師范大學教師語言表達技能參考匯總

1、. 師大學教師語言表達技能參考匯總卷號1課堂教學結(jié)尾語通過前面學習的各類動物，它們形態(tài)構(gòu)造各異，并且都不具有脊椎骨組成的脊柱，因此，都屬于無脊椎動物。從魚綱開場，包括后面將要學習的兩棲綱、爬行綱、鳥綱、哺乳綱的動物，他們的身體都是由有脊椎骨組成的脊柱，因此這些動物都屬于脊椎動物。同學們，下去可以觀察了解下身邊的小動物，貓、狗、兔、等，看它們各有什么特征與不同。卷號2 應聘生物教師-自我介紹各位教師好，我叫* * *,我今天應聘生物教師，我畢業(yè)于師大學，我來應聘的是生物教師，在三年?？莆覍W的專業(yè)是生物技術(shù)及其運用，在三年里我系統(tǒng)地學習了生物的相關知識，有了比擬系統(tǒng)地知識體系，也深刻認識到了生物是

2、一門新興技術(shù)，人們說21世紀是生物時代，生物有著非常廣闊的開展前景和獨特的學科魅力，所以我在學習的過程中始終抱以認真的態(tài)度和濃厚的學習興趣去學習研究，在師大學的兩年時間里，我的生物專業(yè)知識得到了穩(wěn)固，掌握了一定的教學技能，語言表達能力和教學組織能力也得到了專業(yè)的訓練和提升。我相信我有這個能力和信心勝任初中生物教師一職，如果我能獲得這個崗位，我想憑著自己從小對教師這一職業(yè)的熱愛和對大自然的熱愛，我一定會以十分的熱情和十二分的努力投入到工作中，當然作為初涉社會的我們，教學經(jīng)歷缺乏，管理能力不夠，這些方面都需要在以后的教學活動中不斷改良和提高。各位教師，希望我能獲得這次時機。卷號3 設計一段課堂教學

3、導入語同學們，教師問你們個問題：“大家都吃過魚吧？“你們知道魚為什么都離不開水？“魚與陸地上生活的動物有什么不同呢？它的主要特征是什么？這堂課，就讓我們走進魚的世界，了解下它們的身體特征和生活習性。卷號4 全級教師在KTV辦歡送晚會，要求你作自我介紹，隨意點 在場的各位教師，您們晚上好。作為一名新教師，首先很快樂參加您們，成為您們的一員。借著今晚這次時機，向大家介紹下我自己，我是剛從一名學生的角色轉(zhuǎn)成教師，還沒完全適應。希望在以后的日子里大家多多照顧，有什么不對的地方給予糾正。我將全力以赴把角色轉(zhuǎn)變，進入狀態(tài)?，F(xiàn)在，我給大家獻上一曲“下一頁的我“。卷號5答：同學們，請安靜！濤同學在課余時間能利

4、用網(wǎng)絡資源，廣泛攝取知識。針對這一點，他做得很好，值得我們學習。但是對于這個例子，同學們和我都有些疑問。你們可以在課后討論，我也會去查閱相關資料并和其他教師探討。則，明天我們再繼續(xù)討論這個問題?，F(xiàn)在，我們接著學習下面的容。卷號6答：主任，針對學生家長的反映，我會認真琢磨?？赡苁俏覍W生的已有知識情況，學生對知識的承受程度，還有他們的學習能力了解不多，把握不好，而導致學習效果不好?；厝ツ匚覍⒁浴皩W生為本，更多的跟他們溝通，根據(jù)他們的情況，重新確定一種適合這群孩子的教學方法。同時我也會向經(jīng)歷豐富的老教師請教管理學生的方式，“他山之石可以攻玉嘛。萬事開頭難，但很感這些家長對我的教學給出的評價，讓我能

5、夠重新認識自己的缺乏，不斷學習，不斷總結(jié)，提高教學質(zhì)量，讓學生學有所獲，讓家長放心，快樂。 卷號7答；同學們你們知道四大名著嗎？你們又了解這流傳幾千年的文學巨著嗎？“紅樓夢“，“西游記“，“三國演義“，“水滸傳“，你們應該或多或少知道些，不過大局部不是在電視上看的吧，例如：水滸傳里的一百零八條好漢，豹子頭林沖，智多星吳用，及時雨宋江等等。不過要數(shù)人才輩出的時代當屬“三國演義“中的三國亂世，亂世出人才啊。桃園三結(jié)義，火燒赤壁，草船借劍，孔明借東風，關公過五關斬六將，諸亮智用空城計，這一幕幕畫面在我們心中烙下了深刻的印記，古人的智慧、武力莫不讓現(xiàn)在的人汗顏。還記得你們小時候最喜歡看的電視是什么嗎？

6、不用說也知道是“西游記“，“西游記“是中國古典四大名著之一，由吳承恩編寫而成。此書描寫的是悟空、豬八戒、沙悟凈保護唐僧西天取經(jīng)的傳奇故事，你們可能看到了悟空大鬧天宮，悟空三打白骨精，八戒大戰(zhàn)流沙河，行者三調(diào)芭蕉扇，行者大鬧黑風山那一幕幕讓人驚心動魄的畫面，但你們是否看懂了里面反響的社會現(xiàn)實與其艱辛奮斗的精神及他們表現(xiàn)出來的責任感、使命感。所以同學們你們看電視不要只想著里面那些驚心動魄的場面，而應該更深刻的了解其寓意，讀懂一部電視劇或者電影其真正的價值。卷號8答：感領導、家長以及同學們對我的肯定，在以后的課程中，我會再接再厲，根據(jù)同學們的具體情況，靈活掌握自己的教育、教學方法，做到讓同學們喜歡，

7、更重要的是讓同學們學有所獲，將所學的知識運用到實際生活中。在以后的工作中，我會繼續(xù)把自己的熱情投入到教學工作中，把自己所掌握的知識傳授給同學們。同時，我也希望領導監(jiān)視我的工作，并對我的缺乏之處提出批評、指導，希望家長、學生對我的工作提出建議，我將會努力改良，努力向優(yōu)秀的老教師學習，從而提高自我的教學工作能力。作為一名年輕的教師，需要不斷地成長，不斷學習，不斷積累，不斷完善自我，在教育、教學過程中，發(fā)揮長處，努力彌補缺點，與學生共同學習，共同進步。為了能夠適應現(xiàn)代教育教學模式，真正實現(xiàn)“以生為本，我堅持抓緊時間學習教育教學理論，不斷更新自己的教學理念、教學方法，最終到達教學的最正確效果。我將盡職

8、盡責，做一名讓領導、家長、學生、社會滿意的教師。在領導班子的正確指導下，使我們的教育教學工作不斷邁向新臺階。卷號9時間過得真快啊，還有兩個月就要中考了，這兩個多月的學習，將直接影響同學們的未來！面對即將到來的中考，或許有的同學正因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學仍不以為然地數(shù)著日子。可是同學們，你們知不知道，你的父母正為你的中考心急如焚，其他學校的競爭者們也正摩拳擦掌、躍躍欲試。同學們，過去每一步我們都已經(jīng)堅實地走過。未來的兩個月，我們還將堅實地走下去。你們在未來的兩個月要面對眾多的作業(yè)、考試，你們會因?qū)W習壓力過大而煩亂，你們會因成績提高不快而徘徊，甚至

9、你們會因恐懼中考而想放棄。因此，同學們，我忠告你們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。你們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。因為過去的努力，你們已經(jīng)積淀了一定的知識和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來！現(xiàn)在，已經(jīng)進入了沖刺階段，同學們要注意休息，提高自己的學習效率?？梢哉硐伦约旱那榫w，放松下心情，可以去打打球，散步等活動量少的運動。這一階段，你的近期大目標就是考入理想的高中，近期小目標應該是每天都有新收獲，每天都有新進步。也許你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀，但只要你朝著目標執(zhí)著地追求，理想高中的大門就會向你敞開。卷號10 我覺得這堂課總體來講是非常成功的！導入非常的自然，構(gòu)造合理，邏輯思維

10、嚴謹，板書設計很合理，更難得的是重，難點突出！而且課堂氣氛非常的活潑，教師上課時語言幽默，幽默從而能很好的抓住學生的注意力使學生精力高度集中！同時師生互動環(huán)節(jié)也做的非常好！但是唯一缺乏的是課堂教學中犯了一個常識性的錯誤！畢竟金無足赤人無完人！出現(xiàn)錯誤是在所難免的！而且像她們這樣工作閱歷如此豐富的老教師都會犯這種常識性的錯誤，更別說像我們這種剛參加工作的年輕教師了！出現(xiàn)問題不可怕只要能夠即使發(fā)現(xiàn)問題，解決問題才是最重要的！所以我覺得在以后的工作中我們應該多多的交流與溝通！互相取長補短，盡量防止類似的問題再出現(xiàn)！一起共同努力更好得效勞于學生！ 卷號11卷號12 老實說，得知你倆獲此殊榮，我在羨慕之

11、余還產(chǎn)生了絲絲嫉妒，不過，我更佩服你倆在積極的工作下取得的一項項有目共睹的成績。你們也知道，我雖然工作很努力，但是效果甚微。我認真總結(jié)后，發(fā)現(xiàn)是自己的工作方法不當，今天趁你倆都在，可否給我指點迷津，以讓我更恰當?shù)墓ぷ?，取得更快的進步，同時，也消消我對你倆的嫉妒。卷號13近來發(fā)現(xiàn)有有些同學的學習習慣不是很好，比方：上生物課的時候看其他的書籍，多看書是好的，既可以積累知識，也可以增長我們在各方面的見識。你們都有聽過猴子搬包谷的故事吧，小猴子手里有一個很大的包谷了，但是他又看到另一棵樹上的包谷更大更好，于是又扔掉了手里才剛搬的包谷，去搬另一包，他就這樣搬一包扔一包.這個故事告訴我們什么呢？做事情要一

12、心一意的，不能三心二意，所以在上課的時候，就要專心致志的聽教師講課，認真的記筆記，不然到最后就會像小猴子一樣，兩手空空，什么都沒有學到。卷號14 現(xiàn)在學生的壓力很大，學習的課程也很多，每天都有很多的作業(yè)，如果再加上補課的話，我擔憂學生的思想還有身體上承受不了，這樣反而適得其反。這樣吧，如果有什么地方確實大家都學得不好，可以找個空閑的時間，我跟大家都補一下。還有多跟他們講講學習的方法，如果遇到什么問題也可以來找我。卷號15 做三色杯實驗，上課前準備好實驗器具。操作步驟：在杯中依次小心注入等體積的四氯化碳、水預先滴加碘化鉀KI溶液和異戊醇或乙醚使成三層液體。往杯中投入數(shù)粒碘片，就會出現(xiàn)，下層紫紅，

13、中層黃色，上層棕色的三色杯。如依次注入二硫化碳CS2、水滴水氨水和乙醚，投入碘片和硫酸銅粉末，杯中就會出現(xiàn)下層深紫，中層淡藍，上層黃褐三種顏色。卷號16 看來同學們都很喜歡網(wǎng)球啊，但是現(xiàn)在是上課時間，這樣吧，我有個提議，要是同學們認真聽課，在提前完成課程容之后還有剩余時間，就讓大家出去自由活動，大家可以打打籃球，網(wǎng)球等等，如果大家同意這個建議，那現(xiàn)在就開場上課吧。卷號17教師說：我是該同學的班主任教師，雙方都不要爭吵了，事情都已經(jīng)發(fā)生了，再吵也是沒有用的。誰都不想發(fā)生這樣的事，所幸的是孩子現(xiàn)在已經(jīng)脫離了生命危險。我們都冷靜下來，把事情交個交警處理。孩子的家長，先去看一下孩子吧！現(xiàn)在被撞傷了肯定

14、被嚇壞了，快去撫慰一下吧！他現(xiàn)在很需要你們，司機先生！麻煩你到這邊向交警如實講述一下事情的經(jīng)過。無論怎么樣，交警都會處理好這件事情的，請大家放心！卷號18何教師說：同學們，對不起！我確實是寫錯字了，我很感同學們能給我指出錯誤，讓我得以糾正，同時，我也從中看出，大家學習認真，善于思考，敢于提出問題，這種精神是值得學習的，有的同學可能認為教師都是對的，為此還沒有發(fā)現(xiàn)問題，有的同學可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)錯誤，但是因為害羞而沒有勇氣提出來，金無足赤，人無完人，教師只是一個普普通通的人，不是神仙，也會犯錯誤，教師與學生之間本來就是一個相互學習，相互監(jiān)視，相互批評，實現(xiàn)共同進步的過程，所以在今后學習生活中，大家要向

15、這些提出問題的同學一樣，敢于質(zhì)疑，同時教師也會不斷的提高自我，把最準確的知識傳授給大家。卷號19尊敬的家長，親愛的同學們：你們好！首先歡送各位家長能夠在百忙之中參加家長會，這是對孩子的關心，也是對我工作的支持，請讓我對你們的到來表示衷心的歡送和真誠的感！日子過得真快，不知不覺之中，一個學期快過一半了，接下來又要進展期中考試了，這次請各位家長來主要也是為了孩子們的這次期中考試，可能有的們看來期中考試不重要，是無關緊要的，但是，不管什么考試，都是對我們學習情況的檢測，學習成果的總結(jié)。同時也是比擬，是競爭，是比賽，更是時機。孩子們只有努力考出水平，考出成績，在班級，年級比擬中找到自己的位置，才能在競

16、爭中進步成長，最后在總結(jié)反思中進一步明確自己努力的方向，所以這次期中考試以及以后的每次考試對于我們的孩子而言都是非常重要的，然而要讓孩子們能在考試中取得好成績，就需要孩子，教師和家長的共同努力，下面是我對這次考試前做出的幾點要求，希望家長們能催促孩子們做好：端正態(tài)度。俗話說態(tài)度決定一切，當把學習當做自己成長開展的需要時，才能體驗到學習的快樂，當把學習當做是一種負擔時，學習就是一種痛苦，誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以，首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到學習中，并善于在學習中體驗獲取知識的快樂。確定前進的目標。目標是前進的燈塔，一個人沒有目標，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達成功的此岸。所

17、以要讓孩子們確立自己的努力方向和適當?shù)哪繕?，在不斷的超越重成長自我，成就自我。方案安排好各科復習。要統(tǒng)籌兼?zhèn)洌鎻土?，切不可“單科突進每一科都要做好復習。系統(tǒng)復習，夯實根底，消滅“知識死角。跟進復習課，將知識進展整理，進展優(yōu)化，使知識系統(tǒng)化，規(guī)化，以便在考試中能快速提取和遷移。以上是我對考試提出的，如果各位家長有什么疑問可以提出，我們一起來進展探討。望各位家長積極配合，溝通，這樣才能使孩子們有更大的進步。我的發(fā)言就到這里，希望我們能一直這么的快樂合作，最后祝愿我們的孩子進步，家長開心！卷號20教師說：首先，我要歡送各位家長來參加這次家長座談會，我作為班主任教師，沒有及時了解到這個事情是我的失

18、誤，所以我要感這位家長給我及時反映這個情況。其次，今天家長座談會有兩個明確的目的，第一個就是，為了促進各位家長之間的互相溝通與交流，第二個目的就是，面對學生近期情況及學生特點，我要和各位家長進展討論，并為解決學生的問題進展處理，以便給學生營造一個良好的學習環(huán)境，希望大家配合。再次，就今天這位家長反映的情況，我對各位家長有一點要求，只要各位家長積極投入到解決學生的問題中來，則問題將不再是問題，要求就是，像這位高學的家長我想他應該不知情，則既然事情發(fā)生了。為了遏制這種情況的繼續(xù)，也為了這位同學及大家同學有一個號的未來和前途，我希望他的家長做好家庭教育的工作，同時也好給受害同學的家長一個交代；另外，

19、我也希望受害的同學的家長也做好家庭教育，讓他們養(yǎng)成一種勇于面對問題，解決問題的好習慣，遇到困難要及時向家長，教師，或者我及時反映，以爭取給學生一個平安的生活學習環(huán)境！各位家長！卷號21思想教育口語：1、單親方面：一個人在生活道路上，那面會遇到各種各樣的困難和挫折，不應該灰心喪氣，自暴自棄，我們要相信自己，勇往直前，向前看，做生活的強者。2、自尊自愛方面：女孩子要學會保護自己，不管是身體還是心理又或者是尊嚴，我們都要保護，一個人有了信念，則自尊自愛就自然而然的顯現(xiàn)出來了。卷號22思想教育口語:同學，據(jù)我觀察你們兩個最近關系有點不正常，喜歡一個人很正常，這是人之常情的事，但是你們要明白，你們現(xiàn)在很

20、單純，對愛似懂非懂，不知道什么叫愛，隨著你們不斷成長，你們的理想志趣性格也會不斷變化，從而讓你們的愛情觀也會隨之而變，所以你們的愛情不但不長久，而且會失敗，早戀只是短暫的快樂，另外，你們想想對方喜歡你的原因是什么，他最盼望你成為什么樣的人，你怎樣才能使對方不失望，為了讓對方更加喜歡你，你是你不是要更加努力的學習，不斷完善自己，使自己變得更加的有魅力。卷號23思想教育口語：你們覺得你們今天做的事情對嗎？你們太令我失望了，你們都是我們班很優(yōu)秀的學生，沒想到會做出這樣的事情來，網(wǎng)絡確實是很好的資源，但是你們一定要正確的去利用，比方說上網(wǎng)查資料或者看新聞都可以，我知道你們最近學習壓力比擬大，可以選擇其

21、他的娛樂方式來放松，你們現(xiàn)在還未成年還不適合看這些影片，這些影片對你們的思想腐蝕性很大，你們現(xiàn)在還沒有自我調(diào)控的能力，它不僅會影響到你們的學習，還可能是你們走上犯罪的道路，憲法規(guī)定：中學生不允許在娛樂廳網(wǎng)吧等觀看黃色影片。明白了嗎“如果下次再犯，一定按校規(guī)進展嚴格處理。卷號24主題班會說道：就王強同學拾到一輛自行車作為班集體的公車這件事召開一個主題班會，主題為拾金不昧，首先，我要表揚王強同學老實、團結(jié)、熱愛班集體的精神；其次，我想問同學們一個為問題：你們理解拾金不昧的真正含義嗎？給同學們討論一下，希望每一位同學能積極發(fā)言；最后，我們對拾金不昧進展總結(jié):其真正含義拾到東西我們不應該隱瞞據(jù)為己有，

22、你們設想一下如果是你們現(xiàn)在喪失了自行車，你們會是什么樣的心情，所以我建議王強同學把拾到的自行車還回去。通過這次主題班會希望同學們你夠做一個真正拾金不昧的好學生。卷號25 你看你多帥的一個小伙子，愁眉苦臉的可不討女孩子喜歡了。據(jù)我了解你從小學到初中一直都是班長。班長嘛，領導者是吧？領導就該有大將風，你知道神舟九號飛船上坐的那名女隊員洋嗎？教師給你講講她的故事。她可是從14名優(yōu)秀的女飛行員中經(jīng)過嚴格挑選出來的。她當時是這14名隊員的組長，這就意味著她有比其他13名隊員更為優(yōu)先進入飛船的時機。可是她在訓練中卻發(fā)現(xiàn)有隊友比自己更優(yōu)秀，于是向領導推薦了自己的隊友。領導和其他隊員都覺得不可思議，勸她三思，

23、然而她毅然推薦。倍受領導和隊友的贊許，經(jīng)過殘忍的選拔，只剩下她和王亞平兩名飛行員了。在轉(zhuǎn)椅訓練工程考核時，她倆都未出現(xiàn)惡心嘔吐現(xiàn)象，就在考核組準備給兩人總分值之際，洋卻如實向考核組說自己旋轉(zhuǎn)中曾經(jīng)出現(xiàn)短暫的的頭暈現(xiàn)象。結(jié)果王亞平以總分值通過考核，而洋則只得了90分。在一系列工程的綜合考核之后，洋勝出入選“神九飛行成員。“神舟九號順利返回后，眾人以為作為“飛天女神的她一定會作為紅花坐在中間承受采訪，可她卻甘做女綠葉，靜坐一旁，把所有問題都推給景海鵬和旺答復。她低調(diào)謙虛的表現(xiàn)很值得我們學習。你看你做了這么多年的紅花，偶爾犧牲一下，作為綠葉存托一下別人不也很好。而且教師也不覺得你是綠葉，你依然是一朵

24、紅花，但是要想成為更鮮艷奪目的紅花，就該承受殘忍現(xiàn)實的磨礪，不是嗎？卷號26同學們我給大家講一個故事，我曾聽到隔壁家的阿姨說起這樣一件事：她的父親喝醉了酒，騎著三輪車出來車禍。這時有一位老人恰好從這經(jīng)過將其扶上馬車，把他帶到醫(yī)院救治。這位阿姨的家人一致認為是這位老人撞傷自己的父親，老人百口莫辯。數(shù)日后阿姨的父親醒來告訴自己子女事情的經(jīng)過，這才解開了誤會。阿姨感概萬千，假設是父親不能醒來則這位老人豈不是白白受冤。我們該吸取教訓，在沒有確鑿證據(jù)之前，不要隨便疑心別人，如果真是我們班的同學拿的，我相信我們班的同學都很優(yōu)秀，只是想借來玩一下，一定會還回來了，可以悄悄的到我辦公室來給我我不會告訴任何人。

25、然后靜觀其變，相信同學會把手機還回來。假設幾天仍未還，再做進一步調(diào)查。卷號27對他/她微笑，說教師以前也當過勞動委員，深知做這個職務的幸苦。教師代表同學們感你擔任這個職務，為班級效勞。你別生氣了，你看這是超的錯誤，你不該拿別人的錯誤來懲罰自己對吧！再有我們說有時候?qū)捜菀鸬娜烁裾鸷潮葢土P更強。我們應該諒解他，他是獨生子女，父母寵慣了，能做已經(jīng)很不錯了。相反的我們應該表揚他，說他雖然是獨生子女，在家父母什么都不要他做在學校他還一起清掃衛(wèi)生，對于他而言已是很大的進步了，掌聲送給他，給予獎勵讓他自己意識到自己的錯誤，往后就會改正。作為教師，事后應該去找找他的家長，委婉道明我們要培養(yǎng)學生 德 智 體

26、美 全面開展，所以學生學會做一些力所能及的事情是很有必要的，與家長協(xié)同教育。卷號28教師你好，聽說你的英語過了*級，口語非常流利。真是太厲害了，我從小就非常佩服英語好的人。我們班的學生都向我反映你教得特別好，他們都堅信自己能把英語學得和你一樣好，我都羨慕這群家伙能遇上您這樣的教師，同學們也說他們的根底不大好，有些跟不上節(jié)奏，希望你能慢點兒！為了他們能學的和您一樣好，我看教師要犧牲一下，等等他們了，呵呵。卷號29人的一生就如一棵竹，每長一節(jié)都是經(jīng)過漫長的積累而成。所以，你現(xiàn)在心里的目標就好似竹要想再長一節(jié)一樣。必須得經(jīng)過夏秋冬才能迎來心中的春天。所以得放平心態(tài)，守住心中的信念，不驕不躁，肯定能實

27、現(xiàn)自己的目標，用一顆平常心去對待。卷號30與班上的男同學交朋友、得到純潔的友誼是很難得的事情。我是絕對支持的，因為男生的思維敏捷，在學習上對你的幫助也是不小的。但是，在交朋友的過程中，既然和很多的男孩子處朋友，則肯定是大家都開心的好。大家互相幫助共同進步。然而，你看現(xiàn)在我們班上，男孩子動手打架，而且還是因為你，你作為他們共同的朋友，是不是該處理一下或者說是改為你們的共同的友誼共享一份力量呢？ 作為朋友，我是這樣想的，希望朋友們和和睦睦相處，而且朋友之間都是誠懇地交往。另外，就現(xiàn)在的你們來說：肯定是學習放在首位的啊，怎么還有時間來與多個男生往來呢？這樣只會造成你時間的浪費。而且，我想當你的容顏衰

28、亡時，你的氣質(zhì)會使你永遠立于那來自心中，所以，多多學習吧！用知識來豐富你自己，用智慧來贏得更多男孩子的純真友誼。你認為我給你分析的如何？下去好好想一想，你也可以把我當做你的朋友。當你想不通時，還可以來問我，我一定會幫助你的。卷號31同學們，你們一定聽說過會害羞的植物。沒錯，那就是含羞草，可是你們聽說夠會長面包的樹嗎“一定沒聽說過吧，你想知道到底是什么樹會長面包嗎？先別急，讓我給你講一講在神奇的植物世界，不僅有會長面包的樹還有會流血的樹所以生物是一門很有價值的課程，希望在以后的日子里我們一同走進這個神奇的世界，去尋找更多謎底。卷號32下課后，教師叫他到辦公室，端凳子請他坐下，然后，便和顏悅色地說

29、：.小紅同學，你們不久以后就要高考了。現(xiàn)在心理壓力很大，心煩，教師都理解，畢竟我原來也經(jīng)歷過。你有沒有想過其他同學也和你一樣?。∷麄兊男睦硪埠軣?，但是我們要把這種壓力當作一種動力，越是關鍵時候我們越要抓緊。寫作業(yè)這點小事，教師相信是難不倒你們的，你說對不對呢？卷號33晶同學：身為一名中學生，無論是行為規(guī)，還是穿著都有一定的標準，請我晶同學，你的穿著符合一個中學生的標準嗎？作為你的教師我建議你以后不要穿這樣的服裝了，應該多穿校服，也許哪樣會更漂亮。自己只有穿著和自己年齡相符的衣服才會更好看。你們現(xiàn)在正是學習的大好時光，應該以學習為主。不要把過多的時間浪費了，有時候平凡最美。卷號34小明同學非常值

30、得表揚，因為他不僅有自信，而且還有自己的人生目標，但是也不能盲目的自信，目標也不是空想的，是要用實踐去證明的，有句話說：“不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼；不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。希望小明同學今后更加的努力學習，去奮斗，去拼搏，實現(xiàn)你的人生目標，我相信你一定能行的。同學們要向小明學習，當然，在成功的路上也許會遇到許多的挫折和坎坷，只要你們有自信，有持之以恒的決心和永不放棄的精神，我相信你們一定能行的。我們堅信只要功夫深，鐵棒磨成針。卷號35答：軍，沒關系，慢慢來，從一點一滴開場改，多做一些你平常不敢做的事，多接觸陌生人。放學回家后，多去鄰居家串串門。放假了，多去串

31、串親戚。你既然想?yún)⒓拥酵瑢W中去，那就應該多聽聽同學的意見，和同學多交流自己想法，多參加一些班集體活動。也許，剛剛開場很困難，但是慢慢的就會變好了。卷號36假設沒有人管你，你想過后果嗎？不要人管你，你希望你的人生就像你現(xiàn)在這樣嗎？我想誰都希望自己的人生過得非常精彩。同學你現(xiàn)在還年輕，時間還很多，以后的路還長著呢不要灰心，只要你自己有堅強的毅力，我相信你一定會改變你現(xiàn)在的這種狀態(tài)的，人生沒有過不去的砍，世上無難事，只怕有心人，只要你想做，你就大膽的去做，你就一定會成功，我相信你一定可以改變你自己，加油，教師會一直在后面幫助你的。卷號37幾名男生下課打鬧時不小心碰撞了水機，班長到辦公室向班主任說：“

32、教師，這事最好不要聲出去，賠錢是小事，可我們連續(xù)兩年的財產(chǎn)保管標兵班就保不住了。您就當不知道得了。班主任問：“這是全班同學的想法嗎？“是的，大多數(shù)同學都這么想。于是班主任組織了“該怎樣維護集體榮譽主題班會。班主任是這樣說明態(tài)度的答：首先，我很欣慰大家都有維護班級榮譽的意識。但是同學們，你們忽略了一個問題，我們不能只為了班上的榮譽而不將破壞水機的事情進展上報。要想真正成為一個優(yōu)秀且具有集體榮譽感的班集體，我們應該勇于承當責任，不集體逃避所犯的錯誤。如果我們就這樣隱瞞事實，就算最終獲得了榮譽稱號，我們自己心里也不會好受。我相信，失去這一稱號只是暫時的，只要我們大家團結(jié)在一起，共同努力，把集體榮譽感

33、落到自己的肩上，“財產(chǎn)保管標兵班 榮譽稱號會再次回來的，那才是一個優(yōu)秀且具有集體榮譽感的班級體的表現(xiàn)。大家要銘記這一事情給我們的啟示：遇到問題要齊心協(xié)力學共同擔當。同學們，讓我們團結(jié)起來，把我們的班集體建立為“團結(jié)有愛，清風蕩漾的集體！卷號38我們回憶一下剛剛所講的容，氧化復原反響，氧化劑，是復原劑?；蟽r升高，失電子，被氧化，本身作為復原劑，復原劑所對應的產(chǎn)物為復原產(chǎn)物?；蟽r降低，得電子，被復原，本身作為氧化劑，氧化劑所對應的產(chǎn)物為氧化產(chǎn)物。因此，氧化復原反響的本質(zhì)是化合價的升降或電子對的偏移。可以簡化為：升失氧，降得還。那怎樣判斷一個反響是否是氧化復原反響呢“指出以下三個反響中哪些是氧化復原反響，哪些不是氧化復原反響“如果是氧化復原反響，指出氧化劑和復原劑。1、H2+CL2=2HCL (2)、NaOH+HCL=NaCL+H2O(3)、Zn+2HCL=ZnCL2+H2卷號39課堂教學分析語在上完“復原劑與氧化劑“這節(jié)課時，就同學們的學習情況，在班上舉手發(fā)言，各抒己見，說說自己在學習了這節(jié)后，有哪些不懂的、難理解的?？偨Y(jié)成問題：如何判斷復原劑與氧化劑？下面我們就針對學生學習時遇見的問題作如下講解：例如：H2O2分解時誰是氧化劑？判斷：在H2O2分解過程中生成H2O和O2在