探究酵母菌種群數(shù)量變化的影響因素

1、探究酵母菌種群數(shù)量變化的影響因素活菌數(shù)活菌數(shù)調(diào)調(diào)整整期期對(duì)對(duì)數(shù)數(shù)期期穩(wěn)定期穩(wěn)定期衰衰亡亡期期回答下列問題：回答下列問題：（1 ）本實(shí)驗(yàn)沒有另設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，原因是）本實(shí)驗(yàn)沒有另設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，原因是_。該實(shí)驗(yàn)是否需要重復(fù)實(shí)驗(yàn)該實(shí)驗(yàn)是否需要重復(fù)實(shí)驗(yàn)?_，試解釋原因，試解釋原因_ 。（2）在吸取培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前，要輕輕振蕩幾次試管，原因是）在吸取培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前，要輕輕振蕩幾次試管，原因是_。該實(shí)驗(yàn)在時(shí)間上形成前后自身對(duì)照該實(shí)驗(yàn)在時(shí)間上形成前后自身對(duì)照需要需要這了提高實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性這了提高實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性使酵母菌分布均勻使酵母菌分布均勻 (3)(3)為什么酵母菌在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)為什么酵母菌在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)呈現(xiàn)下

2、圖所示的呈現(xiàn)下圖所示的“J J”型增長？生型增長？生物種群能否長期按此曲線增長？物種群能否長期按此曲線增長？ (4) (4)為什么隨著時(shí)間的延續(xù)，酵母種為什么隨著時(shí)間的延續(xù)，酵母種群的增長又呈下圖所示的群的增長又呈下圖所示的 “S S”型曲型曲線？接近線？接近K K值時(shí)種群數(shù)量將如何變動(dòng)？值時(shí)種群數(shù)量將如何變動(dòng)？ (5) (5)還有些同學(xué)做出的酵母種群還有些同學(xué)做出的酵母種群的增長曲線如下圖所示，請(qǐng)分析？的增長曲線如下圖所示，請(qǐng)分析？原因:在開始時(shí)培養(yǎng)液的營養(yǎng)充足,空間充裕,條件適宜,因此酵母菌大量繁殖,種群數(shù)量劇增,隨著酵母菌數(shù)量的不斷增多,營養(yǎng)消耗,PH變化等,使生存條件惡化,酵母菌死亡率

3、高于出生率,種群數(shù)量下降.（6）影響酵母菌種群數(shù)量的因素可能有哪些）影響酵母菌種群數(shù)量的因素可能有哪些?養(yǎng)料、溫度、養(yǎng)料、溫度、PH、代謝廢物、代謝廢物（7）分析結(jié)果）分析結(jié)果,得出結(jié)論得出結(jié)論:在有限的環(huán)境條件下酵母菌種群數(shù)量呈在有限的環(huán)境條件下酵母菌種群數(shù)量呈“S”型增長。型增長。隨著時(shí)間的推移，酵母菌種群數(shù)量呈隨著時(shí)間的推移，酵母菌種群數(shù)量呈“幾幾”型增長。型增長。(8分分)下面是探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時(shí)間變化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)：下面是探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時(shí)間變化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)：【實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)材料】酵母菌菌種和無菌馬鈴薯培養(yǎng)液、試管、血球計(jì)數(shù)板酵母菌菌種和無菌馬鈴薯培養(yǎng)液、試管、血球計(jì)

4、數(shù)板(1mm1mm方格方格)、滴管、顯微鏡等。、滴管、顯微鏡等?！举Y料參考資料參考】酵母菌的顯微計(jì)數(shù)方法：血球計(jì)數(shù)板是帶有微小方格刻度的玻酵母菌的顯微計(jì)數(shù)方法：血球計(jì)數(shù)板是帶有微小方格刻度的玻璃片，用于在顯微鏡下對(duì)血細(xì)胞、微生物的計(jì)數(shù)；將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴璃片，用于在顯微鏡下對(duì)血細(xì)胞、微生物的計(jì)數(shù)；將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在計(jì)數(shù)板上，計(jì)數(shù)一個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的在計(jì)數(shù)板上，計(jì)數(shù)一個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)。連續(xù)觀察酵母菌總數(shù)。連續(xù)觀察7天，并記錄每天的數(shù)值。天，并記錄每天的數(shù)值?，F(xiàn)將現(xiàn)將1mL酵母菌樣品加酵母菌樣品加99mL無菌水稀

5、釋，無菌水稀釋，用無菌吸管吸取少許使其自行滲入計(jì)數(shù)室，用無菌吸管吸取少許使其自行滲入計(jì)數(shù)室，蓋上蓋玻片并用濾紙吸去多余菌液。蓋上蓋玻片并用濾紙吸去多余菌液。 （1）現(xiàn)觀察到圖中該計(jì)數(shù)室所示）現(xiàn)觀察到圖中該計(jì)數(shù)室所示a、b、c、d、e5個(gè)中格個(gè)中格80個(gè)小格內(nèi)共有酵母菌個(gè)小格內(nèi)共有酵母菌50個(gè)，則上個(gè)，則上述述1mL酵母菌樣品中約有菌體酵母菌樣品中約有菌體_個(gè)。個(gè)。2.5108酵母菌細(xì)胞數(shù)酵母菌細(xì)胞數(shù)/ml =80個(gè)小方格菌數(shù)個(gè)小方格菌數(shù)/80400稀釋倍數(shù)稀釋倍數(shù)104或者或者 =5個(gè)中方格菌數(shù)個(gè)中方格菌數(shù)/525稀釋倍數(shù)稀釋倍數(shù)104（2）如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過多，）如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌

6、過多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是_。（3） 請(qǐng)你設(shè)計(jì)表格處理實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)表格處理實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)。增加菌種培養(yǎng)液的稀釋倍數(shù) 時(shí)間（天）重復(fù)實(shí)驗(yàn) l 2 3 4 5 6 7 1 2 3 平均(4)(4)如下表：如下表：(2(2分。橫表頭時(shí)間共分。橫表頭時(shí)間共7 7天寫對(duì)得天寫對(duì)得1 1分，分，縱表頭重復(fù)實(shí)驗(yàn)縱表頭重復(fù)實(shí)驗(yàn)(3(3次以上次以上) )和和“平均平均”答全得答全得1 1分分) )考考 點(diǎn)點(diǎn) 搜搜 索索探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，建構(gòu)種群增長的數(shù)學(xué)模型

7、建構(gòu)種群增長的數(shù)學(xué)模型解釋種群數(shù)量的波動(dòng)類型及其原因，解釋種群數(shù)量的波動(dòng)類型及其原因，指出影響種群數(shù)量變動(dòng)的因素指出影響種群數(shù)量變動(dòng)的因素正確使用顯微鏡、血球計(jì)數(shù)板等實(shí)驗(yàn)器材正確使用顯微鏡、血球計(jì)數(shù)板等實(shí)驗(yàn)器材解決實(shí)驗(yàn)問題解決實(shí)驗(yàn)問題明確探究實(shí)驗(yàn)的一般步驟并能恰當(dāng)評(píng)價(jià)和明確探究實(shí)驗(yàn)的一般步驟并能恰當(dāng)評(píng)價(jià)和完善實(shí)驗(yàn)方案完善實(shí)驗(yàn)方案 單細(xì)胞單細(xì)胞真核真核生物生物 生長周期生長周期短短，增殖速度，增殖速度快快 聯(lián)系：探究酵母菌的呼吸方式聯(lián)系：探究酵母菌的呼吸方式 判斷細(xì)胞的死活（探究膜的透性）判斷細(xì)胞的死活（探究膜的透性） 種群數(shù)量的變化包括增長、波動(dòng)、穩(wěn)定、種群數(shù)量的變化包括增長、波動(dòng)、穩(wěn)定、下降下降等等 “S”S”型曲線有一個(gè)型曲線有一個(gè)K K值，即值，