師范大學(xué)教師語(yǔ)言表達(dá)技能參考匯總

1、. 師大學(xué)教師語(yǔ)言表達(dá)技能參考匯總卷號(hào)1課堂教學(xué)結(jié)尾語(yǔ)通過(guò)前面學(xué)習(xí)的各類動(dòng)物，它們形態(tài)構(gòu)造各異，并且都不具有脊椎骨組成的脊柱，因此，都屬于無(wú)脊椎動(dòng)物。從魚綱開(kāi)場(chǎng)，包括后面將要學(xué)習(xí)的兩棲綱、爬行綱、鳥(niǎo)綱、哺乳綱的動(dòng)物，他們的身體都是由有脊椎骨組成的脊柱，因此這些動(dòng)物都屬于脊椎動(dòng)物。同學(xué)們，下去可以觀察了解下身邊的小動(dòng)物，貓、狗、兔、等，看它們各有什么特征與不同。卷號(hào)2 應(yīng)聘生物教師-自我介紹各位教師好，我叫* * *,我今天應(yīng)聘生物教師，我畢業(yè)于師大學(xué)，我來(lái)應(yīng)聘的是生物教師，在三年?？莆覍W(xué)的專業(yè)是生物技術(shù)及其運(yùn)用，在三年里我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了生物的相關(guān)知識(shí)，有了比擬系統(tǒng)地知識(shí)體系，也深刻認(rèn)識(shí)到了生物是

2、一門新興技術(shù)，人們說(shuō)21世紀(jì)是生物時(shí)代，生物有著非常廣闊的開(kāi)展前景和獨(dú)特的學(xué)科魅力，所以我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中始終抱以認(rèn)真的態(tài)度和濃厚的學(xué)習(xí)興趣去學(xué)習(xí)研究，在師大學(xué)的兩年時(shí)間里，我的生物專業(yè)知識(shí)得到了穩(wěn)固，掌握了一定的教學(xué)技能，語(yǔ)言表達(dá)能力和教學(xué)組織能力也得到了專業(yè)的訓(xùn)練和提升。我相信我有這個(gè)能力和信心勝任初中生物教師一職，如果我能獲得這個(gè)崗位，我想憑著自己從小對(duì)教師這一職業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)大自然的熱愛(ài)，我一定會(huì)以十分的熱情和十二分的努力投入到工作中，當(dāng)然作為初涉社會(huì)的我們，教學(xué)經(jīng)歷缺乏，管理能力不夠，這些方面都需要在以后的教學(xué)活動(dòng)中不斷改良和提高。各位教師，希望我能獲得這次時(shí)機(jī)。卷號(hào)3 設(shè)計(jì)一段課堂教學(xué)

3、導(dǎo)入語(yǔ)同學(xué)們，教師問(wèn)你們個(gè)問(wèn)題：“大家都吃過(guò)魚吧？“你們知道魚為什么都離不開(kāi)水？“魚與陸地上生活的動(dòng)物有什么不同呢？它的主要特征是什么？這堂課，就讓我們走進(jìn)魚的世界，了解下它們的身體特征和生活習(xí)性。卷號(hào)4 全級(jí)教師在KTV辦歡送晚會(huì)，要求你作自我介紹，隨意點(diǎn) 在場(chǎng)的各位教師，您們晚上好。作為一名新教師，首先很快樂(lè)參加您們，成為您們的一員。借著今晚這次時(shí)機(jī)，向大家介紹下我自己，我是剛從一名學(xué)生的角色轉(zhuǎn)成教師，還沒(méi)完全適應(yīng)。希望在以后的日子里大家多多照顧，有什么不對(duì)的地方給予糾正。我將全力以赴把角色轉(zhuǎn)變，進(jìn)入狀態(tài)?，F(xiàn)在，我給大家獻(xiàn)上一曲“下一頁(yè)的我“。卷號(hào)5答：同學(xué)們，請(qǐng)安靜！濤同學(xué)在課余時(shí)間能利

4、用網(wǎng)絡(luò)資源，廣泛攝取知識(shí)。針對(duì)這一點(diǎn)，他做得很好，值得我們學(xué)習(xí)。但是對(duì)于這個(gè)例子，同學(xué)們和我都有些疑問(wèn)。你們可以在課后討論，我也會(huì)去查閱相關(guān)資料并和其他教師探討。則，明天我們?cè)倮^續(xù)討論這個(gè)問(wèn)題?，F(xiàn)在，我們接著學(xué)習(xí)下面的容。卷號(hào)6答：主任，針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的反映，我會(huì)認(rèn)真琢磨。可能是我對(duì)學(xué)生的已有知識(shí)情況，學(xué)生對(duì)知識(shí)的承受程度，還有他們的學(xué)習(xí)能力了解不多，把握不好，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不好?；厝ツ匚覍⒁浴皩W(xué)生為本，更多的跟他們溝通，根據(jù)他們的情況，重新確定一種適合這群孩子的教學(xué)方法。同時(shí)我也會(huì)向經(jīng)歷豐富的老教師請(qǐng)教管理學(xué)生的方式，“他山之石可以攻玉嘛。萬(wàn)事開(kāi)頭難，但很感這些家長(zhǎng)對(duì)我的教學(xué)給出的評(píng)價(jià)，讓我能

5、夠重新認(rèn)識(shí)自己的缺乏，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生學(xué)有所獲，讓家長(zhǎng)放心，快樂(lè)。 卷號(hào)7答；同學(xué)們你們知道四大名著嗎？你們又了解這流傳幾千年的文學(xué)巨著嗎？“紅樓夢(mèng)“，“西游記“，“三國(guó)演義“，“水滸傳“，你們應(yīng)該或多或少知道些，不過(guò)大局部不是在電視上看的吧，例如：水滸傳里的一百零八條好漢，豹子頭林沖，智多星吳用，及時(shí)雨宋江等等。不過(guò)要數(shù)人才輩出的時(shí)代當(dāng)屬“三國(guó)演義“中的三國(guó)亂世，亂世出人才啊。桃園三結(jié)義，火燒赤壁，草船借劍，孔明借東風(fēng)，關(guān)公過(guò)五關(guān)斬六將，諸亮智用空城計(jì)，這一幕幕畫面在我們心中烙下了深刻的印記，古人的智慧、武力莫不讓現(xiàn)在的人汗顏。還記得你們小時(shí)候最喜歡看的電視是什么嗎？

6、不用說(shuō)也知道是“西游記“，“西游記“是中國(guó)古典四大名著之一，由吳承恩編寫而成。此書描寫的是悟空、豬八戒、沙悟凈保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的傳奇故事，你們可能看到了悟空大鬧天宮，悟空三打白骨精，八戒大戰(zhàn)流沙河，行者三調(diào)芭蕉扇，行者大鬧黑風(fēng)山那一幕幕讓人驚心動(dòng)魄的畫面，但你們是否看懂了里面反響的社會(huì)現(xiàn)實(shí)與其艱辛奮斗的精神及他們表現(xiàn)出來(lái)的責(zé)任感、使命感。所以同學(xué)們你們看電視不要只想著里面那些驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，而應(yīng)該更深刻的了解其寓意，讀懂一部電視劇或者電影其真正的價(jià)值。卷號(hào)8答：感領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)以及同學(xué)們對(duì)我的肯定，在以后的課程中，我會(huì)再接再厲，根據(jù)同學(xué)們的具體情況，靈活掌握自己的教育、教學(xué)方法，做到讓同學(xué)們喜歡，

7、更重要的是讓同學(xué)們學(xué)有所獲，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)把自己的熱情投入到教學(xué)工作中，把自己所掌握的知識(shí)傳授給同學(xué)們。同時(shí)，我也希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)視我的工作，并對(duì)我的缺乏之處提出批評(píng)、指導(dǎo)，希望家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我的工作提出建議，我將會(huì)努力改良，努力向優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí)，從而提高自我的教學(xué)工作能力。作為一名年輕的教師，需要不斷地成長(zhǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，不斷完善自我，在教育、教學(xué)過(guò)程中，發(fā)揮長(zhǎng)處，努力彌補(bǔ)缺點(diǎn)，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。為了能夠適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)模式，真正實(shí)現(xiàn)“以生為本，我堅(jiān)持抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷更新自己的教學(xué)理念、教學(xué)方法，最終到達(dá)教學(xué)的最正確效果。我將盡職

8、盡責(zé)，做一名讓領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)滿意的教師。在領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下，使我們的教育教學(xué)工作不斷邁向新臺(tái)階。卷號(hào)9時(shí)間過(guò)得真快啊，還有兩個(gè)月就要中考了，這兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，將直接影響同學(xué)們的未來(lái)！面對(duì)即將到來(lái)的中考，或許有的同學(xué)正因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)仍不以為然地?cái)?shù)著日子?？墒峭瑢W(xué)們，你們知不知道，你的父母正為你的中考心急如焚，其他學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)者們也正摩拳擦掌、躍躍欲試。同學(xué)們，過(guò)去每一步我們都已經(jīng)堅(jiān)實(shí)地走過(guò)。未來(lái)的兩個(gè)月，我們還將堅(jiān)實(shí)地走下去。你們?cè)谖磥?lái)的兩個(gè)月要面對(duì)眾多的作業(yè)、考試，你們會(huì)因?qū)W習(xí)壓力過(guò)大而煩亂，你們會(huì)因成績(jī)提高不快而徘徊，甚至

9、你們會(huì)因恐懼中考而想放棄。因此，同學(xué)們，我忠告你們，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。你們必須自信，自信和拼搏是命運(yùn)的決定者。因?yàn)檫^(guò)去的努力，你們已經(jīng)積淀了一定的知識(shí)和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來(lái)！現(xiàn)在，已經(jīng)進(jìn)入了沖刺階段，同學(xué)們要注意休息，提高自己的學(xué)習(xí)效率?？梢哉硐伦约旱那榫w，放松下心情，可以去打打球，散步等活動(dòng)量少的運(yùn)動(dòng)。這一階段，你的近期大目標(biāo)就是考入理想的高中，近期小目標(biāo)應(yīng)該是每天都有新收獲，每天都有新進(jìn)步。也許你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀，但只要你朝著目標(biāo)執(zhí)著地追求，理想高中的大門就會(huì)向你敞開(kāi)。卷號(hào)10 我覺(jué)得這堂課總體來(lái)講是非常成功的！導(dǎo)入非常的自然，構(gòu)造合理，邏輯思維

10、嚴(yán)謹(jǐn)，板書設(shè)計(jì)很合理，更難得的是重，難點(diǎn)突出！而且課堂氣氛非常的活潑，教師上課時(shí)語(yǔ)言幽默，幽默從而能很好的抓住學(xué)生的注意力使學(xué)生精力高度集中！同時(shí)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)也做的非常好！但是唯一缺乏的是課堂教學(xué)中犯了一個(gè)常識(shí)性的錯(cuò)誤！畢竟金無(wú)足赤人無(wú)完人！出現(xiàn)錯(cuò)誤是在所難免的！而且像她們這樣工作閱歷如此豐富的老教師都會(huì)犯這種常識(shí)性的錯(cuò)誤，更別說(shuō)像我們這種剛參加工作的年輕教師了！出現(xiàn)問(wèn)題不可怕只要能夠即使發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題才是最重要的！所以我覺(jué)得在以后的工作中我們應(yīng)該多多的交流與溝通！互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡量防止類似的問(wèn)題再出現(xiàn)！一起共同努力更好得效勞于學(xué)生！ 卷號(hào)11卷號(hào)12 老實(shí)說(shuō)，得知你倆獲此殊榮，我在羨慕之

11、余還產(chǎn)生了絲絲嫉妒，不過(guò)，我更佩服你倆在積極的工作下取得的一項(xiàng)項(xiàng)有目共睹的成績(jī)。你們也知道，我雖然工作很努力，但是效果甚微。我認(rèn)真總結(jié)后，發(fā)現(xiàn)是自己的工作方法不當(dāng)，今天趁你倆都在，可否給我指點(diǎn)迷津，以讓我更恰當(dāng)?shù)墓ぷ?，取得更快的進(jìn)步，同時(shí)，也消消我對(duì)你倆的嫉妒。卷號(hào)13近來(lái)發(fā)現(xiàn)有有些同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，比方：上生物課的時(shí)候看其他的書籍，多看書是好的，既可以積累知識(shí)，也可以增長(zhǎng)我們?cè)诟鞣矫娴囊?jiàn)識(shí)。你們都有聽(tīng)過(guò)猴子搬包谷的故事吧，小猴子手里有一個(gè)很大的包谷了，但是他又看到另一棵樹(shù)上的包谷更大更好，于是又扔掉了手里才剛搬的包谷，去搬另一包，他就這樣搬一包扔一包.這個(gè)故事告訴我們什么呢？做事情要一

12、心一意的，不能三心二意，所以在上課的時(shí)候，就要專心致志的聽(tīng)教師講課，認(rèn)真的記筆記，不然到最后就會(huì)像小猴子一樣，兩手空空，什么都沒(méi)有學(xué)到。卷號(hào)14 現(xiàn)在學(xué)生的壓力很大，學(xué)習(xí)的課程也很多，每天都有很多的作業(yè)，如果再加上補(bǔ)課的話，我擔(dān)憂學(xué)生的思想還有身體上承受不了，這樣反而適得其反。這樣吧，如果有什么地方確實(shí)大家都學(xué)得不好，可以找個(gè)空閑的時(shí)間，我跟大家都補(bǔ)一下。還有多跟他們講講學(xué)習(xí)的方法，如果遇到什么問(wèn)題也可以來(lái)找我。卷號(hào)15 做三色杯實(shí)驗(yàn)，上課前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器具。操作步驟：在杯中依次小心注入等體積的四氯化碳、水預(yù)先滴加碘化鉀KI溶液和異戊醇或乙醚使成三層液體。往杯中投入數(shù)粒碘片，就會(huì)出現(xiàn)，下層紫紅，

13、中層黃色，上層棕色的三色杯。如依次注入二硫化碳CS2、水滴水氨水和乙醚，投入碘片和硫酸銅粉末，杯中就會(huì)出現(xiàn)下層深紫，中層淡藍(lán)，上層黃褐三種顏色。卷號(hào)16 看來(lái)同學(xué)們都很喜歡網(wǎng)球啊，但是現(xiàn)在是上課時(shí)間，這樣吧，我有個(gè)提議，要是同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)課，在提前完成課程容之后還有剩余時(shí)間，就讓大家出去自由活動(dòng)，大家可以打打籃球，網(wǎng)球等等，如果大家同意這個(gè)建議，那現(xiàn)在就開(kāi)場(chǎng)上課吧。卷號(hào)17教師說(shuō)：我是該同學(xué)的班主任教師，雙方都不要爭(zhēng)吵了，事情都已經(jīng)發(fā)生了，再吵也是沒(méi)有用的。誰(shuí)都不想發(fā)生這樣的事，所幸的是孩子現(xiàn)在已經(jīng)脫離了生命危險(xiǎn)。我們都冷靜下來(lái)，把事情交個(gè)交警處理。孩子的家長(zhǎng)，先去看一下孩子吧！現(xiàn)在被撞傷了肯定

14、被嚇壞了，快去撫慰一下吧！他現(xiàn)在很需要你們，司機(jī)先生！麻煩你到這邊向交警如實(shí)講述一下事情的經(jīng)過(guò)。無(wú)論怎么樣，交警都會(huì)處理好這件事情的，請(qǐng)大家放心！卷號(hào)18何教師說(shuō)：同學(xué)們，對(duì)不起！我確實(shí)是寫錯(cuò)字了，我很感同學(xué)們能給我指出錯(cuò)誤，讓我得以糾正，同時(shí)，我也從中看出，大家學(xué)習(xí)認(rèn)真，善于思考，敢于提出問(wèn)題，這種精神是值得學(xué)習(xí)的，有的同學(xué)可能認(rèn)為教師都是對(duì)的，為此還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有的同學(xué)可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，但是因?yàn)楹π叨鴽](méi)有勇氣提出來(lái)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，教師只是一個(gè)普普通通的人，不是神仙，也會(huì)犯錯(cuò)誤，教師與學(xué)生之間本來(lái)就是一個(gè)相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)視，相互批評(píng)，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步的過(guò)程，所以在今后學(xué)習(xí)生活中，大家要向

15、這些提出問(wèn)題的同學(xué)一樣，敢于質(zhì)疑，同時(shí)教師也會(huì)不斷的提高自我，把最準(zhǔn)確的知識(shí)傳授給大家。卷號(hào)19尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！首先歡送各位家長(zhǎng)能夠在百忙之中參加家長(zhǎng)會(huì)，這是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)我工作的支持，請(qǐng)讓我對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的歡送和真誠(chéng)的感！日子過(guò)得真快，不知不覺(jué)之中，一個(gè)學(xué)期快過(guò)一半了，接下來(lái)又要進(jìn)展期中考試了，這次請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)主要也是為了孩子們的這次期中考試，可能有的們看來(lái)期中考試不重要，是無(wú)關(guān)緊要的，但是，不管什么考試，都是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，學(xué)習(xí)成果的總結(jié)。同時(shí)也是比擬，是競(jìng)爭(zhēng)，是比賽，更是時(shí)機(jī)。孩子們只有努力考出水平，考出成績(jī)，在班級(jí)，年級(jí)比擬中找到自己的位置，才能在競(jìng)

16、爭(zhēng)中進(jìn)步成長(zhǎng)，最后在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向，所以這次期中考試以及以后的每次考試對(duì)于我們的孩子而言都是非常重要的，然而要讓孩子們能在考試中取得好成績(jī)，就需要孩子，教師和家長(zhǎng)的共同努力，下面是我對(duì)這次考試前做出的幾點(diǎn)要求，希望家長(zhǎng)們能催促孩子們做好：端正態(tài)度。俗話說(shuō)態(tài)度決定一切，當(dāng)把學(xué)習(xí)當(dāng)做自己成長(zhǎng)開(kāi)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，當(dāng)把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦，誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以，首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到學(xué)習(xí)中，并善于在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)。確定前進(jìn)的目標(biāo)。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔，一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達(dá)成功的此岸。所

17、以要讓孩子們確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，在不斷的超越重成長(zhǎng)自我，成就自我。方案安排好各科復(fù)習(xí)。要統(tǒng)籌兼?zhèn)?，全面?fù)習(xí)，切不可“單科突進(jìn)每一科都要做好復(fù)習(xí)。系統(tǒng)復(fù)習(xí)，夯實(shí)根底，消滅“知識(shí)死角。跟進(jìn)復(fù)習(xí)課，將知識(shí)進(jìn)展整理，進(jìn)展優(yōu)化，使知識(shí)系統(tǒng)化，規(guī)化，以便在考試中能快速提取和遷移。以上是我對(duì)考試提出的，如果各位家長(zhǎng)有什么疑問(wèn)可以提出，我們一起來(lái)進(jìn)展探討。望各位家長(zhǎng)積極配合，溝通，這樣才能使孩子們有更大的進(jìn)步。我的發(fā)言就到這里，希望我們能一直這么的快樂(lè)合作，最后祝愿我們的孩子進(jìn)步，家長(zhǎng)開(kāi)心！卷號(hào)20教師說(shuō)：首先，我要?dú)g送各位家長(zhǎng)來(lái)參加這次家長(zhǎng)座談會(huì)，我作為班主任教師，沒(méi)有及時(shí)了解到這個(gè)事情是我的失

18、誤，所以我要感這位家長(zhǎng)給我及時(shí)反映這個(gè)情況。其次，今天家長(zhǎng)座談會(huì)有兩個(gè)明確的目的，第一個(gè)就是，為了促進(jìn)各位家長(zhǎng)之間的互相溝通與交流，第二個(gè)目的就是，面對(duì)學(xué)生近期情況及學(xué)生特點(diǎn)，我要和各位家長(zhǎng)進(jìn)展討論，并為解決學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)展處理，以便給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，希望大家配合。再次，就今天這位家長(zhǎng)反映的情況，我對(duì)各位家長(zhǎng)有一點(diǎn)要求，只要各位家長(zhǎng)積極投入到解決學(xué)生的問(wèn)題中來(lái)，則問(wèn)題將不再是問(wèn)題，要求就是，像這位高學(xué)的家長(zhǎng)我想他應(yīng)該不知情，則既然事情發(fā)生了。為了遏制這種情況的繼續(xù)，也為了這位同學(xué)及大家同學(xué)有一個(gè)號(hào)的未來(lái)和前途，我希望他的家長(zhǎng)做好家庭教育的工作，同時(shí)也好給受害同學(xué)的家長(zhǎng)一個(gè)交代；另外，

19、我也希望受害的同學(xué)的家長(zhǎng)也做好家庭教育，讓他們養(yǎng)成一種勇于面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題的好習(xí)慣，遇到困難要及時(shí)向家長(zhǎng)，教師，或者我及時(shí)反映，以爭(zhēng)取給學(xué)生一個(gè)平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境！各位家長(zhǎng)！卷號(hào)21思想教育口語(yǔ)：1、單親方面：一個(gè)人在生活道路上，那面會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，不應(yīng)該灰心喪氣，自暴自棄，我們要相信自己，勇往直前，向前看，做生活的強(qiáng)者。2、自尊自愛(ài)方面：女孩子要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不管是身體還是心理又或者是尊嚴(yán)，我們都要保護(hù)，一個(gè)人有了信念，則自尊自愛(ài)就自然而然的顯現(xiàn)出來(lái)了。卷號(hào)22思想教育口語(yǔ):同學(xué)，據(jù)我觀察你們兩個(gè)最近關(guān)系有點(diǎn)不正常，喜歡一個(gè)人很正常，這是人之常情的事，但是你們要明白，你們現(xiàn)在很

20、單純，對(duì)愛(ài)似懂非懂，不知道什么叫愛(ài)，隨著你們不斷成長(zhǎng)，你們的理想志趣性格也會(huì)不斷變化，從而讓你們的愛(ài)情觀也會(huì)隨之而變，所以你們的愛(ài)情不但不長(zhǎng)久，而且會(huì)失敗，早戀只是短暫的快樂(lè)，另外，你們想想對(duì)方喜歡你的原因是什么，他最盼望你成為什么樣的人，你怎樣才能使對(duì)方不失望，為了讓對(duì)方更加喜歡你，你是你不是要更加努力的學(xué)習(xí)，不斷完善自己，使自己變得更加的有魅力。卷號(hào)23思想教育口語(yǔ)：你們覺(jué)得你們今天做的事情對(duì)嗎？你們太令我失望了，你們都是我們班很優(yōu)秀的學(xué)生，沒(méi)想到會(huì)做出這樣的事情來(lái)，網(wǎng)絡(luò)確實(shí)是很好的資源，但是你們一定要正確的去利用，比方說(shuō)上網(wǎng)查資料或者看新聞都可以，我知道你們最近學(xué)習(xí)壓力比擬大，可以選擇其

21、他的娛樂(lè)方式來(lái)放松，你們現(xiàn)在還未成年還不適合看這些影片，這些影片對(duì)你們的思想腐蝕性很大，你們現(xiàn)在還沒(méi)有自我調(diào)控的能力，它不僅會(huì)影響到你們的學(xué)習(xí)，還可能是你們走上犯罪的道路，憲法規(guī)定：中學(xué)生不允許在娛樂(lè)廳網(wǎng)吧等觀看黃色影片。明白了嗎“如果下次再犯，一定按校規(guī)進(jìn)展嚴(yán)格處理。卷號(hào)24主題班會(huì)說(shuō)道：就王強(qiáng)同學(xué)拾到一輛自行車作為班集體的公車這件事召開(kāi)一個(gè)主題班會(huì)，主題為拾金不昧，首先，我要表?yè)P(yáng)王強(qiáng)同學(xué)老實(shí)、團(tuán)結(jié)、熱愛(ài)班集體的精神；其次，我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)為問(wèn)題：你們理解拾金不昧的真正含義嗎？給同學(xué)們討論一下，希望每一位同學(xué)能積極發(fā)言；最后，我們對(duì)拾金不昧進(jìn)展總結(jié):其真正含義拾到東西我們不應(yīng)該隱瞞據(jù)為己有，

22、你們?cè)O(shè)想一下如果是你們現(xiàn)在喪失了自行車，你們會(huì)是什么樣的心情，所以我建議王強(qiáng)同學(xué)把拾到的自行車還回去。通過(guò)這次主題班會(huì)希望同學(xué)們你夠做一個(gè)真正拾金不昧的好學(xué)生。卷號(hào)25 你看你多帥的一個(gè)小伙子，愁眉苦臉的可不討女孩子喜歡了。據(jù)我了解你從小學(xué)到初中一直都是班長(zhǎng)。班長(zhǎng)嘛，領(lǐng)導(dǎo)者是吧？領(lǐng)導(dǎo)就該有大將風(fēng)，你知道神舟九號(hào)飛船上坐的那名女隊(duì)員洋嗎？教師給你講講她的故事。她可是從14名優(yōu)秀的女飛行員中經(jīng)過(guò)嚴(yán)格挑選出來(lái)的。她當(dāng)時(shí)是這14名隊(duì)員的組長(zhǎng)，這就意味著她有比其他13名隊(duì)員更為優(yōu)先進(jìn)入飛船的時(shí)機(jī)?？墒撬谟?xùn)練中卻發(fā)現(xiàn)有隊(duì)友比自己更優(yōu)秀，于是向領(lǐng)導(dǎo)推薦了自己的隊(duì)友。領(lǐng)導(dǎo)和其他隊(duì)員都覺(jué)得不可思議，勸她三思，

23、然而她毅然推薦。倍受領(lǐng)導(dǎo)和隊(duì)友的贊許，經(jīng)過(guò)殘忍的選拔，只剩下她和王亞平兩名飛行員了。在轉(zhuǎn)椅訓(xùn)練工程考核時(shí)，她倆都未出現(xiàn)惡心嘔吐現(xiàn)象，就在考核組準(zhǔn)備給兩人總分值之際，洋卻如實(shí)向考核組說(shuō)自己旋轉(zhuǎn)中曾經(jīng)出現(xiàn)短暫的的頭暈現(xiàn)象。結(jié)果王亞平以總分值通過(guò)考核，而洋則只得了90分。在一系列工程的綜合考核之后，洋勝出入選“神九飛行成員。“神舟九號(hào)順利返回后，眾人以為作為“飛天女神的她一定會(huì)作為紅花坐在中間承受采訪，可她卻甘做女綠葉，靜坐一旁，把所有問(wèn)題都推給景海鵬和旺答復(fù)。她低調(diào)謙虛的表現(xiàn)很值得我們學(xué)習(xí)。你看你做了這么多年的紅花，偶爾犧牲一下，作為綠葉存托一下別人不也很好。而且教師也不覺(jué)得你是綠葉，你依然是一朵

24、紅花，但是要想成為更鮮艷奪目的紅花，就該承受殘忍現(xiàn)實(shí)的磨礪，不是嗎？卷號(hào)26同學(xué)們我給大家講一個(gè)故事，我曾聽(tīng)到隔壁家的阿姨說(shuō)起這樣一件事：她的父親喝醉了酒，騎著三輪車出來(lái)車禍。這時(shí)有一位老人恰好從這經(jīng)過(guò)將其扶上馬車，把他帶到醫(yī)院救治。這位阿姨的家人一致認(rèn)為是這位老人撞傷自己的父親，老人百口莫辯。數(shù)日后阿姨的父親醒來(lái)告訴自己子女事情的經(jīng)過(guò)，這才解開(kāi)了誤會(huì)。阿姨感概萬(wàn)千，假設(shè)是父親不能醒來(lái)則這位老人豈不是白白受冤。我們?cè)撐〗逃?xùn)，在沒(méi)有確鑿證據(jù)之前，不要隨便疑心別人，如果真是我們班的同學(xué)拿的，我相信我們班的同學(xué)都很優(yōu)秀，只是想借來(lái)玩一下，一定會(huì)還回來(lái)了，可以悄悄的到我辦公室來(lái)給我我不會(huì)告訴任何人。

25、然后靜觀其變，相信同學(xué)會(huì)把手機(jī)還回來(lái)。假設(shè)幾天仍未還，再做進(jìn)一步調(diào)查。卷號(hào)27對(duì)他/她微笑，說(shuō)教師以前也當(dāng)過(guò)勞動(dòng)委員，深知做這個(gè)職務(wù)的幸苦。教師代表同學(xué)們感你擔(dān)任這個(gè)職務(wù)，為班級(jí)效勞。你別生氣了，你看這是超的錯(cuò)誤，你不該拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己對(duì)吧！再有我們說(shuō)有時(shí)候?qū)捜菀鸬娜烁裾鸷潮葢土P更強(qiáng)。我們應(yīng)該諒解他，他是獨(dú)生子女，父母寵慣了，能做已經(jīng)很不錯(cuò)了。相反的我們應(yīng)該表?yè)P(yáng)他，說(shuō)他雖然是獨(dú)生子女，在家父母什么都不要他做在學(xué)校他還一起清掃衛(wèi)生，對(duì)于他而言已是很大的進(jìn)步了，掌聲送給他，給予獎(jiǎng)勵(lì)讓他自己意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，往后就會(huì)改正。作為教師，事后應(yīng)該去找找他的家長(zhǎng)，委婉道明我們要培養(yǎng)學(xué)生 德 智 體

26、美 全面開(kāi)展，所以學(xué)生學(xué)會(huì)做一些力所能及的事情是很有必要的，與家長(zhǎng)協(xié)同教育。卷號(hào)28教師你好，聽(tīng)說(shuō)你的英語(yǔ)過(guò)了*級(jí)，口語(yǔ)非常流利。真是太厲害了，我從小就非常佩服英語(yǔ)好的人。我們班的學(xué)生都向我反映你教得特別好，他們都堅(jiān)信自己能把英語(yǔ)學(xué)得和你一樣好，我都羨慕這群家伙能遇上您這樣的教師，同學(xué)們也說(shuō)他們的根底不大好，有些跟不上節(jié)奏，希望你能慢點(diǎn)兒！為了他們能學(xué)的和您一樣好，我看教師要犧牲一下，等等他們了，呵呵。卷號(hào)29人的一生就如一棵竹，每長(zhǎng)一節(jié)都是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的積累而成。所以，你現(xiàn)在心里的目標(biāo)就好似竹要想再長(zhǎng)一節(jié)一樣。必須得經(jīng)過(guò)夏秋冬才能迎來(lái)心中的春天。所以得放平心態(tài)，守住心中的信念，不驕不躁，肯定能實(shí)

27、現(xiàn)自己的目標(biāo)，用一顆平常心去對(duì)待。卷號(hào)30與班上的男同學(xué)交朋友、得到純潔的友誼是很難得的事情。我是絕對(duì)支持的，因?yàn)槟猩乃季S敏捷，在學(xué)習(xí)上對(duì)你的幫助也是不小的。但是，在交朋友的過(guò)程中，既然和很多的男孩子處朋友，則肯定是大家都開(kāi)心的好。大家互相幫助共同進(jìn)步。然而，你看現(xiàn)在我們班上，男孩子動(dòng)手打架，而且還是因?yàn)槟?，你作為他們共同的朋友，是不是該處理一下或者說(shuō)是改為你們的共同的友誼共享一份力量呢？ 作為朋友，我是這樣想的，希望朋友們和和睦睦相處，而且朋友之間都是誠(chéng)懇地交往。另外，就現(xiàn)在的你們來(lái)說(shuō)：肯定是學(xué)習(xí)放在首位的啊，怎么還有時(shí)間來(lái)與多個(gè)男生往來(lái)呢？這樣只會(huì)造成你時(shí)間的浪費(fèi)。而且，我想當(dāng)你的容顏衰

28、亡時(shí)，你的氣質(zhì)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于那來(lái)自心中，所以，多多學(xué)習(xí)吧！用知識(shí)來(lái)豐富你自己，用智慧來(lái)贏得更多男孩子的純真友誼。你認(rèn)為我給你分析的如何？下去好好想一想，你也可以把我當(dāng)做你的朋友。當(dāng)你想不通時(shí)，還可以來(lái)問(wèn)我，我一定會(huì)幫助你的。卷號(hào)31同學(xué)們，你們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)會(huì)害羞的植物。沒(méi)錯(cuò)，那就是含羞草，可是你們聽(tīng)說(shuō)夠會(huì)長(zhǎng)面包的樹(shù)嗎“一定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，你想知道到底是什么樹(shù)會(huì)長(zhǎng)面包嗎？先別急，讓我給你講一講在神奇的植物世界，不僅有會(huì)長(zhǎng)面包的樹(shù)還有會(huì)流血的樹(shù)所以生物是一門很有價(jià)值的課程，希望在以后的日子里我們一同走進(jìn)這個(gè)神奇的世界，去尋找更多謎底。卷號(hào)32下課后，教師叫他到辦公室，端凳子請(qǐng)他坐下，然后，便和顏悅色地說(shuō)

29、：.小紅同學(xué)，你們不久以后就要高考了。現(xiàn)在心理壓力很大，心煩，教師都理解，畢竟我原來(lái)也經(jīng)歷過(guò)。你有沒(méi)有想過(guò)其他同學(xué)也和你一樣??！他們的心理也很煩，但是我們要把這種壓力當(dāng)作一種動(dòng)力，越是關(guān)鍵時(shí)候我們?cè)揭ゾo。寫作業(yè)這點(diǎn)小事，教師相信是難不倒你們的，你說(shuō)對(duì)不對(duì)呢？卷號(hào)33晶同學(xué)：身為一名中學(xué)生，無(wú)論是行為規(guī)，還是穿著都有一定的標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)我晶同學(xué)，你的穿著符合一個(gè)中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嗎？作為你的教師我建議你以后不要穿這樣的服裝了，應(yīng)該多穿校服，也許哪樣會(huì)更漂亮。自己只有穿著和自己年齡相符的衣服才會(huì)更好看。你們現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主。不要把過(guò)多的時(shí)間浪費(fèi)了，有時(shí)候平凡最美。卷號(hào)34小明同學(xué)非常值

30、得表?yè)P(yáng)，因?yàn)樗粌H有自信，而且還有自己的人生目標(biāo)，但是也不能盲目的自信，目標(biāo)也不是空想的，是要用實(shí)踐去證明的，有句話說(shuō)：“不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼；不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。希望小明同學(xué)今后更加的努力學(xué)習(xí)，去奮斗，去拼搏，實(shí)現(xiàn)你的人生目標(biāo)，我相信你一定能行的。同學(xué)們要向小明學(xué)習(xí)，當(dāng)然，在成功的路上也許會(huì)遇到許多的挫折和坎坷，只要你們有自信，有持之以恒的決心和永不放棄的精神，我相信你們一定能行的。我們堅(jiān)信只要功夫深，鐵棒磨成針。卷號(hào)35答：軍，沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，從一點(diǎn)一滴開(kāi)場(chǎng)改，多做一些你平常不敢做的事，多接觸陌生人。放學(xué)回家后，多去鄰居家串串門。放假了，多去串

31、串親戚。你既然想?yún)⒓拥酵瑢W(xué)中去，那就應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)的意見(jiàn)，和同學(xué)多交流自己想法，多參加一些班集體活動(dòng)。也許，剛剛開(kāi)場(chǎng)很困難，但是慢慢的就會(huì)變好了。卷號(hào)36假設(shè)沒(méi)有人管你，你想過(guò)后果嗎？不要人管你，你希望你的人生就像你現(xiàn)在這樣嗎？我想誰(shuí)都希望自己的人生過(guò)得非常精彩。同學(xué)你現(xiàn)在還年輕，時(shí)間還很多，以后的路還長(zhǎng)著呢不要灰心，只要你自己有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，我相信你一定會(huì)改變你現(xiàn)在的這種狀態(tài)的，人生沒(méi)有過(guò)不去的砍，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要你想做，你就大膽的去做，你就一定會(huì)成功，我相信你一定可以改變你自己，加油，教師會(huì)一直在后面幫助你的。卷號(hào)37幾名男生下課打鬧時(shí)不小心碰撞了水機(jī)，班長(zhǎng)到辦公室向班主任說(shuō)：“

32、教師，這事最好不要聲出去，賠錢是小事，可我們連續(xù)兩年的財(cái)產(chǎn)保管標(biāo)兵班就保不住了。您就當(dāng)不知道得了。班主任問(wèn)：“這是全班同學(xué)的想法嗎？“是的，大多數(shù)同學(xué)都這么想。于是班主任組織了“該怎樣維護(hù)集體榮譽(yù)主題班會(huì)。班主任是這樣說(shuō)明態(tài)度的答：首先，我很欣慰大家都有維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)的意識(shí)。但是同學(xué)們，你們忽略了一個(gè)問(wèn)題，我們不能只為了班上的榮譽(yù)而不將破壞水機(jī)的事情進(jìn)展上報(bào)。要想真正成為一個(gè)優(yōu)秀且具有集體榮譽(yù)感的班集體，我們應(yīng)該勇于承當(dāng)責(zé)任，不集體逃避所犯的錯(cuò)誤。如果我們就這樣隱瞞事實(shí)，就算最終獲得了榮譽(yù)稱號(hào)，我們自己心里也不會(huì)好受。我相信，失去這一稱號(hào)只是暫時(shí)的，只要我們大家團(tuán)結(jié)在一起，共同努力，把集體榮譽(yù)感

33、落到自己的肩上，“財(cái)產(chǎn)保管標(biāo)兵班 榮譽(yù)稱號(hào)會(huì)再次回來(lái)的，那才是一個(gè)優(yōu)秀且具有集體榮譽(yù)感的班級(jí)體的表現(xiàn)。大家要銘記這一事情給我們的啟示：遇到問(wèn)題要齊心協(xié)力學(xué)共同擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，把我們的班集體建立為“團(tuán)結(jié)有愛(ài)，清風(fēng)蕩漾的集體！卷號(hào)38我們回憶一下剛剛所講的容，氧化復(fù)原反響，氧化劑，是復(fù)原劑。化合價(jià)升高，失電子，被氧化，本身作為復(fù)原劑，復(fù)原劑所對(duì)應(yīng)的產(chǎn)物為復(fù)原產(chǎn)物。化合價(jià)降低，得電子，被復(fù)原，本身作為氧化劑，氧化劑所對(duì)應(yīng)的產(chǎn)物為氧化產(chǎn)物。因此，氧化復(fù)原反響的本質(zhì)是化合價(jià)的升降或電子對(duì)的偏移?？梢院?jiǎn)化為：升失氧，降得還。那怎樣判斷一個(gè)反響是否是氧化復(fù)原反響呢“指出以下三個(gè)反響中哪些是氧化復(fù)原反響，哪些不是氧化復(fù)原反響“如果是氧化復(fù)原反響，指出氧化劑和復(fù)原劑。1、H2+CL2=2HCL (2)、NaOH+HCL=NaCL+H2O(3)、Zn+2HCL=ZnCL2+H2卷號(hào)39課堂教學(xué)分析語(yǔ)在上完“復(fù)原劑與氧化劑“這節(jié)課時(shí)，就同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，在班上舉手發(fā)言，各抒己見(jiàn)，說(shuō)說(shuō)自己在學(xué)習(xí)了這節(jié)后，有哪些不懂的、難理解的。總結(jié)成問(wèn)題：如何判斷復(fù)原劑與氧化劑？下面我們就針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)遇見(jiàn)的問(wèn)題作如下講解：例如：H2O2分解時(shí)誰(shuí)是氧化劑？判斷：在H2O2分解過(guò)程中生成H2O和O2在