蹲踞式起跑 教案體育五至六年級(jí)

1、蹲踞式起跑教學(xué)目標(biāo).通過(guò)短跑的教學(xué)使學(xué)生正確了解和認(rèn)識(shí)短跑的概念、動(dòng)作過(guò)程和運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)；.通過(guò)短跑的練習(xí)開(kāi)展學(xué)生的速度素質(zhì),提高身體的靈敏性與協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)學(xué)生 體質(zhì)，增進(jìn)健康；.培養(yǎng)學(xué)生克服困難、勇于拼搏的精神和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。學(xué)情分析本次課的教學(xué)對(duì)象是六年級(jí)的學(xué)生，這一階段的學(xué)生身體正處于快速發(fā)育期。可 塑性強(qiáng)、模仿能力好。在這一階段應(yīng)該加強(qiáng)有利于提高力量、速度等身體素質(zhì)的 練習(xí)掌握通俗易懂的體育與健康的基礎(chǔ)知識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)重占,起跑的快速啟動(dòng)技術(shù)和途中跑的后蹬技術(shù)。難點(diǎn)：起跑和加速跑的銜接，后蹬有力、前擺充分、蹬擺結(jié)合協(xié)調(diào)。教學(xué)過(guò)程活動(dòng)1【導(dǎo)入】課堂常規(guī)一、教學(xué)內(nèi)容：1、師生問(wèn)好，清點(diǎn)人數(shù)；2

2、、老師宣布本科內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)；3、安排見(jiàn)習(xí)生。二、教師活動(dòng)：.提前到場(chǎng)，準(zhǔn)備與檢查器材；.接受體育委員報(bào)告，向?qū)W生問(wèn)好；3.宣布本課內(nèi)容與目標(biāo)。三、學(xué)生活動(dòng).提前到場(chǎng)，準(zhǔn)備與檢查器材；.接受體育委員報(bào)告，向?qū)W生問(wèn)好；.宣布本課內(nèi)容與目標(biāo)。四、實(shí)施目標(biāo):要求:快，靜濟(jì)活動(dòng)2【活動(dòng)】準(zhǔn)備活動(dòng)一、教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)生自己游戲2、分四組活動(dòng)3、各組在指定的區(qū)域用不同的器材做游戲熱身：用接力棒游戲用跳繩做游戲用手絹?zhàn)鲇螒蛳鹌そ钣螒蚨?、教師活?dòng)：教師觀察指點(diǎn)學(xué)生自己組織游戲三、學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生自己組織游戲教師參與活動(dòng)活動(dòng)3【練習(xí)】蹲距式起跑一、教學(xué)內(nèi)容：1、蹲踞式起跑動(dòng)作要領(lǐng)2、練習(xí)3、鞏固技術(shù)動(dòng)作（游戲：跑

3、比賽）二、教師活動(dòng)：1、教師講解蹲踞式起跑的基本要領(lǐng)和動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)；2、從不同角度作各種示范動(dòng)作，讓學(xué)生與理論結(jié)合的同時(shí)理解動(dòng)作的真正含 義；3、教師觀察，學(xué)生練習(xí)，并進(jìn)行糾錯(cuò)，除個(gè)別存在的普遍錯(cuò)誤外，其余的采用個(gè)別 輔導(dǎo)；4、教師講解游戲方法.教師作為裁判兼游戲執(zhí)行者，進(jìn)行發(fā)令,組織學(xué)生完成 游戲，到達(dá)課程目標(biāo)。三、學(xué)生活動(dòng)：1、學(xué)習(xí)“各就位”、“預(yù)備”技術(shù)。學(xué)生個(gè)人練習(xí)，體會(huì)起跑技術(shù)動(dòng)作的要領(lǐng), 然后教師發(fā)令，學(xué)生成組練習(xí)；2、學(xué)習(xí)蹲距式起跑的完整技術(shù)；3、糾正錯(cuò)誤動(dòng)作；4、學(xué)生示范；5、認(rèn)真聽(tīng)老師講解；6、積極參與，體會(huì)蹲踞式起跑的技術(shù)動(dòng)作。7、友誼第一，比賽第二.活動(dòng)4【活動(dòng)】結(jié)束局部1、集合整隊(duì),見(jiàn)習(xí)生入列；2、放松練習(xí)；3、總體小結(jié)；4、布置作業(yè)，下課，收還器材?；顒?dòng)5【作業(yè)】課后小結(jié).多注意提高反響速度、靈敏和柔韌素質(zhì)；.要科學(xué)鍛煉身體,有效提高身體素質(zhì)；.學(xué)生學(xué)習(xí)熱情很高，很吃苦；