蘇教版八年級下第11課第1框心中要有桿秤_第1頁
蘇教版八年級下第11課第1框心中要有桿秤_第2頁
蘇教版八年級下第11課第1框心中要有桿秤_第3頁
蘇教版八年級下第11課第1框心中要有桿秤_第4頁
蘇教版八年級下第11課第1框心中要有桿秤_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第11課:心中要有桿“秤” 一、追求公平一、追求公平 二、維護(hù)正義二、維護(hù)正義 三、明辨是非、為人正直三、明辨是非、為人正直2004年年12月,出租車司機(jī)高海軍急送月,出租車司機(jī)高海軍急送一名臨產(chǎn)的孕婦而連闖紅燈。后來,交一名臨產(chǎn)的孕婦而連闖紅燈。后來,交警欲對其進(jìn)行處罰。高海軍認(rèn)為救人比警欲對其進(jìn)行處罰。高海軍認(rèn)為救人比什么都重要,應(yīng)免于處罰。但最后交警什么都重要,應(yīng)免于處罰。但最后交警還是對他作出了處罰。還是對他作出了處罰。交警的做法對嗎?交警的做法對嗎?這種處罰對高海軍公平嗎?這種處罰對高海軍公平嗎?自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)1.什么是公平?什么是公平?2.一個公平社會的關(guān)鍵是什么?一個公平社會的

2、關(guān)鍵是什么?3.公平的意義(作用)有哪些?公平的意義(作用)有哪些?4.我們應(yīng)該怎樣看待和追求公平?我們應(yīng)該怎樣看待和追求公平? 1.1.什么是公平?什么是公平?P2P2公平是指處理事情公平是指處理事情合情合理,不偏袒合情合理,不偏袒哪一方面。哪一方面。2.2.一個公平社會的一個公平社會的關(guān)鍵關(guān)鍵是什么?是什么?關(guān)鍵關(guān)鍵在于它把獲得這些地位和財(cái)產(chǎn)的機(jī)會平等、公正的擺在在于它把獲得這些地位和財(cái)產(chǎn)的機(jī)會平等、公正的擺在絕大多數(shù)人絕大多數(shù)人的面前。的面前。3.3. 公平的意義(作用)?公平的意義(作用)?P2-3P2-3兩點(diǎn)兩點(diǎn)(1 1)對社會而言,公平、平等地對待每一位社會成員,這)對社會而言,公

3、平、平等地對待每一位社會成員,這個個社會社會才會變得才會變得和諧和諧。(2 2)對個人而言,公正、平等地對待周圍的人才能對個人而言,公正、平等地對待周圍的人才能贏得贏得他他人的人的信賴與尊重信賴與尊重;4.4.怎樣看待和追求公平的要求怎樣看待和追求公平的要求P4P4(1 1)認(rèn)識到公平是)認(rèn)識到公平是相對的相對的,世上,世上沒有絕對沒有絕對的公平;的公平;P4 P4 (2 2)面對不公平,一方面要)面對不公平,一方面要努力追求努力追求公平公平, ,為營造一個公平為營造一個公平的環(huán)境而盡我們所能;另一方面要的環(huán)境而盡我們所能;另一方面要學(xué)會接受學(xué)會接受,學(xué)會,學(xué)會寬容寬容,學(xué),學(xué)會會泰然處之泰然

4、處之P4P4;(3 3)我們追求公平,要求社會與他人公平地對待自己,享)我們追求公平,要求社會與他人公平地對待自己,享受自己應(yīng)有的權(quán)利;同時,也受自己應(yīng)有的權(quán)利;同時,也要公平地對待別人要公平地對待別人。P4P4最下面最下面v王侯將相寧有種乎陳勝、吳廣v等貴賤、均貧富李自成v無處不均勻、無處不飽暖洪秀全結(jié)合上述材料談一談我國古代農(nóng)民起義的原因是什么? 哲學(xué)家羅爾斯哲學(xué)家羅爾斯“公平三原則公平三原則”:公平,是人類的不懈追求。公平,是人類的不懈追求。公平指處理事情合情合理,不公平指處理事情合情合理,不偏袒哪一方面。偏袒哪一方面。什么是公平?什么是公平?城市奢侈無度城市奢侈無度的飲食消費(fèi)的飲食消費(fèi)

5、山區(qū)貧困兒山區(qū)貧困兒童的午飯童的午飯失去公平的嚴(yán)重后果失去公平的嚴(yán)重后果 人們在社會交往中人們在社會交往中, ,如果受到不公平對待如果受到不公平對待, ,產(chǎn)產(chǎn)生不公平感覺生不公平感覺, ,就會感到冤枉、氣憤,甚至導(dǎo)就會感到冤枉、氣憤,甚至導(dǎo)致報(bào)復(fù)行為。致報(bào)復(fù)行為。 這種心理和行為使人與人之間信任感降低,這種心理和行為使人與人之間信任感降低,導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化,合作難以為繼;會對經(jīng)濟(jì)導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化,合作難以為繼;會對經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生不利影響,甚至?xí)纱藥硪幌盗猩绨l(fā)展產(chǎn)生不利影響,甚至?xí)纱藥硪幌盗猩鐣栴},影響社會的長治久安。會問題,影響社會的長治久安。對對社會社會而言,公正、平等地對待每個社而

6、言,公正、平等地對待每個社會成員,這個社會才會變得更會成員,這個社會才會變得更和諧和諧。 一個公平社會的一個公平社會的關(guān)鍵關(guān)鍵在于它把獲在于它把獲得地位和財(cái)產(chǎn)的機(jī)會平等、公正地?cái)[得地位和財(cái)產(chǎn)的機(jī)會平等、公正地?cái)[在在絕大多數(shù)人絕大多數(shù)人的面前。的面前。劉國正劉國正波波 爾爾VS請同學(xué)們就波爾的做法談自己的感想。 劉國正和德國波爾爭奪八強(qiáng)賽,在第七局打到劉國正和德國波爾爭奪八強(qiáng)賽,在第七局打到12:13時,劉國正回球后球落到地板上,球出界了嗎?如時,劉國正回球后球落到地板上,球出界了嗎?如果是的話,劉國正將以果是的話,劉國正將以12:14輸?shù)魶Q勝局,從而輸?shù)糨數(shù)魶Q勝局,從而輸?shù)粽麍霰荣悾藭r有一

7、個人示意裁判球擦邊了,這個整場比賽,而此時有一個人示意裁判球擦邊了,這個人就是波爾,最終劉國正以人就是波爾,最終劉國正以15:13反敗為勝進(jìn)入反敗為勝進(jìn)入8強(qiáng)。強(qiáng)。當(dāng)記者問波爾:當(dāng)記者問波爾:“你知道不知道如果那個球沒有被判你知道不知道如果那個球沒有被判為擦邊,勝利就屬于你了。為擦邊,勝利就屬于你了。”波爾說:波爾說:“當(dāng)時我沒想當(dāng)時我沒想那么多,因?yàn)槟乔蚴遣吝吜耍荣惥褪沁@樣,公平競那么多,因?yàn)槟乔蚴遣吝吜?,比賽就是這樣,公平競爭嘛,我必須這樣做,爭嘛,我必須這樣做, 公平讓我別無選擇。公平讓我別無選擇?!彼淖龇▽ξ覀兘窈蟮男袨閷⒂泻螁⑹荆克淖龇▽ξ覀兘窈蟮男袨閷⒂泻螁⑹?? 對對個人個人

8、而言,公正、平等地對待而言,公正、平等地對待周圍的人才能周圍的人才能贏得他人的贏得他人的信賴與尊重!信賴與尊重!從波爾的做法我們可以看到他高尚的道德從波爾的做法我們可以看到他高尚的道德品質(zhì),在與他人交往中,公正、平等地對品質(zhì),在與他人交往中,公正、平等地對待周圍的人才能贏得他人的信賴與尊重。待周圍的人才能贏得他人的信賴與尊重。 對對個人個人而言,公正、平等地對待周而言,公正、平等地對待周圍的人才能圍的人才能贏得他人的信賴與尊重!贏得他人的信賴與尊重! 對對社會社會而言,公正、平等地對待每而言,公正、平等地對待每個社會成員,這個社會才會變得更個社會成員,這個社會才會變得更和諧和諧。楊光,一位才華

9、橫溢的歌手楊光,一位才華橫溢的歌手.他集作詞、他集作詞、作曲、演唱、樂器、模仿、主持等眾多作曲、演唱、樂器、模仿、主持等眾多才藝于一身,被譽(yù)為藝界的奇才。才藝于一身,被譽(yù)為藝界的奇才。8個個月大時,檢查得出楊光患了視網(wǎng)膜母細(xì)月大時,檢查得出楊光患了視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤。一個由于視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤造成視胞瘤。一個由于視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤造成視力喪失的失明男孩,擁有著與生俱來的力喪失的失明男孩,擁有著與生俱來的音樂天賦和聲音天賦,失明沒有讓他頹音樂天賦和聲音天賦,失明沒有讓他頹廢和沮喪,反而好像使他擁有一雙通往廢和沮喪,反而好像使他擁有一雙通往透明世界的翅膀透明世界的翅膀2007年楊光獲得年楊光獲得星光大道年度總

10、冠軍,同時也獲得星光大道年度總冠軍,同時也獲得了進(jìn)入了進(jìn)入2008年央視春晚的演員入場券。年央視春晚的演員入場券。代表作品有我是楊光點(diǎn)亮你的心代表作品有我是楊光點(diǎn)亮你的心朋友沒有月亮的晚上等。朋友沒有月亮的晚上等。材料給我材料給我們什么啟們什么啟示?示?公平是公平是相對的相對的,世界上沒有絕,世界上沒有絕對的公平。對的公平。面對不公平,一方面要面對不公平,一方面要努力追努力追求求公平,為營造一個公平的環(huán)境而公平,為營造一個公平的環(huán)境而盡我們所能;另一方面要盡我們所能;另一方面要學(xué)會接學(xué)會接受受,學(xué)會,學(xué)會寬容寬容,學(xué)會,學(xué)會泰然處之泰然處之。要學(xué)會公平待人(公平意識)。要學(xué)會公平待人(公平意識)。 要求社會與他人公平的對待自己,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論