二年級人教版語文下學期期末綜合復習提升練習

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15二年級人教版語文下學期期末綜合復習提升練習班級：_ 姓名：_ 筆畫集訓1. 數(shù)一數(shù)，按要求填空。1.“皮”字共有（_）畫，第二筆是（_）。2.“每”字共有（_）畫，第六筆是（_）。3.“車”字共有（_）畫，第四筆是（_）。4.“巨”字共有（_）畫，第二筆是（_）。5.“奶”字共有（_）畫，第四筆是（_）。2. 積累與運用。1.“匹”的筆順是：_ ?！捌ァ钡牡谌P是_ ，用音序查字法查“匹”，先查音序_ ，再查音節(jié)_ ，請用“匹”組詞 _ 、_ 。2.“甘”的筆順是：_ “甘”的第二筆是_ ，用部首法查“甘”，先查部首_ ，再查_ 畫。給

2、“甘”加部首組成的新字是_ ，再用新字組詞_ 。3“求” 的第三筆是：_。用音序查字法查“求”，先查音序_ ，再查音節(jié)_ 。用“求”組詞：_ 、_ 。4.加偏旁組新字，再組詞。京 _ （_）、西 _ （_）、采_ （_）5.照樣子寫詞語。又（細）又（長）的柳枝 又（_）又（_）的蛋糕 又（_）又（_）的（_）（蔥蔥綠綠）的田野 （_）的教室 （_）的小路6.我讀了一株紫丁香，知道了詩歌表達的是_ 之情。3. 數(shù)筆畫填空?！澳稀惫瞋畫，第2畫是_，組詞_。“部”共_畫，第5畫是_，組詞_?！懊俊惫瞋畫，第2畫是_，組詞_。拼音詞組4. 看拼音，寫詞語。shn fng（_）xing y（_）bn

3、ji（_）shng din（_）ju dng（_） fng zh（_） p hui（_）zhng q（_）5. 看拼音，寫詞語，注意寫得正確、端正。d p lo sh chng sh zi nn sn b（_） （_） （_） （_） （_）h shu sh w png you zh shi mng shng（_） （_） （_） （_） （_）6. 讀拼音，寫詞語。shn zi mn b y do t zi ki din ju dng ku zho gng fu shng din ju dng zhng y r q zhng g fng zh zn yng xio sh 形近字詞7. 比一比

4、，再組詞。睛（_） 園（_） 底（_） 晴（_） 圓（_） 低（_） 盯（_） 渴（_） 桂（_） 燈（_） 喝（_） 掛（_） 8. 辨字組詞。 般（_） 夢（_） 岡（_）船（_） 楚（_） 鋼（_）很（_） 搶（_） 免（_）狠（_） 槍（_） 兔（_）9. 比一比，再組詞。帶（_） 在（_） 汽（_） 園（_）戴（_） 再（_） 氣（_） 圓（_）補全詞語10. 我會填，也會選。（_）（_）爭艷聞名（_）（_） 五（_）（_）色（_）（_）滿園一動（_）（_） 熱（_）（_）客1當你告訴別人黃山風景區(qū)非常有名時，你會選用成語_。2形容色彩鮮艷，花樣繁多的詞語是_。11. 補充詞語。遮遮

5、（_）（_） 躲躲（_）（_） 叮叮（_）（_）五（_）六（_） 興致（_）（_） （_）（_）簇簇（_）（_）多彩 （_）（_）如洗 引人（_）（_）12. 把下面的詞語補充完整。 （_）高（_）淡 （_）（_）為家 坐（_）觀（_）自（_）自（_） 取（_）（_）短 （_）流不（_）句子訓練營13. 句子樂園。1.他把一件十分珍貴的禮物送給了我。（換個說法，意思不變）_2.我走進教室。我去上課。（合并成一個句子）_3.李明是我們班的學習委員。（改變詞語順序，不改變句子意思）_4.二年級一班的數(shù)學成績是全校最好的一個班級。(修改病句)_5.學習成績的提高，主要取決于學生自身是否努力。(修改病

6、句)_14. 我會照樣子，用劃線的字寫句子。 （1）例：這里生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常有名。 _ （2）例：有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。 _ （3）例：老師一邊說，一邊拿著筆在紙上寫。 _一邊_，一邊_15. 按要求完成句子練習。1.那原始森林是我們祖先的搖籃。（換一種說法，句意不變）_2.他趕緊堵上那個窟窿。（改為“把”字句）_3.這是美好的禮物。（改為感嘆句）_4.一條小毛蟲趴在一片葉子上。 一條小毛蟲用新奇的目光打量著周圍的一切。（把兩句話合成一句） _16. 我能照樣子用關(guān)聯(lián)詞語寫句子。1.原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。_既_，也 _。2.我們一邊看，

7、一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去。_一邊_，一邊_。3.要是你在野外迷了路，可千萬別慌張。要是_，可_。4.畫活了，畫活了，只有神筆才能畫出這樣的畫! _ 只有 _ 才_5.他一回到家就和媽媽講學校里的故事。_一 _ 就 _17. 把下列詞語重新排列成一個完整地句子。記得加上標點哦！1在教室里 專心地 看書 她 聰明的_2泉水 這是 啊 清澈的 多么_3牢固的 為什么 房子 呢 倒塌了 _閱讀理解18. 閱讀短文，完成練習。麻雀造新房很早很早以前，麻雀就想造一（座 坐）漂亮的新房子。麻雀想得（de d di）真美：“新房要造在有陽光的地方，旁邊有一（棵 顆）高大的綠樹，還要用堅韌

8、的樹枝搭個大大的房架，四周糊上黑黑的泥（吧 巴）。要是能鋪（p b）上柔軟、暖和又有香味的嫩草，讓我甜甜地入睡，就真是個安樂（l yu）窩了??！”可是，日子一天天過去了，直到（今 令）天，麻雀還沒有造出新房。晚上，不管刮風還是下雨，他都只好（ho ho）在房檐下睡覺。1短文一共有（_）個自然段。第二自然段有（_）句話。2用“”畫出括號中正確的字或讀音。3讀短文，從文中找出合適的詞語填在括號里。（_）的新房（_）的綠樹（_）的嫩草 黑黑的（_）4麻雀想造一座什么樣的新房？用“ ”畫出來。5麻雀為什么沒有造出新房？（ ）A因為麻雀沒有選到合適的地方和材料。B因為造新房太難了，麻雀造不了新房。C因為

9、麻雀只有美好的想法，沒有實際行動。6我想對麻雀說：“_?！?19. 閱讀下文，回答問題。三個小伙伴小野豬、小象和小袋鼠一起上山栽樹。沒有鋤頭挖樹坑怎么辦？小野豬說：“不要緊，不要緊，我有硬硬的嘴巴?！辈灰粫海∫柏i就用硬嘴巴拱出了一個樹坑。沒有籮筐運肥料怎么辦？小袋鼠說：“不要緊，不要緊，我有一個皮口袋?！辈灰粫?，小袋鼠就用皮口袋運來了一大堆肥料。三個小伙伴把小樹栽進坑里，施上肥料，培上土。沒有水桶澆水怎么辦？小象說：“不要緊，不要緊，我有長長的鼻子?！毙∠笈艿叫『舆?，用長鼻子吸足了水，給小樹澆飽了水。小樹栽好啦！三個小伙伴手拉著手，圍著小樹又跳又笑。1栽樹的順序是：先_，然后_，接著_，

10、再_，最后_。2三個小伙伴是這樣栽樹的：小野豬用_挖樹坑，小袋鼠用_，小象用_澆水。3讀了短文，我體會到（_）（多選） A人多力量大 B每個人都各有所長 C要好好交朋友4栽樹有哪些好處？請寫出兩條。_20. 閱讀課文片段，完成練習。 第二天清早，風停了，太陽暖暖的，好像又是春天了。喜鵲來到崖縫前勸寒號鳥：“趁天睛，快做窩?，F(xiàn)在懶惰，將來難過?！焙桒B還是不聽勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰峻。天氣暖和，得過且過?！?課文中喜鵲共_次勸說寒號鳥做窩，這段話寫喜鵲第_次勸說寒號鳥。2找出喜鵲對寒號鳥的勸告，_找出寒號鳥的回答，_。3哪些原因讓寒號鳥最后被凍死呢？請找出來。 （ ）A懶惰B不會做

11、窩C不聽勸告D得過且過4寒號鳥做得對嗎？你想對他說什么？ 寒號鳥做得_，我想對它說：“_?！?1. 閱讀理解 小猴臉紅了小猴要和梅花鹿比爬樹，梅花鹿甘(gn)拜(bi)下風。小猴又去找小鴨比跳高，小鴨說自己不是小猴的對手。小猴要和松鼠比賽跑，小松鼠說:“那我可比不上你。”小猴得意地說:“誰也沒有我的本領(lǐng)大?！崩仙窖騿?“你為什么不和梅花鹿比賽跑，和小鴨比游泳，和小松鼠比爬樹呢?”小猴一聽，支支吾吾，說不出話來，臉紅到耳根子。老山羊笑瞇瞇地說:“孩子，謙虛是美德，我們應該學會發(fā)現(xiàn)別人的長處，多學習，這樣才會進步啊!”1照樣子，寫詞語。 笑瞇瞇_、_、_2文中寫了_種動物。從文中找出以下動物的本領(lǐng)

12、，寫在橫線上。 梅花鹿：_ 小鴨：_ 小松鼠：_3從這個故事中，你明白了什么道理?請寫出相關(guān)的句子。 _22. 課外閱讀訓練。烏鴉和百靈鳥烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（gu）唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。烏鴉想：我要是能夠像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好?。貘f實在想不出什么好辦法。只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的。百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持練習，這樣長期不斷（dun）地練下去，一定會獲得成功。”烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就快快地飛走了。害怕困難的人，什么也不會得到。1短文一共有（_）

13、自然段。2在短文中找出下列詞語的反義詞。批評（_） 失?。╛）3怎樣才能有一副好嗓子呢？用“ ”在短文中畫下來。4烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？_5這篇短文告訴我們一個什么道理？把這句話找出來抄在橫線上。_ 看圖寫話23. 看圖寫話下圖是小紅在上學路上經(jīng)歷的事，請你以上學路上為題，把你看到的、想到的寫下來。_24. 我會看圖寫話。觀察下圖，圖中的男孩和女孩分別在干什么？想象一下，編成故事寫下來。 _25. 看圖寫話。圖上都有哪些小動物？發(fā)生了什么事？它們在干什么？把想到的故事寫下來，注意故事要寫得清楚，完整，語句要通順。_26. 寫話。（不會寫的字用拼音代替）仔細看圖，圖中都有誰？他們在什么？想

14、一想，寫一段通順的話。_27. 寫話園地瞧，多有趣的畫面呀！小白兔是怎樣利用蘑菇渡過難關(guān)的？把這個有趣的故事寫下來，可以用上下面的詞語。天氣晴朗 傾盆大雨 好主意 夸獎_答案1、5 丿 7 一 4 丨 4 5 2、 P p 布匹 馬匹 2 丨 一 4或0 甜 甜味 3. 丶 Q qi 求情 請求 4.景 景色 灑 灑水 菜 白菜 5.香 甜 大 紅 蘋果干干凈凈 彎彎曲曲 6.學生對老師的無限贊美和感激 3、9 南方 10 部分 7 每天 4、山峰 相遇 搬家 商店 決定 紡織 破壞 整齊 5、肚皮 老師 城市 災難 散步 喝水 食物 朋友 知識 名勝 6、扇子 慢步 遇到 兔子 開店 決定

15、口罩 工夫 商店 決定 終于 日期 整個 紡織 怎樣 消失7、眼睛 花園 底下 晴天 圓形 低頭 盯著 口渴 桂花 電燈 喝水 掛上8、一般 夢想 山岡 小船 清楚 鋼鐵 很多 搶奪 免費 兇狠 手槍 兔子9、帶領(lǐng) 現(xiàn)在 汽車 花園 穿戴 再次 生氣 圓形 10、百 花 中 外 光 十 春 色 不 動 情 好 聞名中外 五光十色 11、掩 掩 藏 藏 咚 咚 顏 色 勃 勃 花 朵 絢 麗 碧 空 注 目 12、天 云 四 海 井 天 由 在 長 補 奔 息 13、一件十分珍貴的禮物被他送給了我。 我走進教室去上課。 我們班的學習委員是李明。 去掉“一個班級”。 去掉“是否”。14、今天的天氣

16、非常好。 我有時候看書，有時候幫媽媽做家務(wù)。 我 唱歌 跳舞。15、1.我們祖先的搖籃是那原始森林。 2.他趕緊把那個窟窿堵上。 3.這是多么美好的禮物?。?4.一條小毛蟲趴在一片葉子上，用新奇的目光打量著周圍的一切。16、我的老師 和藹可親 很幽默風趣 小明 走路 聽音樂 做錯了事情 一定要改正 太好吃了， 媽媽 能做出這么香的米飯。 他 不小心 摔倒了。17、聰明的她在教室里專心地看書。 這是多么清澈的泉水?。?牢固的房子為什么倒塌了呢？18、1 3 2 2座 棵 巴 p l 今 ho3 漂亮 高大 有香味 泥巴 4新房要造在有陽光的地方，旁邊有一（棵 顆）高大的綠樹，還要用堅韌的樹枝搭個

17、大大的房架，四周糊上黑黑的泥（吧 巴）。要是能鋪（p b）上柔軟、暖和又有香味的嫩草。5C6不要光說不做，重要的是行動，這是做好一件事情的第一步。19、1 挖樹坑 栽小樹 施肥 培土 澆水 2 硬嘴巴 皮口袋運肥料 長鼻子 3AB4保持水土。凈化空氣20、1 兩 二 2 趁天睛，快做窩。現(xiàn)在懶惰，將來難過。 傻喜鵲，別啰峻，天氣暖和，得過且過。 3ACD4 不對 寒號鳥，你不該懶惰、得過且過，還不聽喜鵲的勸告。像喜鵲那樣勤快，才能過上舒服的日子。21、1 笑哈哈 綠油油 亮晶晶 2 5 跑步 游泳 爬樹 3謙虛是美德，我們應該學會發(fā)現(xiàn)別人的長處，多學習，這樣才會進步啊!”22、152 稱贊 成

18、功 3要想有一副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持練習，這樣長期不斷地練下去，一定會獲得成功。4沒有，因為烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏地飛走了。5害怕困難的人，什么也不會得到。23、示例：星期一早晨，小紅在上學的路上看到一位老奶奶不小心把剛買的水果掉在了地上，小紅趕緊跑過去幫助老奶奶撿起來，并幫助老奶奶把水果送到了家里，老奶奶夸小紅是個好孩子，小紅開興的笑了，和老奶奶再見后，開開心心的上學去了。24、放學了，貪玩的小明高興地踢著球回家。突然，一輛汽車飛馳過來，小紅看見了馬上拉住小明，才避免了一場車禍的發(fā)生。小明嚇呆了，再也不敢在馬路上踢球玩了。25、示例：一天小猴子和小刺猬一起去散步，小刺猬戴著一頂非常漂亮的帽子，他們一邊走一邊說笑。突然一陣風刮過來把小刺猬的帽子刮到了樹枝上。小刺猬不知如何是好，這時候小猴子說：“看我的，上樹是我的看家本領(lǐng)?！闭f著話小