《選擇健康的生活方式》教案設(shè)計(jì)方案

1、選擇健康的生活方式教案設(shè)計(jì)方案課題名稱(chēng)健康的生活方式科目體育年級(jí)高二教案時(shí)間課時(shí)學(xué)習(xí)者分析本節(jié)課的學(xué)習(xí)者特征分析主要是根據(jù)教師平時(shí)對(duì)學(xué)生的了解而做出的：學(xué)生已經(jīng)掌握日常生活中的一些健康知識(shí)；學(xué)生對(duì)生活中的健康生活方式興趣濃厚；學(xué)生使用健康知識(shí)解決實(shí)際生活中的健康生活方式問(wèn)題的能力還不強(qiáng)。教案目標(biāo)一、情感態(tài)度與價(jià)值觀思想上認(rèn)冋并自覺(jué)地選擇健康的生活方式。積極向周?chē)娜诵麄鞑涣忌罘绞轿：】档闹R(shí)。一、過(guò)程與方法通過(guò)資料分析，近一步培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、探究學(xué)習(xí)和相互合作的能力。三、知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)生活方式對(duì)人體健康的影響，特別是吸煙、酗酒等不良生活方式對(duì)人體健康的危害。明確健康的生活方式所包含的內(nèi)容

2、。教案重點(diǎn)、難點(diǎn)不良生活方式對(duì)健康的危害。選擇健康的生活方式。教案資源課件其他資料健康的生活方式教案過(guò)程描述教學(xué)活動(dòng)一、導(dǎo)入新課設(shè)問(wèn)：教師提問(wèn)。什么是健康?影響健康的疾病有哪些？學(xué)生舉手回答。結(jié)合學(xué)生回答，教師歸納、講解健康概念及組成部分。教師小結(jié)。在現(xiàn)代社會(huì)中，影響人們健康的疾病已經(jīng)發(fā)生了變化，生活方式己經(jīng)成為影響健康的主要因素。健康包括身體健康、心理健康和社會(huì)適合三個(gè)部分。那么我們?cè)趺传@得健康呢？活動(dòng)一：說(shuō)一說(shuō)分組討論自己的生活方式（飲食運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生其他）其他冋學(xué)做出評(píng)價(jià)并討論那些生活方式是健康的，哪些是不健康的。待討論結(jié)束后，各組派一名學(xué)生代表將本組的討論情況向全班匯報(bào)，不完善的地方同組的同學(xué)可進(jìn)行補(bǔ)充?；顒?dòng)一：列舉不良的生活方式教師結(jié)合事例（如不注意睡眠、運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致的慢性非傳染性疾病）講解不良生活方式對(duì)健康的影響。教師小結(jié)。生活方式是多種多樣的，有健康的，也有不健康的，要獲得與保持健康，就要選擇健康的生活方式。因?yàn)椋罘绞绞墙】档幕??；顒?dòng)三：計(jì)算體重指數(shù)體重（）身高（）X身高（）體重指數(shù)不到，偏瘦介于和之間，苗條介于和之間，適中超過(guò)，偏胖二、授新課，完成本課分組討論：生活中哪些生活方式是健康的？哪些生活方式是不健康的？待討論結(jié)束后，各組派一名學(xué)生代表將本組的討論情況向全班匯報(bào)，不完善的地方同組的同學(xué)可進(jìn)行補(bǔ)