2022年對(duì)公司執(zhí)行力差總結(jié)反思

1、第15頁 共15頁2022年對(duì)公司執(zhí)行力差總結(jié)反思2022年對(duì)公司執(zhí)行力差的總結(jié)反思 撰寫人：_日 期：_2022年對(duì)公司執(zhí)行力差的總結(jié)反思 公司正處于改制開展時(shí)期，隨著公司開展速度的加快，開展質(zhì)量的進(jìn)步，開展規(guī)模的擴(kuò)大，除了公司決策層需要不斷捕捉開展機(jī)遇外，還要有好的戰(zhàn)略、好的班子、好的管理、好的技術(shù)；更重要的是要具有施行這一戰(zhàn)略的執(zhí)行力，因?yàn)楣鹃_展有_%靠的是戰(zhàn)略籌劃，_%靠各層次員工的執(zhí)行力。“執(zhí)行力”是否到位既反映了公司的整體素質(zhì)，也反映了管理層的觀念、素質(zhì)和心態(tài)。一、通過對(duì)“執(zhí)行力”的學(xué)習(xí)和深化反思，對(duì)執(zhí)行力差的原因作出以下幾點(diǎn)總結(jié)：1、領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)執(zhí)行力的重要性認(rèn)識(shí)不到位。許多領(lǐng)導(dǎo)人

2、非常重視經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的制定和戰(zhàn)略方案的設(shè)計(jì)，但由于對(duì)戰(zhàn)略執(zhí)行和控制不夠重視，常常是戰(zhàn)略目的難以實(shí)現(xiàn)。2、中層管理者執(zhí)行戰(zhàn)略決策方案不堅(jiān)決。中層管理者執(zhí)行力不強(qiáng)表如今。一是不能準(zhǔn)確理解公司高層的戰(zhàn)略意圖，不能制定出有效的執(zhí)行方案；二是缺乏對(duì)環(huán)境的分析p 和應(yīng)變之策；三是執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)漸漸降低，力度越來越小，越到后面離原定的目的越遠(yuǎn)，致使許多工作沒有成效。3、制度本身不合理 公司在設(shè)計(jì)相關(guān)的制度和規(guī)定時(shí)一定要本著這樣一個(gè)原那么，就是所有的制度和規(guī)定都是為了幫助員工更好地工作的，是提供方便而不是為了約束員工，是為了標(biāo)準(zhǔn)其行為而不會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)。制定制度時(shí)一定要實(shí)用，有針對(duì)性。4、執(zhí)行流程過于繁鎖，不合理 有時(shí)

3、一件事需要各個(gè)部門進(jìn)展審批，導(dǎo)致詳細(xì)執(zhí)行人員失去耐心從而影響了執(zhí)行的最終效果。5、工作中缺少科學(xué)的監(jiān)視考核機(jī)制 這里面有兩種情況，一是沒人監(jiān)視，二是監(jiān)視的方法不對(duì)。前者是只要做了，做得好與壞沒人管?；蛘呤怯行┦聸]有明確規(guī)定該由哪些部門去做，職責(zé)不明確，所以無法考核。后者是監(jiān)視或考核的機(jī)制不合理。二、結(jié)合執(zhí)行力缺乏的這幾方面，我對(duì)自己管理的工程部作了分析p ，影響我們工程部執(zhí)行力的因素不外乎以下幾方面：1、員工不知道干什么 由于我們公司剛剛整合，在許多方面還處于嘗試階段，有些政策經(jīng)常變，策略反復(fù)改，再加上信息溝通不暢，使員工們很茫然，只好靠慣性和自己的理解去做事。這就使員工的工作重點(diǎn)和公司脫節(jié)，

4、公司的重要工作不能執(zhí)行或完成。2、不知道怎么干 公司對(duì)新員工的培訓(xùn)沒有針對(duì)性和實(shí)操性，如有的公司對(duì)員工做勵(lì)志培訓(xùn)和拓展訓(xùn)練，使員工熱血沸騰但工作怎么干還是不知道；有的公司給低層員工做一些行業(yè)趨勢(shì)、宏觀戰(zhàn)略的培訓(xùn)，也還是沒有交給他們方法。當(dāng)然，這里面還有一個(gè)比擬普遍的深層次原因，就是中高層領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)才能差，自己不知道怎么干，就沒法對(duì)下面的人說清楚，最后是真正執(zhí)行的最底層不會(huì)干，有苦說不出。3、不知道干好了有什么好處 我們沒有明確的對(duì)員工進(jìn)展適當(dāng)?shù)馁p罰，使得多干的員工不能多得，而少干或不干活的員工竟拿著同樣的獎(jiǎng)金，這就大_大磨滅了積極能干的員工的積極性和能動(dòng)性，因?yàn)樗麄儾恢栏冻瞿敲炊?，自己?huì)得到什

5、么好處。這樣自然就沒有太大的興致去做。由此可以看出，針對(duì)當(dāng)前公司存在的執(zhí)行力不夠的現(xiàn)狀，進(jìn)步企業(yè)執(zhí)行力，關(guān)鍵是要把握好以下五個(gè)環(huán)節(jié)：一強(qiáng)化責(zé)任是前提。責(zé)任心是一個(gè)人做人、做事的根底。要時(shí)刻加強(qiáng)員工責(zé)任心的教育培訓(xùn)，引導(dǎo)大家自覺樹立責(zé)任意識(shí)，不折不扣地將工作落到實(shí)處。二完善制度是保障。進(jìn)步執(zhí)行力，只靠自覺性是不行的，還要有完善的制度作保障。企業(yè)的制度化主要是指各項(xiàng)管理的制度化，即各項(xiàng)活動(dòng)是否都按照既定的規(guī)那么在操作，企業(yè)內(nèi)是否形成標(biāo)準(zhǔn)的、有章可循的管理制度。要根據(jù)企業(yè)實(shí)際，進(jìn)一步加快制度建立工作，做好制度的建立、修訂和完善工作，用制度來表達(dá)明晰、有效的工作標(biāo)準(zhǔn)、崗位職責(zé)、考核標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行力

6、的標(biāo)準(zhǔn)，用制度克制利益不等、職責(zé)不清、工作推諉扯皮等影響執(zhí)行力的因素，將崗位職責(zé)細(xì)化、立體化，使每項(xiàng)工作做到有目的、有措施、有責(zé)任人、有時(shí)限、有督查、有考核，形成管理閉環(huán)。三堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)職業(yè)道德教育和崗位技能培訓(xùn)，進(jìn)一步優(yōu)化、進(jìn)步職工隊(duì)伍構(gòu)造，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、和諧的企業(yè)文化氣氛企業(yè)開展_決定因素是人，經(jīng)營(yíng)者的戰(zhàn)略思想、方針政策、制度方法都是由人來執(zhí)行的，人是執(zhí)行的主體。要進(jìn)步企業(yè)執(zhí)行力，必須培養(yǎng)一支“執(zhí)行“意識(shí)較強(qiáng)的員工隊(duì)伍。四良好的溝通是成功的一半。假如每個(gè)人的執(zhí)行力都很強(qiáng)，但不能有效溝通，其結(jié)果往往適得其反，執(zhí)行效果也會(huì)很差。通過有效溝通，不僅可看到事物的表象、存在的問題，還可理解到造成這

7、種表象、問題的真實(shí)原因；不僅能理解到目的與執(zhí)行之間的差距，還能收到群策群力、集思廣益的效果，從而使執(zhí)行更加順暢無阻。五建立健全獎(jiǎng)罰制度。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣是動(dòng)力。督導(dǎo)檢查是進(jìn)步企業(yè)執(zhí)行力的一個(gè)好方法。工作任務(wù)布置后，我們不僅要對(duì)執(zhí)行結(jié)果進(jìn)展檢查，更重要的是要對(duì)執(zhí)行過程進(jìn)展監(jiān)視。這樣，就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)偏向并給予糾正，將損失減少到最低限度。同時(shí)，對(duì)于執(zhí)行中做得好的要大張旗鼓地表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，做得不好的要根據(jù)制度懲罰，不搞下不為例，這樣就會(huì)保障執(zhí)行的效果。第二篇：針對(duì)公司執(zhí)行力差的討論和反思針對(duì)公司執(zhí)行力差的討論和反思 單位：日期：_年_月_日 針對(duì)公司執(zhí)行力差的討論和反思 公司正處于改制、開展時(shí)期，隨著公司開展速

8、度的加快，開展質(zhì)量的進(jìn)步，開展規(guī)模的擴(kuò)大，除了公司決策層需要不斷捕捉開展機(jī)遇外，還要有好的戰(zhàn)略、好的班子、好的管理、好的技術(shù)；更重要的是要具有施行這一戰(zhàn)略的執(zhí)行力，因?yàn)楣鹃_展有_%靠的是戰(zhàn)略籌劃，_%靠各層次員工的執(zhí)行力?！皥?zhí)行力”是否到位既反映了公司的整體素質(zhì)，也反映了管理層的觀念、素質(zhì)和心態(tài)。一、通過對(duì)“執(zhí)行力”的學(xué)習(xí)和深化反思，對(duì)執(zhí)行力差的原因作出以下幾點(diǎn)總結(jié)：1、領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)執(zhí)行力的重要性認(rèn)識(shí)不到位。許多領(lǐng)導(dǎo)人非常重視經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的制定和戰(zhàn)略方案的設(shè)計(jì)，但由于對(duì)戰(zhàn)略執(zhí)行和控制不夠重視，常常是戰(zhàn)略目的難以實(shí)現(xiàn)。2、中層管理者執(zhí)行戰(zhàn)略決策方案不堅(jiān)決。中層管理者執(zhí)行力不強(qiáng)表如今。一是不能準(zhǔn)確理解公

9、司高層的戰(zhàn)略意圖，不能制定出有效的執(zhí)行方案；二是缺乏對(duì)環(huán)境的分析p 和應(yīng)變之策；三是執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)漸漸降低，力度越來越小，越到后面離原定的目的越遠(yuǎn)，致使許多工作沒有成效。3、制度本身不合理 公司在設(shè)計(jì)相關(guān)的制度和規(guī)定時(shí)一定要本著這樣一個(gè)原那么，就是所有的制度和規(guī)定都是為了幫助員工更好地工作的，是提供方便而不是為了約束員工，是為了標(biāo)準(zhǔn)其行為而不會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)。制定制度時(shí)一定要實(shí)用，有針對(duì)性。4、執(zhí)行流程過于繁鎖，不合理 有時(shí)一件事需要各個(gè)部門進(jìn)展審批，導(dǎo)致詳細(xì)執(zhí)行人員失去耐心從而影響了執(zhí)行的最終效果。5、工作中缺少科學(xué)的監(jiān)視考核機(jī)制 這里面有兩種情況，一是沒人監(jiān)視，二是監(jiān)視的方法不對(duì)。前者是只要做了，

10、做得好與壞沒人管?；蛘呤怯行┦聸]有明確規(guī)定該由哪些部門去做，職責(zé)不明確，所以無法考核。后者是監(jiān)視或考核的機(jī)制不合理。二、結(jié)合執(zhí)行力缺乏的這幾方面，我對(duì)自己管理的工程部作了分析p ，影響我們工程部執(zhí)行力的因素不外乎以下幾方面：1、員工不知道干什么 由于我們公司剛剛整合，在許多方面還處于嘗試階段，有些政策經(jīng)常變，策略反復(fù)改，再加上信息溝通不暢，使員工們很茫然，只好靠慣性和自己的理解去做事。這就使員工的工作重點(diǎn)和公司脫節(jié)，公司的重要工作不能執(zhí)行或完成。2、不知道怎么干 公司對(duì)新員工的培訓(xùn)沒有針對(duì)性和實(shí)操性，如有的公司對(duì)員工做勵(lì)志培訓(xùn)和拓展訓(xùn)練，使員工熱血沸騰但工作怎么干還是不知道；有的公司給低層員工

11、做一些行業(yè)趨勢(shì)、宏觀戰(zhàn)略的培訓(xùn)，也還是沒有交給他們方法。當(dāng)然，這里面還有一個(gè)比擬普遍的深層次原因，就是中高層領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)才能差，自己不知道怎么干，就沒法對(duì)下面的人說清楚，最后是真正執(zhí)行的最底層不會(huì)干，有苦說不出。3、不知道干好了有什么好處 我們沒有明確的對(duì)員工進(jìn)展適當(dāng)?shù)馁p罰，使得多干的員工不能多得，而少干或不干活的員工竟拿著同樣的獎(jiǎng)金，這就大_大磨滅了積極能干的員工的積極性和能動(dòng)性，因?yàn)樗麄儾恢栏冻瞿敲炊?，自己?huì)得到什么好處。這樣自然就沒有太大的興致去做。三、由此可以看出，針對(duì)當(dāng)前公司存在的執(zhí)行力不夠的現(xiàn)狀，進(jìn)步企業(yè)執(zhí)行力，關(guān)鍵是要把握好以下_個(gè)環(huán)節(jié)：1、強(qiáng)化責(zé)任是前提。責(zé)任心是一個(gè)人做人、做事

12、的根底。要時(shí)刻加強(qiáng)員工責(zé)任心的教育培訓(xùn)，引導(dǎo)大家自覺樹立責(zé)任意識(shí)，不折不扣地將工作落到實(shí)處。2、完善制度是保障。進(jìn)步執(zhí)行力，只靠自覺性是不行的，還要有完善的制度作保障。企業(yè)的制度化主要是指各項(xiàng)管理的制度化，即各項(xiàng)活動(dòng)是否都按照既定的規(guī)那么在操作，企業(yè)內(nèi)是否形成標(biāo)準(zhǔn)的、有章可循的管理制度。要根據(jù)企業(yè)實(shí)際，進(jìn)一步加快制度建立工作，做好制度的建立、修訂和完善工作，用制度來表達(dá)明晰、有效的工作標(biāo)準(zhǔn)、崗位職責(zé)、考核標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)，用制度克制利益不等、職責(zé)不清、工作推諉扯皮等影響執(zhí)行力的因素，將崗位職責(zé)細(xì)化、立體化，使每項(xiàng)工作做到有目的、有措施、有責(zé)任人、有時(shí)限、有督查、有考核，形成管理閉環(huán)。

13、3、堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)職業(yè)道德教育和崗位技能培訓(xùn)，進(jìn)一步優(yōu)化、進(jìn)步職工隊(duì)伍構(gòu)造，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、和諧的企業(yè)文化氣氛企業(yè)開展_決定因素是人，經(jīng)營(yíng)者的戰(zhàn)略思想、方針政策、制度方法都是由人 來執(zhí)行的，人是執(zhí)行的主體。要進(jìn)步企業(yè)執(zhí)行力，必須培養(yǎng)一支“執(zhí)行“意識(shí)較強(qiáng)的員工隊(duì)伍。4、良好的溝通是成功的一半。假如每個(gè)人的執(zhí)行力都很強(qiáng)，但不能有效溝通，其結(jié)果往往適得其反，執(zhí)行效果也會(huì)很差。通過有效溝通，不僅可看到事物的表象、存在的問題，還可理解到造成這種表象、問題的真實(shí)原因；不僅能理解到目的與執(zhí)行之間的差距，還能收到群策群力、集思廣益的效果，從而使執(zhí)行更加順暢無阻。5、建立健全獎(jiǎng)罰制度。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣是動(dòng)力。督導(dǎo)檢查是進(jìn)

14、步企業(yè)執(zhí)行力的一個(gè)好方法。工作任務(wù)布置后，我們不僅要對(duì)執(zhí)行結(jié)果進(jìn)展檢查，更重要的是要對(duì)執(zhí)行過程進(jìn)展監(jiān)視。這樣，就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)偏向并給予糾正，將損失減少到最低限度。同時(shí)，對(duì)于執(zhí)行中做得好的要大張旗鼓地表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，做得不好的要根據(jù)制度懲罰，不搞下不為例，這樣就會(huì)保障執(zhí)行的效果。_年_月_日 第三篇：執(zhí)行力差的原因執(zhí)行力差的原因 執(zhí)行力差的原因不外乎以下五個(gè)方面：1、員工不知道干什么。有些公司沒有明確的可以落實(shí)的戰(zhàn)略規(guī)劃，沒有明確的營(yíng)銷策略，甚至沒有年度營(yíng)銷大綱，使員工得不到明確的指令，加上信息溝通不暢，使員工們很茫然，只好靠慣性和自己的理解去做事。2、不知道怎么干。培訓(xùn)工作不到位，沒有針對(duì)性和實(shí)操

15、性，如有的公司對(duì)員工做勵(lì)志培訓(xùn)和拓展訓(xùn)練，使員工熱血沸騰但工作怎么干還是不知道。當(dāng)然，這里面還有一個(gè)比擬普遍的深層次原因，就是中高層領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)才能差，自己不知道怎么干，就沒法對(duì)下面的人說清楚。3、干起來不順暢。假如士兵在前線打仗，后勤給養(yǎng)供給不上，通訊中段，懇求支援但是指揮部沒有反響，負(fù)傷了得不到快速的救護(hù)，那士兵的斗志顯然會(huì)受到很大的影響。4、不知道干好了有什么好處。企業(yè)不應(yīng)該把銷售的鼓勵(lì)政策制定的太過復(fù)雜，使員工很難算出來下個(gè)月自己花多少精力到達(dá)什么結(jié)果就能拿多少獎(jiǎng)金，這樣就使鼓勵(lì)政策的作用大打折扣。銷售永遠(yuǎn)都是只看眼前的，這是工作性質(zhì)決定的。5、知道干不好沒什么害處：知道干不好沒什么害處來

16、自于三個(gè)方面：一是沒有評(píng)估；二是考核指標(biāo)不合理；三是處分不重或沒有處分。解決執(zhí)行差難題的五大方法：1、目的明確。對(duì)于銷售業(yè)務(wù)線來說，目的明確就是要落實(shí)指標(biāo)。指標(biāo)定的準(zhǔn)確、能落實(shí)，是做預(yù)算、定政策、鼓勵(lì)考核的根底，是銷售管理中最重要的事。2、方法可行。制定一個(gè)可行的方法需要決策、支持、反響三個(gè)環(huán)節(jié)有效配合。首先決策不能是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意愿拍腦門決定，而是要結(jié)合市場(chǎng)情況充分論證；支持可以是高級(jí)員工給下屬的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，也可以是專業(yè)的內(nèi)部或外部培訓(xùn)，其中需要注意的是，對(duì)于執(zhí)行層來說，傳授工具和方法遠(yuǎn)比傳遞思想更重要。3、流程合理。要想使流程合理，首先要轉(zhuǎn)變管理思想，一是老板要適度放權(quán)，二是部門之間要強(qiáng)化支持

17、功能、淡化管理功能，尤其不能讓外行管內(nèi)行。4、鼓勵(lì)到位：所謂的鼓勵(lì)到位有三層意思：力度到位、描繪到位和兌現(xiàn)到位。力度要做到市場(chǎng)上有競(jìng)爭(zhēng)力、員工中有吸引力、公司里有承受力；鼓勵(lì)的描繪要簡(jiǎn)潔易懂；兌現(xiàn)到位就是公司說的話一定要算數(shù)，因?yàn)楣驹蛟斐傻闹型菊咦兓荒苡绊憳I(yè)務(wù)人員的年度獎(jiǎng)金。5、考核有效：考核有效要做到三點(diǎn)：一是考核要真正發(fā)揮導(dǎo)向作用；二是防止人為因素干擾；三是處分措施要嚴(yán)格執(zhí)行不能估息。所以說，執(zhí)行力差是老板的問題，是管理的問題。要進(jìn)步執(zhí)行力，必須轉(zhuǎn)變管理思想，完善管理工具。第四篇：企業(yè)執(zhí)行力差【企業(yè)執(zhí)行力差_個(gè)“缺不得”】 1.管理缺目的，員工做起來茫然；2.管理缺方案，員工做起來

18、很繁忙；3.管理缺培訓(xùn)：?jiǎn)T工不知道如何做；4.管理缺流程，員工做起來不順暢；5.管理缺鼓勵(lì)，員工做好做壞一個(gè)樣；6.管理缺方法，員工做起來事倍而功半。7.員工缺鼓勵(lì)：?jiǎn)T工沒有干勁；8.管理缺檢查。執(zhí)行過程失控。r 第五篇：對(duì)班主任工作執(zhí)行力的反思對(duì)班主任工作執(zhí)行力的反思 盤縣羊場(chǎng)鄉(xiāng)中心校曹丁元 學(xué)校在不斷探究新的開展思路，如何用德育促進(jìn)智育是每個(gè)學(xué)校都不可回避的問題。然而工作中班主任隊(duì)伍的建立與開展遇到了問題，受到了制約，有些工作不能有效地推行，受到了阻力。制約我校班主任隊(duì)伍開展的問題就是執(zhí)行力的問題，執(zhí)行是目的與結(jié)果之間必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，是決定成敗的一個(gè)重要因素。執(zhí)行力不是工具，而是工作態(tài)

19、度。我校的班主任就人本身來講無疑是勤懇的、優(yōu)秀的，但對(duì)德育工作的態(tài)度還有很大的提升空間，這其中執(zhí)行力的偏向是最大的原因，詳細(xì)表如今以下四大方面：第一、對(duì)存在的問題沒有敏感性，不注重糾正小的偏向。1、晨讀和早讀課，假設(shè)沒有打鈴、假設(shè)沒有教師在，許多同學(xué)就不能自覺進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，早上大好光陰白白的浪費(fèi)，日復(fù)一日，損失到底有多大，而且形成了很不好的習(xí)慣。2、宿舍就寢紀(jì)律，我們都知道青少年正是長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，假如沒有充足睡眠時(shí)間，談什么都是空話，不但自己沒有休息好，而且影響了別人。3、班會(huì)課是班主任進(jìn)展德育教育的主陣地，在教育主題、精心準(zhǔn)備等環(huán)節(jié)上班主任都能做得比擬到位，但對(duì)于班會(huì)課學(xué)生的座姿、學(xué)生的專注程度，卻未能引起班主任的足夠重視，這些小小的偏向看起來無足輕重，但班會(huì)課的教育實(shí)效卻打了很大的折扣，會(huì)給班主任工作帶來意想不到的后果。第二、不_細(xì)節(jié)，不追求_。古人云。千里之行，始于足下，就是強(qiáng)調(diào)宏大的事業(yè)不要無視微小的細(xì)節(jié)，所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。然而我們周圍，大而化之、差不多、馬虎等缺點(diǎn)隨處可見，這就造成了許多決策都停留在紙上，許多重點(diǎn)工