施工生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告-土木工程

1、施工Th產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué) 院專 業(yè)學(xué)生姓名學(xué)生學(xué)號指導(dǎo)教師提交日期 PAGE * ROMAN II摘要本片實(shí)習(xí)報(bào)告主要記錄并分析了由學(xué)校組織的施工生產(chǎn)實(shí)習(xí)歷程，本組四人于 2016 年 12 月 16 日來到陽江萬豪海陵灣一號的由中天集團(tuán)承包的工地上，經(jīng)過15 天的實(shí)習(xí)， 了解了工地基本的項(xiàng)目組織情況、工地管理的基本流程和工地常用的操作技能，對工地有了一個親身的體會和初步的了解。經(jīng)過本次的實(shí)習(xí)，筆者認(rèn)為對于一個工程項(xiàng)目而言，管理機(jī)制的成熟完善、團(tuán)隊(duì)配合的默契有序、工作人員的負(fù)責(zé)態(tài)度是與精深的專業(yè)技能同等重要的，實(shí)習(xí)當(dāng)中的許多經(jīng)歷都說明了這一點(diǎn)。其中感受最為深刻的是工作人員的負(fù)責(zé)態(tài)度這一條。本篇報(bào)告

2、的最后總結(jié)了本次實(shí)習(xí)的歷程，總結(jié)反思了實(shí)習(xí)過程中遇到的困難和問題，得出了對今后的工作和生活的啟示。目錄 HYPERLINK l _TOC_250012 摘要I HYPERLINK l _TOC_250011 目錄II HYPERLINK l _TOC_250010 一、實(shí)習(xí)背景1 HYPERLINK l _TOC_250009 （一） 實(shí)習(xí)目的與要求1實(shí)習(xí)目的 1實(shí)習(xí)要求 1 HYPERLINK l _TOC_250008 （二） 實(shí)習(xí)安排2 HYPERLINK l _TOC_250007 （三） 實(shí)習(xí)內(nèi)容2 HYPERLINK l _TOC_250006 二、實(shí)習(xí)記錄4 HYPERLINK

3、l _TOC_250005 （一） 具體技術(shù)工作4 HYPERLINK l _TOC_250004 檢驗(yàn)鋼筋與模板4測量工作 10 3. 安全警示工作124. 內(nèi)業(yè)工作 13 HYPERLINK l _TOC_250003 （二） 其他方面的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷14 HYPERLINK l _TOC_250002 監(jiān)理檢查會議15工地例會 17 3. 生活經(jīng)歷以及與工地人員的相處17 HYPERLINK l _TOC_250001 三、實(shí)習(xí)心得19 HYPERLINK l _TOC_250000 致謝20 PAGE 16一、 實(shí)習(xí)背景一、 實(shí)習(xí)背景（一） 實(shí)習(xí)目的與要求實(shí)習(xí)目的全面了解施工現(xiàn)場通過實(shí)習(xí)，

4、對般土木工程施工前的準(zhǔn)備工作和整個施工過程有較全面和切身的了解， 對整個施工現(xiàn)場的情況形成基本的認(rèn)識。理論同實(shí)踐相結(jié)合將書本上教授的理論知識同工地現(xiàn)場的實(shí)際情況相結(jié)合，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨(dú)立工作能力，對基本的工作內(nèi)容要懂得靈活運(yùn)用書本上的知識和技巧，解決問題， 為將來的工作生活奠定基礎(chǔ)。掌握基本Th產(chǎn)技能通過工作和勞動，了解土木工程施工流程中基本工作的操作流程、原理和方法技巧， 掌握相關(guān)工作中基本的工作方法、儀器的操作技巧以及其他的技術(shù)技能。了解施工組織管理的實(shí)際情況通過在項(xiàng)目部的工作生活，了解當(dāng)下工程項(xiàng)目的組織特點(diǎn)和管理模式，對現(xiàn)在的管理方法和特點(diǎn)形成基本的認(rèn)識。學(xué)習(xí)勞動者和管理者優(yōu)良

5、的素質(zhì)通過實(shí)際的工地生活與和工地人員的相處，體會和學(xué)習(xí)勞動者和工程管理者身上腳踏實(shí)地和一絲不茍的素質(zhì)。實(shí)習(xí)要求親身參加施工勞動親身參加施工現(xiàn)場的專業(yè)施工操作和工藝勞動，接受工程項(xiàng)目部的指揮調(diào)度和工作安排，按照項(xiàng)目部的規(guī)章制度和相關(guān)要求進(jìn)行作息。施工生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告完成實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)每天完成一篇 200 字的施工實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)結(jié)束后在教師和工程技術(shù)人員指導(dǎo)下，就施工技術(shù)或施工組織管理方面進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和研究，完成一篇不少于 4500 字的施工生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告。（二） 實(shí)習(xí)安排1，實(shí)習(xí)時(shí)間：2016 年 12 月 16 日至 2016 年 12 月 30 日（15 個工作日，無休）2，實(shí)習(xí)地點(diǎn)：廣東

6、省陽江市萬豪海陵灣一號一期3，實(shí)習(xí)單位及介紹：中天建設(shè)集團(tuán)有限公司（簡稱“中天建設(shè)”）是中天控股集團(tuán)的旗艦企業(yè)，以房屋建筑、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為主要經(jīng)營業(yè)務(wù)，從土建施工型向技術(shù)型、質(zhì) 量型、投融資結(jié)合型、總承包型和建筑工業(yè)化產(chǎn)品集成供應(yīng)商轉(zhuǎn)變。連續(xù)多年保持浙江省建筑行業(yè)領(lǐng)先地位，連續(xù)多年榮列“中國建筑業(yè)500 強(qiáng)”排行榜單個法人總產(chǎn)值第一位， 連續(xù)多年在“中國房屋和土木工程建筑業(yè)納稅百強(qiáng)”排行榜中納稅排名第一。（三） 實(shí)習(xí)內(nèi)容1，參觀了解陽江海陵島萬豪海陵一號一期已經(jīng)施工完成和正在施工的項(xiàng)目工程；2，對已經(jīng)完成的工程，進(jìn)行與圖紙的核對，并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行質(zhì)量檢查，及時(shí) 報(bào)告反饋相關(guān)問題；3，結(jié)合相關(guān)

7、測量知識，使用經(jīng)緯儀進(jìn)行地下室外墻的平水放樣；4，結(jié)合相關(guān)測量知識，使用全站儀進(jìn)行基準(zhǔn)點(diǎn)的導(dǎo)線閉合；5，按照相關(guān)人員的指示，進(jìn)行公示標(biāo)牌的懸掛和張貼；6，按照相關(guān)人員的知識，完成工程有關(guān)的內(nèi)業(yè)操作；7，監(jiān)督一號樓地下室及首層的施工過程，輔助施工人員作業(yè)。（四） 工程概況1，工程名稱：萬豪海陵灣一號一期地下室B 區(qū)，萬豪海陵灣一號1#、2#、3#公寓樓，萬豪海陵灣一號 4#、5#、6#公寓樓2，項(xiàng)目進(jìn)行情況：本組到達(dá)施工現(xiàn)場時(shí)，1#公寓樓地下室一部已經(jīng)完成柱和剪力一、 實(shí)習(xí)背景墻的鋼筋綁扎，地下室外墻的鋼筋綁扎也已完成一部分，其它棟號公寓樓的地基還正在施工（具體情況見圖 1-1）圖 1-1 工地

8、全景（左側(cè)為 1#公寓樓） 3，項(xiàng)目概況：建筑面積為114260m；層數(shù) 19-26 層，幢數(shù) 6 幢，總高 78m；結(jié)構(gòu)類型為框架剪力墻結(jié)構(gòu)；總造價(jià)為 1.688 億元。二、實(shí)習(xí)記錄二、 實(shí)習(xí)記錄（一） 具體技術(shù)工作檢驗(yàn)鋼筋與模板檢驗(yàn)鋼筋與模板是我們?nèi)粘＿M(jìn)行最多的工作，也是我們時(shí)?？梢园l(fā)現(xiàn)問題的工作， 在頭幾天的實(shí)習(xí)過程中，我們就跟隨夏工檢查了地下室已經(jīng)搭好的模板支撐和已經(jīng)完成 鋼筋綁扎的柱與剪力墻，夏工指出了許多問題，比如大梁模板的下方應(yīng)再增加一道防滑扣件，要不然澆筑時(shí)會出現(xiàn)模板的下沉；比如剪力墻箍筋的放置中，有些箍筋甚至都突出5- 6cm，等等。夏工指出的問題為我們的工作指明了方向，為我

9、們發(fā)現(xiàn)更多問題奠定了基 礎(chǔ)。我們首個工作日就進(jìn)行了模板的檢驗(yàn)和鋼筋的校核，在早上的工作中，我們在地下室天花板頂已搭好的模板上檢驗(yàn)梁模板（圖 2-1），但是我們的檢驗(yàn)方法有誤：我們是先找到已經(jīng)架好的梁模板，而后在梁板配筋圖上找到對應(yīng)的梁，再去核對尺寸。這種檢驗(yàn)方法造成的最大問題就是，如果梁少了或者梁的位置不對，我們是查不出來的，僅僅可以查出梁的截面尺寸是否正確而已（因?yàn)槲覀円婚_始認(rèn)為施工隊(duì)伍絕不會出現(xiàn)位置放錯或者少梁這種低級錯誤，到后來才發(fā)現(xiàn)是什么樣的低級錯誤都可能出現(xiàn)的）。在天花板上查了許久，發(fā)現(xiàn)梁的尺寸沒有任何問題，我們就如是向夏工報(bào)告了。到了下午，工地發(fā)現(xiàn)模板少做了一根梁，還有一根梁的尺寸

10、不對，我們才意識到我 們的檢查方法存在問題，王工教導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣檢驗(yàn)?zāi)０澹菏紫葢?yīng)從大處著眼，檢查有無多梁、少梁的情況，再看梁、板的位置是否對，最后再來具體驗(yàn)梁、板的尺寸，我們本末倒置了。至于梁的尺寸有誤我們沒有檢查出來，是我們還不熟悉施工圖的原因（圖2-2 為組員研究施工圖中），出問題的梁是一根六跨梁，上有統(tǒng)一的六跨尺寸標(biāo)注，我們按照那個標(biāo)注進(jìn)行校核發(fā)現(xiàn)是沒有問題的，結(jié)果下午才發(fā)現(xiàn)出問題的那根梁上有一個局部標(biāo)注，其尺寸與整體標(biāo)注不同，應(yīng)按照局部標(biāo)注施工，這又給我們上了生動的一課。其后的工作中發(fā)現(xiàn)的問題更多，有些是可以彌補(bǔ)的，有些是不能彌補(bǔ)的。比如在檢驗(yàn)剪力墻及其約束構(gòu)件時(shí)，我們就經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)不拉

11、拉筋（圖2-3）、不拉拉鉤（圖 2-4）、施工生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告鋼筋不綁扎（圖 2-5）等情況除了這些問題之外，我們還能發(fā)現(xiàn)一系列的問題，譬如在驗(yàn)梁的過程中，我們就發(fā) 現(xiàn)在節(jié)點(diǎn)附近的吊筋沒有放，梁底的分層鋼筋被全部設(shè)置在了一排，等等。碰到這些錯 誤時(shí)，最大的問題倒不是報(bào)告，而是和做鋼筋的工頭交涉，因?yàn)檫@些錯誤一旦屬實(shí)，意 味著他要拆掉重做，所以他對我們的態(tài)度一直很抗拒，碰到問題的第一個想法就是捂蓋 子，推諉抵賴，只有當(dāng)我們拿出的證據(jù)他無法反駁時(shí)，他才很不情愿地承認(rèn)，至于最后改沒改，我們也無從得知。（我們一定是先和工地負(fù)責(zé)人或者棟號長反映之后，受他們的 指派，才跟工頭交涉，絕不會直接要求工頭改正，我們

12、沒有那個權(quán)力）。另外，其他的部分我們也能發(fā)現(xiàn)一些錯誤，而且往往是無法彌補(bǔ)的錯誤。比如地下室柱的鋼筋，伸出地面的根部明顯能看出有彎折部分。其根部直壓在墨線上，因此要保障柱的位置和保護(hù)層的厚度，就必須把鋼筋強(qiáng)行彎折，成為圖2-6 的樣子。此外，地下室外墻的拉鉤也有問題，按照圖紙，應(yīng)該每隔 60cm 放置一個拉鉤，也就是每 4 個鋼筋的間隔（15cm）放置一個，而實(shí)際情況是每 75cm（5 個鋼筋間隔）放置一個，而且整面墻的鋼筋拉鉤都已拉好，無法更改了，不知道工地對這些錯誤打算如何處理。二、實(shí)習(xí)記錄圖 2-6 根部彎折的柱鋼筋此外，我們還發(fā)現(xiàn)了一系列與圖紙有關(guān)的問題，并且是大問題。第一個問題是由于梁

13、配筋施工圖和板配筋施工圖的圖例不同導(dǎo)致的，在梁配筋施工圖上，各板的標(biāo)高下面沒有板厚（估計(jì)是在復(fù)制粘貼圖例的時(shí)候，忘記將板厚一并復(fù)制過來了），這就造成了一塊板整體高度高了 10cm；此外，建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖的不同也帶去了大麻煩， 聽王工敘述，一堵剪力墻整體差了 5cm，日后要彌補(bǔ)起來十分困難。由此可見，將一個工程做好、做對，管理機(jī)制的成熟完善、團(tuán)隊(duì)配合的默契有序、工作人員的負(fù)責(zé)態(tài)度和精深的專業(yè)技能四個條件是缺一不可的，在許多簡單的檢查之中，我們往往就能發(fā)現(xiàn)許多的問題，其中很多還是非常低級的問題，而這些問題本來也不是不能避免。在我看來，中天集團(tuán)大部分的工作都能夠保證質(zhì)量，甚至高質(zhì)量地完成這，說

14、明整個團(tuán)隊(duì)的專業(yè)技能確實(shí)是過硬的，而那些出了問題的工作，也并不是技能上有什么 欠缺，要么是團(tuán)隊(duì)配合欠佳，指揮混亂（比如即將封模還沒放拉鉤，這就是兩個工施工生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告作的先后順序弄反了）；要么是員工得過且過，粗心大意，拒絕改進(jìn)（這種問題很多，比如鋼筋突出、彎折，忘記拉拉鉤，少做一條梁，忘記放吊筋等）。這也使我感到非常擔(dān)心，建筑是事關(guān)人命的，這就要求我們在任何一個環(huán)節(jié)上都不能馬虎大意。有些人認(rèn)為， 馬虎一點(diǎn)出了錯誤不要緊，因?yàn)槭潞罂偰馨l(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)回來（比如少做一條梁或是尺寸不對， 放鋼筋籠時(shí)就會發(fā)現(xiàn)），這種想法實(shí)在是要不得的，且不說事后彌補(bǔ)費(fèi)時(shí)費(fèi)力，有些錯誤是一旦一時(shí)沒發(fā)現(xiàn)就永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了的，潛在的

15、后果還十分嚴(yán)重，比如吊筋沒放，根本就不影響混凝土的澆筑，一旦澆筑完成就無法再發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)，少放鋼筋造成的承載力削弱可想而知。測量工作我們操作的與測量相關(guān)的工作主要是兩樣：平水放樣和基準(zhǔn)點(diǎn)的導(dǎo)線閉合，兩項(xiàng)工作都遇到了較大的阻力，其中后一項(xiàng)工作更是給我們造成了很大的困難。平水放樣使用的是經(jīng)緯儀（圖 2-7），我們的工作是為地下室的外墻找平水并在 1m標(biāo)高處綁上鋼絲以便于進(jìn)一步的施工。我們是大二學(xué)習(xí)的工程測量，對于一些測量的基 本知識已經(jīng)遺忘，這次突然被安排工作，有些措手不及，好在經(jīng)緯儀的使用較為簡單， 稍微摸索回憶一下便又能較為熟練地進(jìn)行操作。這項(xiàng)工作的困難是在讀數(shù)上，因?yàn)橐粋€靜止不動的標(biāo)尺很難保障

16、完全豎直，因此需要前后左右來回?cái)[動一下讀取最低數(shù)值，而在此過程中由于許久沒有讀數(shù)，我們的讀數(shù)能力有所下降，以致一個數(shù)據(jù)要讀上許久還不一定準(zhǔn)確。此外，對于一個位置稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的點(diǎn)，標(biāo)尺上的數(shù)據(jù)我們讀起來就非常吃力了。這些原因都導(dǎo)致了我們花了好幾個小時(shí)才完成這項(xiàng)簡單的工作，耗時(shí)之長令人驚奇，這是我們需要好好反思的。施工生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告圖 2-7 組員在進(jìn)行經(jīng)緯儀的操作另一項(xiàng)測量工作就是基準(zhǔn)點(diǎn)的導(dǎo)線閉合，這項(xiàng)工作更是給我們帶來了極大的困難。 首先全站儀的調(diào)平對中就是個大問題，在剛開始工作的時(shí)候，我們對調(diào)平對中的步驟已經(jīng)忘記，在摸索中反反復(fù)復(fù)調(diào)整了一個小時(shí)才完成第一次的調(diào)平對中（圖 2-8），后來才又總結(jié)出調(diào)

17、平對中的經(jīng)驗(yàn)：首先打開激光對中儀，將激光對到點(diǎn)位附近；而后調(diào)節(jié)三腳架的腿高，調(diào)至基本水平為止，這個過程中激光對點(diǎn)的移動不大；而后再用全站儀底側(cè)的調(diào)平旋鈕調(diào)平，這時(shí)激光對點(diǎn)會有一段移動距離，此時(shí)再平移整個儀器，即可完成對中。數(shù)據(jù)的測量也有問題，首先在我的印象里，全站儀的激光對棱鏡是一定要對準(zhǔn)的， 如果沒有對準(zhǔn)，讀取的數(shù)據(jù)是有問題的，然而在操作的過程中，本組其他組員認(rèn)為，只要能看到棱鏡反射的紅光就沒問題了，還說棱鏡有很多個鏡面，反射的光全站儀是可以接收到的，對于這個理由我無法反駁；其次是數(shù)據(jù)的輸入和存取也存在問題，因?yàn)槟遣皇?我們熟悉的型號，這個操作我們也摸索了很久。數(shù)據(jù)測量有問題最直接的表現(xiàn)就是

18、測完兩 三個點(diǎn)之后發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)對不上，又要返工重測，我們一個早上六七個小時(shí)的時(shí)間就完全耗費(fèi)在來來回回的重測和校對上，最后測出了一組我們認(rèn)為比較可信的數(shù)據(jù)，拿去和工地測量的數(shù)據(jù)一核對，居然相差了2cm 之多，可見我們的整個測量過程根本就是有問題的。這更加說明了我們每一個細(xì)節(jié)都不能放過，特別是對于這種精度要求極高的工作。圖 2-8 筆者在進(jìn)行全站儀的調(diào)平對中安全警示工作陳工是我們項(xiàng)目的安全員，一直以來陳工也非常照顧我們，一直囑咐我們要多多學(xué)習(xí)，嘗試一下不同的工作，對整個工地有一個全面的了解。我們也遵照陳工的指示，不斷嘗試不同的工作，努力做到不白來工地一趟。于是我們便請教陳工，在安全方面有什么可以學(xué)習(xí)的

19、知識，有什么可以做的工作，陳工就手把手地教導(dǎo)我們怎樣做工地的安全警示工作。首先一些容易出現(xiàn)事故的洞口附近，一定要立上欄桿，如無欄桿，則需要在四周拉 上警戒線，并貼上“注意洞口”和“注意安全”的警示牌，并且兩個警示牌要同時(shí)掛在 容易被人看見的同一側(cè)；此外，一些重要的公示標(biāo)牌如“嚴(yán)禁酒后上崗”和“必須戴好安施工生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告全帽”等（圖 2-9），必須要掛在人來人往的顯眼處；還有，“注意高空墜物”等標(biāo)牌二、實(shí)習(xí)記錄也必須掛在對應(yīng)的位置。對于吊車附近，除了要拉上警戒線之外，還得不時(shí)去檢查周邊情況，對于一個安全員來說，必須時(shí)刻盯緊工地上各處的情況，避免出現(xiàn)事故。圖 2-9 筆者正在懸掛公示標(biāo)牌做完之后，

20、我們真的覺得安全工作中的警戒線和標(biāo)牌不是可有可無的，特別是對于洞口而言，拉上警戒線掛上標(biāo)牌和不拉不掛是存在著天壤之別，做一些簡單的安全防護(hù)工作就可以避免很多事故。內(nèi)業(yè)工作內(nèi)業(yè)工作的內(nèi)容主要是兩項(xiàng)：核對圖紙（圖 2-10）和抄寫施工記錄。對于核對圖紙的工作，我們一開始認(rèn)為，圖紙是省院出的，以我們的知識水平是沒辦法指出省院有什么錯誤的，去核對圖紙只是說我們單方面從省院的圖紙里學(xué)到一些人生的經(jīng)驗(yàn)而已。但是實(shí)際核對起來，發(fā)現(xiàn)事情并不如此，我們還是可以發(fā)現(xiàn)很多省院圖紙的錯誤和紕漏的。圖紙的錯誤主要有幾個：第一是建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖有沖突，有些部分施工時(shí) 是按結(jié)構(gòu)施工圖做的，然而后來發(fā)現(xiàn)建筑施工圖有不同

21、，又按照建筑施工圖進(jìn)行改正， 給施工帶來很大麻煩。夏工告訴我們，因?yàn)榻ㄖ┕D和結(jié)構(gòu)施工圖往往是兩個人做所的，以很容易出現(xiàn)相互沖突的情況，這就需要我們自己核對。第二個問題是圖上很多標(biāo)注有 誤、有缺，包括一張圖的圖例復(fù)制到另外一張圖上時(shí)，有些文字忘記復(fù)制了（比如板標(biāo)高圖例復(fù)制時(shí)，就忘記把板厚一并復(fù)制過去了），這些問題并不是大問題，不過會給工作 人員識圖和指揮帶來麻煩。第三個問題就是設(shè)計(jì)出來的圖紙?jiān)趯?shí)際操作中難以實(shí) 現(xiàn)， 譬如說在深梁底部布置兩排鋼筋，這個在實(shí)際施工中很難實(shí)現(xiàn)，工人就只好把鋼筋全部放在底排。這些錯誤誠然是設(shè)計(jì)院的問題，可是在實(shí)際施工中，也必須工地的施工員和管理人員一起想辦法，早發(fā)現(xiàn)

22、早解決。同時(shí)，出現(xiàn)這些錯誤也說明了，就算是權(quán)威，就算是很厲害的組織機(jī)構(gòu)，也會出現(xiàn)錯誤（錯誤還不少），只要我們切合實(shí)際，實(shí)事求是，就不怕權(quán)威的名頭，就能正確地指出權(quán)威的不足之處。其他的內(nèi)業(yè)工作如抄寫施工記錄等并沒有什么好特別記述的，故不贅述。二、實(shí)習(xí)記錄（二） 其他方面的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷在工地的 15 天里，我們不僅有在工地上的體力勞動和辦公室里的內(nèi)業(yè)作業(yè)，我們還參與了一些其他的會議和活動，在平時(shí)的生活和相處中也有一些感受，在此也一并寫出。監(jiān)理檢查會議某天下午，監(jiān)理召集萬豪海陵灣一號各標(biāo)段負(fù)責(zé)人（和其他管理人員）一起開會， 并實(shí)地考察，檢查各個標(biāo)段的施工質(zhì)量。陳工把本組四個實(shí)習(xí)生都叫上了，讓我們學(xué)習(xí)一

23、個。那天下午我們學(xué)到的是兩條，一條叫“套路”，一條叫“潛規(guī)則”。何謂“套路”？首先就是那天下午開會時(shí)，所有標(biāo)段的負(fù)責(zé)人恰好都“有事出去了”，技術(shù)負(fù)責(zé)人也大多無法到場，只是指派幾個不管技術(shù)或者不懂技術(shù)的人與會（比如指派我們）。我想，這是應(yīng)付監(jiān)理的最好辦法，每當(dāng)監(jiān)理發(fā)現(xiàn)問題要指出時(shí)，都可以以一句 “不懂”來回應(yīng)。我終于明白為什么說監(jiān)理的地位尷尬了，這次會議為中國“上有政策下，有對策”的俗語做了最生動的注解。另一個套路是陪同人員中途神秘消失，就比如我們的夏工，在參觀其他工地時(shí)還是在場的，全程進(jìn)行品評，教給我們許多人生的經(jīng)驗(yàn)，特別是在吳川建安承包的工地上（2- 圖 12），指出了許多問題，包括用鋼絲進(jìn)

24、行模板對拉等。夏工還得意地問我：“這鋼筋籠做得比我們怎么樣？”我還沒來得及回答，夏工就睥睨而觀之，曰：“跟我們根本就沒得比！”我深以為然，唯唯而退，又學(xué)習(xí)到了一個。然而到了我們自己的工地上，夏工回答了一個簡單的問題后便在所有人都沒注意到的情況下消失在了鋼筋叢中，只留下一個不管技術(shù)的陳工應(yīng)付監(jiān)理的問題。在幾個工地上回答問題的套路都是相當(dāng)統(tǒng)一的模式，一般就是這么幾句：“我不懂這個，你問問X 工？”，“還沒做完呢，會做的”，諸如此類。至于潛規(guī)則就是陳工跟我們說的，他們做得再好，監(jiān)理也會說他們不好，雞蛋里挑 骨頭。因?yàn)槠渌麕准叶际菑V東本地的公司，有關(guān)系的，而中天完全憑借自己的實(shí)力，難免會被穿小鞋。陳工

25、語重心長的教誨告訴了我們“關(guān)系”的重要性。中國的企業(yè)必須“硬實(shí)力” 和“軟實(shí)力”一起抓，顯然，中天的硬實(shí)力似乎是沒什么問題的，但是這個“軟實(shí)力”尚需費(fèi)一番功夫去經(jīng)營。工地例會監(jiān)理會議開完不久，工地晚上舉行了一次例會，項(xiàng)目部也邀請了本組四位實(shí)習(xí)生與會旁聽。會議的作為比較散亂，似乎并無一貫的座位安排，除了黃建良同學(xué)坐在整個會議桌的正中間以外，其他三人都坐在比較靠邊的位置。這次會議主要由夏工主持，與對監(jiān)理的態(tài)度完全不同，夏工在公司內(nèi)部例會時(shí)講得十分認(rèn)真細(xì)致。譬如每打一條樁都必須做好施工記錄，打樁的進(jìn)度問題，工人春節(jié)回家的車費(fèi)和工資問題，等等諸如此類，非常細(xì)致，讓我們感受到了一個資深施工管理人員負(fù)責(zé)任

26、的態(tài)度。反觀其他的與會人員的態(tài)度就明顯不同了，絕大多數(shù)的態(tài)度都不端正，整個會上有 聊天的，有玩手機(jī)的，有打電話的，不勝枚舉。直觀上的感覺就是，不講到與自己有關(guān)的部分就事不關(guān)己，高高掛起，只有王工等少數(shù)幾個管理人員在認(rèn)真聽取夏工的陳述，其他的執(zhí)行人員，特別是各班組的負(fù)責(zé)人一個個吊兒郎當(dāng)，心不在焉。我的感受倒并不在具體施工問題的內(nèi)容上，而是在對待工作的態(tài)度上，我們可以發(fā)現(xiàn)，做事認(rèn)真、一絲不茍、勤于思考的人最終成為了管理者（比如夏工，夏工也只有高中學(xué)歷，但比起工地上其他只有高中學(xué)歷的同齡人，他就是管理者而其他人就是被管理者）；而那些得過且過，散漫自由，勉強(qiáng)完成自己工作就算萬事大吉的人，混得再久，也只

27、能是個執(zhí)行者，是個被管理者，是個被指揮者，因?yàn)樗麄冏约壕蜎]有想到要去積極進(jìn)取。以前沒有切身感受過職場，并沒有這種親身體驗(yàn)，這次的經(jīng)歷讓我明白，那些茍圖每天安逸，自己工作做完就對改進(jìn)意見和完善工作推三阻四，只看自己那點(diǎn)東西而對整個集體漠不關(guān)心的人是有多么令人生厭。作為一個領(lǐng)導(dǎo)來看，有誰會愿意去提拔這種人呢？Th活經(jīng)歷以及與工地人員的相處在相處中，我發(fā)現(xiàn)工地管理人員和班組人員（包括其他專職工人）的性格有著明顯的區(qū)別。先說工地管理人員，不算最后幾天才碰到的楊工，我們接觸到的主要是夏工、陳工（安全員）、王工（棟號長）和陳工（施工員）。夏工的特點(diǎn)是嚴(yán)厲而并不苛刻，他的話 語總是能一針見血地指出工作中存在

28、的問題但卻并不傷人，方方面面都讓人感覺到，他 確實(shí)是工地施工的專家，也掌握著與班組溝通的技巧，在他的訓(xùn)導(dǎo)和耳提面命之下，非但不會讓人感到他難以接近，反而讓人感到他的認(rèn)真負(fù)責(zé)和一種起自草根的易接近感，可 以看到一種積極進(jìn)取和一絲不茍的工作態(tài)度；安全員陳工的特點(diǎn)是親切隨和，他總是面帶微笑地跟我們談?wù)搯栴}，也經(jīng)常提醒我們要趁年輕多學(xué)習(xí)，還跟我們講述他來到中天的經(jīng)歷， 可以說他在整個團(tuán)隊(duì)中起到了一種潤滑劑的作用，有時(shí)候夏工說話有點(diǎn)上火他，也并不生氣；棟號長王工和施工員陳工給人的感覺是謙遜寡言但是言必有中，這讓人感覺到他們就是那種做實(shí)事的人，不多說話，不亂說話，隨時(shí)保持一種接受意見和建議的態(tài)度，我也十分

29、欣賞這種性格。相比起管理人員，執(zhí)行人員的性格可以說截然相反，可以說，觀察了這么多人，發(fā)現(xiàn)他們有著性格上的共性（大多數(shù)）：只關(guān)注自己工作的內(nèi)容，完成任務(wù)了就算萬事大吉，從來不考慮工地上的其他部分， 也不關(guān)心自己的工作怎么樣可以做得更好，勉強(qiáng)過關(guān)就行了；本能地拒絕本來不屬于他們的工作和任務(wù)，覺得幫別人做事是吃了大虧，換言之， 他們經(jīng)常很自私；碰到別人指出的問題，第一反應(yīng)就是捂蓋子、推諉、抵賴，從來不會痛痛快快地承認(rèn)自己的問題并改正即使是那種非常簡單，只需舉手之勞就能糾正過來的問題；無論是工作上還是生活上，他們都有上述性格，因此經(jīng)常成為刺頭。我們看到的木工、鋼筋工，都是如此，要他們承認(rèn)一個極為明顯的

30、錯誤都是如此之難，讓人瞠目。與我們同一宿舍的電工更是體現(xiàn)地淋漓盡致：開例會時(shí)打電話，吊兒郎當(dāng)； 平時(shí)起床十分吵鬧還直接開燈，根本不考慮其他人；在工地上要他幫忙拿個剪鉗都嫌麻煩。這種人有誰會喜歡呢？三、 實(shí)習(xí)心得這個部分我并不想走馬觀花地說一大堆廢話，只想就一個方面說一下自己的見解。從這次的施工生產(chǎn)實(shí)習(xí)中，我認(rèn)識到，一個工程要完成好，成熟完善的管理機(jī)制、默契有序的團(tuán)隊(duì)配合、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度與精深熟練的專業(yè)技能都是不可或缺的。前 面的部分中，這四個部分我已經(jīng)分別講過，但是我感受尤為深刻的是“認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作 態(tài)度”這一條，因?yàn)楣芾頇C(jī)制和團(tuán)隊(duì)配合這兩方面，畢竟我們還沒有參加工作，認(rèn)識得還不夠深刻，也提不出什么系統(tǒng)的改進(jìn)方法；而精神熟練的專業(yè)技能這一條，其實(shí)大家都 不欠缺。真正給我