桂美版七下 8.美化我們的校園校園 教案

1、美化我們的校園【教學(xué)目標(biāo)】一、情感與態(tài)度：通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的情感，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感及主人翁意識(shí)；初步熟悉校園環(huán)境和各種設(shè)施，知道他們各自在校園中的方位。二、知識(shí)與技能：通過(guò)活動(dòng)，了解學(xué)校的規(guī)則和紀(jì)律，并能夠自覺(jué)遵守；培養(yǎng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化生活的意識(shí)。三、過(guò)程與方法：熟悉校園環(huán)境，認(rèn)識(shí)校園中與自己密切相關(guān)的設(shè)施，能利用這些設(shè)施解決自己的問(wèn)題或者幫助其他的同學(xué)，很快適應(yīng)新環(huán)境，初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】重點(diǎn)：環(huán)境標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)的基本原則，環(huán)境標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)與環(huán)境的協(xié)調(diào)關(guān)系【教學(xué)難點(diǎn)】難點(diǎn)：校園環(huán)境標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)及其制作【教學(xué)準(zhǔn)備】1、事先拍好各個(gè)地方的照片，并且完成PPT設(shè)計(jì)；2、分好小組在課堂上討

2、論，以便亂而無(wú)序。【教學(xué)過(guò)程】一：導(dǎo)入1、觀看格邁納爾中學(xué)校園歌曲，說(shuō)一說(shuō)，為什么要美化我們的校園？2、課前引入游戲環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、講授新課1、為什么要美化我們的校園呢？ 美化校園環(huán)境包含哪幾個(gè)方面？2、除了注意衛(wèi)生以外我們還可以從哪方面來(lái)美化我們的校園呢？可以設(shè)計(jì)校園標(biāo)志； 弄板報(bào)； 手抄報(bào)等3、什么是標(biāo)志？標(biāo)志設(shè)計(jì)的步驟都有哪些？確定標(biāo)志的大??；突出設(shè)計(jì)的特征；設(shè)計(jì)稿圖；定稿；聲色。4、標(biāo)志設(shè)計(jì)的藝術(shù)表現(xiàn)方式：具象型；抽象型；漢字型，字母型；數(shù)字型；綜合型。5、板報(bào)的含義？ 傳遞信息，普及知識(shí)的園地，更是美化校園文化環(huán)境的藝術(shù)形式之一。6、板報(bào)設(shè)計(jì)的要點(diǎn)：主題明確，使人一望便

3、知中心內(nèi)容；版面醒目，遠(yuǎn)看成塊，近看成行，圖文并茂，色彩明朗，抄寫(xiě)整齊，具有整體效果。7、手抄報(bào)的含義。8、制作手抄報(bào)的步驟：準(zhǔn)備階段；編制階段；手抄報(bào)的設(shè)計(jì) 。三、總結(jié)： 習(xí)了在校園里應(yīng)該怎樣來(lái)美化我們的校園，同時(shí)也了解了標(biāo)志設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，希望同學(xué)們能夠創(chuàng)作出更多好的標(biāo)志來(lái)，把它運(yùn)用到校園中來(lái)，使我們的學(xué)習(xí)生活更為方便使我們的校園文化氣氛更濃郁。四、作業(yè)：以植樹(shù)節(jié)為主題，制作手抄報(bào)。教學(xué)反思： 本節(jié)課是美化我們的校園，運(yùn)用到了現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，能夠?qū)W(xué)生所喜愛(ài)的環(huán)節(jié)用上，讓學(xué)生有動(dòng)腦思考、大膽猜測(cè)與實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生了解到環(huán)境對(duì)我們是非常重要的，強(qiáng)調(diào)要注意環(huán)境衛(wèi)生和積極參加美化我們的校園。 存在的不足之處：在課堂上讓學(xué)生動(dòng)手畫(huà)畫(huà)比