－學(xué)年第一學(xué)期 人教版八年級物理　第二章　聲現(xiàn)象　單元測試題

1、.*;第4頁-2019第一學(xué)期八年級物理2單元測試題選擇題30分1.手撥動(dòng)琴弦，發(fā)出悅耳的聲音，發(fā)聲的物體是A手指B琴弦C弦柱D空氣【答案】B2.聲音在以下物質(zhì)中傳播最快的是A鋼軌B湖水 C煤油D空氣【答案】A3.如下圖，在演示聲音是由物體振動(dòng)引起的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，小球被屢次彈開在此實(shí)驗(yàn)中小球的作用是A使音叉振動(dòng)時(shí)間延長B使音叉振動(dòng)盡快停下來C把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察D使聲波屢次反射形成回聲【答案】C4.能說明“液體可以傳播聲音的事例是A我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒聲B我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧聲C將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑D人在小溪邊聽到“嘩嘩的流水

2、聲【答案】C5.多項(xiàng)選擇以下說法中正確的選項(xiàng)是A只要物體在振動(dòng)，人就一定能聽到聲音 B只要聽到物體在發(fā)聲，那么物體一定在振動(dòng)C只要人聽不到聲音物體就一定沒有振動(dòng) D振動(dòng)停頓 ，發(fā)聲停頓【答案】BD6.在公共場所“輕聲說話，在課堂上“大聲答復(fù)以下問題，這里的“輕聲和“大聲是指聲音的A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.聲速【答案】B7.以下圖是童謠“數(shù)鴨子的樂譜及歌詞,當(dāng)菲菲同學(xué)唱到“真呀真多呀期間,音調(diào)逐漸變高,關(guān)于音調(diào)變高,以下說法正確的選項(xiàng)是A.聲音的振幅逐漸變大B.菲菲聲帶每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)逐漸變多C.聲音的頻率逐漸變低D.菲菲聲帶每振動(dòng)一次所用的時(shí)間逐漸變大【答案】B8.樂隊(duì)演奏時(shí),聽眾能分

3、辨出二胡聲和小提琴聲,主要是因?yàn)檫@兩種聲音的A.響度不同 B.音色不同C.音調(diào)不同 D.頻率不同【答案】B9.以下實(shí)例中屬于聲波傳遞能量的是A雷聲預(yù)示有雨 B鐵路工人敲打鐵軌判斷是否有松動(dòng)C醫(yī)生用超聲波擊碎病人體內(nèi)的結(jié)石 D人們聽說話聲音判斷是誰【答案】C10.如圖在飛機(jī)旁邊的工作人員佩戴有耳罩的頭盔，耳罩的作用是A防止嗓聲的產(chǎn)生 B在傳播過程中減弱噪聲C在人耳處減弱嗓聲D防止風(fēng)吹到頭部【答案】C實(shí)驗(yàn)探究題14分11.如下圖，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，請答復(fù)以下問題1、用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會(huì)發(fā)現(xiàn)；2、假如把空氣又逐漸地通人玻璃罩內(nèi)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)；3、此實(shí)驗(yàn)說明了

4、?！敬鸢浮?聲音越來越小2聲音越來越大3聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲12.如下圖，將鋼尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽到聲音，這說明聲音是由于物體產(chǎn)生的；顯著改變鋼尺伸出桌面的長度，用與上次一樣的力度撥動(dòng)鋼尺伸出桌面的一端，能聽出聲音的發(fā)生了變化【答案】振動(dòng)；音調(diào)13.在學(xué)習(xí)二胡演奏過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)上下受各種因素的影響，他決定對此進(jìn)展研究，經(jīng)過和同學(xué)們討論提出了以下幾種猜測：編號規(guī)格材料長度cm橫截面積mm2A尼龍551B尼龍550.5C尼龍801D鎳合金0.5猜測一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)上下，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)猜測二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)上下，可能與琴弦的

5、長短有關(guān)猜測三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)上下，可能與琴弦的材料有關(guān)為了驗(yàn)證上述猜測是否正確，他和同學(xué)們找到了表2所列4種規(guī)格的琴弦，進(jìn)展實(shí)驗(yàn)1為了驗(yàn)證猜測一，應(yīng)選編號兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)展實(shí)驗(yàn)2為了驗(yàn)證猜測二，應(yīng)選編號兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)展實(shí)驗(yàn)3在驗(yàn)證猜測三時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒有把表2中的數(shù)據(jù)填全，表中的位置所缺數(shù)據(jù)是4小明在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，采用的研究方法是【答案】AB AC 55控制變量法14.陽在“探究聲音產(chǎn)生的原因?qū)嶒?yàn)中觀察到了如下圖的一些現(xiàn)象:發(fā)聲的音叉放入水中,水花四濺;發(fā)聲的鼓,鼓面上的紙球彈跳起來;輕質(zhì)小球碰到正在發(fā)聲的音叉會(huì)不停地跳動(dòng)。因此小陽認(rèn)為“物體與發(fā)聲體接觸才能受到力的作用。一旁

6、的小紅說:“發(fā)聲體產(chǎn)生聲波,物體與發(fā)聲體不接觸也可以有力的作用。請利用:一根蠟燭,火柴,剪刀,礦泉水瓶,氣球和細(xì)線,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小陽的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。請你寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?！敬鸢浮考舻舻V泉水瓶瓶底,用橡皮膜剪開的氣球、細(xì)線將礦泉水瓶底部密封,張緊橡皮膜,去掉瓶蓋。點(diǎn)燃蠟燭,瓶口正對蠟燭火焰并保持適當(dāng)間隔 。用手彈擊橡皮膜。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:橡皮膜被彈擊振動(dòng)發(fā)出聲音,蠟燭熄滅,說明小陽的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。三、綜合應(yīng)用36分15.下表是某些介質(zhì)的聲速v介質(zhì)v/ms1介質(zhì)v/ms1水51450冰3230水151470軟橡膠常溫40至50水201480軟木500海水251531鐵棒52001分析表格的

7、信息，推斷聲速大小可能跟哪些因素有關(guān)？只須寫出兩種答：12【答案】1聲速大小可能和介質(zhì)種類有關(guān)。2聲速大小可能和溫度有關(guān)。16.考場內(nèi)翻閱試卷的聲音是由紙張的產(chǎn)生的。倒車?yán)走_(dá)利用選填“超聲波或“次聲波探測障礙物，幫助司機(jī)倒車?！敬鸢浮空駝?dòng)超聲波17.如圖甲所示，小汽車靠超聲波發(fā)現(xiàn)障礙物，其采用的方法叫做回聲；如圖乙所示，在需要安靜環(huán)境的醫(yī)院、學(xué)校附近，常常有制止的標(biāo)志【答案】定位；鳴笛18.2019年5月21日，“情歌王子張信哲在洋湖濕地公園傾情演唱，歌聲通過傳入現(xiàn)聲觀眾的耳朵，根據(jù)聲音的可以識別不同的伴奏樂器，如圖是有“城市血管醫(yī)生之稱的聽漏工用聽音棒接觸地面，檢查地下水管是否漏水，這說明聲

8、可以傳遞，他們常在凌晨車輛稀少時(shí)段檢查，這是為了減弱帶來的干擾【答案】空氣；音色；信息；噪聲19.如圖是人和一些動(dòng)物發(fā)聲和聽覺的頻率范圍他們所發(fā)出的聲音都是由于發(fā)聲部位而產(chǎn)生的地震前通有次聲波產(chǎn)生，人、海豚和大象能最先感覺到的是【答案】振動(dòng)；次聲波20.根據(jù)所學(xué)的聲學(xué)知識，補(bǔ)全思維導(dǎo)圖中對應(yīng)的內(nèi)容：?！敬鸢浮款l率21.控制環(huán)境污染是“打造宜居城市，建立優(yōu)雅遂寧的重要舉措居民小區(qū)制止汽車鳴笛是從減弱噪聲；城區(qū)步行街上安裝了如圖6所示的噪聲監(jiān)測裝置，該裝置顯示了噪聲的 選填“音調(diào)、“響度、“音色【答案】聲源、響度22.?冰海沉船?的電影描繪的是1912年一艘名叫“泰坦尼克號的大海船，因?yàn)楦较嘧?/p>

9、而漂浮的悲劇，為了防止悲劇的重演，科學(xué)家創(chuàng)造了一種利用超聲波單向性好的特點(diǎn)制成一種裝置安裝在船上，利用它能較早地發(fā)現(xiàn)冰山或暗礁的存在。超聲波在海水中的速度為1500m/s。假如這種裝置發(fā)出的信號遇到冰山6s后接到返回的波，那么冰山到船的間隔 是_m；這種裝置不可用來探究月球等太空中的奧秘，這是因?yàn)開。【答案】4500聲音不能在真空中傳播23.聲吶是利用水中聲波對水下目的進(jìn)展探測、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置聲吶可以向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz-30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較強(qiáng)指向性聲波在水中傳播時(shí)，假如遇到潛艇、水雷、魚群等目的，就會(huì)

10、被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號往返時(shí)間可以確定目的的間隔 聲吶發(fā)出聲波碰到的目的假如是運(yùn)動(dòng)的，反射回來的聲波下稱“回聲 的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是：假如回聲的音調(diào)變高，說明目的正向聲吶靠攏；假如回聲的音調(diào)變低，說明目的遠(yuǎn)離聲吶1在月球上能否用聲吶技術(shù)來測量物體間的間隔 ,為什么？2假如停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號，且信號頻率不變，那么潛艇B與潛艇A的間隔 s1是多少設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s3停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的，且測出潛艇B的速度是20m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的間隔 s2為多少?【答案】1在月球上不能用聲吶技術(shù)來測量物體間的間隔 ，因?yàn)樵虑蛏鲜钦婵?，而聲音不能在真?/p>