中考語文七年級下冊第三單元知識點梳理復(fù)習(xí)ppt

1、中考語文七年級下冊第三單元知識點梳理復(fù)習(xí)字詞梳理文言文梳理字詞梳理文言文梳理字詞梳理2根據(jù)拼音寫漢字。上s_溯_ 遠tio_眺_精zhn_湛_ din_奠_基ch zh_叱咤_風(fēng)云 y_逾_越靜m_謐_ 天qin_塹_斷yun_垣_頹壁3根據(jù)意思寫成語或根據(jù)成語寫出意思。(1)_頂天立地_：形容形象高大，氣概豪邁。(2)_遙遙相對_：遠遠地互相對峙，對立著。(3)_永垂不朽_：(英雄或偉人的姓名、事跡、精神等)永遠流傳，不磨滅。(4)_慷慨激昂_：形容情緒、語調(diào)激動昂揚而充滿正氣。(5)_怒形于色_：內(nèi)心的憤怒在臉上顯露出來。文言文梳理字詞梳理文言文梳理字詞梳理(6)_斷垣頹壁_：殘缺不全的墻

2、壁。也說殘垣斷壁。(7)_揮灑淋漓_：形容運筆自然酣暢。(8)心曠神怡：_心情舒暢，精神愉快。_(9)異曲同工：_不同的曲調(diào)演得同樣好，這里指不同的做法收到同樣好的效果。_(10)別具匠心：_另有一番巧妙的心思(多指文學(xué)、藝術(shù)方面創(chuàng)造性的構(gòu)思)。_(11)絡(luò)繹不絕：_(人、馬、車、船)等前后相接，連續(xù)不斷。_文言文梳理文言文梳理字詞梳理文言文梳理字詞梳理文言文梳理字詞梳理文言文梳理字詞梳理文言文梳理字詞梳理文言文梳理字詞梳理文言文梳理字詞梳理文言文梳理字詞梳理七、重點句子翻譯1費祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓。譯文 三國時代蜀漢大將軍費祎成了仙人，曾經(jīng)騎著黃鶴返回到這里休息，于是就用“黃鶴

3、”命名這座樓。2重檐翼館，四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙：亦荊吳形勝之最也。譯文 兩層屋檐，飛檐像鳥翼高翹在房舍之上。四面的大門高大寬敞，坐在樓上，可以遠眺城鄉(xiāng)景色，低下頭可以拍擊云氣和煙霧：這里也是楚地吳地山川勝跡中的最美的地方。3非顯者刺，則門鑰不得出。譯文 不是有地位的人投下名帖，那么門上的鑰匙就不會拿出打開門上的鎖來迎接客人。文言文梳理字詞梳理4后廳臨大池，池中奇峰絕壑，陡上陡下，人走池底，仰視蓮花反在天上，以空奇。譯文 廳堂的后面臨近大池塘，池塘里有奇異的山峰和極深的溝壑，直上直下，人們行走在池塘的底部，抬起頭來看蓮花，反而像在天上，這里因為空曠而奇特。5四圍灌木蒙叢，禽鳥啾唧，如深山

4、茂林，坐其中，頹然碧窈。譯文 水閣的四周，矮小的灌木覆蓋叢生，鳥兒在這里嘰嘰喳喳，好像在深山密林之中。坐在閣子里，感到舒坦、碧綠、幽深。6瓜洲諸園亭，俱以假山顯，至于園可無憾矣。譯文 瓜洲的各個園林亭榭，都是憑借假山而有名聲，這些假山放置在于園中就不會使人不滿意了。文言文梳理字詞梳理八、內(nèi)容理解1對于黃鶴樓的命名，作者旁征博引的目的是什么？點撥 增強自己提出的這種命名由來的說服力。文言文梳理字詞梳理2于園的特點是什么？作者是從哪幾個方面來說明這個特點的？點撥 特點：奇在磊石。以實奇；以空奇；以幽陰深邃奇。文言文梳理字詞梳理3文章為什么介紹費祎登仙之事？點撥 說明此樓非同尋常；增添神秘色彩；說明黃鶴樓名字的由來；表明作者仰慕仙人。文言文梳理字詞梳理4側(cè)面說明于園假山技藝高超，是瓜州園林中的佼佼者的句子有哪些？點撥 非顯者刺，則門鑰不得出。葆生叔同知瓜洲，攜余往，主人處處款之。文言文梳理字詞梳理5作者為