七年級語文下冊文言文全冊整理復習ppt課件

1、七年級語文下冊文言文全冊整理復習一、傷仲永 1.出處:選自 2.作者 ： ， （朝代）政治家文學家。 字 ，號 江西 人 晚年封為荊國公，謚號“ ”。著有王臨川集、王文公文集3.字詞句A.字音：環(huán)謁 （ ） 泯（ ） 稱（ ） 日扳（ ）B.通假：日扳仲永環(huán)謁于邑人臨川先生文集王安石北宋mn y chn pn 通“攀”文介甫半山臨川或 ：或以錢幣乞之 古： 今： 文理 ： 古： 今：稍稍：稍稍賓客其父 古義： 今義： （2）一詞多義： 自 ：聞： 有的人或者、或許其文理皆有可觀者 文采和道理 表示文章內(nèi)容或語句方面的條理 并自為其名 自是指物作詩立就 余聞之也久 不能稱前時之聞 自己 從 聽說

2、 名聲 B. 詞義： （1）古今異義： 是：自是指物作詩立就 古: 今： 此、這判斷動詞漸漸稍微其：其詩以養(yǎng)父母 稍稍賓客其父 名：并自為其名 不能名其一處也 賓客：稍稍賓客其父 于是賓客無不變色離席 就 ：自是指物作詩立就 蒙乃始就學 這 他的 名字（名詞）說出（動詞）動詞，以賓客之禮相待 名詞，客人 完成 從事，做 然 ：父利其然也 泯然眾人矣 于 ：賢于材人遠也 于廳事之東北角 為 ：其詩以養(yǎng)父母、收族為意 卒之為眾人 （3）詞語活用 忽啼求之 父異焉稍稍賓客其父代詞，這樣 形容詞詞尾，的樣子 比在動詞，作為 成為（啼，哭著，動詞作狀語。） （異，奇怪，形容詞作動詞。） （賓客，名詞作動

3、詞。以賓客之禮相待。） 父利其然日扳仲永環(huán)謁于邑人邑人奇之即書詩四句。 （4）重點詞語翻譯: 世隸耕 不能稱前時之聞 通悟 收族彼其 泯然 賢于材人C.重點句子翻譯： 金溪民方仲永，世隸耕。a.不使學。（利，作動詞。） （日，每天，作狀語 ）屬于相當通達聰慧 和同一宗族的人搞好關系 他完全超過金溪百姓方仲永，世代務農(nóng)。 不讓方仲永學習。 （形容詞用為動詞，邑人奇之。認為奇怪）名詞用作動詞，寫b.還自揚州。 邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之 。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁與邑人，不使學。 其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。其詩以養(yǎng)其父母，收族為意。（我）從揚州回來 同鄉(xiāng)人

4、對他感到驚奇，漸漸地請他父親去做客，有的人還用錢幣求仲永題詩。 （他的）父親以為這樣有利可圖，每天拉著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學習。 他的天資，比一般有才能的人高的多。最終成為一個平凡的人，是因為他沒有受到后天的教育。 這首詩以贍養(yǎng)父母、團結(jié)同宗族的人為內(nèi)容。 自是指物作詩立就。令作詩，不能稱前時之聞。今夫不受之天，故眾人，又不受之人，得為眾人而已耶。 叫他做詩，寫出來的詩已經(jīng)不能跟以前聽說的相當了。 從此，指定事物叫他作詩，（他）立即寫成。 那么，現(xiàn)在那些不是天生聰明、本來就平凡的人，又不接受后天的教育，難道成為普通人就完了嗎？ 本文的中心：告訴我們學習和教育對于人才的培養(yǎng)是十分重要的。

5、后天教育的重要性。 1、幼年時的方仲永有令人稱奇的表現(xiàn)是（用原文）A：未嘗識書具，忽啼求之。 B：即書詩四句，并自為其名。 C：指物作詩立就，其文理皆有可觀者。2、方仲永才能發(fā)展變化有三個階段，請分別引用文中原句回答：指物作詩立就，其文理皆有可觀者。 令作詩，不能稱前時之聞。 泯然眾人矣。3、交代方仲永小時候是位“奇才”，長大后卻變成一位平庸無奇的人的原因的語句是：（兩處） 1、日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。 2、則其受于人者不至也。4、在第三段中表明作者寫傷仲永目的的句子是：今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶！5、作者為什么極力渲染方仲永幼時的天資？ 為了強調(diào)后天的教育和培養(yǎng)對人

6、的才能的發(fā)展是十分重要的。對比中更有力地突出了文章的主旨。二、木蘭詩木蘭詩選自 代 編的 ，這是 時北朝樂府民歌的代表作。作品滿懷激情地記敘花木蘭 ， 的故事，充滿傳奇色彩。 郭茂倩宋樂府詩集南北朝字音：女扮男裝，代父從軍機杼( ) 可汗 鞍韉燕 山 胡騎 戎 機 金柝 紅妝 著 我舊時裳zh(k)(hn)(n)(jin)(yn)(j)(rng)(tu)(zhung)(zhu)(chng)通假字：對鏡帖花黃 出門看火伴重點實詞：軍書十二卷 軍書：征兵的名冊。愿為市鞍馬 市：買。 鞍馬：泛指馬和馬具。策勛十二轉(zhuǎn) 策勛：記功。對鏡帖花黃 花黃：古代婦女的一種面部裝飾物。重點虛詞：惟聞女嘆息 惟：但

7、聞黃河流水鳴濺濺 但：火伴皆驚忙 皆：安能辨我是雄雌 安能：(帖，通“貼”)(火，通“伙”)只只都怎能一詞多義：市： 愿為市鞍馬 東市買駿馬古今異義：但聞黃河流水鳴濺濺 古義： 今義：惟聞女嘆息 古義： 今義；軍書十二卷 古義： 今義：木蘭不用尚書郎古意： 今義：特殊句式：倒裝： 何所思動詞，買名詞，市場只，副詞。表轉(zhuǎn)折，連詞。聽到。用鼻子嗅。虛數(shù)，表示數(shù)目多。指序數(shù)十二。(賓語前置，所思何”的倒裝，即：所想的是什么。不愿做不使用翻譯下列句子，注意上下句的意思是互相交錯、補充的。（全是“互文”）1東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。 去東邊的集市買來駿馬，到西邊的集市買來馬鞍和馬鞍

8、下的墊子，到南邊的集市買來馬嚼子和韁繩，到北邊的集市買來長長的馬鞭。這四句的意思是到處街市備辦鞍馬等戰(zhàn)具，不是一處地方買一樣東西，四句鋪陳，表現(xiàn)木蘭操辦軍備物資急切而井然有序。2將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。這兩句的意思是征戰(zhàn)多年，經(jīng)歷很多戰(zhàn)斗，許多將士戰(zhàn)死沙場，木蘭等幸存者勝利歸來。3開我東閣門，坐我西閣床。 打開我東屋的閨門，坐在我西屋的床上。這兩句的意思是每間房子都要開了門進去看看，不是開了東閣的門而不進去，然后轉(zhuǎn)到西閣的床上坐著。4當窗理云鬢，對鏡帖花黃。 對著窗戶梳理像云那樣的鬢發(fā)，對著鏡子貼上額頭的花黃。這兩句的意思是當著窗戶，對著鏡子，先理云鬢，后貼花黃。理解性背誦：1、表現(xiàn)木蘭出征前

9、緊張、周密準備的句子是：東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。2、 夸張的表現(xiàn)木蘭行進迅速，軍情緊迫的句子是：旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。旦辭黃河去，暮至黑山頭。3、用環(huán)境襯托木蘭思鄉(xiāng)的句子是：不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺 濺。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。4、用夸張手法表現(xiàn)木蘭身跨戰(zhàn)馬，矯健雄姿的句子是：萬里赴戎機，關山度若飛。5、通過夜景描寫征戰(zhàn)生活艱苦：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。6、表現(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷和持久的句子：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。7、側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子：策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。8、木蘭不圖功名利祿，眷戀家園：可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。9

10、、木蘭歸來后，喜不自禁的句子：開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。10、展現(xiàn)木蘭恢復女裝后，見到火伴的喜劇場面的句子：出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。11、木蘭歸來后，展現(xiàn)家中歡樂氣氛的一組排比是：爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。12、用比喻的手法，表現(xiàn)木蘭謹慎、機敏的句子：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?三、孫權(quán)勸學 1.出處:選自 這是我國第一部重要的 ，共294卷，記述了 至 共1362年的史實。 2.作者： （朝代）史學家、文學家 ，字 。 3.字詞句: A.通假：孤

11、豈欲卿治經(jīng)為博士邪B詞義： 古今異義： 但：但當涉獵，見往事耳 古： 今 ： 古： 今：過去的事治：孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！古： 今： 博士：孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！古： 今： 資治通鑒編年體通史 戰(zhàn)國五代北宋司馬光君實只 轉(zhuǎn)折連詞 ，但是研究 治理 官職 學位 通“耶”歷史一詞多義： .以：以軍中多務 自以為大有所益。 .當：當除掌事 但當涉獵。 .見：見往事耳 大兄何見事之晚乎！之：大兄何見事之晚乎？ 于廳事之東北角。 用 與“為”譯為“認為 掌管 應當 了解 認清，識別 助詞，取消句子的獨立性，不譯 助詞，的 重點詞語翻譯: 當涂： 辭： 及魯肅過尋陽： 才略： 涉獵：更：當?shù)?，當?quán) 推脫到

12、的時候才干和謀略 粗略地閱讀 重新成語 吳下阿蒙:刮目相看：比喻學識尚淺 。用新的眼光看待。 B.特殊句式及重點句子翻譯： 倒裝句：大兄何見事之晚乎！省略句：肅遂拜蒙母。孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。（“何見事”應“見事何”，疑問句賓語前置。） 老兄你為什么看事情的變化這么晚呢？ （“拜”后省略介詞“于”。） 魯肅于是拜見了呂蒙的母親。 我難道是想讓你研究儒家經(jīng)典而成為學官嗎？ 只不過應當粗略地閱讀，了解歷史罷了。 1.孫權(quán)指導呂蒙讀書的方法和目的是什么?(用原文回答) 方法： 目的： 2.本文主要通過 來刻畫人物，表現(xiàn)人物鮮明的性格：孫權(quán)是 ；呂蒙是 。3魯肅的話表現(xiàn)他 的感情，

13、也從側(cè)面寫出了 ；文末“ 更進一步表現(xiàn)了呂蒙才略的驚人長進。4寫出自本課的成語：5呂蒙的變化對你有什么啟示？ 但當涉獵見往事耳 對話 睿智、關心下屬 直率 情不自禁的贊嘆 呂蒙學有所成 吳下阿蒙、士別三日刮目相看 要想讓人刮目相看，一定要自己善于學習，并學有所成 肅遂拜蒙母，結(jié)友而別”四、口技 1.出處:節(jié)選自 ， 是清代 編選的 筆記小說集 ，共二十卷2.作者: ，字 ， （朝代）人。3.字詞句: A.字音：少頃（ ）囈語（ ） 齁（ ） 曳（ ）屋 許許（ ）聲 中間（ ）虞初新志 張潮 林嗣環(huán) 鐵崖明末清初 qngy hu y h B.詞義： 通假字:滿坐寂然： 古今異義： 但：但聞屏障

14、中撫尺一下 古： 今：聞：微聞有鼠作作索索 古： 今： 股：兩股戰(zhàn)戰(zhàn) 古： 今： 走: 兩股戰(zhàn)戰(zhàn), 幾欲先走 古： 今： 雖：雖人有百手 古： 今：中間力拉崩倒之聲 古： 今：會賓客大宴 古： 今：只 轉(zhuǎn)折連詞聽見用鼻子嗅 大腿屁股跑步行即使雖然“坐”通“座”其中夾雜里面正趕上會議jin一詞多義： 乳：婦撫兒乳 兒含乳啼 絕：以為妙絕 群響畢絕 妙：眾妙畢備 以為妙絕 指：手有百指 不能指其一端 動詞，喂奶 名詞，乳頭 副詞，極 動詞，盡、消失 名詞，妙處 形容詞，美妙奇妙 名詞，指頭 動詞，指出詞語活用： 京中有善口技者不能名其一處會賓客大宴善，形容詞作動詞，擅長 名，名詞作動詞，說出 宴，

15、名詞作動詞，舉行宴會 重點詞語翻譯: 少頃： 既而： 是時： 未幾： 一時： 囈語： 絮絮： 中間：意少舒： 稍稍： 一會兒 不久，緊接著 這個時候不久 同時 說夢話 連續(xù)不斷地說話 里面夾雜著心情稍微放松了些 漸漸地C. 重點句子翻譯： 少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。賓客意少舒，稍稍正坐。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。凡所應有，無所不有一會兒，只聽見屏障中醒木一拍，全場靜悄悄的，沒有人敢大聲說話。全場的賓客沒有不伸長脖子，偏著頭看，面帶微笑，默默贊嘆，認為奇妙到了極點。賓客的心情稍微放松了些，漸漸地坐正了身子

16、。在這時候，客人們沒有一個變了臉色離開座位，揚起袖子，露出胳膊，兩條腿直發(fā)抖，幾乎都想搶先逃走。 凡是在這種情況下應該具備的，沒有一樣不具備。意思是應有盡有。 D.文言文中的時間短語 表示突然發(fā)生：表示同時發(fā)生：表示相繼發(fā)生： 表示在特定的時間內(nèi)發(fā)生：表示過了很短時間就發(fā)生：忽 忽然 一時既而 是時 少頃 未幾 俄而 本文是怎樣表現(xiàn)口技藝人高超的技藝的？通過正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合來表現(xiàn)的。正面：口技藝人的表演。側(cè)面：描寫聽眾的神態(tài)、動作。（聽眾的反應） 文章首尾交代極簡單的道具。五、短文兩篇夸父逐日、夸父與日逐走，入日；逐走：競跑、賽跑。 入日：追趕到太陽落下的地方。夸父與太陽競跑，一直追趕

17、到太陽落下的地方。渴，欲得飲，飲于河、渭；飲：水 于：到 河、渭：黃河、渭水。他感到口渴，想要喝水，就到黃河、渭水喝水。文段翻譯河、渭不足，北飲大澤。大澤：大湖。黃河、渭水的水不夠，又去北方的大湖喝水。未至，道渴而死。至：到達。 道：半路上。 而：連詞，表因果。還沒趕到大湖，就半路渴死了。棄其杖，化為鄧林。其：他的。 鄧林：桃林。他遺棄的手杖，化成桃林。夸父形象分析 他是一個有膽量有決心，目標遠大，氣魄非凡，意志堅強的英雄人物。成語“夸父逐日”（夸父追日 ）：比喻人有宏大的志向或巨大的力量和氣魄。如何理解“棄其杖，化為鄧林”的結(jié)尾的?豐富了夸父的形象，表現(xiàn)了一種勇敢追求、死而后已、甘為人類造福

18、的精神，使整個神話更具有浪漫主義魅力。昔（ ）者共工與顓頊爭為帝，從前共工與顓頊爭做帝王怒而觸（ ）不周之山，憤怒地撞擊不周山，天柱折，地維絕支撐著天的大柱子折斷了，拴系著地的大繩子也斷了天傾西北，故（ ）日月星辰移焉天向西北方向傾斜，所以日、月、星辰都向這里移動；地不滿東南,故水潦（ ）塵埃歸焉。大地的東南角塌陷，所以江河道路上的流水塵埃都在這里匯集 。五、狼 1.出處:選自 “聊齋”是 名，“志異”是( ) 的意思。 2.作者: 代文學家 。 3.字詞句: A. 詞義： 通假字:止有剩骨 古今異義： 耳：止增笑耳 古： 今：股：顧野有麥場 古： 今 幾何:禽獸之變詐幾何哉 古： 今：蓋：蓋

19、以誘敵 古： 今：一詞多義： 止：止有剩骨 一狼得骨止 敵：恐前后受其敵 蓋以誘敵 之：久之 又數(shù)刀斃之 意：意暇甚 意將遂入以攻其后也 前：其一犬坐于前 狼不敢前 通“只”停止脅迫、攻擊 敵人補充音節(jié)，無義 代詞，指狼 神情、態(tài)度 企圖，打算 前面 上前罷了 耳朵回頭看，這里指往旁邊看照顧，回顧“止”通“只”清蒲松齡聊齋志異能有多少數(shù)學圖形原來是蓋上；蓋子書房記述 奇異的故事詞語活用： 其一犬坐于前一狼洞其中恐前后受其敵意將隧入以攻其后也。 重點詞語翻譯: 顧：顧野有麥場 苫蔽成丘：少時： 弛擔： 意暇甚： 屠暴起： 犬，名詞作狀語，像狗一樣 洞，名詞作動詞，“打洞”的意思 敵，名詞做動詞，

20、攻擊，脅迫的意思 文中指往旁邊看 覆蓋、遮蔽 一會兒 文中指卸下 神情很悠閑 突然B.特殊句式及重點句子翻譯： 倒裝句：投以骨.省略句：a.投以骨b.場主積薪其中（是“以骨投”的倒裝；“以”介詞，譯為“把”介詞結(jié)構(gòu)后置。） 名詞用為動詞，鉆洞。翻譯：把骨頭投向（狼）。 （應積薪其中，省略介詞“于”。）場主在那里堆積了柴草。 虛詞的用法(1)之代詞，它，指狼又數(shù)刀斃之助詞，的禽獸之變詐幾何哉助詞，調(diào)整音節(jié)，不譯，久之助詞，用于主謂之間，不譯而兩狼之并驅(qū)如故(2)以介詞，把 投以骨介詞，用 以刀劈狼首連詞，來 意將遂人以攻其后也連詞，用來 蓋以誘敵虛詞的用法(3)其恐前后受其敵。(指狼)場主積薪其中。(指打麥場)屠乃奔倚其下。(指柴草堆)一狼洞其中。(指柴草堆)意將隧入以攻其后也。(指屠戶)屠自后斷其股。(指狼)虛詞的用法 邪 孤豈欲卿為博士邪 見往事耳大兄何見事之晚乎泯然眾人矣虛詞的用法（語氣詞）耳乎矣耶得為眾人而已耶哉禽獸之變詐幾何哉嗎 反問語氣罷了 限止語氣啊 感嘆語氣了 陳述語氣嗎 反問語氣嗎 反問語氣 骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。 一狼徑去，其一犬坐于前。 乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。翻譯：骨頭已經(jīng)（扔）光了，而兩只狼像原來一樣一起追趕。 一只狼徑直走開了，另一只