五年級上冊數(shù)學(xué)教案2.6花邊設(shè)計(jì)比賽_西師大版（2018秋）

1、.*;第 在全班展示評選出的最正確作品。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生經(jīng)歷花邊的設(shè)計(jì)制作過程，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識設(shè)計(jì)制作花邊的才能，使學(xué)生在設(shè)計(jì)花邊的過程中，獨(dú)立完成任務(wù)的才能得到進(jìn)步。同時讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱這些圖形變換的知識在實(shí)際生活中的作用。 三穩(wěn)固拓展 1師：同學(xué)們，花邊在美術(shù)上通常稱為二方連續(xù)圖案或紋樣或四方連續(xù)圖案。二方連續(xù)圖案是以一個單位圖案向上下或左右方向做有規(guī)律的連續(xù)重復(fù)排列而成的圖案。四方連續(xù)紋樣是由一個單位紋樣向上下左右四個方向重復(fù)排列而成。2師：下面請同學(xué)們欣賞二方連續(xù)圖案和四方連續(xù)圖案，看看它們有什么區(qū)別。課件展示下面的圖案，學(xué)生欣賞： 二方連續(xù)圖案： 四方連續(xù)圖

2、案： 3認(rèn)識了二方連續(xù)圖案和四方連續(xù)圖案后，請同學(xué)們上美術(shù)課時，在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，制作二方連續(xù)圖案和四方連續(xù)圖案，大家說好不好？ 設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生進(jìn)一步理解花邊的知識，拓展學(xué)生的視野，使學(xué)生進(jìn)一步感受到花邊的美，對學(xué)生進(jìn)展美學(xué)啟蒙教育。三穩(wěn)固新知： 1.請同學(xué)們用豎式的方法計(jì)算：19.67= 請一名同學(xué)上黑板板演，其余同學(xué)在草稿本上做。 匯報交流，集體訂正。19.67=2.8 這個答案對嗎？請同學(xué)們用乘法檢驗(yàn)一遍，用商乘除數(shù)等于被除數(shù)。 學(xué)生用2.87=19.6的方法檢驗(yàn)檢驗(yàn)的結(jié)果是對的，說明我們計(jì)算對了。 2.出示第45頁試一試。 還是請兩名同學(xué)上黑板板演，其余同學(xué)在草稿本上做。 做完后，

3、再請一名同學(xué)當(dāng)小老師，來訂正黑板上板演的算式。 集體訂正，講解計(jì)算時要注意的事項(xiàng)。 四課堂小結(jié)師：同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們理解了花邊的設(shè)計(jì)方法，并且親自動手設(shè)計(jì)出了美麗的花邊，請大家回憶一下花邊的制作過程，說一說我們運(yùn)用了哪些方法來設(shè)計(jì)花這的？在設(shè)計(jì)花邊時，要做好哪些準(zhǔn)備工作？ 生：設(shè)計(jì)花邊時，主要運(yùn)用了平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱的方法。設(shè)計(jì)花邊之前，要搜集、欣賞花邊，考慮好自己設(shè)計(jì)花邊的根本圖形。還要準(zhǔn)備好設(shè)計(jì)花邊所用的工具，如筆、剪刀、尺子等。設(shè)計(jì)意圖：通過小結(jié)，讓學(xué)生自己學(xué)會對花邊的制作過程進(jìn)展梳理，培養(yǎng)學(xué)生的歸納才能。 五布置作業(yè) 1.想一想下面的花邊運(yùn)用了哪些圖形變換的方法。1 2 2

4、.請用為根本圖案設(shè)計(jì)出一個花邊。3.請用 為根本圖案設(shè)計(jì)出一個花邊 答案：1. 1平移 2軸對稱 2. 3. 板書設(shè)計(jì) 花邊設(shè)計(jì)比賽 設(shè)計(jì)花邊的方法：平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱 設(shè)計(jì)花邊的過程：搜集、欣賞 畫草圖 修改教學(xué)反思 本節(jié)課主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱設(shè)計(jì)花邊，使學(xué)生在設(shè)計(jì)花邊的過程中，感受到所學(xué)圖形變換知識與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)絡(luò)，進(jìn)步學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識的才能。這節(jié)課在教學(xué)中，我抓住了以下幾點(diǎn)進(jìn)展教學(xué)的：一、讓學(xué)生在詳細(xì)情境中理解花邊花邊是生活中一種常見的圖案，教學(xué)中，我通過多媒體出示花邊、情境圖展示花邊，讓學(xué)生在欣賞中理解什么是花邊以及花邊都有哪些用處；再讓學(xué)生觀察花邊的構(gòu)成，理解花邊的制作方法。這樣的教學(xué)，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的美感。二、重視學(xué)生的小組合作，培養(yǎng)自主探究意識新課程標(biāo)準(zhǔn)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建立開放而有活力的課程。在本節(jié)課中，我充分讓學(xué)生自主探究，創(chuàng)造出不同的花邊，再通過合作學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的作品。