江西版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)《瓶瓶罐罐》教案

1、江西版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)瓶瓶罐罐教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能目標(biāo)：了解不同造型特征的瓶瓶罐罐，并能用線 描畫(huà)出簡(jiǎn)單的瓶罐造型。過(guò)程與方法目標(biāo)：學(xué)生掌握基本的構(gòu)圖原理，學(xué)會(huì)在畫(huà)面中 正確的取景。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，提高學(xué)生對(duì) 構(gòu)圖的審美能力。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用構(gòu)圖知識(shí)合理的安排畫(huà)面。教學(xué)難點(diǎn)：物體在畫(huà)面中的前后關(guān)系和疏密變化。課前準(zhǔn)備：ppt課件、假設(shè)干瓶罐實(shí)物、一張線描作品。課時(shí)：2節(jié)課教學(xué)過(guò)程：一、課前導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1、圖片欣賞：師說(shuō)：同學(xué)們我們一起來(lái)欣賞幾張照片（課 前課件準(zhǔn)備幾張學(xué)生寫(xiě)生靜物的和有瓶罐的組合靜物的照片）， 引出課題。2、出示課題：瓶瓶罐罐 （板書(shū)）3、師提

2、問(wèn)：誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)它們（瓶罐圖片）有什么不同？學(xué)生 匯報(bào)（大小不同、高低不齊、胖瘦不一，顏色不同。）教學(xué)意圖：通過(guò)圖片的欣賞讓學(xué)生視覺(jué)感知不同造型的瓶罐，激發(fā)興趣。、實(shí)物展示，引導(dǎo)觀察1、出示瓶罐實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)瓶罐的造型特征。(1)提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這些罐子都有什么樣的外貌特征。(2)學(xué)生自由發(fā)言，交流討論。2、引導(dǎo)學(xué)生正確的選擇靜物。(1)提問(wèn)：什么樣的瓶罐擺放在一起照出的照片才會(huì)美觀 呢？(2)學(xué)生自由發(fā)言，交流討論。3、學(xué)生選瓶罐，初步感受靜物搭配。4、擺瓶罐畫(huà)，認(rèn)知遮擋，感知瓶罐間的前后關(guān)系和疏密變 化，嘗試體驗(yàn)，深化認(rèn)識(shí)5、小結(jié)：選擇高大的物體做主體，小些的作陪襯，擺放中 同時(shí)要注意它們的

3、高矮、大小、胖瘦的搭配。教學(xué)意圖：通過(guò)擺靜物的方式讓學(xué)生理解基本的構(gòu)圖原理， 學(xué)會(huì)在畫(huà)面中正確的取景。三、欣賞感受，探究感悟1、多媒體圖片展示，不合理和合適的搭配。(1)太偏(2)太小(3)太散(4)太滿(5)合適2、作品賞析，通過(guò)欣賞名家的繪畫(huà)作品，加強(qiáng)對(duì)構(gòu)圖的認(rèn) 識(shí)。課件展示：桃子與玻璃杯、瓶花、靜物與水壺3、學(xué)生小結(jié)：畫(huà)面的主體物應(yīng)放在畫(huà)面中心略偏的位置上, 構(gòu)圖要飽滿，這樣既能突出主體又不會(huì)顯得呆板，將物體安排在 合適的位置上會(huì)使畫(huà)面更具美感。4、教師示范，結(jié)合瓶罐的不同特征，邊講邊畫(huà)。(1)著重描繪主體，將整體形象表現(xiàn)完整。(2)陪襯物應(yīng)注意取舍，主次清楚。(3)線描畫(huà)應(yīng)注重線條的干脆利落，彩色畫(huà)應(yīng)注重色彩的 搭配豐富與完整。教學(xué)意圖：進(jìn)一步掌握構(gòu)圖原理并通過(guò)觀摩示范畫(huà)讓學(xué)生直 觀感受作畫(huà)步驟。四、學(xué)生作畫(huà)，巡視指導(dǎo)1、學(xué)