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1、 映日荷花別樣紅 別以為人才會說話,大自然也有語言。這別以為人才會說話,大自然也有語言。這語言到處都有,仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn):語言到處都有,仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn): 白云飄得高高,明天準(zhǔn)是晴天。這白云飄得高高,明天準(zhǔn)是晴天。這就是大自然的語言。就是大自然的語言。 螞蟻往高出搬家,出門要帶雨傘。這螞蟻往高出搬家,出門要帶雨傘。這就是大自然的語言。就是大自然的語言。 樹樁上有一道道圈圈,一圈就是一年。樹樁上有一道道圈圈,一圈就是一年。這就是大自然的語言。這就是大自然的語言。 蝌蚪甩著尾巴游泳,春天就已經(jīng)來臨。蝌蚪甩著尾巴游泳,春天就已經(jīng)來臨。這就是大自然的語言。這就是大自然的語言。 “一年有四季,四季景不同
2、”,通過草木昆蟲呈現(xiàn)出不同的情景,我們可以清楚的了解季節(jié)的變換更替,能夠據(jù)此來安排農(nóng)事活動,自然界就像一個智者,用他獨(dú)特的語言向人類傳遞著季節(jié)變化的種種消息。大 自 然 的 語 言大自然的語言大自然的語言竺可楨竺可楨作者簡介 竺可楨(竺可楨(1890-19741890-1974)是我國現(xiàn)代卓)是我國現(xiàn)代卓越的科學(xué)家。他一生在氣象學(xué)、氣越的科學(xué)家。他一生在氣象學(xué)、氣候?qū)W、自然科學(xué)、地理學(xué)等方面的造候?qū)W、自然科學(xué)、地理學(xué)等方面的造詣很高,而物候?qū)W也是他嘔心瀝血做詣很高,而物候?qū)W也是他嘔心瀝血做出了重要貢獻(xiàn)的領(lǐng)域之一。我國現(xiàn)代出了重要貢獻(xiàn)的領(lǐng)域之一。我國現(xiàn)代物候?qū)W的每一成就都是和他的工作分物候?qū)W的每
3、一成就都是和他的工作分不開的。不開的??焖倮首x課文,整體感知 注意字音 快速把握課文內(nèi)容檢查預(yù)習(xí)讀準(zhǔn)啦 . i竺竺可可楨楨 萌萌發(fā)發(fā) 融融化化 翩翩然然 孕孕育育 簌簌簌簌 銷聲銷聲匿匿跡跡 呈呈現(xiàn)現(xiàn) 衰衰草連天草連天 風(fēng)雪風(fēng)雪載載途途 諺諺語語 連連翹翹 醞釀醞釀 緯緯度度 結(jié)結(jié)束束草草長長鶯鶯飛飛 shwi1、正音。zh zhnmn rn pin yn s n chn zi yn zhn yn Yn nin qioshui 次 第:孕 育:簌 簌:銷聲匿跡:風(fēng)雪載途:年年如是:周而復(fù)始:翩 然:一個挨一個地。懷胎生育.用來比喻醞釀著新事物紛紛落下的樣子。躲藏起來不露面。這里指消失了鳴叫聲,
4、藏起了行跡。匿,隱藏。風(fēng)雪遍地。載,充滿。每年都這樣。是,這。形容循環(huán)往復(fù),轉(zhuǎn)了一周又一周。動作輕快的樣子。3、理解詞語 認(rèn)真讀題,跳讀課文,篩認(rèn)真讀題,跳讀課文,篩選歸納答案。選歸納答案。一、整體感知,概括要點(diǎn):一、整體感知,概括要點(diǎn): 什么叫物候?什么叫物候? 什么叫物候?qū)W?什么叫物候?qū)W? 物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義?意義? 決定物候現(xiàn)象來臨的因素有決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些?哪些? 研究物候?qū)W有何意義?研究物候?qū)W有何意義?你能在書你能在書上找到答上找到答案嗎案嗎? ?1、什么叫物候?、什么叫物候? 草木榮枯,候鳥去草木榮枯,候鳥去來等自然現(xiàn)象,古代勞來等自然現(xiàn)
5、象,古代勞動人民稱它為物候。動人民稱它為物候。作詮釋作詮釋2 2、什么叫物候?qū)W?、什么叫物候?qū)W? 利用物候來研究農(nóng)利用物候來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué),就是業(yè)生產(chǎn)的科學(xué),就是物候?qū)W。物候?qū)W。下定義下定義3、物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義?重要意義? 物候觀測的數(shù)據(jù)反映氣物候觀測的數(shù)據(jù)反映氣溫、溫度等氣候條件的綜溫、溫度等氣候條件的綜合,也反映氣候條件對生合,也反映氣候條件對生物的影響,可以廣泛應(yīng)用物的影響,可以廣泛應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。 緯度、經(jīng)度、高下的緯度、經(jīng)度、高下的差異和古今的差異。差異和古今的差異。4 4、決定物候現(xiàn)象來臨的、決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些?因素有哪
6、些?四月的內(nèi)蒙古草原四月的內(nèi)蒙古草原四月的大連四月的大連經(jīng)度對物候的影響經(jīng)度對物候的影響高下的差異對物候的影響高下的差異對物候的影響天山山頂和山腰的差異天山山頂和山腰的差異三月的內(nèi)蒙古草原三月的內(nèi)蒙古草原三月的海南三月的海南緯度對物候的影響緯度對物候的影響5、研究物候?qū)W有什么意義? 預(yù)報農(nóng)時,安排播種日期;預(yù)報農(nóng)時,安排播種日期; 安排農(nóng)作物區(qū)劃,確定造林和采安排農(nóng)作物區(qū)劃,確定造林和采集種子的日期;集種子的日期; 引種植物到氣候條件相同的地區(qū);引種植物到氣候條件相同的地區(qū); 避免或減輕害蟲的侵害;避免或減輕害蟲的侵害; 便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。劃分文章的層次結(jié)構(gòu)劃分文章的層次
7、結(jié)構(gòu)第一部分:第一部分:(13)介紹什么是物候和物候?qū)W。介紹什么是物候和物候?qū)W。第二部分:第二部分:(45)說明物候觀測對農(nóng)業(yè)的重要性。說明物候觀測對農(nóng)業(yè)的重要性。第三部分第三部分(610)說明決定物候現(xiàn)象來臨的因素。說明決定物候現(xiàn)象來臨的因素。第四部分:第四部分:(1112)說明研究物候?qū)W的意義。說明研究物候?qū)W的意義。二、合作探究 1、把標(biāo)題改作一門豐產(chǎn)的科學(xué)物候?qū)W,好不好?為什么? 2、決定物候現(xiàn)象來臨的四個因素能否換順序說?為什么?運(yùn)用了哪些說明方法? 3、本文的語言有何特點(diǎn),請結(jié)合課文內(nèi)容加以分析緯度的差異緯度的差異經(jīng)度的差異經(jīng)度的差異高下的差異高下的差異古今的差異古今的差異次要次要重
8、點(diǎn)閱讀重點(diǎn)閱讀6-10段,理解決定段,理解決定物候現(xiàn)象來臨的各個因素物候現(xiàn)象來臨的各個因素:空間因素空間因素(時間時間因素因素)邏輯順序邏輯順序 由主到次、由空間到時間的說明順序。由主到次、由空間到時間的說明順序。這一部分說明的順序是怎樣的?這一部分說明的順序是怎樣的?這一部分運(yùn)用了哪些說明方法?這一部分運(yùn)用了哪些說明方法?有何作用?有何作用?這一部分說明的順序能否顛倒?這一部分說明的順序能否顛倒? 不能。因?yàn)樗膫€因素的影響大小不等,不能。因?yàn)樗膫€因素的影響大小不等,由大到小,由主到次,依此排列,很有條由大到小,由主到次,依此排列,很有條理。另外,前三個都是空間因素,后一個理。另外,前三個都是
9、空間因素,后一個是時間因素是時間因素 運(yùn)用了舉例子的說明方法。運(yùn)用了舉例子的說明方法。 這些例子的運(yùn)用能使讀者更具體地理這些例子的運(yùn)用能使讀者更具體地理解決定物候現(xiàn)象來臨的成因,有說服力。解決定物候現(xiàn)象來臨的成因,有說服力。:。給本文的語言特點(diǎn)做小結(jié)給本文的語言特點(diǎn)做小結(jié) 有人說有人說“在我國,越往北越冷,在我國,越往北越冷,同緯度越靠海越暖,越往高越冷同緯度越靠海越暖,越往高越冷”,你說對嗎?你說對嗎? 利用課文有關(guān)物候事例來說明。利用課文有關(guān)物候事例來說明。夏天人們往往到下列地方去避暑,根據(jù)本課知識說一說為什么?北戴河大連青島廬山昆明處于海濱,由于經(jīng)度差異,夏季比內(nèi)處于海濱,由于經(jīng)度差異,
10、夏季比內(nèi)陸涼爽。陸涼爽。海拔較高,由于高下差異,溫度比低海拔較高,由于高下差異,溫度比低處低。處低。岑參白雪歌寫塞外風(fēng)光:北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。請根據(jù)本課所學(xué)知識說明,這是為什么? 這是由于緯度的差異?!昂臁笔侵副狈胶臀鞅鄙贁?shù)民族地區(qū)。越往北,冬天來得越早,氣溫也越低。 南半球反之。 大林寺桃花 白居易 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。 長恨春歸無覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來。聯(lián)系課文中的物候知識,談?wù)勀銓@首詩的理解。 由于高下的差異,植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象越往高處越遲?!叭藛査脑路挤票M,山寺桃花始盛開”正說明這一點(diǎn)。兩個月前,在廣州,看見了玉蘭開花;兩個月后,在北京,又看見玉蘭開花。玉蘭花呀,我說,你走得真慢哪!費(fèi)了兩個月工夫,你才到了京華。 郭沫若用物候現(xiàn)象解釋詩人這句感嘆。大自然的語言大自然的語言,真是妙不可言。真是妙不可言。只要你觀察思考,隨處可以發(fā)現(xiàn):只要你
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