是本冊的重點。學生掌握好這兩部分計算，就為以后學習小數(shù)乘、除法打下良好根底?；旌线\算和應用題也是本冊的一個重點。這部分內(nèi)容是在前一冊的根底上，繼續(xù)學習三步

2、式題的混合運算順序，繼續(xù)學習一些兩步計算的應用題。通過解答所學的應用題，使學生進一步理解和掌握一些數(shù)量關系，進步運用所學知識分析p 和解決實際問題的才能，并培養(yǎng)學生檢驗應用題解答的技能和習慣。在量的計量方面，本冊教材在前一冊的根底上進一步擴大計量知識的范圍，教學較大的時間單位年、月、日以及24時計時法。三、教學目的要求一會筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會進展相應的乘除法估算和驗算。二會口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，整十、整百的數(shù)乘整十數(shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)每位乘積不滿十。三初步認識簡單的小數(shù)小數(shù)部分不超過兩位，初步知道小數(shù)的含義，會讀、寫小數(shù)，初步認識小數(shù)的大小，會

3、計算一位小數(shù)的加減法。四認識東、西、南、北、東北、西北、東南、西南八個方位，可以用給定的一個方向東、南、西或北識別其余的七個方向，并能用這些詞語描繪物體所在的方向；會看簡單的線路圖，能描繪行走的道路。五認識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的面積，體會并認識面積單位平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公頃，會進展簡單的單位換算；掌握長方形、正方形的面積公式，會用公式正確計算長方形、正方形的面積，并能估計給定的長方形、正方形的面積。六認識時間單位年、月、日，理解它們之間的關系；知道各月以及全年的天數(shù)；知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻。七理解不同形式的條形統(tǒng)計圖，初步學會簡單的數(shù)據(jù)

4、分析p ；理解平均數(shù)的意義，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)結果是整數(shù)；進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。八經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)為題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的才能。九初步理解集合和等量代換的思想，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析p 及推理的才能。十體會學習數(shù)學的樂趣，進步學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。十一養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。四、教學措施一以學生經(jīng)歷為根底，設計富有兒童情趣的學習素材和活動情境，激發(fā)學習興趣。二充分利用教具和學具進展直觀教學。三加強導優(yōu)輔差工作，讓每個學生都得到開展。四設計一些探究性操作活動，培養(yǎng)理論才能和創(chuàng)新精神。五、教材的重點、難點分析p 本冊教材的重難點是：除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及簡單的數(shù)據(jù)分析p 和平均數(shù)。六、教學任務、達標情況本冊教學內(nèi)容：位置與方向、除數(shù)