一年級英語教研組工作計劃范文賞析一年級教研組工作計劃

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁一年級英語教研組工作方案范文賞析一年級教研組工作方案【導(dǎo)語】昨天，已經(jīng)是歷史；明天，還是個未知數(shù)；把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里！以下是大為大家整理的一年級英語教研組工作方案范文賞析供您查閱。一、學(xué)生情況分析p ：本班大局部學(xué)生的英語都不錯，有個別同學(xué)在上學(xué)之前未曾接觸過英語學(xué)習(xí)，因此英語底子比擬薄弱，但他們聰明好學(xué)，通過一學(xué)期的英語學(xué)習(xí).相信在以后的學(xué)習(xí)中會后來居上。他們的表演_很強，這就為學(xué)習(xí)英語創(chuàng)造了積極的英語環(huán)境。希望他們以后能成為我們學(xué)校的驕傲。二、教材分析p ：本教材共有三十課，分上下兩個學(xué)期完成，第一學(xué)期我

2、們需完成前十五課，每周一課，每周六個課時.其中每周拿出一節(jié)課進展考試，復(fù)習(xí)或是練習(xí)。每課都以一首小詩的形式展現(xiàn)給學(xué)生，所以學(xué)生讀起來比擬上口，但要讓學(xué)生理解就需要深化淺出的講解，學(xué)生掌握里面的知識比擬吃力。所以就要求學(xué)生多讀，多練，多寫。手耳并用。做到手到，眼到，心到。三、教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期一年級一班以為英語教材，它雖不能完全起到補一個英語童年的作用，但它確實可以幫助學(xué)習(xí)者建立一定的英語思維，為初學(xué)者以后的學(xué)習(xí)打下堅實的根底。進步有一定英語根底學(xué)習(xí)者的口語和英語思維。因此與以往的教學(xué)不同，本書要求學(xué)生能運用語言、學(xué)會組織和創(chuàng)造，打破口語的表達，他們處于小學(xué)根底教育低段，要求學(xué)生們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)

3、慣，注重語法知識的學(xué)習(xí)，再有要掌握音標(biāo)的識讀，同時要積極為孩子創(chuàng)造一個輕松，愉悅有趣的英語會話環(huán)境?？谡Z教學(xué)工作，與外籍老師共同討論如何施行英語教學(xué)，讓學(xué)生和外籍老師多接觸、多交流，培養(yǎng)學(xué)生說英語的自信心。四、教學(xué)目的：1.培養(yǎng)學(xué)生的語感和節(jié)奏感，增加學(xué)習(xí)興趣。2.進步發(fā)音的正確性，掌握根本語法知識。3.通過學(xué)習(xí)理解風(fēng)土人情，西方文化。五、教學(xué)重點：1.強化對知識的應(yīng)用，將所學(xué)的知識運用理論。2.掌握知識的準(zhǔn)確性，多聽多練。六、教學(xué)難點：要求學(xué)生識讀單詞，背誦及理解課文。要求學(xué)生能默寫課文中的需要掌握的單詞。學(xué)生能自主的用英語進展表演對話。七、教學(xué)措施：培優(yōu)轉(zhuǎn)差：對優(yōu)秀學(xué)生盡量的多進步自身素質(zhì)，多看英語讀物，多落知識點。對差生那么多利用課堂，課外的時間