升旗講話稿科學(xué)備考沉著應(yīng)考

1、第4頁 共4頁升旗講話稿 科學(xué)備考 沉著應(yīng)考升旗講話稿科學(xué)備考沉著應(yīng)考教師們、同學(xué)們：高一高二 15-17 號期末考試，我講話的題目是“科學(xué)備考、沉著應(yīng)考”。一、請全體教師安排好自己的教學(xué)：請各個備課組開好本周的工作會議，統(tǒng)一進(jìn)度，制定好復(fù)習(xí)方案，特別是知識點(diǎn)串講和試題的統(tǒng)一使用，印刷的試卷要科學(xué)使用，不要浪費(fèi)。備課組按照統(tǒng)一要求安排好相應(yīng)學(xué)科的寒假作業(yè)，做到難度和試題適中，對學(xué)生復(fù)習(xí)本學(xué)習(xí)內(nèi)容有幫助，對下學(xué)期學(xué)習(xí)有指導(dǎo)。教師安排好每節(jié)課講述的內(nèi)容，真正做到精講、少講。減少作業(yè)量，還時間給學(xué)生。不要出現(xiàn)某一個學(xué)科每一節(jié)教師一講到底，然后發(fā)一大堆試卷的現(xiàn)象，我們要打好整體戰(zhàn)。讓學(xué)生有自習(xí)的時間。

2、二、請全體同學(xué)們務(wù)實(shí)的做好備考工作：1、備考工作務(wù)實(shí)：復(fù)習(xí)是穩(wěn)固和進(jìn)步，復(fù)習(xí)不是機(jī)械的重復(fù)。平時學(xué)習(xí)好一點(diǎn)的同學(xué)要利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)根底，重在知識的遷移，訓(xùn)練才能上下功夫，做到觸類旁通，舉一反三；根底稍弱的同學(xué)，要狠抓根底，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)，在復(fù)習(xí)中不但要聽懂，更要會做。備考的過程重在記憶，記住知識，弄清脈絡(luò)，記住典型試題，方能融會貫穿。2、要保持自信、樂觀和沉穩(wěn)的心態(tài)復(fù)習(xí)過程中，由于時間緊、科目多、任務(wù)重，同學(xué)們定然會感覺壓力重重，我們一定要堅(jiān)決信念，勇往直前，防止出現(xiàn)心情急躁，無所適從的狀況。要理清思路，排除內(nèi)外干擾，集中精力，用期末考試的成績來驗(yàn)證自

3、己的學(xué)習(xí)行為。期末考試是市統(tǒng)一組織，試題特點(diǎn)是根底和中檔試題較多，靠近教材識記類突出，我們有理由自信。3、要勞逸結(jié)合，注重進(jìn)步復(fù)習(xí)效率：注重進(jìn)步復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)遵循的原那么。學(xué)習(xí)是以時間為保證的，我們要求同學(xué)們充分利用好每一分鐘，但不主張搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù)，我們必須跟著教師走，盡可能地到達(dá)教師的復(fù)習(xí)要求，也要根據(jù)自己的實(shí)際情況，找到自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏，盡快進(jìn)入一種積極平穩(wěn)而有力的、富有效率的復(fù)習(xí)狀態(tài)中。晚上熬夜，犧牲了第二天的學(xué)習(xí)精力和效率，因小失大，更何況給了教師一個錯誤的信息，你加班熬夜交的作業(yè)，教師覺得是不是布置少了？我班上有同學(xué)說，她要是不熬夜作業(yè)就不能準(zhǔn)時上交，我告訴她的方法就是，

4、作業(yè)要交，不一定要做起。三、掌握正確的考試方法：考試時，對時間的把握非常重要，有些學(xué)生雖然前面做題很細(xì)心，但是不能及時完成最后的答卷，最后留下遺憾。在考試中，對根底的題、簡單的題在認(rèn)真審題的根底上要做到下筆快而準(zhǔn)確，遇到暫時不會的題，可能大家都不會，就應(yīng)該放一放，最后再來仔細(xì)地多讀幾遍題，通過學(xué)過的解決問題的策略，如畫圖等手段，幫助解答。有些同學(xué)，做完后就坐不住了，匆匆地看了一眼試卷沒有仔細(xì)檢查，就坐在那里無所事事，這樣的習(xí)慣很不好，做的快是好事，為自己節(jié)省了很多時間，可以用來檢查一下，因?yàn)樗俣瓤?，做題容易不仔細(xì)，馬虎，很多本來會做的題，由于粗心也做錯了，就相當(dāng)可惜了。細(xì)心檢查能發(fā)現(xiàn)問題，及時改正，假如全班每人發(fā)現(xiàn)一個錯誤，那么班級的平均分就能進(jìn)步 1 分呢。希望教師們、同學(xué)們以飽滿