幼兒園托班保教工作計劃參考范本

1、第11頁 共11頁幼兒園托班保教工作計劃參考范本幼兒園托班保教工作計劃范文 一、班況分析p ：我班有 24 名幼兒，年齡都在 2 周歲左右，都是從未離家的孩子，當他們第一次來的幼兒園的時候心中充滿了好奇，但當父母離開的時候表現出來哭喊鬧著要爸爸媽媽，所有的一切將在幼兒園從新開始，如幼兒生活的自理能力的培養(yǎng)、學習習慣的培養(yǎng)、常規(guī)的培養(yǎng)等.二、管理目標 根據本班幼兒的具體情況與園務計劃相結合，和本班幼兒年齡特點發(fā)展水平的 班務計劃 并將其運用與一日活動的各個生活環(huán)節(jié)中，滿足他們多方面發(fā)展需要 .三、幼兒發(fā)展目標 健康 1 、逐漸適應集體生活，保持穩(wěn)定、愉快的情緒.2 、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活

2、、衛(wèi)生習慣.3 、在生活資力活動中，能手、眼和全身協(xié)調運動和操作，如吃飯、脫穿衣服、洗、端拿易晃、易碎物品.4 、喜歡參加走、爬、跑、跳、跨、鉆、攀、平衡等活動，能從中獲得愉快的體驗.5 、能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則.6 、喜歡和同伴共同做操，感受互相注視和模仿的樂趣.7 、能初步掌握簡單的機械進行活動，如踢球、拍球、騎車、推拉重物等.8 、有初步的安全意識，能避開明顯的不安全因素.語言 1 、喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談.2 、樂意回答成人的提問，也能向成人提出簡單的問題.3 、能用幾句話說出剛才經歷的事情，并能讓聽者基本聽懂.4 、能完成兩項語言指令.5 、能在成人幫助

3、下說出畫面上的主要內容.6 、喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性.7 、會一頁一頁地翻書和看書，看完后把書歸還原處.8 、喜歡結伴或獨自在同伴面前念兒歌.科學 1 、對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望.2 、樂意并能較專注地參與識別、比較、選擇、歸類、匹配、改錯、回憶、尋找、想象等智力活動.3 、能憑感覺辨別物體的氣味和其他特征.4 、能區(qū)別兩個物體的上下、里外、前后和遠近.5 、能認識并說出 3-4 種顏色，認識圓形、方形.6 、知道一和許多.7 、能點數 2-3 件物品.藝術 1 、能對環(huán)境中的節(jié)奏、音高、色彩、線條、構圖產生自發(fā)的興趣和激動的神情，并有

4、自由創(chuàng)造的表現.2 、樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現力.3 、樂意結伴或獨自在同伴面前表現自己的本領.4 、喜歡參加美術活動，能大膽地嘗試多種材料做造型游戲.對色彩、線條、構圖有初步的感受力和表現力.5 、能運用手指、手腕的活動進行折疊、粘貼、拼搭、串珠、搓泥等操作.初步掌握安全使用剪刀的技能.6 、樂意在成人的幫助下，學習正確地使用和整理材料.幼兒園托班保教工作計劃范文2 一、班況分析p ：本班現有幼兒31名，男孩16名，女孩15名.通過對班級幼兒家庭情況的調查，我們了解到大多數幼兒沒有上過托兒所或幼兒園，第一次離開家庭，開始集體生活.他們是家里的 小皇帝 、 小公主 ，

5、平時都是由爺爺奶奶帶著，他們對孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替，因此大部分孩子這方面的能力不夠，對家人有很大的依戀.孩子們雖然對幼兒園充滿了好奇，但當父母離開后即表現出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼兒園.家長對于送孩子入托也有著種種顧慮和擔心.因此，我們要給寶寶們更多的呵護，足夠的愛.從穩(wěn)定情緒，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣入手，使他們能盡快地適應幼兒園生活，為以后的生活、學習打下良好的基礎.二、工作任務：1、穩(wěn)定孩子的情緒，逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力.2、日常生活中加強對幼兒的護理，把保育工作作為重中之重，注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，使幼兒能逐漸習

6、慣集體生活.3、根據綱要的精神，結合本班幼兒的實際情況及年齡特點，采取多種形式有機地滲透在一日活動各個環(huán)節(jié)中，尊重托班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，科學合理地安排好幼兒的一日活動.4、結合本班的實際情況，開展豐富多彩的親子活動，提高幼兒能力，培養(yǎng)幼兒具有良好的情感素質.三、教育教學目標 ：l、健康 逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快，在成人的幫助下學會獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿衣、褲、鞋;愿意接受健康檢查，能聽從成人有關安全和衛(wèi)生的提示;愿意跟隨老師參加體育活動，會做兩套模仿操，繼續(xù)學習走、跑、跳、平衡、爬等基本動作，并在活動中能遵守規(guī)則,不怕困難,勇敢地做完動作.2、語言 喜

7、歡傾聽和參與成人或同伴的交談.樂意回答成人提問，也能向成人提出簡單的問題.喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性.會一頁一頁翻書和看書，看完后歸原位.喜歡結伴或獨自在同伴面前念兒歌.3、社會 樂意上幼兒園,樂意親近老師或熟悉的成人;能跟隨老師名參加集體活動,樂意和同伴一起游戲;繼續(xù)嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,體驗其中的快樂;在成人提醒下樂意招呼他人,并進行簡單的應答;知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱,學習在集體生活中遵守筒單的規(guī)則,能愛護公物,具有愛護花草樹木,愛護環(huán)境的情感和愿望.4、科學 對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望.能認識并說出34種顏色，認

8、識圓形、方形.知道1和許多，能點數23件物品.5、藝術 樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受和表現力.喜歡參加美術活動，能大膽地嘗試用多種材料進行造型游戲.對線條、色彩等有初步的感受和表現力.能運用手指、手腕的活動進行粘貼、搓泥等操作.四、家長工作：認真辦好育嬰坊欄目,每周向家長公布一周教學內容、保健知識、家教經驗等利于家長及時了解幼兒園教學情況,吸取好的家教經驗，同時豐富更新園網站里班級博客內容，按時回復博客評論.每月不定期家訪,利用親子活動機會多與爸爸媽媽交流溝通 ,共同教育好幼兒.五、實施措施：1、班內三位老師密切配合的同時，明確責任，保質保量地完成每天的工作.2、熱愛孩子，尊重孩

9、子，通過創(chuàng)設良好的環(huán)境，開展有趣的游戲活動，使每個幼兒都能高高興興上幼兒園.3、教育幼兒樂意參加晨檢，逐步提高幼兒的生活自立能力，養(yǎng)成良好的午睡習慣.4、結合本班幼兒的實際水平，認真制定各項計劃，積極開展主題探索活動，根據幼兒的活動過程及時分析p 評價，努力提高活動質量.5、結合主題、節(jié)日，開展有趣、新穎的活動，讓幼兒愉快地游戲、寓教于樂.6、與家長建立朋友式的關系，做好家長工作.六、月工作安排：八月份：1、布置班級環(huán)境，美化校園.2、電話邀請家長參加新生家長會.3、制定主題教學計劃.九月份：1、迎接新生入園，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒適應幼兒園的集體生活.2、制定班級保教工作計劃.3、加強常規(guī)教

10、育和良好習慣的養(yǎng)成.4、親子活動開始開展，讓幼兒和家長積極參與到活動中.十月份：1、教育幼兒不亂扔紙屑，爭做保護環(huán)境的好寶寶.2、加強禮貌教育，進園能叫 老師早 .3、完成晨間律動、早操的教授.十一月份：1、組織幼兒秋游，感受大自然的變化.2、加強幼兒自我服務能力的培養(yǎng).3、親子活動展示.十二月份：1、加強冬季體育鍛煉，做好防凍保暖工作.2、逐步形成良好的生活、學習常規(guī)和游戲規(guī)則.3、開展迎新年親子趣味活動 一月份：1、感受新年的快樂.2、做好幼兒發(fā)展評估工作.3、整理教室，撰寫總結.幼兒園托班保教工作計劃范文3 一、嬰幼兒現狀分析p ：新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對新環(huán)境和設施不熟悉,個別孩

11、子哭鬧現象嚴重;多數孩子不會自己吃飯,不會用水杯喝水,不喜歡用幼兒園的水杯和毛巾,但對從家里帶來的奶瓶、手絹、衣服、玩具感到親切.很多孩子喜歡聽故事、聽音樂,喜歡玩新鮮的玩具.他們對成人有強烈的依戀,喜歡和固定的老師交往,怕見生人.由于他們情緒易受環(huán)境的影響,所以,他們很容易被有趣的事物吸引,注意力容易轉移.二、生活：在輕松的生活環(huán)境里,培養(yǎng)幼兒愉快的情緒,逐漸擺脫焦慮情緒.引導幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境,逐漸認識常用物品及標記,鼓勵他們嘗試著做自己喜歡做的事.滿足幼兒不同需要,適當保留幼兒在家的生活習慣,逐漸適應集體生活.保教人員分別照料幼兒的生活起居,給他們以母愛,多摟抱他們,給他們心理上的安慰

12、.作息時間的隨幼兒需要靈活調整,每天上午適當增加一次睡眠.三、游戲：鼓勵幼兒保持愉快的情緒,喜歡上幼兒園.引導他們參與各種活動,喜歡幼兒園的玩具和環(huán)境.逐漸熟悉幼兒園老師和同伴,喜歡與他們游戲和交往.投入數量充足的電動玩具、拖車以及上弦的、機械的、帶聲響的各類玩具.將活動室布置成家的環(huán)境,讓幼兒在松軟的、溫馨的環(huán)境里隨意選擇玩具玩耍.保教人員每人帶一部分幼兒游戲,主動與他們交往.四、鍛煉：開展豐富有趣的戶外活動,吸引幼兒參與戶外游戲,體驗游戲的快樂.引導他們練習走、跑、跳等基本動作.鼓勵幼兒合群玩耍.投放可以騎、可以拉的小車,鼓勵幼兒積極活動.組織幼兒玩各種大型體育器械,做好安全檢查.五、生活活動：來到新的班,認識老師和小朋友,認識玩的房間和吃飯、睡覺的房間,熟悉周圍的環(huán)境.1.收集孩子的小朋友和老師的生活照片,將照片布置在活動室時顯的位置,以便孩子觀看.班上投放新玩具,引導幼兒和玩具交朋友.3.玩玩具的活動要在老師的示范指導下進行.4.大皮球若干.5.音樂磁帶.六、游戲活動：1.幼兒園的音樂真好聽.自己會玩新玩