新野縣新航中學(xué)宋榮霞

1、新野縣新航中學(xué) 宋榮霞一、 HYPERLINK /mnkc/ t _blank 選擇題。（15分）（共5小題，15小題每小題3分，將選出正確答案用2B鉛筆涂上）1下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是A棧橋（jin） 真諦(d) 執(zhí)拗(a) 拂曉（f）B駕馭（du） 汲取(x) 地窖（jio） 熾熱(ch)C驪歌（l） 澎湃（pi） 憤懣(mn) 荒謬(mi）D篤信(d) 愜意（qu） 污穢（su） 虔信（qin）2下列句子沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A任長(zhǎng)霞同志情系百姓的 HYPERLINK /Article/ t _blank 事跡令人感慨萬千。B變換無常的天氣嚴(yán)重影響了施工進(jìn)程。C全體隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作

2、，終于攻刻了難關(guān)。D建立“校園網(wǎng)”便于實(shí)行電子學(xué)藉管理。3下列句子加點(diǎn)成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是A“五一”當(dāng)天，黔東南的各個(gè)景區(qū)人山人海，登雷公山的游客摩肩接踵。B我獨(dú)自一人形影不離地徜徉在空曠的大街上，整理自己煩亂的思緒。C地洞里懸空的截肢“手術(shù)接力賽”，被稱為四川地震救援以來最驚心動(dòng)魄的一次。D如果沒有異想天開、癡心妄想的創(chuàng)意，人類社會(huì)怎么會(huì)有今天的高速發(fā)展？4下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是A從大量的證據(jù)中表明，3月14日發(fā)生在拉薩的“打砸搶燒”暴力事件是由藏獨(dú)分子一手策劃和制造的。B良好的心理素質(zhì)直接關(guān)系到我們?cè)?HYPERLINK /mnkc/ t _blank 考試中能否正常發(fā)揮，能否取得優(yōu)

3、秀 HYPERLINK /mnkc/ t _blank 成績(jī)。C李老師到現(xiàn)在還沒來上課，大家猜測(cè)他可能生病了。D許多黨和國(guó)家的 HYPERLINK /Article/ t _blank 領(lǐng)導(dǎo)人參加了這次在北京召開的重要會(huì)議。5. 下列作家、作品、朝代搭配正確的一項(xiàng)是A、吳敬梓西游記明朝 B、劉禹錫陋室銘唐朝C、司馬遷陳涉世家春秋時(shí)期 D、冰心談生命當(dāng)代二， HYPERLINK /mnkc/ t _blank 填空題。（每小題4分，共8分）6、根據(jù)提示默寫（共四題，選做兩題，在所選題上畫“”，多答以最先兩題計(jì)分）（1）、 ， ， 。清榮峻茂，良多趣味。（酈道元三峽（2）、關(guān) 關(guān) 雎 鳩， 在 河

4、 之 洲。 ， 。（詩(shī)經(jīng)關(guān)雎）（3）、岱宗夫如何？齊魯青未了。 ， 。 ， 。 ， 。（杜甫望岳）（4）、東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。 ， ， 。（李清照醉花陰）三、閱讀(一)、古文閱讀。（12分）船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之珠可歷歷數(shù)也。7、（3分）解釋下列句中加點(diǎn)詞語。（1）、東坡右手執(zhí)卷端。 執(zhí)：（2）、佛印絕類彌勒 。類

5、：（3）、詘右臂支船。 詘：8、（6分）用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句（1）、中峨冠而多髯者為東坡。翻譯：（2）、其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。翻譯：9、（3分）下列對(duì)選段分析沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A、描寫蘇東坡為主要位置是突出他峨冠而多髯。B、描寫蘇東坡為主要位置是說明當(dāng)時(shí)他的文學(xué)地位高。C、描寫蘇東坡為主要位置是突出“大蘇泛游赤壁”這一主題。D、描寫蘇東坡為主要位置是突出從整體到局部的邏輯順序。（二）、課內(nèi)閱讀。（12分）（本題共4個(gè)小題）母親突然很暴怒起來，說：“我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有出息的，早晚會(huì)回來重新拖累我們的?，F(xiàn)在把錢交給若瑟夫，叫他去把牡蠣錢付清。已經(jīng)夠倒楣的了，要是被那個(gè)討飯的認(rèn)出來

6、，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們！”她說完就站起來，給了我一個(gè)5法郎的銀幣，就走開了。我問那個(gè)賣牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢，先生？”他答道：“2法郎50生丁?！蔽野?法郎的銀幣給了他，他找了錢。我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！蔽医o了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”等我把2法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了3個(gè)法郎？這是不可能的?！蔽艺f：“我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)?！蔽夷赣H嚇了一跳，直望著我說：“你簡(jiǎn)直是瘋了

7、！拿10個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓！”她沒再往下說，因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。后來大家都不再說話。在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。我們回來的時(shí)候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。10、（3分）“母親突然很暴怒起來”的原因是什么？答： 。11、（3分）畫“ ”的是什么描寫？有何作用？答： 。12、（3分）畫“ ”的是什么描寫？有何作用？答： 。13、（3分）小說以“我們回來的時(shí)候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他?！弊鳛榻Y(jié)尾有何深意？答： 。（三）、議 HYPERLINK /Article/ t _blank 論文閱讀.（13分）有學(xué)生問哲學(xué)家蘇格拉底，怎樣才能學(xué)

8、到他那博大精深的學(xué)問。蘇格拉底聽了并未直接作答，只是說：“今天我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易的事，每個(gè)人盡量把胳膊往前甩，然后再盡量往后甩?！碧K格拉底示范了一遍說“從今天起，每天做下，大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事有什么做不到的?過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“哪些人堅(jiān)持了?”有九成的學(xué)生驕傲地舉起了手。一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請(qǐng)告訴我最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作還有誰堅(jiān)持了?”這時(shí)，只有一人舉起了手。他就是后來的古希臘另一位大哲學(xué)家柏拉圖!是啊，即使最簡(jiǎn)單的事情你能一直堅(jiān)持做下去嗎?想想自己吧，每到年初我們總喜歡制定 HYPERLINK /Article/ t _blank 計(jì)劃，那時(shí)

9、躊躇滿志，有著許多美好的設(shè)想；每到年末 HYPERLINK /Article/ t _blank 總結(jié)，清點(diǎn)自己的收獲時(shí)，往往更多的是遺憾和悔意。有人說，成功與失敗最終取決于意志的較量。心理學(xué)研究也表明：凡有驚人成就的人，他們所表現(xiàn)出來的意志品質(zhì)主要有自覺性、果斷性、堅(jiān)持性、自制性。由于完成目標(biāo)一般需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，所以這其中對(duì)我們考驗(yàn)最多的就是堅(jiān)持性。目標(biāo)有時(shí)遙遙無期，總也望不到頭。你也許正在艱難中堅(jiān)持卻疲倦不已，如果這時(shí)放棄，以前的努力都將白費(fèi)，所花的心血都是徒勞；而只要再堅(jiān)持一會(huì)兒，再加一把勁兒，眼前就有可能是別有洞天，豁然開朗。當(dāng)你撥開迷霧重見陽(yáng)光的一剎那，你會(huì)覺得所做的再苦再累都是值

10、得的。堅(jiān)持不是忍耐，它不是原地踏步，它是在逆流中向前，是頂著壓力向上，它是積極地爭(zhēng)取，而不是無奈地等待你也許正在黑暗的夜色中摸索，但緊接著到來的不就是光明的早晨嗎?英國(guó)有一位叫約翰克里西的作家，年輕時(shí)勤奮 HYPERLINK / t _blank 寫作，但受到了接二連三的沉重打擊，共收到七百四十三封退稿信。他說：“不錯(cuò)，我正在承受人們所不敢相信的大量失敗的考驗(yàn)。如果我就此罷休，所有的退稿信都將變得毫無意義。但我一旦獲得成功，每封退稿信的價(jià)值都將重新計(jì)算?！钡剿攀罆r(shí)為止，約翰克里西一共出版了五百六十四本書，無數(shù)的挫折因他堅(jiān)持不輟而變成了驚人的成功。成就大事固然離不開堅(jiān)持，點(diǎn)滴小事也需要堅(jiān)持。長(zhǎng)

11、跑、練書法、打掃房間、早起念英語，看起來都是小事一樁，不做關(guān)系也不大，但若你試著督促自己每天去做，日積月累，你得到的就可能是健康的身體、漂亮的字跡、整潔的環(huán)境、地道的英語口語。每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，收獲會(huì)讓你欣喜不已。堅(jiān)持是成功前的一種狀態(tài)。馬丁路德金說：“可以接受有限的失望，但是一定不要放棄無限的希望。”為了把希望變成現(xiàn)實(shí)，朋友，你堅(jiān)持了沒有?14、（3分）本文的中心論點(diǎn)是什么？答：15、（3分）文章開篇寫蘇格拉底讓學(xué)生堅(jiān)持做甩手動(dòng)作的 HYPERLINK / t _blank 故事有什么好處？答：16、（2分）文章段和段分別采用什么論證方法？答：17、（2分）下面是段的論證過程圖示，請(qǐng)你完善。點(diǎn)

12、明觀點(diǎn) 做出小結(jié)18、（3分）怎樣理解第段中“你也許正在黑暗的夜色里摸索，但緊接著到來的不就是光明的早晨嗎”一句的妙處？答：（四） HYPERLINK / t _blank 課外閱讀。（15分）（共5個(gè)小題）迎接氫能時(shí)代的到來能源是人類的一個(gè)大問題。目前，在世界上的一次性能源中，有40是由石油提供的?？茖W(xué)家預(yù)測(cè)，到了21世紀(jì)中期，人類就將面臨石油危機(jī)。19 世紀(jì)以前，人們使用的燃料都是固體的燃料，一部分是天然的木材，一部分是從不深的地殼里挖掘出來的煤炭，這樣的時(shí)代叫固體燃料時(shí)代。20 世紀(jì)后，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)。一方面，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使得地下挖掘技術(shù)發(fā)達(dá)起來，煤和石油更容易開采了，尤其是大型油井

13、開采技術(shù)十分成熟；另一方面，新的交通工具和大型工廠的出現(xiàn)，使得人類對(duì)石油的需求量大増。這兩方面相互促進(jìn)，使得人類對(duì)石油的開采越來越厲害，石油的產(chǎn)量越來越高，人類進(jìn)入了液體燃料時(shí)代。煤和石油雖然在地下經(jīng)歷了億萬年的積累，然而終將有消耗殆盡的時(shí)候。因此科學(xué)家提出，21世紀(jì)將是燃?xì)鈺r(shí)代。一方面，天然氣的資源暫時(shí)還比較豐富；另一方面，天然氣也比石油和煤更環(huán)保一些。其燃燒產(chǎn)生的二氧化碳的量?jī)H為石油的70。天然氣的儲(chǔ)藏量也相當(dāng)大。然而比起氫氣來，天然氣的環(huán)保效果就差遠(yuǎn)了。純凈的氫氣不僅發(fā)熱量高，而且燃燒后一點(diǎn)也不污染環(huán)境，不僅不會(huì)產(chǎn)生有毒廢氣，而且不會(huì)產(chǎn)生導(dǎo)致溫室效應(yīng)的二氧化碳，它的惟一產(chǎn)物是不對(duì)環(huán)境產(chǎn)生

14、污染的水。氫氣是可再生的燃?xì)赓Y源，它可以通過分解水來獲得，它的產(chǎn)物又是水，所以氫氣簡(jiǎn)直就是取之不盡、用之不竭的新能源。既然這樣，我們以前怎么就沒有想到使用它呢？這是個(gè)成本問題，由于現(xiàn)在分解水獲得氫氣的技術(shù)還不是很完善，故燃燒氫氣的成本比石化燃料要高得多。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，制造氫氣的成本會(huì)越來越低。德國(guó)目前已經(jīng)開始進(jìn)行液體和氣體氫供給基本建設(shè)項(xiàng)目的準(zhǔn)備， HYPERLINK /Article/ t _blank 計(jì)劃到2010年將建成約3000個(gè)氫氣氣站。研制環(huán)保汽車已成為全球汽車業(yè)的主攻方向。一些國(guó)際汽車集團(tuán)在環(huán)保汽車產(chǎn)品的開發(fā)方面下了大力。利用氫氣制造的氫動(dòng)力燃料電池可作為汽車的動(dòng)力來源。

15、在底特律舉辦的2002年國(guó)際車展上，通用汽車公司“自主魔力”氫動(dòng)力概念車首次亮相?？茖W(xué)家預(yù)測(cè)，從2020年開始，將在天然氣中加入15的氫，到21世紀(jì)后期，人類將慢慢過渡到使用純凈氫氣的時(shí)代。 （摘自 今晚報(bào) ，有刪改）19、( 3 分)能源的發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)時(shí)代？答：20、( 3 分）氫氣作為新能源有哪些優(yōu)點(diǎn)？（用原句作答）答：21、( 3 分）劃線句 “這兩方面相互促進(jìn)”中“這”指代什么？答：22、（3分）劃線句 “它的唯一產(chǎn)物是不對(duì)環(huán)境產(chǎn)生污染的水”中“唯一”能刪嗎？為什么？答：23、（3分）本文使用了多種說明方法，請(qǐng)任選一種簡(jiǎn)析其效果。答：四、（15分）名著導(dǎo)讀與綜合性學(xué)習(xí)。（本題共4個(gè)

16、小題）【臨別贈(zèng)言】初三畢業(yè)晚會(huì)上，同學(xué)們歡聚一堂，有的在依依話別，難舍難分；有的在憧憬未來，暢談人生。這時(shí)，請(qǐng)你從中國(guó)古詩(shī)詞中任選兩句表現(xiàn)離情別意和思想抱負(fù)的詩(shī)(含詞曲)句，作為臨別贈(zèng)言獻(xiàn)給他們。示例：山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。(離情別意) 了卻君王天下事，贏得生前身后名。(思想抱負(fù))24、（4分）你的贈(zèng)言： （1） ， 。(離情別意) （2） ， 。(思想抱負(fù))【感悟人生】仿照畫橫線語句的樣式，在后面寫一個(gè)與前邊意思連貫的分句。25、（2分）生活是一杯美酒，散發(fā)著迷人的醇香；生活是一本好書，蘊(yùn)涵著深刻的哲理； ， ；26、【揮不去的記憶】在三年的時(shí)光里，你不僅見證了自己的成長(zhǎng)足跡，更見證了整個(gè)中華民族在自然災(zāi)害面前所展現(xiàn)的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自強(qiáng)不息的精神。在紀(jì)念“某某大地震”一周年之際，某校九（1）班同學(xué)自發(fā)組織了一次“支援災(zāi)區(qū)重建家園，”的捐贈(zèng)活動(dòng)，假如你是這次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你認(rèn)真完成以下兩項(xiàng)任務(wù)： (1) 、（3分）在本次捐贈(zèng)活動(dòng)開始前，請(qǐng)你在班級(jí)黑板上寫一句有鼓動(dòng)性的宣傳標(biāo)語。 你寫的是： (2)、（3分）作為活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你把全班的2198元捐款以大寫方式填入?yún)R款單的匯款欄內(nèi)，匯往災(zāi)區(qū)。人民幣（大寫）： 整【漫步名著】名著的結(jié)尾這樣寫道：“一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界；他用他的苦難來鑄成歡樂，好似