介紹余世維博士管理寶盒_第1頁(yè)
介紹余世維博士管理寶盒_第2頁(yè)
介紹余世維博士管理寶盒_第3頁(yè)
介紹余世維博士管理寶盒_第4頁(yè)
介紹余世維博士管理寶盒_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、介紹1十 四 套精品管理課程便攜學(xué)習(xí)工具如何塑造管理者的性格魅力中層危機(jī)職業(yè)經(jīng)理人常犯的11種錯(cuò)誤管理者的情商EQ管理者的壓力管理AQ軟實(shí)力拐點(diǎn)在動(dòng)蕩中生存企業(yè)文化有效溝通卓越管理者的輔導(dǎo)與激勵(lì)技巧職業(yè)化的養(yǎng)成與塑造突破人才經(jīng)營(yíng)瓶頸打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)贏在執(zhí)行2辦公室、飛機(jī)、火車、賓館、家庭隨處可學(xué);管理寶盒使“隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)”成為了可能,無(wú)聊旅途、漫長(zhǎng)車程您可隨時(shí)領(lǐng)略余世維博士的管理智慧。隨 時(shí) 隨 地 學(xué) 習(xí)3操 作 方 式 如果無(wú)法運(yùn)行“3+2通用管理課程.exe”文件,請(qǐng)安裝“dotnet支持包.exe”文件。 如果無(wú)法打開(kāi)課程視頻文件,請(qǐng)安裝“視頻播放器.exe”文件。 如果安裝“視頻播放器

2、.exe”后仍無(wú)法打開(kāi)課程視頻,請(qǐng)根據(jù)以下步驟設(shè)置 播放器關(guān)聯(lián)視頻格式: 打開(kāi)視頻播放器,在播放器窗口點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵 選擇“選項(xiàng)參數(shù)設(shè)置” 在左下方選擇“文件關(guān)聯(lián)”選項(xiàng)卡 在右上方選擇“關(guān)聯(lián)”選項(xiàng)卡 點(diǎn)擊“僅視頻”選項(xiàng)卡后點(diǎn)擊“應(yīng)用到系統(tǒng)” 關(guān)閉菜單即可4MP5版:想看就看,也可與電視連接;硬盤(pán)版:可接電腦和投影儀,畫(huà)面清晰, 音質(zhì)保真,方便全員培訓(xùn)。兩 種 版 本 供 您 選 擇5 參考案例 經(jīng)典語(yǔ)錄 課后作業(yè) 管理表格 管理掛圖單 個(gè) 課 程 還 包 含6贏在執(zhí)行參考案例7 參考案例 經(jīng)典語(yǔ)錄 課后作業(yè) 管理表格 管理掛圖8贏在執(zhí)行經(jīng)典語(yǔ)錄9 參考案例 經(jīng)典語(yǔ)錄 課后作業(yè) 管理表格 管理掛圖10贏在執(zhí)行課后作業(yè)11 參考案例 經(jīng)典語(yǔ)錄 課后作業(yè) 管理表格 管理掛圖12贏在執(zhí)行管理表格13贏在執(zhí)行管理表格14 參考案例 經(jīng)典語(yǔ)錄 課后作業(yè) 管理表格 管理掛圖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論