第四課普遍聯系與人際和諧(新版)（章節(jié)講課）

1、第四課 普遍聯系與人際和諧一、用普遍聯系的觀點看待人際關系二、在復雜多樣的聯系中營造和諧的人際關系第二單元 1向陽書屋p2向陽書屋p西游記 中國四大名著之一吳承恩3向陽書屋p想一想 西游記僅僅是一部小說么？4向陽書屋p 由西游記中“三借芭蕉扇”的故事改編的鐵扇公主是中國最早的有聲動畫長片。 鐵扇公主 （1941）劇照5向陽書屋p 由原著改編的西游記可以說是中國電視劇史上的經典之作，自1988年2月播出以來，已經累計播放超過2000多次，是世界上重播次數最多的電視劇。6向陽書屋p 夢幻西游，中國最多人玩的網絡游戲。擁有2.2億注冊用戶，最高260萬玩家同時在線，每周都有新服開放。 7向陽書屋p8

2、向陽書屋p議一議豬八戒該不該”下崗“？ 整個取經團隊當中，豬八戒既沒有孫悟空的神通廣大、也沒有沙僧的勤勤懇懇，看起來好吃懶做，貪財好色，動不動就鬧著要散伙，是不是一個多余的人物呢？ 9向陽書屋p豬八戒的“閃光點” 對唐僧非常的尊敬，從某種程度上增加了唐僧作為領導的權威。 大是大非上，立場比較堅定； 旅途的開心果，團隊的“潤滑劑”；容易滿足，隨遇而安；10向陽書屋p一、用普遍聯系的觀點看待人際關系第四課 1、人不能孤立封閉地生存和發(fā)展2、聯系的普遍性、客觀性3、以積極態(tài)度正確看待人際關系和社會交往11向陽書屋p創(chuàng)設情景，探究問題： 人能離開他人而生活嗎？1、人不能孤立封閉地生存和發(fā)展12向陽書屋

3、p1、人不能孤立封閉地生存和發(fā)展（1）任何人都無法脫離社會群體而獨立存在 請同學們閱讀P42頁意大利著名洞穴專家毛利奇蒙泰爾做地下實驗的例子，并思考人該如何進行人際交往？人際交往對人的身心有哪些好處？（2）人際交往是個人身心健康的需要 通過交往，可以獲得友誼、支持、和理解，增強自我價值和力量，減少孤獨和失落感等等（3）人際交往是實現自身發(fā)展的條件和必經之路提問：你自身發(fā)展的條件有哪些？13向陽書屋p（1）聯系的含義： 聯系是事物之間以及事物內部各要素之間的相互作用、相互影響和相互制約的關系。外部聯系內部聯系2、聯系的普遍性、客觀性14向陽書屋p人與人之間的聯系聯系的分類有哪些？15向陽書屋p聯

4、系是客觀的哲理小故事：古時候，有個人餓了，一連吃了六個餅，還是沒飽。于是拿起第七個餅吃了起來，吃到一半，飽了。這個人非常后悔：早知道這半個就能吃飽，前面六個就不吃了，我應該只吃這半個就行了。16向陽書屋p提問：試問故事中的這個人錯誤何在？ 這個故事否定了前六個半餅的客觀存在。這個和事說明了聯系是客觀存在的，不能憑主觀臆斷。17向陽書屋p18向陽書屋p學會用聯系的觀點看問題 第一、要用普遍聯系的觀點看問題，防止孤立、片面地看問題。 提問：“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”這個觀點對嗎？19向陽書屋p韓非子喻老象箸之憂商紂的王叔箕子見到紂王用象牙筷子就很害怕，因為有了象牙筷子，杯子也換成犀玉杯，有了象牙筷子犀

5、玉杯就不吃粗食豆湯，要吃牛肉，象肉，豹肉，未出世的胎肉等精美的食物。吃牛肉象肉豹肉胎肉，就不會穿著短的粗布衣在茅屋中食飯，就穿著很多華衣美服，在華麗的宮殿進食。箕子怕他亡國。 20向陽書屋p21向陽書屋p22向陽書屋p23向陽書屋p3、以積極態(tài)度正確看待人際關系和社會交往（1）從社會普遍聯系中考察人和認識人是唯物辯證法的一個重要方法（2）在人生發(fā)展過程中不能只看到自我，看不到個人與社會的聯系（3）要看到人際關系對個人的不同影響提問：人這個字給你什么啟示？24向陽書屋p1、人際關系: 就是人們在社會生活中通過物質交往和精神交往而建立和發(fā)展起來的人與人之間的關系。二、在復雜多樣的聯系中營造和諧的人

6、際關系25向陽書屋p26向陽書屋p27向陽書屋p1良好的人際關系的標準是什么？兩個字：“和諧”，或者說人際和諧是人際關系的要求。2什么是和諧？和諧是不同事物之間相輔相成、互助合作、互利互惠、互促互補、共同發(fā)展的關系。人際關系小測試：選出班上人緣最好的3位同學，并簡單說明理由。樂觀，積極，主動，開朗，活潑的人特別有受人歡迎。28向陽書屋p(1)血緣關系(2)地緣關系(3)經濟關系(4)政治關系(5)文化關系(6)業(yè)緣關系 列一列我的人際關系網29向陽書屋p(1)平等相處。(2)寬松的人際環(huán)境。(3)相互真誠信任。(4)友善與關愛。人際和諧的特征人際和諧對人生發(fā)展具有重要的作用30向陽書屋p2.聯

7、系的多樣性和復雜性31向陽書屋p小胖的心事從初中開始，我的身體一直發(fā)胖。同學們都在背后笑話我，給我起各種難聽的名字。我想有自己的朋友，但是，不知怎的，大家就是不喜歡我。我覺得很難過32向陽書屋p3.學會共處，營造和諧的人際關系33向陽書屋p益者三友，損者三友正直的人誠信的人見聞廣博的人好諂媚奉承的人好背后詆毀人的人好巧言逢迎的人學會交友，建立真正的友誼什么是真正的友誼？34向陽書屋p35向陽書屋p36向陽書屋p37向陽書屋p3、學會共處，營造和諧的人際關系（1）學會共處的關鍵是承認并尊重差異，承認并尊重多樣性提問：人與人之間的差異究竟有哪些？（2）尊重差異，尊重別人，就要求同存異，悅納別人，并

8、使自己成為受歡迎的人。（3）營造和諧的人際關系，要學會交友，建立真正的友誼。38向陽書屋p 學校中處理人際關系的原則 （1）真誠原則 （2）主動原則 （3）交互原則 （4）平等原則 工作中處理人際關系的技巧 （1）對上司先尊重后磨合 （2）對同事多理解慎支持 （3）對朋友善交際勤聯絡 （4）對下屬多幫助細聆聽 （5）向競爭對手露齒一笑 建立美好的友誼39向陽書屋p 成語中的哲學道理高瞻遠矚，高屋建瓴 要善于從整體上看問題。坐井觀天；盲人摸象；頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳；只見樹木，不見森林 只見部分，不見整體，用形而上學的觀點看問題。一著不慎，滿盤皆輸；牽一發(fā)而動全身部分對整體有時起著非常重要的作用。4

9、0向陽書屋p故事“別人的感受”這件事情發(fā)生在普吉島的一個度假村，那時我在那里擔任英文的翻譯公關。有一天，我在大廳里，突然看見一位滿臉歉意的日本工作人員，安慰著一位大約四歲的西方小孩，飽受驚嚇的小孩已經哭得筋疲力盡了。問明原因之后，我才知道，原來這位日本工作人員，因為那天小孩較多，一時疏忽，在兒童的網球課結束后，少算了一位，結果將這位澳洲小孩留在網球場。等到她發(fā)現人數不對時，才趕快跑到網球場，將這位小孩帶回來，而小孩因為一個人在偏遠的網球場，飽受驚嚇，哭得稀里嘩啦的。過了一會兒，孩子的媽媽出現了，看著自己的小孩哭得慘兮兮的。如果你是這位媽媽，你會怎么做？痛罵那位工作人員一頓？還是生氣地帶小孩離開

10、，再也不參加“兒童俱樂部”了？還是直接向主管抗議？41向陽書屋p續(xù)接故事“別人的感受”都不是！我親眼看見這位媽媽，蹲下來安慰自己的小孩，并且很理性地告訴他：“已經沒事了，那位日本姐姐因為找不到你而非常緊張難過，她不是故意的，現在你必須親親那位日本姐姐的臉頰，安慰她一下！”只見那位小孩踮起腳跟，親親蹲在他身旁的日本工作人員的臉頰，并且輕輕地告訴她：“不要害怕，已經沒事了！”啟示：當你感到難過害怕的同時，也別忘了別人心里的感受；當你對朋友施予幫助時，也別忘了不要傷到其他人。和諧的人際關系中每個人的個性自由受到尊重、寬容，人與人之間能設身處地地為別人著想和最大限度地理解別人，在寬容別人的同時，也開闊

11、了自己的心胸。42向陽書屋p故事“誤會”啟示: 誤會的事，往往是人在不了解情況、沒有耐心、缺少思考、未能體諒對方，未能反省自己，感情極為沖動的情況下發(fā)生的。誤會一旦開始，就一直只想到對方的千錯萬錯，使誤會越陷越深，弄到不可收拾的地步。人對無知的狗發(fā)生誤會，尚且會有如此可怕的后果，人與人之間的誤會，后果更是難以想象。有人說，99%的矛盾都是誤會產生的。當我們準備責怪別人的時候，能否先冷靜一下，想想這是不是誤會呢？43向陽書屋p續(xù)接故事“微笑的力量”瑪麗小姐打開門時，發(fā)現一個持刀的男人正惡狠狠地盯著自己。假如你是瑪麗小姐，你會怎么辦？44向陽書屋p續(xù)接故事“微笑的力量”瑪麗靈機一動，微笑著說：“朋友，你真會開玩笑！是推銷菜刀吧？我喜歡，我要一把.”邊說邊讓男人進屋，接著說：“你很像我過去的一位好心的鄰