職高語文學(xué)科第二學(xué)期教學(xué)計劃

1、職高語文學(xué)科第二學(xué)期教學(xué)計劃本學(xué)期自20*年2月23日起，至20*年7月12日止，共計20周。按照2009年教育部修訂頒布的語文學(xué)科教學(xué)大綱及教材內(nèi)容的要求，根據(jù)我區(qū)各校不同年級學(xué)生狀況及課時情況，現(xiàn)將本學(xué)期語文學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及時間安排做如下說明，供各校語文教師參考。高一年級依據(jù)新教材和新大綱的教學(xué)思想和內(nèi)容，同時繼續(xù)貫徹全區(qū)對文化學(xué)科分層教學(xué)的要求，本學(xué)期高一年級語文教學(xué)將本著教材內(nèi)容相對統(tǒng)一，但按照學(xué)生學(xué)習(xí)能力與教材內(nèi)容掌握的深度廣度相結(jié)合的原則，堅持進行A、B、C三個層次的分層教學(xué)與考核。一、教學(xué)內(nèi)容 開學(xué)（2月23日）至期中考試（4月28、29日）完成篇目：第一單元 合歡樹善良（人生的

2、境界）第二單元 科學(xué)是美麗的南州六月荔枝丹（飛向太空的航程）第三單元 邊城林黛玉進賈府（士兵突擊）同時完成每個單元相應(yīng)的閱讀與欣賞、表達與交流，語文綜合實踐活動里的相關(guān)內(nèi)容。其中語文基礎(chǔ)知識與應(yīng)用（詞語的運用、成語、句式的變換），應(yīng)用文寫作（啟事）要認(rèn)真對待。寫作訓(xùn)練側(cè)重記敘文練習(xí)。注：閱讀與欣賞模塊里的加（）篇目，可根據(jù)課時作為自主處理篇目，不做硬性要求。 期中考試后至期末考試（20*年7月1、2日）前完成篇目：第四單元 荷塘月色世間最美的墳?zāi)梗ó嬂镪幥纾┑谖鍐卧?現(xiàn)代詩二首我愛這土地雨巷，雷雨（竇娥冤）第六單元 唐詩二首將進酒琵琶行，宋詞二首念奴嬌赤壁懷古雨霖鈴，古文師說。注：也可把第六單

3、元的部分內(nèi)容提到期中前，以減輕背誦和掌握的壓力。注：閱讀與欣賞模塊里的加（ ）篇目，可根據(jù)課時作為自主處理篇目，不做硬性要求。同時完成每個單元相應(yīng)的閱讀與欣賞、表達與交流，語文綜合實踐活動里的相關(guān)內(nèi)容。其中語文基礎(chǔ)知識與應(yīng)用（戲劇常識、詩歌常識），應(yīng)用文寫作（通知、計劃）要認(rèn)真對待。寫作訓(xùn)練側(cè)重議論文練習(xí)。課時安排：閱讀與欣賞 現(xiàn)代文 共12篇，平均每篇2課時；文言文 共5篇， 平均每篇2.5課時；學(xué)習(xí)方法和常識6個單元，平均每單元 1課時；表達與交流 口語 共6個單元 平均每單元 1課時；寫作 共6個單元 平均每單元 1課時；綜合實踐 共6個單元 平均每單元 1.5課時；二、分層教學(xué)與考核A

4、層教學(xué)：對規(guī)定篇目的學(xué)習(xí)，要有一定的深度和廣度，如文常的介紹面廣一些，課文的字詞摳的.細(xì)密些，對語法等知識會遷移，要對文本的理解透徹，對重點句子的理解到位。在選擇判斷的基礎(chǔ)上，能完成對主觀題的表述，包括文言文句子翻譯。B層教學(xué)：對規(guī)定篇目的學(xué)習(xí)，要在基本知識點上適度擴展些，但仍以書后練習(xí)和配套練習(xí)冊為主，強調(diào)重點落實到位。在選擇判斷的基礎(chǔ)上，能完成簡單少量的主觀題的表述，包括文言文句子翻譯。C層教學(xué)：在規(guī)定篇目的范圍內(nèi)，可根據(jù)課時的實際情況，減少一些篇目的學(xué)習(xí)（但黑體加重篇目不能省），要把基本知識點學(xué)扎實些，以書后練習(xí)為主，以配套練習(xí)冊為輔，強調(diào)重點落實到位。在選擇判斷的基礎(chǔ)上，能完成簡單少量

5、的主觀題的表述，不含文言文句子翻譯。注：詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)可參見高二水平測試指導(dǎo)小白本。三、教學(xué)指導(dǎo)說明1、重視教材配套資源的了解和使用。2、認(rèn)真落實書后練習(xí)和相關(guān)配套練習(xí)冊。3、落實好背誦篇目和語段。4、注重教材使用中遇到問題和感受的記錄。5、期中考試試卷各校自行安排，期末考試以全區(qū)統(tǒng)測為準(zhǔn)，分A、B、C卷來考核。高二年級根據(jù)海淀區(qū)職業(yè)學(xué)校擬定實行分層教學(xué)的指導(dǎo)意見，并承接上學(xué)期的教學(xué)計劃，高二年級語文學(xué)科教學(xué)仍分三個層次（即A、B、C三層）進行。一、教學(xué)內(nèi)容A、B、C三個層次的教學(xué)內(nèi)容是講授北京市教委編訂的中等職業(yè)學(xué)校教材語文第三冊（修訂調(diào)整版）剩余單元的規(guī)定篇目；A層和B層還要完成第四冊（修訂調(diào)整

6、版）部分選學(xué)篇目的教學(xué)任務(wù)。A層教學(xué)內(nèi)容以滿足學(xué)生升高職的需求為重點，按照海淀區(qū)職業(yè)高中語文考試說明及所列基本篇目進行教學(xué)，同時適當(dāng)補充語言知識和語言表達、文學(xué)常識和古代詩詞鑒賞、現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀和寫作等方面的內(nèi)容（主要依托教材，包括一些選學(xué)或自學(xué)篇目），幫助有意升學(xué)深造的學(xué)生在知識方面做好準(zhǔn)備。B層內(nèi)容根據(jù)海淀區(qū)職業(yè)高中語文考試說明及所列基本篇目進行教學(xué)，按照教材中的“單元教學(xué)要求”，完成規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，包括課后練習(xí)和配套練習(xí)冊上的練習(xí)。C層教學(xué)時數(shù)為每周2課時，內(nèi)容相對減少，應(yīng)根據(jù)海淀區(qū)職業(yè)高中語文考試說明及所列的基本篇目進行必要的語文知識和能力的教學(xué)。各層具體篇目見海淀區(qū)職業(yè)高中語

7、文考試說明。二、教學(xué)安排：以下教學(xué)內(nèi)容的講授順序各?？筛鶕?jù)實際情況靈活調(diào)整。期中考試各校自行安排，第十九周（20*年7月1日、2日）進行全區(qū)統(tǒng)一考核。各層教學(xué)安排如下：A層期中考試前完成以下篇目的講授文學(xué)鑒賞篇：第三冊、十八、宋詞一組（一）雨霖鈴（寒蟬凄切）、念奴嬌赤壁懷古永遇樂京口北固亭懷古十九、沁園春長沙二十、中國現(xiàn)代詩歌二首（一）死水、大堰河我的保姆二十一、中國當(dāng)代詩歌二首 致橡樹、長城謠二十二、致恰達耶夫第十單元 戲劇 二十九、竇娥冤 三十、雷雨應(yīng)用語文篇：第三冊、第三單元 專業(yè)文書六、合同；第四冊 第二單元、調(diào)查報告第三單元、畢業(yè)論文期末統(tǒng)考復(fù)習(xí)前完成以下第四冊篇目的講授九、伶官傳序

8、十四、涉江十七、唐詩一組（二）山居秋瞑、走馬川行奉送出師西征、金銅仙人辭漢歌秋夕無題（昨夜星辰昨夜風(fēng)）十八、宋詞一組（二）一剪梅二十一、中國現(xiàn)代詩歌二首（二） 再別康橋二十三、項脊軒志二十六、從羅丹得到的啟示二十八、荷花淀三十一、茶館三十四、羅密歐與朱麗葉B層期中考試前完成以下篇目的講授第三冊、文學(xué)鑒賞篇：十八、宋詞一組（一）雨霖鈴（寒蟬凄切）、念奴嬌赤壁懷古永遇樂京口北固亭懷古二十、中國現(xiàn)代詩歌二首（一）死水、大堰河我的保姆二十一、致恰達耶夫第十單元 戲劇二十九、竇娥冤 三十、雷雨）應(yīng)用語文篇：第三冊、第三單元 專業(yè)文書六、合同第四冊、第三單元 六、畢業(yè)論文期末統(tǒng)考復(fù)習(xí)前完成以下第四冊篇目的

9、講授九、伶官傳序十七、唐詩一組（二）山居秋瞑走馬川行奉送出師西征十八、宋詞一組（二）一剪梅二十一、中國現(xiàn)代詩歌二首（二）再別康橋二十三、項脊軒志二十八、荷花淀三十一、茶館三十四、羅密歐與朱麗葉C層期末統(tǒng)考前完成以下篇目的講授第三冊、文學(xué)鑒賞篇十八、宋詞一組（一）雨霖鈴（寒蟬凄切）念奴嬌赤壁懷古永遇樂京口北固亭懷古十九、沁園春長沙二十、中國現(xiàn)代詩歌二首（一） 死水、大堰河我的保姆二十一、中國當(dāng)代詩歌二首 致橡樹、長城謠二十二、致恰達耶夫第九單元 小說-二十六、林黛玉進賈府第十單元 戲劇-二十九、竇娥冤 三十、雷雨應(yīng)用語文篇：第三冊、第三單元 專業(yè)文書六、合同三、幾點說明：1對于單元指導(dǎo)，單元綜合

10、訓(xùn)練，學(xué)生練習(xí)冊需認(rèn)真講授并完成。2寫作訓(xùn)練可參看學(xué)生練習(xí)冊，亦可自行安排。3期中考試各校自行安排，期末全區(qū)統(tǒng)考：A、B層包括第一、二、三、四冊的內(nèi)容，C層不包括第四冊的內(nèi)容，具體要求將在考前輔導(dǎo)中予以說明。高三年級本學(xué)期共計20周。其中供高職考試復(fù)習(xí)的時間約為14周。高三年級教學(xué)進入高職考試前最后一個復(fù)習(xí)學(xué)期。區(qū)職教中心計劃安排模擬統(tǒng)練兩次，具體時間為3月25、26日（一模），4月28、29日（二模）。一、本學(xué)期復(fù)習(xí)分期及要求：階段分 期教 學(xué) 要 求1開學(xué)至一模前（4周）繼續(xù)夯實基礎(chǔ)，發(fā)現(xiàn)問題，突破薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地增加綜合練習(xí)量。2一模后至二模前（4周）增強綜合練習(xí)及寫作練習(xí)力度，為二模做準(zhǔn)備。3實考前（4周）查漏補缺；在前兩個階段寫作訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，重點做好考前的作文指導(dǎo)。二、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)及復(fù)習(xí)重點：1.基礎(chǔ)知識：在已全部復(fù)習(xí)一遍的基礎(chǔ)上，結(jié)合上學(xué)期期中、期末考試出現(xiàn)的問題，抓重點、難點進行強化訓(xùn)練。針對考綱要求，尤其要加強古詩文背誦默寫訓(xùn)練。2.現(xiàn)代文閱讀：針對必考的三種文體（科技類說明文、議論文和散文）以及歷年命題慣例，從課內(nèi)議論文入手，明確文體特征，熟悉內(nèi)容及題型。議論文復(fù)習(xí)重點為第二冊。3.文言文（共5篇）：陳情表、與元微之書和