人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊扇形統(tǒng)計圖教學(xué) ppt課件

1、項目乒乓球足球跳繩踢毽其他人數(shù)128659六1班最喜歡的運開工程統(tǒng)計表從條形統(tǒng)計圖中我們可以看出什么？ 1 、下面是一張統(tǒng)計圖，他能從中獲得有用的信息嗎？(1)喜歡乒乓球的人數(shù)占全班人數(shù)的 %(2)他還能提出什么問題？30扇形統(tǒng)計圖的優(yōu)點扇形統(tǒng)計圖的優(yōu)點 扇形統(tǒng)計圖的優(yōu)點是扇形統(tǒng)計圖的優(yōu)點是能反映各部分量同總量能反映各部分量同總量之間的關(guān)系。之間的關(guān)系。 但扇形統(tǒng)計圖美中缺乏的是不能清楚的反映各個數(shù)量的多少。扇形統(tǒng)計圖的特點1、利用圓和扇形來表示總體和部分的關(guān)系、利用圓和扇形來表示總體和部分的關(guān)系2、圓代表總體，各個扇形分別表示總體中不同、圓代表總體，各個扇形分別表示總體中不同的部分的部分3、

2、扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小、扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小 25%25%45%45%30%30%想一想想一想n察看右圖，并回答以下察看右圖，并回答以下問題問題n(1)(1)假設(shè)用整個圓表示總假設(shè)用整個圓表示總體，那么扇形體，那么扇形A A表示總表示總體的多少？體的多少？n(2)(2)假設(shè)用整個圓表示我假設(shè)用整個圓表示我班的人數(shù)，那么扇形班的人數(shù)，那么扇形B B大大約代表多少人？約代表多少人？n(3)(3)假設(shè)用整個圓表示假設(shè)用整個圓表示3 3磅重的蛋糕，那么扇形磅重的蛋糕，那么扇形C C大約代表多少蛋糕？大約代表多少蛋糕？AAB 33.3%C比一比比一比n 從以下的兩個統(tǒng)計

3、圖中，他能看出哪個年級的女生人數(shù)多嗎？做一做100克牛奶里有豐富的營養(yǎng)成分，所含克牛奶里有豐富的營養(yǎng)成分，所含成分如下：成分如下：每天喝一袋每天喝一袋250g牛牛奶，能補(bǔ)充水分多少奶，能補(bǔ)充水分多少克？蛋白質(zhì)呢？克？蛋白質(zhì)呢？ 扇形統(tǒng)計圖還可以畫成圓柱形的。例如，我國人口最多的5個省的人口數(shù)量各自占全國的百分比情況如以以下圖所示。 他知道嗎？他知道嗎？小結(jié)：小結(jié)：1、扇形統(tǒng)計圖的特點：、扇形統(tǒng)計圖的特點：1、圓代表總體；、圓代表總體；2、扇形代表總體中的不同部分；、扇形代表總體中的不同部分；3、扇形的大小反映部分占總體的百分比、扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小的大小.2、各個扇形所占的百分比之和為、各個扇形所占的百分比之和為1；3、在不同的統(tǒng)計圖中，不能簡單地根據(jù)百分、在不同的統(tǒng)計圖中，不能簡