材料1-A1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案——三年級(jí)數(shù)學(xué)《年月日的認(rèn)識(shí)》

1、A1 技術(shù)支持的學(xué)情分析考核作業(yè)材料一：學(xué)情分析方案學(xué)校固鎮(zhèn)縣瓦疃小學(xué)教師學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)三聯(lián)系電話能力維度R學(xué)情分析教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)法指導(dǎo)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)所屬環(huán)境R多媒體教學(xué)環(huán)境混合學(xué)習(xí)環(huán)境智慧學(xué)習(xí)環(huán)境主要內(nèi)容教學(xué)環(huán)境希沃白板 5班班通 問卷星 QQ 微信學(xué)情分析目的1、通過數(shù)據(jù)了解班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的大致情況。2、通過問卷了解學(xué)生對(duì)年月日的掌握情況,和對(duì)所要學(xué)習(xí)內(nèi)容的預(yù)習(xí)情況。通過分析完成年月日的教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)主題年月日的認(rèn)識(shí)教學(xué)對(duì)象小學(xué)三年級(jí)學(xué)生教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)時(shí)間、單位、年月日，了解它們之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)難點(diǎn)大月小月的記憶學(xué)情分析方法和工具學(xué)情分析工具我采用的是問卷星、QQ 和微信等方式。工具應(yīng)用過程及分析，利

2、用問卷星設(shè)計(jì)在線問卷，通過微信和 QQ 發(fā)布問卷，收集問題，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，時(shí)間單位是較為抽象的計(jì)量單位，在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中有一定的比重，它的重要性不言而喻。作為先和個(gè)體的學(xué)生，時(shí)時(shí)刻刻要與他打交道。本科教材是在學(xué)生學(xué)習(xí)了時(shí)，分秒等較短時(shí)間單位之后必有一定生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)進(jìn)行的。由于年月都是較大的時(shí)間單位，理解一年和一個(gè)月的時(shí)間有多長(zhǎng)，需借助一定的想象力，因此借助和學(xué)生生活密切聯(lián)系的素材引入，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。為了了解學(xué)生們對(duì)年月日的理解和計(jì)算方法的掌握情況，可以利用問卷星制作選擇題調(diào)查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況和預(yù)習(xí)情況。技術(shù)應(yīng)用效果分析通過問卷的這幾道題既是對(duì)所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固。也是對(duì)新學(xué)知識(shí)的探究。通過問卷調(diào)查，掌握學(xué)生情況，從數(shù)據(jù)來看學(xué)生們對(duì)之前“年月日”的掌握情況不太好，因此本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)要在計(jì)算面積方面進(jìn)行必要的復(fù)習(xí)，對(duì)年月日等知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行必要的回顧，突破