2022小學二年級北師大語文下學期期末綜合復習題

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 142022小學二年級北師大語文下學期期末綜合復習題班級：_ 姓名：_ 筆畫集訓1. 按要求填空。1“忠”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。2“盞”共_畫，是_結構，組詞_。3“渠”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“稀”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。5“闖”共_畫，第四畫是_，組詞_。2. 數(shù)筆畫填空。“得”共_畫，第2畫是_，組詞_。 “傷”共_畫，第3畫是_，組詞_。 “路”共_畫，第2畫是_，組詞_?！皥觥惫瞋畫，最后1畫是_，組詞_。3. 照樣子填一填。例：“味”共有（8）畫，第二筆是（）。“買”共有_畫，第二筆是_?！案省惫灿衉畫

2、，第三筆是_?！澳堋惫灿衉畫，第四筆是_。拼音詞組4. 看拼音，寫詞語。zh w l xng zh shi r gu zhn bi zh ki c xn gun ch 5. 讀拼音，寫詞語。 png jing k co sn b sh w yng mio bng wn gn kui sh hou 6. 看拼音寫詞語。 p m hi yn zh shi r u bn f bin hu tu dn yn jing 形近字詞7. 比一比，再組詞。尋（_）娘（_）柳（_）桃（_）蕩（_）村（_）狼（_）迎（_）跳（_）湯（_）8. 比一比，再組詞。堤（_）說（_）跳（_）東（_）咚（_）題（_）脫（_

3、）桃（_）凍（_）冬（_）9. 比一比，再組詞?？剩╛） 稱（_） 坡（_） 朗（_）喝（_） 秤（_） 披（_） 陰（_）補全詞語10. 補充詞語。聞名（_）（_） 秀（_）神奇 （_）勝（_）跡 熱情（_）（_）風景（_）（_） 點點（_）（_）（_）言（_）語 金光（_）（_）（1）和詞語結構相似的詞語還有_。（2）我會用詞語造句：_。11. 先把詞語補充完整，再選詞填入句中的橫線上。神（_）大（_） 華夏（_）（_） （_）（_）圖強（1）國慶節(jié)到了，整個_國旗飄揚。（2）為了祖國更美好的明天，我們要_，努力學習。（3）北京申奧成功的那一刻，世界各地的_都發(fā)出了歡呼聲。12. 把下列詞

4、語補充完整。千（_）萬（_） 無（_）可（_） 四（_）八（_）（_）折不（_） （_）無（_）境 （_）鳥（_）飛（_）一己（_） 奮（_）（_）追 （_）兆（_）年句子訓練營13. 按要求寫句子。1.我家門前_。(把句子寫完整) 2.鄧爺爺挑選了一棵柏樹苗。(把句子寫具體)_3.那花瓣上晶瑩的露珠就是他灑下的汗滴。(縮寫句子)_4.雨點落在雨傘上。(改成擬人句)_14. 我會連詞成句，并加上標點。1 當 小蟲子 喜歡 我 一只_2 讓我 終生 教誨 老師 難忘 的_3 網上 又 了 蜘蛛 坐在_4老房子 煥然一新 使它 翻修了 我們_5天上 黑暗 太陽 整個世界 沒有了 一片_15. 按要

5、求寫句子。1要是你在野外迷了路，可千萬別慌張。（用加點詞造句）_2航天員 事 可不是 容易的 一件 在 太空中 洗澡（連詞成句）_3在太空生活很有趣。（改為感嘆句）_16. 按要求寫句子。1將下列句子改為“被”字句。（1）老師把兩個楊桃擺在講桌上。_（2）一條小河把小馬的去路擋住了。_2照樣子，寫句子。例：他在田邊轉來轉去。他在田邊焦急地轉來轉去。（1）他堵上那個窟窿，把羊圈修得結結實實的。_（2）小馬說：“怎么不能？”_17. 按要求寫句子。例：我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學自己發(fā)明的拼音字母1試著用“一會兒一會兒一會兒”寫個句子：_2紅紅的

6、柿子像燈籠似的掛在樹上。（用加點詞語造比喻句）_例：豬八戒吃西瓜。擴寫：豬八戒狼吞虎咽地吃西瓜。3馬小跳寫作業(yè)。（照樣子擴寫句子）_閱讀理解18. 課外閱讀。鋸是怎么發(fā)明的木工用的鋸，傳說是魯班發(fā)明的。有一回，魯班造一座宮殿，需要很多大木料，就和他的徒弟上山去砍樹。當時還沒有鋸子，樹全靠斧子，一天也砍不了幾棵樹。魯班很著急，就親自上山去砍。山很陡，魯班抓住樹根和雜草，一步一步往上爬。忽然他的手指被一棵小草劃破了，流出血來。一棵小草怎么會這樣厲害？魯班仔細一看，發(fā)現(xiàn)小草的葉子邊上有許多小齒。他試了試，在手指上一拉就是一道口子。這可提醒了魯班，他想“如果照小草的葉子那樣，用鐵打一把有齒的工具，在樹

7、上來回拉，不是比用斧子砍強得多嗎？”他馬上回去打了一把，拿到山上去試，果然比斧子又快又省力。魯班就這樣發(fā)明了鋸。1根據(jù)短文內容填空。沒有鋸之前，木匠要用 砍樹，一天 幾棵樹。 發(fā)明了鋸以后，用鋸來樹，又 又 。2“這可提醒了魯班”中“這”是指（ ）A小草的葉子。B小草的葉子上有許多小齒。C小草葉子上的小齒把手拉了一道口子。3魯班發(fā)現(xiàn)小草葉子邊上的小齒能把手指劃破后，他有什么想法？用“ ”畫出來。4讀了魯班發(fā)明鋸的故事后，你受到了什么啟發(fā)？_19. 同步閱讀。飛翔的種子蒲公英媽媽對待每個孩子都一樣，一人一把小白傘，讓它們自由飛翔。勤的飛得遠，懶的飛得近，聰明的落地生根，愚笨的發(fā)不出芽來。蒲公英的

8、孩子，經過一場飛翔比賽，睡過一個長長的冬天，迎來春姑娘，她是這次競賽的裁判員，她吹來輕柔的風，數(shù)著金色的花朵，向蒲公英媽媽報告孩子們的成績。1從文中找出兩組反義詞。（_）（_） （_）（_）2蒲公英媽媽給了孩子們什么？_3飛翔比賽的裁判員是誰？_20. 閱讀短文，完成后面的問題。秋天的原野秋天來了。天空像一塊覆（f）蓋在大地上的藍寶石。村外的小池塘睜著 眼睛，凝（nng）望著這美好的天色。池塘里，一對小白鵝側著腦袋 欣賞自己映在水里的影子。山谷里楓樹的葉子，不知道是不是喝了很多的酒，紅得像一團火焰（yn）似的。村前村后的稻子，低頭彎腰，在秋風中默默地等待著人們去收割。半空中，排成“人”字形的雁

9、群，“咿（y）咿呀呀”唱著歌，告別人 們，向天邊慢慢飛去。1根據(jù)短文，給下面的句子排序，把序號寫在括號內。（_）秋天，天空像一塊藍寶石。（_）半空中，雁群排成“人”字形，唱著歌飛走了。（_）村外的小池塘里，一對小白鵝在欣賞自己的倒影。（_）村前村后的稻子成熟了。（_）山谷里，楓樹的葉子紅得像火。2在你的眼中，秋天的景色是怎樣的？想一想，寫一寫，不會寫的字可以用拼音代替。秋天，天氣_，樹葉_，_。 21. 同步閱讀。迷人的夏天夏天是多彩的。盛開的鮮花，碧綠的草地，墻上爬滿了綠色的植物，街上飄動著五顏六色的衣裙。如果有朋友來，從冰箱里拿出黑子紅狐的西瓜招待他們，那感覺真好！夏天是有趣的。白天，可以

10、在濃濃的樹蔭下，聽知了悠長的鳴叫，看點點光影在地上閃耀。晚上，可以到田邊聽青蛙的賽歌會，看螢火蟲提著燈籠在草叢中游行。1根據(jù)短文，在括號里填上恰當?shù)脑~語。（_）的植物 （_）的樹蔭 （_）的鳴叫2文中畫線句子運用了_的修辭手法，把_當作_來寫。3文中第二段從_、_兩個方面描寫了夏天的_。22. 閱讀短文，完成練習。今天下午，下了一陣大雨。雨后我走到院子里，看見天空中出現(xiàn)一條五彩繽紛的彩虹，彎彎的彩虹就像一座小橋。我問奶奶：“彩虹是怎么來的？”奶奶說：“天上有一位光明神，彩虹就是他的弓，他休息時，就把他的弓，也就是彩虹，掛在云端。”我還是覺得不懂，就去問爸爸。爸爸說：“雨后，天空中有許多小水滴。

11、陽光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黃、綠、青、藍等色光，就成了我們能看到的彩虹?？諝饫锼卧酱?，彩虹就越美麗?！?讀第一自然段，我們可以知道表示彩虹出現(xiàn)的時間的詞是“_”“_”，表示彩虹色彩的詞是“_”，表示彩虹樣子的詞是“_”。2思考：彩虹是怎么來的呢？在正確的說法后畫“”，在錯誤的說法后畫“”。天上有一位光明神，彩虹就是他的弓。（_）彩虹是由于陽光射到天空中的雨滴里，分解成赤、橙、黃、綠、青、藍等色光，就成了我們能看到的彩虹。（_）3短文中的小朋友是一個什么樣的孩子？你從他身上學到了什么？_看圖寫話23. 看圖寫故事。狐貍在干什么?小兔是怎樣做的？仔細看圖，編個故事寫下來。_24. 快

12、言快語（看圖寫話。）圖上畫了哪幾種小動物？它們在做什么？把你看到的用幾句完整的話寫下來吧，相信細心的你一定會寫得很棒哦！_25. 看圖寫話。下圖中丁丁在干什么？發(fā)生了什么事？媽媽是怎樣跟他說的？他想到了什么？又是怎樣做的？先想一想，說一說，再有條理地寫下來。_26. 看圖寫話。提示：仔細觀察上面的圖畫。圖上都有誰？他們在什么地方？他們之間發(fā)生了什么事？_27. 看圖寫話。圖中的小朋友們發(fā)生了什么事？他們會說什么？他們會怎么做？（不會寫的字用拼音代替）_答案1、zhng 、 忠心 十 上下 杯盞 q 木 水渠 x 、 稀少 六 亂闖 2、11 撇 得到 6 撇 傷心 13 橫豎 公路 6 撇 場

13、面 3、6 丶 5 10 4、植物 旅行 知識 如果 準備 炸開 粗心 觀察5、評獎 枯草 散步 食物 秧苗 傍晚 趕快 時候6、皮毛 海洋 知識 如果 辦法 變化 頭頂 眼睛7、尋找 姑娘 柳樹 桃枝 蕩秋千 村子 餓狼 歡迎 跳高 面湯 8、大堤 說話 跳過 東西 叮咚 問題 脫下 桃花 冰凍 冬天9、口渴 稱量 山坡 朗讀 喝水 秤桿 披肩 陰天10、中 外 麗 名 古 好 客 秀 麗 燈 光 自 自 閃 閃 蒙蒙細雨 這里的人們熱情好客。11、州 地 兒 女 奮 發(fā) 神州大地 奮發(fā)圖強 華夏兒女 12、辛 苦 藥 救 面 方 百 撓 永 止 笨 先 人 百 起 直 雪 豐13、1.示例

14、:有一條小河 2.示例:鄧爺爺精心挑選了一棵茁壯的柏樹苗。 3.露珠是汗滴。 4.示例:快樂的小雨點在雨傘上跳舞。14、我喜歡當一只小蟲子。 老師的教誨讓我終生難忘。 蜘蛛又坐在網上了。 我們翻修了老房子，使它煥然一新。 天上沒有了太陽，整個世界一片黑暗。15、過馬路的時候千萬不要闖紅燈。 航天員在太空中洗澡可不是一件容易的事。 在太空生活多么有趣??！16、兩個楊桃被老師擺在講桌上。 小馬的去路被一條小河擋住了。 他趕緊堵上那個窟窿，把羊圈修得結結實實的。 小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？”17、媽媽一會兒做飯，一會兒炒菜，一會兒洗衣服。 天上的白云像小狗似的。 馬小跳認認真真地寫作業(yè)。18、1

15、斧子 砍不了 魯班 快 省力2C3如果照小草的葉子強得多嗎？4在生活中，要善于觀察，勤于思考。19、1 勤 懶 聰明 愚笨 2一人一把小白傘。3春姑娘20、1 1 5 2 4 3 2 變涼了 變黃了 一片黃葉從樹上飄落下來，特別美麗21、1 綠色 濃濃 悠長 2 擬人 螢火蟲 人 3 白天 晚上 有趣 22、1 今天下午 雨后 五彩繽紛 彎彎的 2 3短文中的小朋友是一個愛思考、愛鉆研的孩子。我從他身上學到了不懂就要多問幾個為什么，多動腦筋，做一個愛思考的人。23、一天，小公雞在河邊悠閑地散步。幾天沒吃東西的狐貍聞到小公雞的味道，趕緊向小公雞跑去。小公雞看見狐貍沖過來了，撒腿就跑，一不小心，掉

16、進了小河里。小公雞大聲呼喊：“救命！救命！”這時，小兔聽到小公雞的呼喊，趕緊把樹下的短木樁推進小河里，小公雞扶著木樁漂到了岸上。狐貍只好餓著肚子垂頭喪氣地回家了。24、動物教室里，小松鼠、小白兔正在專心地學做樹葉貼畫，而小豬卻在那里用紙折了一只小鳥玩起來。25、范文：有一天，小明在公園里玩耍，他想證明自己來過這里，于是拿出小刀在小樹上亂刻亂畫?？墒且徊恍⌒陌炎约旱氖纸o割傷了，鮮血直流，他哭喊著跑回家去，媽媽見狀急忙拿出創(chuàng)口貼給小明包上，小明看著自己包好的手想：我被小刀割了都這么疼，小樹被割了也很疼吧。于是他拿了家里的小布條去給小樹包扎，想著以后一定要愛護樹木，再也不傷害它們了。26、有一天，小紅要坐公共汽車去外婆家，她一上車，就坐到了位置，到了下一個站點，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，小紅想：“要是讓座的話，我就沒位子了，可要是不讓的話，又覺得不是個好孩子。以前總聽老師和媽媽說，尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我想也是我們小學生應該做的吧！”于是小紅對老奶奶說：“老奶奶，您坐這兒吧！”老奶奶笑著說：“謝謝你，小朋友?！边@時，司機、車上的叔叔阿姨都投來了贊許的目光。小紅心里樂開了花。我們也要像小紅學習哦！27、示