2022年江西省九江市同文高考沖刺模擬生物試題含解析

1、2021-2022學年高考生物模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1作物M的F1基因雜合，具有優(yōu)良性狀。F1自交形成自交胚的過程見途徑1（以兩對同源染色體為例）。改造F1相關基因，獲得具有與F1優(yōu)良性狀一致的N植株，該植株在形成配子時，有絲分裂替代減數(shù)分裂，其卵細胞不能受

2、精，直接發(fā)育成克隆胚，過程見途徑2。下列說法錯誤的是（ ）A與途徑1相比，途徑2中N植株形成配子時不會發(fā)生基因重組B基因雜合是保持F1優(yōu)良性狀的必要條件，以n對獨立遺傳的等位基因為例，理論上，自交胚與F1基因型一致的概率是1/2nC因克隆胚是由N植株的卵細胞直接發(fā)育而來，所以與N植株基因型一致的概率是1/2nD通過途徑2獲得的后代可保持F1的優(yōu)良性狀2下列有關人類遺傳病調(diào)查和優(yōu)生的敘述錯誤的是A調(diào)查人群中的遺傳病時，最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病B常見的優(yōu)生措施有禁止近親結(jié)婚、提倡適齡生育和進行產(chǎn)前診斷等C對遺傳病的發(fā)病率進行統(tǒng)計時，需在人群中進行隨機調(diào)查D通過基因診斷確定胎兒不攜帶致

3、病基因，則確定胎兒不患遺傳病3下列關于生物體內(nèi)物質(zhì)組成及其變化的敘述，正確的是（ ）A色氨酸脫水縮合形成生長素BATP水解后可作為DNA的單體C葉綠體中的色素一定含有Mg元素D麥芽糖可水解為兩分子葡萄糖4新型“零廢棄生態(tài)農(nóng)業(yè)”利用酶催化劑，將雞糞、豬糞及農(nóng)田廢棄物變?yōu)闊o臭無味溶于水的粉末，隨水施撒在土壤里，實現(xiàn)了農(nóng)田有機垃圾的零廢棄、無污染，讓農(nóng)田秸稈和賣不出去的廢棄農(nóng)產(chǎn)品代替化肥改造鹽堿地。從生態(tài)學角度對“零廢棄生態(tài)農(nóng)業(yè)”的分析正確的是（ ）A“零廢棄”改變了該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分B酶催化劑提高了該生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用C廢棄物再利用提高了該生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率D促進了該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

4、并減少環(huán)境污染5如圖分別表示不同的細胞，A表示相應物質(zhì)。不符合該模型的是A效應T細胞 靶細胞，A抗體B傳出神經(jīng)元 肌肉細胞，A神經(jīng)遞質(zhì)C胰島B細胞 肝細胞，A胰島素D甲狀腺細胞 垂體細胞，A甲狀腺激素6已知a、b、c、d是某細菌DNA片段上的4個基因，下圖中W表示野生型，、分別表示三種缺失不同基因的突變體，虛線表示所缺失的基因。若分別檢測野生型和各種突變體中某種酶的活性，發(fā)現(xiàn)僅在野生型和突變體中該酶有活性，則編碼該酶的基因是（ ）A基因aB基因bC基因cD基因d二、綜合題：本大題共4小題7（9分）研究表明，雌性激素可以調(diào)節(jié)人體的特異性免疫，它的含量和功能的失調(diào)可以導致某些疾病。如圖是雌性激素在

5、體液免疫中發(fā)揮作用和加重重癥肌無力癥狀的過程。請回答下列問題：（1）細胞Z是_細胞，它_（能/不能）特異性識別抗原。細胞Y增殖分化出細胞Z時，圖中缺少的生理過程是_。（2）正常生理狀態(tài)下，興奮性神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，突觸后膜膜內(nèi)發(fā)生的電位變化是_。（3）由圖分析可知，重癥肌無力屬于_病，患者的癥狀_（可以/不可以）通過增加Ach的分泌量來緩解。（4）下丘腦分泌促性腺激素釋放激素，運輸?shù)酱贵w，促使垂體分泌促性腺激素，作用于性腺，增強雌性激素的合成與分泌，這樣的調(diào)節(jié)方式是_，雌激素能促進雌性動物卵細胞的形成和排卵，但在生產(chǎn)實踐中，通常并不直接使用大量雌激素促進動物多排卵，原因是_。

6、8（10分）埃博拉病毒（EBV）是一種單鏈RNA病毒。如圖是埃博拉病毒侵染后引起的人體免疫反應部分圖解。據(jù)圖回答下列問題：（1）圖示免疫過程為_免疫。圖中效應T細胞識別被病毒侵入的宿主細胞并與之結(jié)合依賴于細胞膜表面的_。效應T細胞使靶細胞解體后，病毒就失去了_的基礎，從而被吞噬、消滅（2）埃博拉病毒侵入人體后，除引起圖中涉及的免疫反應外，也能引起另一種免疫反應：被_細胞攝取和處理，暴露出這種病毒所特有的_，并將這種特有物質(zhì)傳遞給T細胞，刺激T細胞產(chǎn)生_，這些物質(zhì)能引起受到刺激的B細胞分化為_細胞，然后這種細胞分泌抗體，抗體與病毒相結(jié)合，發(fā)生凝集或形成沉淀。9（10分）圖甲表示在不同溫度條件下

7、CO2 濃度對某植物凈光合速率的影響；圖乙表示將該種植物葉片置于適宜的光照和溫度條件下，葉肉細胞中 C5 的相對含量隨細胞間隙 CO2 濃度的變化曲線。請分析回答下列問題：（1）據(jù)圖甲可知，當 CO2 濃度分別為 600 molL1 和 1200 molL1 時，更有利于該植物生長的溫度分別是_。在 CO2 濃度為 200 molL1，28 條件下，該植物根尖細胞中產(chǎn)生 ATP 的細胞器是_。（2）CO2 在 RuBP 羧化酶作用下與 C5 結(jié)合生成 C3，據(jù)圖乙分析，AB 的變化階段暗反應消耗 ATP的速率_；BC 保持穩(wěn)定的內(nèi)因是受到_限制。（3）研究發(fā)現(xiàn)，綠色植物中 RuBP 羧化酶具有

8、雙重活性，催化如下圖丙所示的兩個方向的反應， 反應的相對速度取決于 O2 和 CO2 的相對濃度。在葉綠體中，在 RuBP 羧化酶催化下 C5 與_反應，形成的_進入線粒體放出 CO2，稱之為光呼吸，推測 O2 與 CO2 比值_填“高”或“低”） 時，有利于光呼吸而不利于光合作用。（4）有觀點指出，光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過強光照下，因為溫度很高，蒸騰作用很強，氣孔大量關閉，CO2 供應減少，此時的光呼吸可以消耗光反應階段生成的多余的_， 減少細胞受損的可能，而光呼吸產(chǎn)生的 CO2 又可以作為暗反應階段的原料，因此光呼吸對植物有重要的正面意義。10（10分）如今，試管嬰兒技術已經(jīng)發(fā)展到

9、了第三代，第三代試管嬰兒技術在遺傳生物學上的一個重大突破是引進了PGD/PGS技術。PGD是胚胎植入前的基因診斷，可以確定胚胎是否攜帶可能導致特定疾病的基因；PGS是胚胎植入前的染色體檢測，可以查看染色體的數(shù)目是否有缺失、染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)是否正常等。請回答下列問題：（1）試管嬰兒的培育需要經(jīng)過精子的采集及_、卵子的收集及培養(yǎng)、_、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等環(huán)節(jié)。（2）為了收集較多的卵細胞，需要用激素對母體進行_處理；進行胚胎移植時，還需要對母體進行_處理，從而為植入的胚胎提供發(fā)育所需的生理環(huán)境。（3）利用上述技術中的_技術可以篩查21三體綜合征。為了避免某些遺傳病的發(fā)生，有時需要對胚胎進行性別鑒

10、定，通常將胚胎培養(yǎng)至囊胚期時，取_的細胞提取DNA，并利用_擴增相應基因，然后用SRY特異性基因探針檢測，出現(xiàn)陽性反應的胚胎為_性。11（15分）如圖1是人體某種調(diào)節(jié)方式的示意圖；圖2為當人體受到感染時，免疫細胞會釋放促炎因子來清除病原體。若促炎因子過量會導致正常組織損傷，如類風濕性關節(jié)炎。正常人體中會通過“炎癥反射”以防止促炎因子的過量產(chǎn)生，其部分作用機理如圖2所示，數(shù)字表示結(jié)構(gòu)（為巨噬細胞），字母表示物質(zhì)。請據(jù)圖回答問題： (1)圖1中A細胞產(chǎn)生的C物質(zhì)通過圖示途徑，最終作用于B細胞，體現(xiàn)激素調(diào)節(jié)具有_、_特點。(2)若圖1中A細胞是某糖尿病患者的胰島B細胞且功能正常，胰島B細胞具體生活的

11、內(nèi)環(huán)境是_。在這位患者體內(nèi)檢測到含有抗胰島素受體的抗體，則該人_（填“能”或“不能”）通過注射胰島素有效調(diào)節(jié)其血糖水平，該疾病從免疫學的角度分析屬于_。(3)圖1中若C物質(zhì)是甲狀腺激素，則直接作用于A細胞并促進其分泌的激素是_。(4)圖2中促炎因子刺激神經(jīng)元，使其產(chǎn)生興奮，此時膜內(nèi)外的電位分布為_。“炎癥反射”的傳出神經(jīng)為_。（用圖中編號表示）(5)圖2中炎癥反應時可能導致體溫升高，下列能夠增加機體散熱的方式（多選）_A骨骼肌顫栗 B立毛肌收縮 C皮膚血管舒張D細胞代謝增強 E.汗腺分泌汗液(6)據(jù)圖2分析，下列關于“類風濕性關節(jié)炎”可能的發(fā)病機理推段不合理的是_A促炎因子含量過多 B受病毒感

12、染激活了NP-KBC促炎因子基因的轉(zhuǎn)錄過程加快 DA物質(zhì)數(shù)量過多參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】由題意可知，可以通過兩條途徑獲得F1的優(yōu)良性狀，途徑1為正常情況下F1自交獲得具有優(yōu)良性狀的子代，途徑2中先對作物M的F1植株進行基因改造，再誘導其進行有絲分裂而非減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細胞，導致其卵細胞含有與N植株體細胞一樣的遺傳信息，再使得未受精的卵細胞發(fā)育成克隆胚，該個體與N植株的遺傳信息一致?！驹斀狻緼、途徑1是通過減數(shù)分裂形成配子，而途徑2中通過有絲分裂產(chǎn)生配子，有絲分裂過程中不發(fā)生基因重組，A正確；B、由題意可知，要保持F1優(yōu)良

13、性狀需要基因雜合，一對雜合基因的個體自交獲得雜合子的概率是1/2，若該植株有n對獨立遺傳的等位基因，根據(jù)自由組合定律，雜合子自交子代中每對基因均雜合的概率為1/2n，故自交胚與F1基因型（基因雜合）一致的概率為1/2n，B正確；C、克隆胚的形成為有絲分裂，相當于無性繁殖過程，子代和N植株遺傳信息一致，故克隆胚與N植株基因型一致的概率是100%，C錯誤；D、途徑1產(chǎn)生自交胚的過程存在基因重組，F(xiàn)1產(chǎn)生的配子具有多樣性，經(jīng)受精作用后的子代具有多樣性，不可保持F1的優(yōu)良性狀；而途徑2產(chǎn)生克隆胚的過程不存在基因重組，子代和親本的遺傳信息一致，可以保持F1的優(yōu)良性狀，D正確。故選C。2、D【解析】本題考

14、查人類遺傳病的監(jiān)測和預防，要求考生識記人類遺傳病的概念、類型及特點，掌握監(jiān)測和預防人類遺傳病的措施，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項【詳解】發(fā)病率較高的單基因遺傳病的調(diào)查更容易進行，適合學生活動，A正確。禁止近親結(jié)婚、提倡適齡生育和進行產(chǎn)前檢測可以降低遺傳病患兒的出生率， B正確。調(diào)查遺傳病的發(fā)病率要在隨機的人群中進行，C正確。染色體異常遺傳病沒有致病基因，不攜帶致病基因也可能患有遺傳病，D錯誤【點睛】調(diào)查遺傳病的發(fā)病率，應在群體中抽樣調(diào)查，選取的樣本要足夠的多，且要隨機取樣；調(diào)查遺傳病的遺傳方式，則應以患者家系為單位進行調(diào)查，然后畫出系譜圖，再判斷遺傳方式遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和

15、染色體異常遺傳病。3、D【解析】1.ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡式為A-PPP，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，代表高能磷酸鍵。水解時遠離A的磷酸鍵容易斷裂，釋放大量的能量，供給各項生命活動，當ATP脫去兩個磷酸時形成的一磷酸腺苷是組成RNA的基本單位。2. 乳糖水解生成一分子葡萄糖和一分子半乳糖；麥芽糖水解生成兩分子葡萄糖；蔗糖水解生成一分子葡萄糖加一分子果糖。【詳解】A、色氨酸經(jīng)過一系列反應可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素，因為生長素不是多肽，也不是蛋白質(zhì)，A錯誤；B、ATP水解后可作為RNA的單體，不能作為DNA的單體，B錯誤；C、葉綠體中的葉綠素一定含有Mg元素，類胡蘿卜素不含有Mg元素，C錯

16、誤；D、麥芽糖可水解為兩分子葡萄糖，D正確。故選D。4、D【解析】根據(jù)題干可知，“零廢棄生態(tài)農(nóng)業(yè)”技術是廢棄物的再利用，既能減少廢棄物的數(shù)量，還可以減輕污染，改善環(huán)境，增加土壤肥力，增加作物產(chǎn)量?！驹斀狻緼、該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分并沒有發(fā)生改變，“零廢棄”只是加速了物質(zhì)循環(huán)過程，并且能更加有效地利用該生態(tài)系統(tǒng)部分廢棄物，A錯誤；B、酶能夠降低化學反應活化能，加速物質(zhì)的分解，但并不能提高分解者的作用，B錯誤；C、生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率是無法改變的，廢棄物再利用屬于提高能量的利用效率，C錯誤；D、原來的生態(tài)系統(tǒng)中，雞糞、豬糞及農(nóng)田廢棄物是由分解者分解為無機物，進而被植物體重新吸收的；而在“零廢棄生態(tài)

17、農(nóng)業(yè)”利用酶催化劑，將雞糞、豬糞及農(nóng)田廢棄物變?yōu)闊o臭無味溶于水的粉末，隨水施撒在土壤里，不僅加速了物質(zhì)循環(huán)過程，還能減少環(huán)境污染，D正確。故選D。5、A【解析】抗體不是由效應T細胞分泌的，且效應T細胞直接與靶細胞結(jié)合，A錯誤；在反射弧中，傳出神經(jīng)元分泌神經(jīng)遞質(zhì)，作用于效應器（肌細胞），B正確；胰島B細胞分泌的胰島素可以作用于肝細胞，促進肝細胞中物質(zhì)的氧化分解和肝糖原的形成，C正確；甲狀腺細胞分泌的甲狀腺激素過多時，可以作用于垂體細胞，抑制其分泌活動，D正確。6、B【解析】因為該酶僅在野生型和突變體中有活性，說明編碼該酶的基因存在于野生型和突變體中，且不存在于突變體和突變體中，由圖比較觀察知，野

18、生型和突變體同時含有且突變體和突變體同時不含有的基因為基因b。所以，答案為基因b，正確選項是B。二、綜合題：本大題共4小題7、漿細胞 不能 少數(shù)抗原直接刺激細胞Y 由負變正 自身免疫病 可以 分級調(diào)節(jié) 大量雌激素的使用會抑制下丘腦和垂體的功能，使促性腺激素的分泌量過少導致性腺功能減退 【解析】據(jù)圖分析，X內(nèi)含Ach，故X是突觸小泡；細胞Z可產(chǎn)生Ach受體抗體，故Z為漿細胞，則Y是B細胞，根據(jù)圖示可知，突觸后膜上存在Ach酯酶和Ach受體?！驹斀狻浚?）據(jù)上分析可知，細胞Z可產(chǎn)生Ach受體抗體，為漿細胞，漿細胞不能識別抗原。細胞Y為B細胞，其增殖分化出細胞Z漿細胞除圖中所示過程外，還有少數(shù)抗原可

19、以直接刺激細胞Y，即B細胞。（2）正常生理狀態(tài)下，興奮性神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，鈉離子大量內(nèi)流，導致突觸后膜由外正內(nèi)負的靜息電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正的動作電位，故膜內(nèi)發(fā)生的電位變化是由負變正。（3）由圖分析可知，重癥肌無力屬于自身免疫病，可以通過增加Ach的分泌量來緩解，因為若增加Ach的分泌量，則Ach與有功能受體結(jié)合機會增多，可緩解重癥肌無力癥狀。（4）下丘腦分泌促性腺激素釋放激素，運輸?shù)酱贵w，促使垂體分泌促性腺激素，作用于性腺，增強雌性激素的合成與分泌，這樣的調(diào)節(jié)方式是分級調(diào)節(jié)，雌激素能促進雌性動物卵細胞的形成和排卵，但大量雌激素的使用會抑制下丘腦和垂體的功能，使促性腺激素的分泌量

20、過少導致性腺功能減退，故在生產(chǎn)實踐中通常不直接使用大量雌激素促進動物多排卵?！军c睛】本題結(jié)合雌性激素調(diào)節(jié)、體液免疫機理圖，主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)與免疫調(diào)節(jié)的相關知識，意在考查學生從材料中獲取相關的信息，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。8、細胞 糖蛋白（或特異性受體） 寄生 吞噬 抗原 淋巴因子 漿 【解析】1、體液免疫過程為：（1）感應階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原

21、特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應。2、細胞免疫過程為：（1）感應階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）反應階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能。（3）效應階段：效應T細胞發(fā)揮效應?！驹斀狻浚?）圖示免疫過程涉及效應T細胞攻擊靶細胞使靶細胞裂解過程，為細胞免疫。圖中效應T細胞通過細胞膜表面的特異性受體（糖蛋白）識別被病毒侵入的宿主細胞并與之結(jié)合。效應T細胞使靶細胞解體后，病毒就失去了寄生的基礎，從而被吞噬、消滅。（2）埃博拉病毒侵入人體后，除引起圖中涉及的細胞免疫外，也能引起體液免疫反應：被

22、吞噬細胞攝取和處理，暴露出這種病毒所特有的抗原，并將這種特有物質(zhì)傳遞給T細胞，刺激T細胞產(chǎn)生淋巴因子，淋巴因子能引起受到刺激的B細胞分化為漿細胞，由漿細胞分泌抗體，抗體與病毒相結(jié)合，發(fā)生凝集或形成沉淀?！军c睛】本題考查體液免疫和細胞免疫相關知識，掌握相關知識結(jié)合題意答題。9、20 、28 線粒體 增加 RuBP羧化酶數(shù)量（濃度） O2 二碳化合物（C2） 高 H和ATP 【解析】據(jù)圖分析：圖甲表示不同二氧化碳濃度和不同溫度對凈光合作用的影響。圖乙中在一定的范圍內(nèi)隨葉肉細胞間的二氧化碳濃度的升高，五碳化合物的含量逐漸減小，超過一定的范圍（二氧化碳飽和點）五碳化合物含量會維持在一定的水平上。圖丙中

23、，高光強與高氧氣濃度可以導致光呼吸增強，二氧化碳濃度增加可以抑制光呼吸。據(jù)此分析作答。【詳解】（1）圖甲中，CO2濃度分別為600molL-1和1200molL-1時，對應的曲線中20、28的凈光合速率最大，更有利于該植物生長。當CO2濃度為200um olL-1時，28條件下該植物根尖細胞只進行呼吸作用，故產(chǎn)生 ATP 的細胞器是線粒體。（2）圖乙中，AB，隨葉肉細胞間的二氧化碳濃度的升高，葉肉細胞吸收CO2速率增加，二氧化碳的固定加快，五碳化合物消耗增多，含量下降，同時三碳化合物生成增多，還原加快，消耗ATP的速率增加，使葉肉細胞有機物的合成增多。BC保持穩(wěn)定的原因是已經(jīng)達到二氧化碳飽和點

24、，內(nèi)因是受到RuBP羧化酶數(shù)量（濃度）的限制。（3）據(jù)圖丙分析可知，在葉綠體中，在RuBP羧化酶催化下C5與氧氣的反應生成二碳化合物進入線粒體放出 CO2，稱之為光呼吸，故當O2與CO2比值高時，有利于光呼吸而不利于光合作用。（4）光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過強光照下，因為溫度很高，蒸騰作用很強，氣孔大量關閉，CO2 供應減少，此時的光呼吸可以消耗光反應階段生成的多余的H和ATP， 減少細胞受損的可能，而光呼吸產(chǎn)生的 CO2 又可以作為暗反應階段的原料，因此光呼吸對植物有重要的正面意義?！军c睛】本題結(jié)合生理過程圖和曲線圖，綜合考查光合作用和呼吸作用、影響光合速率和呼吸速率的環(huán)境因素，要求考

25、生識記光合作用和呼吸作用的具體過程，能準確判斷圖甲中各過程及各物質(zhì)的名稱；掌握影響光合速率和呼吸速率的因素，明確乙圖中黑暗中釋放CO2和光照下吸收CO2的含義，再結(jié)合所學的知識答題。10、獲能 體外受精 超數(shù)排卵 同期發(fā)情 PGS 滋養(yǎng)層 PCR技術 男（雄） 【解析】體外受精主要包括卵母細胞的采集、精子的獲取和受精等幾個主要步驟。囊胚時期的內(nèi)細胞團將來發(fā)育形成胎兒的各種組織，而滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤，所以胚胎移植前常取滋養(yǎng)層的部分細胞進行性別鑒定?！驹斀狻浚?）試管嬰兒的培育需要在體外受精，并在體外進行早期胚胎培養(yǎng)后將其移至母體內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，所以試管嬰兒的培育需要經(jīng)過精子的采集及獲能、

26、卵子的收集及培養(yǎng)、體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等環(huán)節(jié)。（2）為了收集較多的卵細胞，需要用促性腺激素對母體進行超數(shù)排卵處理；進行胚胎移植時，還需要對母體進行同期發(fā)情處理，使供體和受體生殖器官的生理變化是相同的，從而為植入的胚胎提供發(fā)育所需的生理環(huán)境。（3）PGS是胚胎植入前的染色體檢測，可以查看染色體的數(shù)目是否有缺失、染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)是否正常等。所以利用上述技術中的PGS技術可以篩查21三體綜合征。對胚胎進行性別鑒定時，通常將胚胎培養(yǎng)至囊胚期時，取滋養(yǎng)層的細胞提取DNA，并利用PCR技術在體外大量擴增相應基因，SRY基因是位于Y染色體上的雄性的性別決定基因，所以用SRY特異性基因進行探針檢測

27、時，出現(xiàn)陽性反應的胚胎為雄性。【點睛】本題考查試管嬰兒的形成過程中的相關生物技術，意在考查考生對所學知識的識記和理解能力。11、通過體液運輸 作用于靶器官、靶細胞（兩空順序可顛倒） 組織液 不能 自身免疫病 促甲狀腺激素 內(nèi)正外負 CE D 【解析】分析圖1可知：細胞A分泌化學物質(zhì)C，通過血液運輸，作用于靶細胞B上的受體。分析圖2可知：巨噬細胞能夠合成和分泌促促炎因子，合成促炎因子的過程受到NP-KB的調(diào)節(jié)作用，其中當促炎因子釋放過多時刺激神經(jīng)元產(chǎn)生興奮，導致鈉離子內(nèi)流，產(chǎn)生動作電位，興奮經(jīng)過神經(jīng)中樞的綜合分析后經(jīng)過神經(jīng)元傳遞，釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于巨噬細胞，抑制NP-KB的活性，抑制促炎因子的轉(zhuǎn)錄過程，從而抑制促炎因子的合成，從而調(diào)節(jié)促炎因子的合成；當細胞發(fā)生炎癥時，由于感染發(fā)生，感染會激活NP-KB，促進促炎因子的轉(zhuǎn)錄過程，從而促進