九年級化學(xué)上冊第6單元回顧與反思

1、第六單元碳和碳的氧化物第六單元回顧與反思第六單元第六單元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物中考聚焦中考集訓(xùn)知識梳理第六單元第六單元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物中考聚焦中考集訓(xùn)知識梳理第六單元第六單元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物考點1考點2考點3中考聚焦中考集訓(xùn)知識梳理【例【例1】 2013年年3月，浙江大學(xué)實驗室里誕生了世界上最月，浙江大學(xué)實驗室里誕生了世界上最輕的材料輕的材料“碳海綿碳海綿”。“碳海綿碳海綿”具備高彈性和疏松多孔的具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，主要成分是石墨烯和碳納米管結(jié)構(gòu)，主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì)兩者都是碳單質(zhì))。下列。下列關(guān)于關(guān)于“碳海綿碳海綿”的說法中不

2、正確的是的說法中不正確的是( )A常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑B具有吸附性具有吸附性C在一定條件下可還原氧化銅在一定條件下可還原氧化銅D在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2考點考點1：碳的單質(zhì)：碳的單質(zhì)第六單元第六單元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物考點1考點2考點3中考聚焦中考集訓(xùn)知識梳理【解析】【解析】“碳海綿碳海綿”主要成分是碳單質(zhì)，所以具備碳的化主要成分是碳單質(zhì)，所以具備碳的化學(xué)性質(zhì)，常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以燃燒，在氧氣中完全燃燒學(xué)性質(zhì)，常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以燃燒，在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳；具有還原性，高溫條件下能還原氧化銅，由于生成二氧化碳；具有還原性，

3、高溫條件下能還原氧化銅，由于含有石墨，所以具有吸附性。含有石墨，所以具有吸附性。第六單元第六單元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物考點1考點2考點3中考聚焦中考集訓(xùn)知識梳理考點考點2：二氧化碳的制取和性質(zhì)：二氧化碳的制取和性質(zhì)【例【例2】 下圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取二氧化碳并驗證下圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖。其性質(zhì)的實驗裝置圖。第六單元第六單元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物考點1考點2考點3中考聚焦中考集訓(xùn)知識梳理請回答下列問題：請回答下列問題：(1)將將A、E裝置連接時，應(yīng)將裝置連接時，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管裝置的導(dǎo)管a與與E裝置的導(dǎo)裝置的導(dǎo)管管_(填填“b”或或“c

4、”)相連接。檢驗相連接。檢驗E裝置中二氧化碳已裝置中二氧化碳已收集滿的方法是收集滿的方法是_。(2)將將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是_，可驗證二，可驗證二氧化碳的性質(zhì)是氧化碳的性質(zhì)是_。(3)將將A、C裝置連接，可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，裝置連接，可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_。(4)用用E裝置收集滿一瓶二氧化碳氣體，取下雙孔橡皮塞，裝置收集滿一瓶二氧化碳氣體，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是是_，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理

5、性質(zhì)：，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)：_，化學(xué)性質(zhì)：，化學(xué)性質(zhì)：_。第六單元第六單元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物考點1考點2考點3中考聚焦中考集訓(xùn)知識梳理【解析】【解析】(1)由于二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水；所由于二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水；所以可用向上排空氣法收集，不用排水法收集。利用以可用向上排空氣法收集，不用排水法收集。利用E裝置收集裝置收集二氧化碳時，應(yīng)將導(dǎo)管二氧化碳時，應(yīng)將導(dǎo)管a與與c相連；二氧化碳的驗滿方法：將燃相連；二氧化碳的驗滿方法：將燃著的木條放在導(dǎo)管口。如果木條熄滅，說明二氧化碳已收集滿；著的木條放在導(dǎo)管口。如果木條熄滅，說明二氧化碳已收集滿；反之二氧化

6、碳未收集滿。反之二氧化碳未收集滿。(2)裝置裝置A中大理石中大理石(主要成分主要成分CaCO3)可與稀鹽酸反應(yīng)生成可與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體。氣體進入二氧化碳氣體。氣體進入B中，二氧化碳可與水反應(yīng)生成碳酸。中，二氧化碳可與水反應(yīng)生成碳酸。碳酸呈酸性，從而使紫色石蕊溶液由紫色變?yōu)榧t色。碳酸呈酸性，從而使紫色石蕊溶液由紫色變?yōu)榧t色。第六單元第六單元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物考點1考點2考點3中考聚焦中考集訓(xùn)知識梳理(3)將裝置將裝置A、C連接，即將二氧化碳氣體通往澄清石灰水連接，即將二氧化碳氣體通往澄清石灰水 主要成分為主要成分為Ca(OH)Ca(OH)2 2 中。二者反應(yīng)可生成碳酸鈣和水

7、。反應(yīng)的中。二者反應(yīng)可生成碳酸鈣和水。反應(yīng)的化學(xué)方程式為化學(xué)方程式為Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O。(4)將二氧化碳氣體倒入將二氧化碳氣體倒入D中，由于二氧化碳不支持燃燒也中，由于二氧化碳不支持燃燒也不能燃燒的化學(xué)性質(zhì)，可使蠟燭熄滅；因為二氧化碳的密度比不能燃燒的化學(xué)性質(zhì)，可使蠟燭熄滅；因為二氧化碳的密度比空氣大，因此蠟燭會由下至上熄滅。空氣大，因此蠟燭會由下至上熄滅。第六單元第六單元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物考點1考點2考點3中考聚焦中考集訓(xùn)知識梳理【答案】【答案】(1)c用燃著的木條靠近用燃著的木條靠近E瓶瓶b導(dǎo)管口，木條火焰導(dǎo)管口，木條火焰熄滅熄滅(2)溶液由紫色變?yōu)榧t色二氧

8、化碳能與水反應(yīng)溶液由紫色變?yōu)榧t色二氧化碳能與水反應(yīng)(3)Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O(4)燃著的蠟燭由下至上依次熄滅密度比空氣大不能燃燃著的蠟燭由下至上依次熄滅密度比空氣大不能燃燒，不支持燃燒燒，不支持燃燒第六單元第六單元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物考點1考點2考點3中考聚焦中考集訓(xùn)知識梳理考點考點3：一氧化碳的性質(zhì)：一氧化碳的性質(zhì)【例【例3】 三氧化二碳三氧化二碳(C2O3)是某星球大氣的成分之一，其是某星球大氣的成分之一，其化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似。下列關(guān)于三氧化二碳的說法錯誤的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似。下列關(guān)于三氧化二碳的說法錯誤的是是( )A有毒有毒B可以燃燒可以燃燒C密度比空

9、氣的小密度比空氣的小D能還原氧化鐵能還原氧化鐵【解析】【解析】三氧化二碳三氧化二碳(C2O3)的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似，的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似，可以依據(jù)一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)來判斷；一氧化碳氣體有毒，具可以依據(jù)一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)來判斷；一氧化碳氣體有毒，具有可燃性，能還原氧化鐵，其物理性質(zhì)不能據(jù)此判斷，三氧化有可燃性，能還原氧化鐵，其物理性質(zhì)不能據(jù)此判斷，三氧化二碳二碳(C2O3)的相對分子質(zhì)量為的相對分子質(zhì)量為72，大于空氣的平均相對分子質(zhì)，大于空氣的平均相對分子質(zhì)量量29，故密度比空氣大。，故密度比空氣大。第六單元第六單元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物選擇題非選擇題中考聚焦中考集訓(xùn)知識梳理一

10、、選擇題一、選擇題1(2014遵義遵義)空氣是一種寶貴的自然資源，其中可引起空氣是一種寶貴的自然資源，其中可引起溫室效應(yīng)的是溫室效應(yīng)的是( )A稀有氣體稀有氣體B氮氣氮氣C氧氣氧氣D二氧化碳二氧化碳第六單元第六單元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物選擇題非選擇題中考聚焦中考集訓(xùn)知識梳理2(2014邵陽邵陽)2014年年2月月29日教育部發(fā)布關(guān)于在全國各級日教育部發(fā)布關(guān)于在全國各級各類學(xué)校禁煙事項的通知，提倡各類學(xué)校禁煙事項的通知，提倡“無煙學(xué)校無煙學(xué)?！保銦煹臒煔庵?，香煙的煙氣中含有幾百種有毒物質(zhì)，其中一種物質(zhì)極易與血液中的血紅蛋白含有幾百種有毒物質(zhì)，其中一種物質(zhì)極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，該物

11、質(zhì)是結(jié)合，該物質(zhì)是( )ACO2BCOCSO2DNO2第六單元第六單元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物選擇題非選擇題中考聚焦中考集訓(xùn)知識梳理3(2014蘇州蘇州)下列關(guān)于二氧化碳的說法正確的是下列關(guān)于二氧化碳的說法正確的是( )A二氧化碳不供給呼吸，也不能作為植物養(yǎng)料二氧化碳不供給呼吸，也不能作為植物養(yǎng)料B實驗室常用純堿粉末和鹽酸制取二氧化碳實驗室常用純堿粉末和鹽酸制取二氧化碳C干冰可用作制冷劑和制造舞臺云霧干冰可用作制冷劑和制造舞臺云霧D若二氧化碳在空氣中含量過高，則會引發(fā)酸雨若二氧化碳在空氣中含量過高，則會引發(fā)酸雨4(2014衡陽衡陽)下列有關(guān)下列有關(guān)CO和和CO2的說法中，正確的是的說法中

12、，正確的是( )ACO和和CO2均具有可燃性均具有可燃性BCO和和CO2均能與均能與H2O反應(yīng)反應(yīng)CCO和和CO2的密度均大于空氣的密度的密度均大于空氣的密度DCO和和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化第六單元第六單元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物選擇題非選擇題中考聚焦中考集訓(xùn)知識梳理5(2014龍東龍東)下列關(guān)于碳和碳的氧化物，說法正確的是下列關(guān)于碳和碳的氧化物，說法正確的是( )A金剛石和石墨硬度都很大金剛石和石墨硬度都很大BCO和和CO2都具有還原性都具有還原性CCO和和CO2都能用于滅火都能用于滅火DCO2可作為氣體肥料可作為氣體肥料6(2014南昌南昌)下列物質(zhì)用

13、途與性質(zhì)對應(yīng)的關(guān)系錯誤的是下列物質(zhì)用途與性質(zhì)對應(yīng)的關(guān)系錯誤的是( )A活性炭用于凈水活性炭用于凈水吸附性吸附性B二氧化碳用于滅火二氧化碳用于滅火能與水反應(yīng)能與水反應(yīng)C金剛石用于裁玻璃金剛石用于裁玻璃硬度大硬度大D硫酸用于金屬除銹硫酸用于金屬除銹能與金屬氧化物反應(yīng)能與金屬氧化物反應(yīng)第六單元第六單元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物選擇題非選擇題中考聚焦中考集訓(xùn)知識梳理7(2014邵陽邵陽)“兩型兩型”社會，提倡社會，提倡“低碳低碳”生活，下列有生活，下列有關(guān)碳及碳的化合物敘述中正確的是關(guān)碳及碳的化合物敘述中正確的是( )A二氧化碳是形成酸雨的主要氣體二氧化碳是形成酸雨的主要氣體B一氧化碳含量增加會導(dǎo)

14、致溫室效應(yīng)一氧化碳含量增加會導(dǎo)致溫室效應(yīng)C金剛石、石墨都是碳單質(zhì)，兩者碳原子的排列方式相金剛石、石墨都是碳單質(zhì)，兩者碳原子的排列方式相同同D大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用用第六單元第六單元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物選擇題非選擇題中考聚焦中考集訓(xùn)知識梳理8(2014重慶重慶A卷卷)我們曾經(jīng)做過以下一組對比實驗，該對我們曾經(jīng)做過以下一組對比實驗，該對比實驗得出的結(jié)論是比實驗得出的結(jié)論是( )CO2密度比空氣密度大；密度比空氣密度大；CO2能夠與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；能夠與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；CO2不能使干石蕊紙花變色不能使干石蕊紙花變色CO

15、2不支持燃燒不支持燃燒ABCD第六單元第六單元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物選擇題非選擇題中考聚焦中考集訓(xùn)知識梳理二、非選擇題二、非選擇題9(2014長春長春)請回答下列與木炭，氫氣，一氧化碳有關(guān)的請回答下列與木炭，氫氣，一氧化碳有關(guān)的問題。問題。(1)其中理想的清潔，高能燃料是其中理想的清潔，高能燃料是_；(2)點燃氫氣和一氧化碳前都需要點燃氫氣和一氧化碳前都需要_；(3)在一定條件下，這三種物質(zhì)都能與氧化銅反應(yīng)生成銅，在一定條件下，這三種物質(zhì)都能與氧化銅反應(yīng)生成銅，說明它們都具有說明它們都具有_性。性。氫氣氫氣檢驗純度檢驗純度還原還原第六單元第六單元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物選擇題非選

16、擇題中考聚焦中考集訓(xùn)知識梳理10(2014廣州廣州)實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題。題。第六單元第六單元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物選擇題非選擇題中考聚焦中考集訓(xùn)知識梳理(1)儀器儀器X的名稱是的名稱是_。(2)實驗室用大理石實驗室用大理石(石灰石石灰石)和稀鹽酸制備和稀鹽酸制備CO2的化學(xué)方程的化學(xué)方程式為式為_，若需制備，若需制備22 g CO2，不計實驗損耗，至少需要消耗，不計實驗損耗，至少需要消耗_g CaCO3。(3)用大理石和稀鹽酸制取用大理石和稀鹽酸制取CO2時，能作為發(fā)生裝置的是時，能作為發(fā)生裝置的是_、_(填字母，下同填字母，下同

17、)。若要制備多瓶若要制備多瓶CO2，并在制取過程中便于補充稀鹽酸，并在制取過程中便于補充稀鹽酸，發(fā)生裝置應(yīng)選擇發(fā)生裝置應(yīng)選擇_，收集裝置應(yīng)選擇，收集裝置應(yīng)選擇_。(4)實驗室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收實驗室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收集集N2時，應(yīng)選擇時，應(yīng)選擇_與與_組合而成的裝置。組合而成的裝置。集氣瓶集氣瓶CaCO32HCl=CaCl2CO2H2O50ACCFDH第六單元第六單元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物選擇題非選擇題中考聚焦中考集訓(xùn)知識梳理11(2014煙臺煙臺)科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉捕捉CO2”、“釋放釋放CO2”，實現(xiàn)碳循環(huán)，實現(xiàn)碳循環(huán)(如圖所示如圖所示)。某化學(xué)小組的同學(xué)對此非常感興趣，在老師的指導(dǎo)下，設(shè)某化學(xué)小組的同學(xué)對此非常感興趣，在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計如下裝置探究上述設(shè)想的反應(yīng)原理是否可行。計如下裝置探究上述設(shè)想的反應(yīng)原理是否可行。第六單元第六單元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物選擇題非選擇題中考聚焦中考集訓(xùn)知識梳理(1)能證明裝置能證明裝置A“釋放釋放CO2”的現(xiàn)象是的現(xiàn)象是_ _；(2)裝置裝置B在實驗結(jié)束撤掉酒精噴燈時的作用是在實驗結(jié)束撤掉酒精噴燈時的作用是_ _；(3)