《風(fēng)箏》課件 (2)

1、10 風(fēng)箏資料袋： 在中國(guó)，風(fēng)箏有兩千多年的歷史。最初的風(fēng)箏是用木頭做的，叫木鳶，后來改用紙做，叫紙鳶。在紙鳶上裝上竹哨，風(fēng)吹竹哨，便發(fā)出像古箏一樣的聲音，因此有了風(fēng)箏的稱呼。 山東濰坊是著名的風(fēng)箏之都，從1984年開始，那里每年都要舉辦一次國(guó)際風(fēng)箏節(jié)。世界最大的風(fēng)箏博物館也在濰坊。讓我們來讀讀課文吧！注意聽清要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，邊讀邊思考，課文圍繞風(fēng)箏寫了哪些事兒？我會(huì)認(rèn)ximfngsngy依歇喪磨坊多音字磨（磨刀）（磨坊）mm坊（濰坊）（磨坊）fngfng憧 憬 凌空飛起 翩翩飛舞 依然 歇不下來 嘣地?cái)嗔颂?埂 垂頭喪氣 大驚失色倏 地 水 磨 坊 半沉半浮我會(huì)讀chng jngl

2、ngpinshxibnggngchusngmfngy整體感悟課文圍繞風(fēng)箏寫了哪些事兒？ 這篇課文主要圍繞風(fēng)箏寫了作者小時(shí)候和伙伴們做風(fēng)箏、放風(fēng)箏、找風(fēng)箏的事兒。 童年的時(shí)候，我們這些孩子，最大的快樂就是做風(fēng)箏，放風(fēng)箏。品讀感悟做風(fēng)箏 我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做“幸福鳥”，還把我們的名字寫在上面。憧憬：向往。依然：仍然。品讀感悟放風(fēng)箏 我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔

3、跑。品讀感悟放風(fēng)箏 風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。品讀感悟放風(fēng)箏 風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。品讀感悟找風(fēng)箏 從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風(fēng)箏在田野里奔跑。風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。忽然吹來一陣風(fēng)，線嘣地?cái)嗔恕ｏL(fēng)箏在空中抖動(dòng)了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，千呼萬喚，那風(fēng)箏越來越小，倏地便沒了蹤影。找風(fēng)箏拓展訓(xùn)練 風(fēng)箏飛走了，一會(huì)兒便沒了蹤影。就在我們垂頭喪氣地坐在田埂上流淚時(shí)，我們看見了村子里的水磨坊。到底“幸福鳥”會(huì)不會(huì)落在哪兒呢？我們向房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥” “幸福鳥”到底找到了沒有？我們一起來想象一下吧。 童年的時(shí)候，我們這些孩子，最大的快樂就是做風(fēng)箏，放風(fēng)