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1、PAGE3 / NUMPAGES3第四單元考點(diǎn)集訓(xùn)考點(diǎn)一:認(rèn)rn識(shí)shi“上shn下xi1.蘋果在桌子的()面。2.小狗在桌子的()面。3.蘋果在小狗的()面。考點(diǎn)二:認(rèn)rn識(shí)shi“前qin后hu小朋友排隊(duì)。1.小華的前面是(),()排在小玉的后面。2.()排在最前面,排在最后面的是()。3.從前面數(shù),小麗排第();從后面數(shù),小麗排第()??键c(diǎn)三:認(rèn)rn識(shí)shi“左zu右yu圖中的人物分別用的是哪只手?考點(diǎn)四:綜zn合h運(yùn)yn用yn按要求動(dòng)手畫一畫。1.在的上面畫,下面畫。2.在的左邊畫,右邊畫。3.在的左邊,的上面。4.在的右邊,的下面。單元好素養(yǎng)1.上圖中一共有()只小鳥。2.把前面的第
2、1只涂上紅色。3.把后面的第3只涂上黃色。第四單元考點(diǎn)集訓(xùn)考點(diǎn)一:我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文水平低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本結(jié)構(gòu):提出問題分析問題解決問題,但真正動(dòng)起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米。1.上2.下3.上考點(diǎn)二:1.
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