(蘇教版)語文八年級上冊《七律_長征》_課件_10

1、長 征(節(jié)選)耿延華注音: 翩翩 哽咽 萬籟 泥濘 猝然 怔 愕然 驀地 沉吟 扳機(jī) 疲憊 溢 傾聽 絢麗 急驟 牦牛 分外 暖和 薄餅、薄脆 禁止 應(yīng)和 薄弱、日薄西山 情不自禁 和氣 薄荷 和藥 打量、思量 和稀泥 氣量、量體裁衣、量力而行 組詞： 挎 喘 燎 猝 驀 蹌 籟 遂 跨 湍 繚 萃 慕 滄 蔌 逐 垮 揣 潦 粹 募 嗆 簌 隧 胯 踹 撩 悴 幕 蒼 簇 邃 侉 端 嘹 瘁 暮 釋義： 翩翩、泥濘、猝然、慘然、愕然、驀地、 失聲、沉吟、有頃、毅然、舉目、旋即、 哽咽、疲憊、駐步、傾聽、先驅(qū)、創(chuàng)舉、 精干、絢麗、急驟、縱身、分外、怔、 溢、萬籟俱寂、情不能已、異口同聲文體、作

2、品簡介影視是一門綜合性很強(qiáng)的視覺造型藝術(shù)，它熔文學(xué)、表演、攝影、音樂、美術(shù)于一爐，以推、拉、搖、跟、移、空格等各種鏡頭為基本結(jié)構(gòu)單位，通過鏡頭的組接創(chuàng)作出運(yùn)動的、有連續(xù)性的、不受時空限制的畫面，從而在最大限度上滿足人們視覺感知的需要。為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立80周年，中央電視臺將電視文學(xué)劇本長征搬上熒幕。本文根據(jù)時空畫面的轉(zhuǎn)換與由人物對話推進(jìn)的作品情節(jié)的發(fā)展截取了4個場景，再現(xiàn)了紅軍長征中可歌可泣的歷史史實(shí)。 感知課文讀英雄： 快速默讀課文，按照四個場景，分別用一句話概括情節(jié)。 品味場景知英雄： 課文節(jié)選的4個場景有許多感人至深的情節(jié)，你印象最深的是哪一個？表述形式： 我印象最深的情節(jié)是_，理由是_。表演劇本現(xiàn)英雄 總結(jié)歸納 主題：本文充分渲染了長征過草地途中的險惡環(huán)境和悲壯場面，表現(xiàn)了紅軍指戰(zhàn)員堅(jiān)定的革命意志和積極向上的革命樂觀主義精神，同時也細(xì)膩地展現(xiàn)了紅軍領(lǐng)袖特有的以革命人道主義為核心的豐富的內(nèi)心世界。 寫作特色:精心選擇和切換場景。作品中場景為內(nèi)容服務(wù)的作用主要體現(xiàn)在兩方面，一是為劇情的展開提供相應(yīng)的空間舞臺，二是以自然環(huán)境來表示某種寓意 。個性化的語言和動作。給觀眾強(qiáng)烈的感染和深刻的教益。 特寫鏡頭的恰當(dāng)運(yùn)用。 遷移拓展話英雄： 什么樣的人是英雄？結(jié)合課外積累說說你心目中的英雄，說一句總結(jié)的話：英雄就是_的人。有人說現(xiàn)