幼兒園慶祝端午節(jié)活動方案20222022

1、第 PAGE11 頁 共 NUMPAGES11 頁幼兒園慶祝端午節(jié)活動方案20222022端午節(jié)是凝聚了中華五千年文明的傳統(tǒng)節(jié)日，深邃而又悠久，那么你知道幼兒園端午節(jié)活動方案該怎么寫嗎?為了方便大家，一起來看看吧!下面給大家分享關(guān)于幼兒園慶祝端午節(jié)活動方案2022【5篇】，歡迎閱讀!幼兒園端午節(jié)活動方案【篇一】活動目標(biāo)1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。2、知道包粽子的原料和方法。3、激發(fā)幼兒對民族傳統(tǒng)文化的興趣。4、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。5、讓幼兒知道節(jié)日的時間?；顒訙?zhǔn)備1、幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。2、包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個?；顒舆^程1、出示粽子

2、，引出“端午節(jié)”的傳說。提問：這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?幼兒自由討論，說說大家在這段時間里經(jīng)?？匆姶笕税兆?、吃粽子，這是為了什么?介紹端午節(jié)來歷的傳說。2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節(jié)的習(xí)俗。在端午節(jié)，人們會進(jìn)行哪些活動?龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。小結(jié)：端午節(jié)是中國人特有的節(jié)日。4、品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛。幼兒園端午節(jié)活動方案【篇二】活動目標(biāo)：1、了解端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，知道端午節(jié)是我國的

3、傳統(tǒng)節(jié)日。2、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣，并愿意與家長一起合作制作龍舟。3、嘗試運用畫、剪、貼等多種方式和家長共同裝飾美麗的龍舟，體驗合作成功的快樂。4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。活動準(zhǔn)備：ppt、視頻、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等?；顒舆^程：1.談話導(dǎo)入，引出端午的由來。師：小朋友們，你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?(端午節(jié))你們知道端午節(jié)的由來嗎?那我們一起來看看端午節(jié)的由來，好嗎?教師播放端午節(jié)的由來視頻。2.師：剛剛在視頻里都看到了什么?你們知道端午節(jié)都要做些什么嗎?(不會的家長可以代替回答)吃些什么嗎?(1)

4、幼兒和家長共同回答問題，說出端午節(jié)習(xí)俗。(2)教師出示ppt圖片，端午節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣。(3)特別引出賽龍舟，引起幼兒興趣。3.師：我們一起來看看賽龍舟吧!(播放簡短視頻)(1)觀察端午節(jié)龍舟比賽的照片，回憶龍舟的外形特征，激發(fā)裝飾龍舟的興趣。指導(dǎo)語：你看到的龍舟是什么樣的?上面有什么?(2)出示木質(zhì)龍舟，觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發(fā)合作裝飾的興趣。指導(dǎo)語：龍舟上缺少什么?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢?你準(zhǔn)備裝飾龍舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?(3)播放ppt，觀看別人的手工龍舟作品。4.教師示范制作龍舟師：我們也來做一做龍舟吧!(1)出示制作龍舟材料，介紹制作材料(2)一邊制作，一邊

5、講解注意事項。5.舉辦“美麗的龍舟展”，體驗合作成功的快樂，幼兒家長與龍舟一起合影。6.活動結(jié)束。教學(xué)反思：通過活動，幼兒不僅了解了中國文化習(xí)俗活動的意義，還獲得了多種經(jīng)驗的積累，如學(xué)會有序的使用多種工具的經(jīng)驗、用畫剪結(jié)合的方式表現(xiàn)作品的經(jīng)驗等等。幼兒園端午節(jié)活動方案【篇三】活動目標(biāo)：1.了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。2.通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動，體驗端午節(jié)特有的習(xí)俗。3.感受中國民間節(jié)日特有的韻味。4.讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。5.體驗明顯的季節(jié)特征?；顒訙?zhǔn)備：1.flash故事端午節(jié)的傳說、端午節(jié)的習(xí)俗。2.編

6、彩帶、做香囊、畫彩蛋等活動的相關(guān)材料。活動過程：(一)了解端午節(jié)的名稱及時間。1.出示粽子實物，引發(fā)幼兒興趣。師：看，老師今天給你們帶來了什么?你們吃過粽子嗎?什么節(jié)日的時候我們會吃粽子呢?教師小結(jié)：五月五，是端午。端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。(二)引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷。1.觀看端午節(jié)的故事。師：你們知道端午節(jié)的故事嗎?2.提問幫助理解。師：剛才故事里說了什么?教師小結(jié)：端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原，還要吃粽子呢。吃粽子，憶屈原。(三)集體感知端午節(jié)吃粽子和劃龍舟這兩種主要習(xí)俗。1.從幼兒自身經(jīng)驗來感知吃粽子的風(fēng)俗。從粽子的味道、形狀、粽葉等方面讓幼兒體驗端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗。教師小結(jié)

7、：看來粽子的味道不同，形狀和顏色也有很多種呢。2.玩賽龍舟游戲，體驗端午賽龍舟的快樂。師：端午節(jié)除了吃粽子人們還要進(jìn)行一項很熱鬧的活動。幼兒玩賽龍舟游戲，并分享游戲的感受。教師小結(jié)：看來呀賽龍舟不僅能鍛煉身體，還能給大家?guī)砜鞓纺?(四)自主探索，通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動，了解端午節(jié)的其他一些習(xí)俗。1.提供實物、錄像等，幼兒分組探索端午節(jié)的常見習(xí)俗。2.幼兒交流探索結(jié)果。教師小結(jié)：這些活動不僅是為了紀(jì)念屈原，還有著人們希望一家團(tuán)聚，生活美滿的心愿呢!(五)結(jié)束活動，兒歌總結(jié)。1.教師念兒歌總結(jié)。2.去教室里繼續(xù)尋找端午節(jié)的其他活動。活動延伸：美工區(qū)：用彩色紙折粽子，嘗試編蛋網(wǎng)兜。

8、生活區(qū)：繼續(xù)學(xué)習(xí)包粽子，編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動。語言區(qū)：講講端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣與傳統(tǒng)故事。幼兒園端午節(jié)活動方案【篇四】活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)下蹲走，鍛煉腿部力量和協(xié)調(diào)性。2、體驗團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂趣,初步競爭意識和熱愛祖國的情感。3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。4、體驗人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感?；顒訙?zhǔn)備1、節(jié)奏輕快的音樂。2、龍舟頭飾8個。3、小紅旗1面。活動過程一、準(zhǔn)備活動1、談話導(dǎo)入：小朋友，你們喜歡做游戲嗎?今天這節(jié)課老師教小朋友做一項非常有趣的體育游戲，想不想做呀!在做游戲之前先跟老師來運動運動做做熱身操好不好?2、聽音樂，師生一起做模仿動作(體

9、育項目)游泳操(活動上肢)射箭操(弓箭步，左右開弓)乒乓球操(半蹲，體轉(zhuǎn))競走操(全身運動)。二、“開龍舟”游戲1、談話揭題：今天這節(jié)課我們就來玩龍舟比賽的體育游戲，哪個小朋友知道什么是“龍舟”?2、老師出示掛圖，向幼兒介紹龍舟比賽。過渡語：要想進(jìn)行龍舟比賽，我們先要學(xué)會怎么“開龍舟”。3、幼兒四人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰蹲著向前走。(老師只交待“開龍舟”游戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使“龍舟”前進(jìn)的技巧)4、集中讓幼兒一起說說，“開龍舟”游戲玩得怎樣?遇到什么困難?怎樣才能使龍舟開好?大家要一起走。要一起喊口令。還要一起出同一個方向的腳。師：如果大家速度一致，有節(jié)奏地走

10、，“龍舟”是不是就能開得快呢?小朋友們再試一試。5、幼兒八人一組再玩“開龍舟”游戲老師觀察幼兒游戲的情況，進(jìn)行個別指導(dǎo)。三、競賽游戲賽龍舟過渡語：現(xiàn)在小朋友們的龍舟開得很好了，下面我們來進(jìn)行龍舟比賽，看哪條龍舟最先到達(dá)終點，就算勝利。1、幼兒從起點出發(fā)，開展龍舟賽。2、給勝隊表揚鼓勵。四、放松整理活動1、師：小朋友，我們剛才進(jìn)行了龍舟比賽，大家表現(xiàn)真不錯!現(xiàn)在是不是有點累呀!下面我們就來放松放松，跟著老師來：甩甩手，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，扭扭腰，踢踢腳，拍拍腿，深呼吸。2、整隊回教室。教學(xué)反思：本次的活動內(nèi)容“賽龍舟”選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點，有利于調(diào)動幼兒的積極性。整個活動是從幼兒的興趣出發(fā)，

11、注重綜合性、趣味性，寓教育于生活、游戲之中。同時，“賽龍舟”活動具有民族特點，與亞運會也有相關(guān)性。幼兒園端午節(jié)活動方案【篇五】活動目標(biāo)1、讓幼兒了解端午節(jié)傳說和習(xí)俗。2、了解粽子的外形特征，知道粽子有不同風(fēng)味。3、愿意動手嘗試，初步了解包粽子的方法。體驗動手操作的快樂。4、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。5、感受節(jié)日的歡樂氣氛。重點難點重點：讓幼兒認(rèn)識粽子難道：讓幼兒嘗試自己包粽子活動準(zhǔn)備糯米、粽葉、粽子繩、配料、豆沙、大棗、咸肉、果脯、五彩線等活動過程1、老師講端午節(jié)的傳說，然后給小朋友帶上五彩線。2、老師帶著小朋友進(jìn)入廚房，認(rèn)識包粽子的各種材料。3、請炊事員為幼兒做示范怎樣包粽子，用粽繩扎好，重點示范卷粽葉和取、包、捆、扎的方法。4、幼兒親自動手嘗試著包粽子，教師及廚房工作人員協(xié)助幼兒卷葉、捆扎，也可以讓幼兒兩人一組共同包成，在幼兒需要時，教師或炊事員可手把手的教幼兒包粽子。結(jié)束：粽子煮好后讓幼兒把自己包的粽子，解開