浙教版二年級下學期語文期末綜合復習水平練習題

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15浙教版二年級下學期語文期末綜合復習水平練習題班級：_ 姓名：_ 筆畫集訓1. 我會寫,我會填。 1.消“消”的部首是_,除部首外還有_畫。2.壯“壯”字共_畫，筆順為_。3.沉“沉”字的音節(jié)是_，可以組詞為_。2. 我會認一認，再填一填?！按埂惫灿衉筆，第4筆是_?！昂凇惫灿衉筆，第6筆是_?！昂凇钡慕x詞是_，反義詞是_?！皦骸薄皳洹薄皰臁笔潜硎綺的詞。3. 下列說法中，完全正確的一項是（ ）A“養(yǎng)”“演”“蔥”“營”的韻母都是后鼻音韻母。B“騎”“飼”“異”“株”的韻母都是單元音韻母。C“匹”是獨體字，部首是“一”，共3畫。D“舍”

2、是上下結構的字，音序是sh，共8畫。拼音詞組4. 看拼音，寫漢字。xing f fng f bn f r gu r shng jio b jio yn t men q t w wa n w t men t sh mo y mo b 5. 看拼音，寫詞語。yn jin hi yn zh shi xin mo xio chun bo zh din dn zhn xin 6. 讀拼音，寫詞語。gng ji zh do rn sh gng yun sh qio y qn zhung l yng sh gu hu g chng shn ch xing mo 形近字詞7. 比一比，再組詞。探（_） 彩（_

3、） 芽（_） 射（_）深（_） 菜（_） 呀（_） 謝（_）8. 比一比，組詞值（_） 祖（_） 甲（_） 此（_）植（_） 姐（_） 由（_） 些（_）9. 比一比，再組詞。誰（_） 靈（_） 國（_） 丑（_）難（_） 尋（_） 圍（_） 互（_）補全詞語10. 補充下面的詞語。風雨交（_） 風和日（_） （_）氣活現(xiàn) 東（_）西望如魚（_）水 （_）弓之鳥 坐井（_）天 無邊無（_）11. 把下列詞語補充完整。揠苗（_）（_） 筋疲（_）（_） 自（_）自（_）亡羊（_）（_） 結結（_）（_） 轉（_）轉（_）12. 把下面的詞語補充完整。亡羊補（_） 眉開（_）笑 （_）（_）力盡（

4、_）發(fā)圖強 引人（_）目 （_）（_）勃勃句子訓練營13. 我會按要求填寫。（1）田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。（仿寫比喻句）_，像_。（2）功課還沒有做完，怎么能去看電影呢？（換種說法意思不變）_。（3）郊外 美麗 春天 的 異常 景色（連詞成句并加上標點）_（4）最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。（仿照加點字寫）可愛的小松鼠_，_跳到了大樹上。（5）寓言故事通常都蘊含著大道理，像揠苗助長告訴我們做事不能急于求成，你還讀過什么寓言故事_，告訴我們什么道理_。14. 按要求寫句子。1小貓釣魚很不專心，一會兒捉蝴蝶，一會兒捉蜻蜓。（用上加點詞造句）_2爸爸的鞋子像小船。黃山的奇石

5、像_3例：雪孩子變成了白云。 乖巧的雪孩子變成了美麗的白云。_的山坡上開滿_的花。4秋天到了_樹葉紛紛從樹上飄落下來真美啊_（給句子加上標點）15. 照樣子，寫句子，注意加點的詞語。（1）例：他在田邊焦急地轉來轉去。同學們在操場上_打籃球。（2）例：門前開著一大片五顏六色的鮮花。蘋果樹上_。（3）例：天上的云雪白雪白的，好像一群小綿羊。_，好像_。（4）例：最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。小妹_，_跑進了公園。16. 我能照樣子用關聯(lián)詞語寫句子。1.從那天起，我一有空，便來到渡口邊。_一 _便 _。2.沒人留意清晨的陽光,因為所有人都在熟睡。_，因為 _ 。3.如果能小心地跳到狗

6、的身上，我們就可以到很遠的地方去旅行。如果_，就_。4.只要萬物都做它最容易做的事,這世界就很有秩序了。只要_就 _ 。5. 雷聲越來越響，雨下大了。_ 越來越 _ 。17. 照樣子，寫句子。1.例：大象到底有多重呢？_到底_？2.例：爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。_一邊_，一邊_。3.例：曹沖的兒子才七歲。_才_。4.例：只要肯動腦筋，壞事也能變成好事。只要_，_也_。閱讀理解18. 讀短文，做練習。小水滴旅行記小水滴告別大海媽媽去旅行。太陽公公讓小水滴變成水汽向空中飛去，小水滴來到了云媽媽的懷里，云媽媽一下變胖了。它帶著小水滴到處旅行，小水滴看到了茂（mo）密的樹林和可愛的動物。幾天后，小

7、水滴來到了北極。北極真冷啊，小水滴不禁哆嗦（du suo）起來。一陣大風吹過，小水滴從云媽媽的身上掉下來。寒冷的風讓它變成了雪花，一片一片地飄落到了北冰洋。小水滴順著北冰洋的水一路游去，發(fā)現(xiàn)自己又回到了家。1這篇短文描寫的是_的旅行。2在括號里填上搭配恰當?shù)脑~語。（_）的樹林（_）的動物（_）的風3短文共有_個自然段，第_自然段描寫了小水滴來到云媽媽的懷里。4默讀全文，排一排小水滴變身的過程。（填序號）水汽變雪花水滴變水汽雪花變水滴按先后順序排：_19. 請認真閱讀短文，完成練習誰最愛校園森林學校有很多小朋友在上課，這天，學校里將要評選“校園之星”，獎勵最熱愛校園的小動物。小猴子說：“我每天都

8、想在校園里，不想回家。一想到來學校，我就高興得手舞?！毙〈题f：“我最喜歡學校里美味的果子，課間時搖一搖，果子從樹上落下來，我在地上了個滾兒，就可以美美地吃個飽?！贝蟀座Z說：“我最喜歡森林里的鮮花啦！我每天偷摘一朵，插在頭上，大家說我更漂亮了?！毙∷墒?，你呢？”山羊老師問不說話的小松鼠。小松鼠不好意思地說：“學校里的一切我都特別喜歡，我每天給樹澆澆水，給花草施施肥，還用尾巴掃掃地?！鄙窖蚶蠋熜α?，小朋友，你們說，“校園之星”的稱號應該予誰？1照樣子，寫詞語。澆澆水 _ _ _搖一搖 _ _ _2根據(jù)短文內(nèi)容連一連。小猴子 每天都在學校里勞動。小刺猬 喜歡摘鮮花。大白鵝 每天都想在學校里，不想回

9、家。小松鼠 喜歡吃果子。3根據(jù)短文內(nèi)容填空。小松鼠給樹木_，給花草_，還用大尾巴_。4你認為哪個小動物會是“校園之星”？（ ）A小猴子B小刺猬C小松鼠D大白鵝20. 閱讀理解。妹妹轉過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著它回家吧?！泵妹酶吲d地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”1仿寫詞語。蹦蹦跳跳_ _2選文中“一匹出色的馬”指的是_。3為什么說這是“一匹出色的馬”？（ ）A因為這匹馬跑得很快，妹妹沒多久就回家了。B因為妹妹把它當成了一匹

10、真正的馬，忘記了疲勞，騎著它很快地回家了。21. 享受閱讀的樂趣。奶奶的絨線帽每到冬天，奶奶總要戴那頂灰色的絨線帽上街?？山裉?，她卻只圍了一條長圍巾，沒有戴絨線帽。她說：“絨線帽破了個洞，補一補才能戴?！蔽铱纯唇q線帽，想了想，跑到屋里，從箱子里翻出一副小時候的棉手套，拆下上面那朵小紅花，比了比，放在小洞上正合適！我用針線仔細地把絨線帽補好，放在奶奶的床上。晚上，我聽到奶奶在喊：“誰幫我補好了帽子？又漂亮又暖和！”我偷偷地笑了，這是我的小秘密，要藏在我心里。1奶奶的絨線帽_，“我”用_把它補好了。2給畫線的詞語換個說法，使句子意思不變。（1）我用線仔細地補好。（_）（2）奶奶的絨線帽又漂亮又暖和

11、。（_）3文中的“我的小秘密”是指（ ）A奶奶的絨線帽壞了B“我”幫奶奶補好了絨線帽C奶奶總要戴著絨線帽上街4你覺得奶奶會不會知道“我的小秘密”？為什么？我覺得奶奶_。因為_5你覺得短文中的“我”是個怎樣的孩子？_22. 課外閱讀。春風微微的春風，吹醒（xn）了熟睡的小草。小草挺著身子，鉆出地面，迎著春風長呀長。那青青的小草，連成一片，綠油油的，像給大地鋪（p）上了一層綠色的地毯（tn）。微微的春風，吹開了花朵，桃樹、杏樹、梨樹，滿樹都是花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。田野里，盛開著金黃色的迎春花，紫色的蝴蝶花，還有一些不知名的野花，五顏六色，十分美麗。微微的春風，送來了春雨。春雨細如絲，像

12、牛毛。風一吹，春雨輕輕地落到山坡上、田野里、小河中。山坡更綠了，田野更綠了，小河唱得更歡了。1根據(jù)短文，填上合適的詞語。（_）的小草 （_）的春風（_）的迎春花 （_）的地毯2找出文中表示顏色的詞語，寫下來。（至少寫六個）_3春風一吹，大地發(fā)生了哪些變化？下列描述不恰當?shù)囊豁検牵?）A小草挺著身子，鉆出地面。B荷葉變得更綠了。C桃樹、杏樹、梨樹都開花了。D春雨細如絲，像牛毛。4春天還有哪些特別的景象？寫一寫。_看圖寫話23. 看圖寫話，沒學過的字可以用拼音代替。想想小蟲子、螞蟻和蝴蝶用雞蛋殼做了哪些事情?它們有什么有趣經(jīng)歷？仔細觀察圖片寫一寫。時間：早上 過了一會兒 到了下午 天黑了_24.

13、寫話樂園。仔細觀察圖上都有誰？在什么時間？什么地點？做什么？用幾句通順的話寫下來。好詞推薦：興高采烈 熱火朝天有的有的有的有的_25. 看圖寫話。仔細看圖，媽媽的頭發(fā)有什么特點？它有什么作用？發(fā)揮想象寫一寫。_26. 我會看圖寫話。提示：圖上都有誰？他們準備去哪里干什么？會發(fā)生哪些有趣的事情呢？請你大膽發(fā)揮想象寫一寫吧。_27. 看圖寫話。這是在什么地方？都有誰？在做什么？她們會說些什么？(不會寫的字可以用拼音代替)_答案1、1.氵七2.六3.chn沉沒2、8 12 烏 白 動作 3、B4、想法 方法 辦法 如果 如上 腳步 腳印 它們 其它 娃娃 女娃 她們 她是 毛衣 毛筆5、眼睛 海洋

14、知識 熊貓 小船 報紙 電燈 展現(xiàn)6、更加知道認識公園 石橋一群 壯麗楊樹 桂花歌唱深處熊貓7、探出 彩色 發(fā)芽 射箭 深刻 白菜 好呀 謝謝 8、值日 祖國 甲魚 此時 植樹 姐妹 原由 這些9、是誰 精靈 國家 美丑 難過 尋找 周圍 互相 10、加 麗 神 張 得 驚 觀 際 11、助 長 力 盡 言 語 補 牢 實 實 來 去 12、牢 眼 筋 疲 奮 注 興 致 13、天上的太陽紅紅的 一個大火球 功課還沒有做完，不能去看電影。 春天的郊外，景色異常美麗。 靈活極了 輕輕松松地 亡羊補牢 一個人做錯了事，只要肯接受意見，認真改正不算晚14、小紅一會兒唱歌，一會兒跳舞。 一位老人。 天

15、上的月亮像一個白玉盤。 門前 五顏六色 ， ！15、開心地 結著一大堆又紅又大的蘋果。 森林里的樹筆直筆直的 堅守崗位的士兵。 開心極了 蹦蹦跳跳地16、天 亮，我 去上學 教室里每天都很干凈 同學們都養(yǎng)成了不亂丟垃圾得好習慣 我早一分鐘起床 不會遲到了 明天不下雨，媽媽 帶我去公園玩 到了冬天，天氣 冷 17、你 要干什么 我 走路 唱歌 今天 星期一 我們互相幫助 再大的困難 能克服18、1小水滴2 茂密 可愛 寒冷 3 4 2 419、1 拍拍手 施施肥 掃掃地 看一看 想一想 做一做 23 澆澆水 施施肥 掃掃地 4C20、1 開開心心 打打鬧鬧 2一根又長又細的枝條3B21、1 破了

16、個洞 小紅花和針線 2 認真 好看 3B4 不會知道 這是“我”的小秘密，“我”沒有把它告訴奶奶，而且奶奶還在問是誰幫她補好了帽子，說明奶奶并不知道是“我”。 5“我”是個孝順、心靈手巧的孩子。22、1 青青 微微 金黃色 綠色 2青青、綠油油、綠色、紅、粉、白、金黃色、紫色等。3B4燕子從南方飛回來了。23、 早上，小蟲子和螞蟻把雞蛋殼當作基石，做成了蹺蹺板，然后一起玩蹺蹺板游戲，蝴蝶在旁邊給螞蟻加油。過了一會兒，小蟲子和螞蟻把蛋殼當做熱氣球的筐，在天空中飛翔。到了下午，小蟲子、螞蟻和蝴蝶把蛋殼當做避雨的小房子，在里面躲雨。天黑了，小蟲子、螞蟻和蝴蝶把雞蛋殼當作搖籃，在里面睡覺。24、下課了

17、，同學們在操場上玩耍。有的下棋，有的跳繩，有的在跳高，有的在滑滑梯，他們玩得熱火朝天。25、媽媽那一頭柔柔的長發(fā)，讓人看上去就舒服，可媽媽偏不喜歡。原本，在我心目中媽媽飄逸的長發(fā)是最完美的?？粗?，就想讓人摸一摸，一頭的黑發(fā)，像沙發(fā)一樣軟，讓人很羨慕?？墒菋寢寘s還要去美發(fā)。媽媽幾乎每個月都換一瓶洗發(fā)露，呵護她那頭發(fā)?，F(xiàn)在卻迷上了美發(fā)。每個周末，約幾個朋友去理發(fā)店。染上這個顏色啊，那個顏色啊，換來換去。本來媽媽坐一會兒就煩，可是去理發(fā)店，坐幾個小時都不厭煩。理發(fā)店回來，就在我面前晃來晃去，弄得我看電視都不能專心看，非要說她好看才肯離去。我最討厭媽媽染發(fā)了，一會兒這個顏色，一會兒那個顏色，花花綠綠的，一點兒也不好看，可她自己卻偏覺得好看。媽媽迷了幾個月，又喜新厭舊了。又要去理發(fā)店，要回她那烏黑飄逸的頭發(fā)。染發(fā)師又要忙活起來了。染完之后，媽媽又照了照自己的頭發(fā)，說：還是原