幼兒園活動方案投稿系列

1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁幼兒園活動方案投稿系列幼兒園活動方案一教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)用毛筆蘸上顏料進(jìn)行涂色2培養(yǎng)托兒繪畫興趣教學(xué)準(zhǔn)備：每桌紅、綠水粉顏料各一盆；毛筆、作畫紙與幼兒人數(shù)相等教學(xué)過程：（一）引出課題西瓜娃娃和蘋果娃娃想讓小朋友給他們穿上漂亮的衣服呢（二）教師示范用毛筆在綠色的水粉顏料中蘸一蘸，給西瓜涂上一件綠衣服，再用毛筆在紅色水粉顏料中蘸一蘸，給蘋果涂上一件紅衣服.（三）托兒作畫，教師巡視并及時給予鼓勵和表揚(yáng)幼兒園活動方案二教學(xué)目標(biāo)：1初步認(rèn)識紅和綠兩種顏色2能在唱唱跳跳中體驗活動的快樂教學(xué)準(zhǔn)備：實物西瓜一只并打扮成西瓜娃娃；西瓜、蘋果胸飾各20只；錄音機(jī)和錄有我

2、是一只大蘋果旋律的磁帶.教學(xué)過程：（一）出示西瓜娃娃，激起托兒興趣1提問：誰來了呀?我們和西瓜娃娃打個招呼吧！西瓜娃娃是什么顏色的?它長著什么?依次讓托兒摸摸、抱抱、親親西瓜娃娃2送西瓜娃娃回家西瓜媽媽的寶寶不見了，她很著急呀，請小朋友幫個忙，幫助把西瓜娃娃送回家吧?。ǘ└璞硌菸沂且恢淮筇O果1音樂響起，教師邊唱邊表演我是一只大蘋果2提問：誰來了呀?蘋果是什么顏色的?和蘋果娃娃打個招呼3托兒貼好蘋果胸飾和教師一起隨我是一只大蘋果的旋律唱唱跳跳4把蘋果娃娃送回家幼兒園活動方案三活動目的：通過在幼兒園親子半日活動中，讓家長進(jìn)一步了解幼兒在園的表現(xiàn)，熟悉幼兒園一日教學(xué)常規(guī)，感受到孩子在做中玩，玩中學(xué)

3、，在學(xué)中提高動手能力，發(fā)展感知覺，體驗成功的快樂?；顒觾?nèi)容：來園接待、桌面游戲、晨間活動、早操、集體游戲活動。一、來園接待、桌面游戲（7：308：20）活動地點(diǎn)：小班教室活動內(nèi)容：分組桌面玩具二、晨間戶外活動（8：209:00）活動地點(diǎn)：操場活動內(nèi)容：親子玩沙包活動目的：1、拋沙包：把沙包拿在手中，使勁向上拋，看誰拋得高。鍛煉幼兒的手臂力量和動作的協(xié)調(diào)性。2、頂沙包：把沙包放在頭頂上，讓寶寶保持身體平衡，小心翼翼向前走，不要使沙包掉下來，鍛煉幼兒的平衡能力。3、踢沙包：把沙包放在腳面向前方或者上方用力踢沙包，鍛煉寶寶的腿部力量。三、早操、晨談（9:009：40）活動地點(diǎn)：操場活動內(nèi)容：花穗操、

4、模仿操活動目的：要求幼兒能精神飽滿地跟著老師做律動，在輕松快樂的韻律中開始嶄新的一天。四、親子游戲（9:4010:55）（一）區(qū)域親子游戲：看誰釣的魚多、看誰夾的球多活動目的：1、體驗在釣魚和夾球親子活動中的快樂情緒，樂意與家長一起愉快地游戲。2、練習(xí)釣、夾的動作，發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。3、能區(qū)分簡單的大小和顏色。4、增進(jìn)親子之間的親密關(guān)系?；顒訙?zhǔn)備：魚竿大小20根；帶鉤魚圖片若干；魚池場景布置；大小球若干；籮筐若干；筷子和勺子若干；夾球場景布置；游戲規(guī)則圖示。活動過程：1、將班級幼兒與家長分成兩大組，分別安排在教室的東、西兩面入座。2、教師講解游戲規(guī)則：釣魚規(guī)則：家長與孩子20人為一組，家

5、長站在魚池外，孩子在魚池內(nèi)，聽教師信號，家長與孩子同時開始釣魚，將釣到的魚放進(jìn)籮筐，在規(guī)定五分鐘內(nèi)完成，看誰釣的魚多為勝。夾球規(guī)則：家長與孩子20人為一組，家長坐外圈，孩子坐內(nèi)圈，聽教師信號，家長與孩子同時開始夾球，將夾到的球放進(jìn)籮筐，在規(guī)定五分鐘內(nèi)完成，看誰夾的球多為勝。注意事項：釣魚者雙腳不能超過魚池底線；家長夾球不能離開座位，幼兒可以站著操作，而且球必須是夾進(jìn)籮筐，不能用手去拿球放籮筐。（二）集體親子游戲：撕面條活動目的：1、體驗在撕面條親子活動中的快樂情緒，樂意與家長一起愉快地游戲。2、發(fā)展幼兒小肌肉群。3、增進(jìn)親子之間的親密關(guān)系。活動準(zhǔn)備：每人一張白色A4紙，記號筆?；顒舆^程：1、請

6、家長與幼兒觀察長方形紙，家長用記號筆在紙上畫出線條，使線條又細(xì)又長又多。2、讓幼兒按著記號筆線條撕下，要求每條線不能斷開。3、把撕下的“面條”放在自己桌面。4、看誰的“面條”數(shù)量多，且“面條”細(xì)又長。注意事項：必須由家長與幼兒分工協(xié)作共同完成，不能家長包辦完成。五、餐前整理，家長離園。幼兒園活動方案四活動目標(biāo)：1、增進(jìn)與家長的交流，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。2、聽取家長的意見和建議，以便更好地開展各項教育保育工作。3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己能力與勇氣，增強(qiáng)自信心。一、晨間活動（一）入園：引導(dǎo)幼兒用英語主動和老師、小伙伴打招呼。提醒幼兒主動插牌，并將自己的小書包放進(jìn)柜子里。（二

7、）區(qū)域活動：1、區(qū)域活動內(nèi)容：益智區(qū)：七巧板拼圖，訓(xùn)練左右腦思維。繪本區(qū)：提供繪本小象歐利找弟弟引導(dǎo)幼兒閱讀。美工區(qū)：線描裝飾大象?？茖W(xué)區(qū)：串珠子，能夠運(yùn)用各種顏色有規(guī)律進(jìn)行串珠。棋類區(qū)：象棋，飛行棋，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴，培養(yǎng)幼兒做事的堅持性。英語區(qū)：提供英語單詞卡，復(fù)習(xí)police、station、supermarket等單詞。2、重點(diǎn)指導(dǎo)：美工區(qū)線描小雨傘，引導(dǎo)幼兒欣賞周圍生活事物的線條，感受線條的魅力。二、晨間戶外活動1、分散活動：給幼兒提供小尾巴、紙棒、梅花樁、踩高蹺，沙包，呼啦圈，墊子、鼓勵幼兒自主選擇。重點(diǎn)指導(dǎo)：呼啦圈，指導(dǎo)幼兒運(yùn)用手腕的力量使呼啦圈轉(zhuǎn)起來。2、集體游戲：小小接力目標(biāo)

8、：練習(xí)在間隔物上行走，培養(yǎng)幼兒的平衡能力和團(tuán)隊合作的精神。準(zhǔn)備：平衡木、梅花樁、籃子、墊子、拱門。具體規(guī)則和做法：游戲共進(jìn)行兩次，將幼兒分成男女兩隊，聽到老師口令時，每位隊員通過跳過小河，走過平衡木，爬過墊子，穿過拱門，跑回到隊上和后面一位幼兒擊掌，被擊掌的幼兒繼續(xù)前進(jìn)，輪流下去，哪隊先進(jìn)行完畢為獲勝，第一遍結(jié)束后老師講解剛才出現(xiàn)的問題，例如，（匍匐前進(jìn)部分幼兒身體沒有貼近墊子，平衡木需要雙腳跳等等），此后進(jìn)行第二次比賽。3、律動：跟著音樂節(jié)奏做動作。4、早操：動作合拍，精神飽滿。三、生活活動1、點(diǎn)心：指導(dǎo)幼兒分組洗手且正確的洗手，聽音樂安靜用點(diǎn)心。2、自由活動：如廁、交談、閱讀。四、數(shù)學(xué)教學(xué)活動看誰數(shù)的快五、繪本教學(xué)活動艾瑪與風(fēng)六：游戲時間：開設(shè)“飛機(jī)場”七、英語午唱：IlikeCandy八、午餐1、分組洗手：強(qiáng)調(diào)正確洗手的順序，用水將肥皂泡沖洗干凈。2、排隊取點(diǎn)心：安靜排隊，不擁擠。3、享用午餐：隨輕柔的音樂安靜享用。幼兒園活動方案五目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒對小動物的愛心及觀察動物的興趣。2、初步學(xué)會喂小動物吃飯及拼裝小動物，發(fā)展幼兒小肌肉動作。準(zhǔn)備：1、布置情景：山洞及動物園。2、各