人教版三年級(jí)語文下冊(cè)期末綜合復(fù)習(xí)ppt課件

1、人教版三年級(jí)語文下冊(cè)期末綜合復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)第一單元字詞過關(guān) 燕子、烏黑光亮、羽毛、輕快、翅膀剪刀、尾巴、活潑機(jī)靈、蒙蒙細(xì)雨微風(fēng)、吹拂、趕集、聚攏、光彩奪目春光、增添生機(jī)、掠過、稻田、腳尖一轉(zhuǎn)眼、偶爾、沾水、沾沾自喜、波紋一圈、圓圈、微波蕩漾、疲倦、電桿音符、演奏、贊歌、贊賞燕子近義詞 &反義詞近義詞 增添增加偶爾偶然聚攏聚集疲倦疲勞活潑生動(dòng)贊賞稱贊反義詞 增添減少、偶爾經(jīng)常、聚攏分散、輕快沉重、寒冷溫暖、鮮艷素淡、喜歡討厭燕子多音字圈(jun)起來羊圈(jun)圈(qun)套似（s）乎似（sh）的為（wi）難為(wi)什么燕子課文掌握背誦全文，默寫燕子外形“一身烏黑光亮的羽毛小燕子?！毖嘧诱n文掌握

2、1、總覽全文第一自然段講燕子的外形特點(diǎn)；第二自然段講春天來了，小燕子從南方飛來，為春天增添許多生機(jī)；第三自然段講飛行中的燕子的各種姿態(tài)；第四自然段講燕子停歇時(shí)的美麗畫面。2、本文按照是以由遠(yuǎn)及近的順序觀察燕子燕子課文掌握3、“像趕集似的聚攏來”用的是擬人的寫法，寫出了花兒爭相開放的生動(dòng)活潑的春景。4、“掠”指的是輕輕擦過的意思，指燕子身輕，速度快，一瞬間而過。5、比喻句：藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜??！停著的燕子成了音符，鋪成了一支正待演奏的春天的贊歌。6、課文寫了小燕子小巧玲瓏、活潑可愛的特點(diǎn)燕子字詞過關(guān) 詠柳碧玉碧綠細(xì)葉裁剪剪刀泗水濱湖濱光景萬紫千紅淡妝濃抹古詩兩首字義

3、古詩兩首妝：打扮。絳：用絲編成的帶子。勝日：好日子。光景：風(fēng)光景物。等閑：隨意。泗水：河流名，在山東省中部，源于泗水亭，流入淮河多音字 古詩兩首得（d）獎(jiǎng)唱得(de)好得(di)虧課文掌握背默詠柳、春日，熟記詩意、字義。古詩兩首詠柳賀知章，唐代詩人。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。詩意：高高的柳樹，長滿了翠綠的新葉，好像碧玉裝扮的一樣。從樹上垂下來無數(shù)好像綠絲帶一樣的柳條意：不知道這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰的巧手剪裁出來的。二月的春風(fēng)仿佛是一把剪刀。課文掌握古詩兩首春日朱熹，南宋思想家、教育家、文學(xué)家。勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。詩意：

4、在風(fēng)和日麗的一天，詩人到孔子曾經(jīng)呆過的地方泗水河邊觀賞美景，那里風(fēng)光無限，一時(shí)之間許多新鮮奇麗的景色映入眼簾。人們隨意就知道有春風(fēng)，但要真正認(rèn)識(shí)它，只有等到在見到萬紫千紅的景象以后。課文掌握古詩兩首字詞過關(guān) 荷花、清香、挨挨擠擠、碧綠、大圓盤展開、花瓣、蓮蓬、花骨朵兒、飽脹破裂、姿勢(shì)、本領(lǐng)、仿佛、衣裳翩翩起舞、舞蹈、手舞足蹈隨風(fēng)飄動(dòng)、蜻蜓點(diǎn)水荷花近義詞 &反義詞近義詞 趕緊趕快仿佛好象特殊特別反義詞 清香腥臭粗心仔細(xì)荷花多音字挨(i)近挨(i)挨擠擠挨(i)凍、挨(i)打佛(f)教仿佛(f)荷花課文掌握背誦課文第2、3段，默寫第2段荷花作者簡介本文作者葉圣陶，是我國現(xiàn)代著名作家、語文教育家、編

5、輯家、出版家、政治活動(dòng)家，我國第一位童話作家。 荷花課文掌握1、作者以豐富的想象力，描寫了荷花的清新美麗，表達(dá)了作者熱愛大自然的感情。第一自然段寫去公園看荷花；第二、三自然段描寫荷花生長的各種優(yōu)美的姿態(tài)；第四、五自然段分別寫自己觀荷花時(shí)的想象和感受。荷花課文掌握2、“冒”是形容在綠色的荷葉中，白荷花突現(xiàn)出來的意思，形象地表現(xiàn)了白荷花的艷麗奪目。3、“我怎么會(huì)忘記自己是在看荷花呢？因?yàn)樵诳春苫ǖ臅r(shí)候，“我”把自己不自覺地當(dāng)作一池美麗的荷花中的一朵荷花，沉浸（陶醉）在其中，感情高度投入，所以忘記了自己是在看荷花。說明荷花的美麗所產(chǎn)生的巨大魅力。荷花課文掌握4、“為什么說這一池荷花是一大幅活的畫呢？

6、用彩筆畫出來的是色彩明麗的畫面，而一池荷花就是這樣一幅色彩明艷的畫面，因?yàn)楹苫ㄊ腔钌恼鎸?shí)景色，那么看上去這一池荷花就像一大幅活的畫。5、寫荷花姿態(tài)的句子：有的才展開兩三篇花瓣。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。荷花課文掌握6、“荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤?！边@是比喻句，好處是能更生動(dòng)、形象地寫出荷花的多、綠、圓的特點(diǎn)。荷花字詞過關(guān) 彎彎曲曲、一條小路、一眼清泉、青苔一潭清泉、一束金光、一串珍珠、樸素 一擔(dān)水、一層青苔、黑里透綠、干涸可惜、晶亮飽滿、消失、鑲嵌珍珠、潑灑緣故、綻開、斷流珍珠泉近義詞 &反義詞近義詞 樸素-樸實(shí)沉積-

7、沉淀緣故-緣由交錯(cuò)-交織干涸-干枯美麗-漂亮喜歡-喜愛反義詞 樸素-華麗晶亮-暗淡飽滿-空癟整齊-凌亂快樂-痛苦珍珠泉彎-直高-矮密-稀 多音字鋪(p)路店鋪(p) 盡(jn)管盡(jn)責(zé) 珍珠泉倒(do)閉倒(do)立 （n）干涸（n）干部課文掌握背誦課文第3段珍珠泉課文掌握1、課文寫了珍珠泉的哪些特點(diǎn)？泉水清、深、綠2、表達(dá)了作者怎樣的思想感情？表達(dá)了作者對(duì)大自然和家鄉(xiāng)的熱愛之情。珍珠泉語文園地一有兩個(gè)意思相反的詞語組成了一個(gè)新的詞語，意思發(fā)生了變化。（1）課內(nèi)：動(dòng)靜得失吞吐詳略攻守進(jìn)退始終呼吸是非愛憎（2）課外補(bǔ)充：高低南北買賣輕重真假黑白生死曲直前后一、我的發(fā)現(xiàn)（背默）語文園地一一支

8、歌曲 一陣微風(fēng) 一身羽毛 一眼清泉 一束金光 一幅畫面 一串珍珠 一對(duì)翅膀 一層青苔二、自主積累數(shù)量詞語文園地一描寫花草的：群芳吐艷 姹紫嫣紅 落英繽紛 郁郁蔥蔥描寫日月的：噴薄欲出 旭日東升 夕陽西下 皓月當(dāng)空描寫山巒的：崇山峻嶺 懸崖峭壁 層巒疊翠 蒼翠欲滴三、積累詞語 總復(fù)習(xí)第二單元字詞過關(guān) 翠鳥、翠綠、葦稈、腹部、赤褐色、襯衫小巧玲瓏、透亮靈活、透明、廣泛、泛舟又尖又長、鳴聲清脆、疾飛、注視、一眨眼泡泡、水泡、等待、盡管、逃脫、銳利蹬開、搖晃、蕩漾、飼養(yǎng)、漁翁、陡峭石壁、墻壁、打消、念頭、希望翠鳥近義詞 &反義詞近義詞 鮮艷絢麗 爛漫 注視凝視反義詞 清脆嘶啞 翠鳥多音字前爪(zho)

9、爪子(zhu) 長(chng)短長(zhng)大 豆腐泡(po)泡po)沫 翠鳥同音字清脆、山清水秀青草、青山綠水旗桿葦稈翠鳥課文掌握背課文1、2、3、5段，默寫“翠鳥蹬開水波還在蕩漾?！?翠鳥課文掌握1、本文通過對(duì)翠鳥外形、動(dòng)作的描寫，表達(dá)了對(duì)翠鳥的喜愛，同時(shí)教育我們要愛護(hù)小動(dòng)物 。2、翠鳥的特點(diǎn)：翠鳥羽毛顏色鮮艷、形體小巧玲瓏、叫聲清脆，捕捉小魚動(dòng)作迅速、敏捷，十分惹人喜愛。翠鳥課文掌握3、介紹翠鳥的顏色時(shí)寫作順序是：先寫頭，后寫背上，再寫腹部。4、“愛貼著水面疾飛”生動(dòng)地體現(xiàn)出翠鳥動(dòng)作輕盈、迅速的特點(diǎn)5、“翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去?！庇帽扔鞯氖址ㄐ蜗蟮乇憩F(xiàn)了翠鳥的速度之快。翠鳥字詞過

10、關(guān) 專列、歐洲、瑞士、舒適、空調(diào)、列車、啟程、啟發(fā)、站臺(tái)、特殊、長途、成千上萬、麻煩、氣溫驟降、風(fēng)雪、長途跋涉、疲勞、饑寒交迫、溫暖、政府、腳踏實(shí)地、行動(dòng)、紛紛、滿天飛舞、救護(hù)、救命、開動(dòng)、友情、行動(dòng)、車廂、致謝、載重、裝載燕子專列近義詞 &反義詞燕子專列近義詞 特別特殊舒適舒服啟程動(dòng)身 出發(fā)疲勞疲憊 疲倦溫暖暖和 反義詞 特別一般舒適難受麻煩順利堅(jiān)硬柔軟溫暖寒冷 多音字轉(zhuǎn)載(zi) 載(zi) 貨踏(t)實(shí)踏(t) 步燕子專列課文掌握背課文2段，第3、4、5段重點(diǎn)句子，默寫：“聽到消息后.四處尋找凍僵的燕子?！毖嘧訉Ａ性~語解釋饑寒交迫：又餓又冷，一般形容生活極端貧困。氣溫驟降：氣溫突然猛烈下

11、降。 啟程：出發(fā)上路。燕子專列課文掌握1、這篇課文采用了擬人的手法2、詞語掌握3、這個(gè)故事表現(xiàn)：人類對(duì)鳥兒博大的愛心，呼吁人們要保護(hù)動(dòng)物。燕子專列課文掌握4、“聽到消息后，居民們紛紛走出家門，冒著嚴(yán)寒，頂著漫天飛舞的大雪，踏著凍得堅(jiān)硬的山路，四處尋找凍僵的燕子?！薄凹娂?、冒著、頂著、踏著、四處”這些詞語表明人們得知燕子的危險(xiǎn)情況后內(nèi)心的焦急之情，以及人們不畏惡劣天氣拯救燕子的高貴品質(zhì)。燕子專列課文掌握5、她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點(diǎn)也不在乎。從“凍得通紅、僵硬”“一點(diǎn)也不在乎”可以體會(huì)到貝蒂不畏艱難，救護(hù)動(dòng)物精神。燕子專列字詞過關(guān) 山谷、森林、村莊、郁郁蔥蔥、清澈見底湛藍(lán)深遠(yuǎn)、甜潤、鋒

12、利、蓋房、造犁犁地、砍柴、砍樹、裸露、擴(kuò)大、一棟棟棟梁之材、各式各樣、工具、應(yīng)有盡有家具、柴煙、喘氣兒、黎明、洪水一個(gè)小村莊的故事 近義詞 &反義詞近義詞 鋒利銳利早先以前包括包含所有全部反義詞 清澈混濁早先以后裸露覆蓋（遮蓋）黎明黑夜減少增加擴(kuò)大縮小一個(gè)小村莊的故事 多音字露(lu)臉露(l)宿量(ling)筒力量(ling)一個(gè)小村莊的故事 詞語掌握AABB詞： 郁郁蔥蔥工工整整 方方正正紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄飄灑灑 一個(gè)小村莊的故事 課文掌握背1、3、5段一個(gè)小村莊的故事 詞語解釋郁郁蔥蔥：形容草木蒼翠茂盛。也形容氣勢(shì)美好蓬勃。 裸露：沒有遮蓋或遮蔽一個(gè)小村莊的故事 課文掌握這個(gè)故事所講述的道理：這

13、個(gè)故事講述的不僅僅是“一個(gè)小村莊的故事”，它揭示了生活在村莊里的人們錯(cuò)誤的行為以及這種錯(cuò)誤行為所引發(fā)的嚴(yán)重的后果不愛護(hù)自然，必將受到大自然的懲罰。人們應(yīng)該愛護(hù)樹木，保護(hù)周圍的環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡。 一個(gè)小村莊的故事 課文掌握1、“什么都沒有了，所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭?！焙x是人類如果不珍惜熱愛自然，自然會(huì)對(duì)人類進(jìn)行殘酷的懲罰。2、誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。兩個(gè)“誰”表明這里的人們沒有任何的約束和限制，去山上砍樹非常隨便。 “拎”字表達(dá)了人們的一種非常隨意的心態(tài)，它把人們那種把砍樹沒當(dāng)作一回事的心態(tài)淋漓盡致地勾畫了出來。一個(gè)小村莊的故事 課

14、文掌握3、一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大兩個(gè)“不斷”表明了對(duì)森林的破壞還在繼續(xù)。最后的省略號(hào)意味深長，說明對(duì)森林的破壞仍在繼續(xù)。4、“大雨沒喘氣兒”是運(yùn)用了擬人的手法，形象地說明了大雨連續(xù)不斷、幾天沒停。一個(gè)小村莊的故事 課文掌握5、什么都沒有了所有靠斧頭得到的一切包括那些鋒利的斧頭。這句話突出了亂砍濫伐樹木所引發(fā)的慘重后果。 一切：指人們通過砍伐樹木獲得的所以物品。一個(gè)小村莊的故事 字詞過關(guān)贊嘆、打算、修建、寬闊、平坦粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔、哨兵、沉默不語長久、沉重、嘆氣、修改、筆直不約而同路旁的橡樹 不約而同：沒有事先商量而彼此見解或行動(dòng)一致。近義詞 &反義詞近義詞 平

15、坦平整 平展粗壯健壯 反義詞 平坦崎嶇裸露覆蓋 遮蓋路旁的橡樹 多音字埋(mi)伏埋(mn)怨 排(pi)練排(pi)子車 路旁的橡樹 課文掌握默寫“它是那么高大哨兵一樣?！?路旁的橡樹 語文園地二一、照樣子寫比喻句：蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合攏。 小弟弟的臉紅撲撲的，看上去真像一個(gè)大蘋果，我真想去咬上一口。運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一般向終點(diǎn)跑去。 北極星像盞指路燈一樣掛在天空。一、我的發(fā)現(xiàn)（背默）語文園地二課內(nèi)：清對(duì)濁 廉對(duì)貪 功對(duì)罪 正對(duì)偏 獎(jiǎng)對(duì)罰二、反義詞（背默）優(yōu)對(duì)劣 善對(duì)惡 勤對(duì)懶 課外：是對(duì)非 寬對(duì)窄 升對(duì)降 曲對(duì)直 有對(duì)無語文園地二萬壑(h)樹參天，千山響杜鵑。（王維）漠漠水

16、田飛白鷺，陰陰夏木囀(zhun)黃鸝。（王維）雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。（王建）穿花蛺(ji)蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。（杜甫）池上碧苔(ti)三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）三、古詩名句（背默）總復(fù)習(xí)第三單元字詞過關(guān) 寓言、規(guī)則、亡羊補(bǔ)牢、羊圈、窟窿大灰狼、叼走、叼起、街坊、后悔接受、勸告、趕快、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)南轅北轍、楚國、提醒、把式關(guān)系、盤纏、硬要、軟硬寓言兩則近義詞 &反義詞近義詞 發(fā)現(xiàn)發(fā)覺后悔懊悔街坊鄰居勸告勸說結(jié)實(shí)牢固本領(lǐng)本事反義詞 接受拒絕 結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)松松垮垮亡羊補(bǔ)牢防患未然 寓言兩則多音字圈(jun)起來羊圈(jun)圈(qun)套提(d)防提(t)前 鉆(zun)研鉆(zun)

17、石 寓言兩則課文掌握背默亡羊補(bǔ)牢南轅北轍字義、寓意寓言兩則課文掌握1、總覽全文亡羊補(bǔ)牢通過講述從前有個(gè)人養(yǎng)了幾只羊，羊丟了兩次才修理羊圈的故事，比喻在受到損失之后，想辦法彌補(bǔ)，還是可以避免再遭受損失的。這則寓言告訴我們：犯了錯(cuò)誤要及時(shí)改正。亡羊補(bǔ)牢這則寓言故事情節(jié)的發(fā)展順序是：（丟）羊（再丟）羊（不丟）羊。亡羊補(bǔ)牢課文掌握理解成語的意思：亡：丟失 補(bǔ)：修補(bǔ) 牢：羊圈 街坊：鄰居 亡羊補(bǔ)牢：丟失了羊修補(bǔ)羊圈。比喻一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見，改正錯(cuò)誤，還不算晚。課文中能說明這個(gè)成語意思的句子是“他趕快堵上了那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的?！蓖鲅蜓a(bǔ)牢課文掌握 “他很后悔”是因?yàn)樗麤]聽街坊的勸告，

18、又丟了一只羊。后來接受勸告后，他堵上了窟窿，羊再也沒丟過。這說明一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，還不算晚。 亡羊補(bǔ)牢課文掌握南轅北轍寫一個(gè)人本來要往南邊去，卻駕車向北行，這樣錢帶得越多，駕車的技術(shù)越好，偏離目的地就會(huì)越遠(yuǎn)，比喻有些人的行動(dòng)和目的是截然相反的，行動(dòng)越賣力離目標(biāo)越遠(yuǎn)。這則寓言告訴我們的道理是：認(rèn)準(zhǔn)正確的方向才會(huì)成功。南轅北轍課文掌握理解成語的意思：轅：古代車馬前面的兩根車杠。 轍：車輪走過后，路面壓成的痕跡。 把式：精于某種技術(shù)的人。南轅北轍：一個(gè)人本來要往南邊去，卻駕車向北行。比喻有些人行動(dòng)和目的相反，就永遠(yuǎn)到不了目的。 課文中能說明這個(gè)成語意思的句子是？ （楚國在南邊

19、，那個(gè)人硬要往北邊走。）南轅北轍課文掌握這個(gè)人往北走的原因有：馬跑的快、車夫駕駛技術(shù)高超、帶的盤纏多。我想對(duì)這個(gè)楚國人說：“朋友，楚國在南邊，你卻硬要往北邊走。你的馬越好，趕車的本領(lǐng)越大，盤纏帶得越多，就離楚國越遠(yuǎn)啊，還是聽聽勸，快往南走吧！”南轅北轍字詞過關(guān) 驚弓之鳥、魏國、射箭、打獵、大雁能手、拉弦、弓弦、大吃一驚、本事悲慘、愈合、痛苦、孤單失群、裂開破裂、使勁驚弓之鳥近義詞 &反義詞近義詞 悲慘悲苦 凄慘孤單孤獨(dú)能手專家?guī)椭ε挛窇肿屑?xì)認(rèn)真有名著名 反義詞 悲慘幸福愈合裂開有名無名離開回歸害怕勇敢能手生手仔細(xì)馬虎 驚弓之鳥多音字裂(li)著懷裂(li)痕 處(ch)理處(ch)長驚弓

20、之鳥課文掌握背默第9段及驚弓之鳥意思驚弓之鳥課文掌握 總覽全文本文通過寫更羸在一次打獵時(shí)，見到一只邊飛邊鳴的大雁，他只拉弓不射箭，就讓大雁從天空掉下來的故事，教育我們要向更贏學(xué)習(xí)，他是一個(gè)善于觀察、分析，并能做出果斷判斷的人。 驚弓之鳥：被弓箭嚇怕了的鳥。比喻受過驚嚇后，遇到一點(diǎn)情況就害怕得不得了。驚弓之鳥課文掌握更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只聽得嘣的一聲響，那只大雁直往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空里直掉下來。第一個(gè)“直”是說大雁一個(gè)勁往上飛，飛得急；第二個(gè)“直”是說大雁一個(gè)勁往下掉，掉得快。兩個(gè)“直”準(zhǔn)確地描寫出大雁聽到弦響前后兩種不同的情形。驚弓之鳥課文掌握更羸一共說了幾句話？都

21、說了什么。第一句是更羸看到大雁飛得慢，聽到大雁叫的聲音很悲慘；第二句是更羸分析大雁飛得慢和叫得悲慘的原因。從這兩句話看出更羸知道大雁受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛。第三、四句話寫大雁落下來的原因。從這兩句話可以看出更羸知道只需拉弓，不需用箭就能把大雁射下來。驚弓之鳥課文掌握更羸看到大雁后做出了什么判斷，這個(gè)判斷是怎樣一步一步做出來的？更羸看到大雁后斷定這只雁受過箭傷。他首先觀察到大雁飛得慢，叫聲悲慘；然后分析大雁飛得慢，叫聲悲慘的原因是它受過箭傷，傷口沒有愈合，而且孤單失群。從而判斷出不用箭就能“射”下它 驚弓之鳥課文掌握為什么他能判斷出大雁受過箭傷？因?yàn)楦朴谟^察、關(guān)于思考分析，并能把看

22、到的、聽到的和自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來進(jìn)行思考。這篇課文在寫法上的特點(diǎn)是：倒敘的寫法。驚弓之鳥字詞過關(guān) 叮囑、前排、排隊(duì)、靠邊、依靠一幅畫、準(zhǔn)確、審視、講臺(tái)哈哈大笑、神情、嚴(yán)肅、半晌輪流、和顏悅色、熟悉、熟能生巧座位、角度、相似、教誨畫楊桃近義詞 &反義詞近義詞 叮囑叮嚀 囑咐教誨教導(dǎo)嚴(yán)肅嚴(yán)厲審視注視反義詞 熟悉陌生和顏悅色正顏厲色（言辭鄭重，態(tài)度嚴(yán)肅）畫楊桃多音字教(jio)書教(jio)師 要(yo)挾要(yo)點(diǎn) 畫楊桃課文掌握背默第1、18段，默寫父親和老師說的話及課文道理 畫楊桃課文掌握總覽全文本文寫父親教育“我”畫畫要看準(zhǔn)，東西是什么樣，就畫成什么樣，在圖畫課上“我”照父親的話畫出的

23、楊桃卻遭到了同學(xué)的譏笑，可老師看過后，也說看到是什么樣的就畫成什么樣，教育我們畫畫如同做人，要從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。懂得一個(gè)事物從不同角度看，會(huì)有所不同。畫楊桃課文掌握“你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣，不要想當(dāng)然，畫走了樣?！边@句話是（父親）說的，第二句話是（老師）說的。他們說的意思都是相同的，告訴了我們一個(gè)深刻的道理，那就是（看問題或做事情一切從實(shí)際出發(fā)）。畫楊桃課文掌握我為什么會(huì)把楊桃畫成五角星？1、從我的角度看，楊桃的樣子就像五角星。2、我按照爸爸的叮囑認(rèn)認(rèn)真真地看，老老實(shí)實(shí)地畫。畫楊桃課文掌握“好笑！”這句話中的“”表示聲音的延長，表現(xiàn)了幾個(gè)同學(xué)（嘲笑）的神態(tài)?！安幌?。”“像

24、五五角星?！边@里的三個(gè)“”刻畫了“有的同學(xué)”知道自己錯(cuò)了后（不好意思）的神態(tài)。畫楊桃課文掌握老師的神情為什么變得嚴(yán)肅了？因?yàn)槔蠋煱l(fā)現(xiàn)“我”明明畫得很準(zhǔn)確，但全體同學(xué)卻說“不像”，意識(shí)到同學(xué)們還不懂得畫畫的起碼要求，更不懂得用科學(xué)的思想對(duì)待事物。畫楊桃課文掌握“我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣?！边@位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教誨使我一生受用。為什么課文最后說“他們的教誨使我一生受用？”老師和父親雖然都是在教我怎樣畫畫，但它們的話卻道出了一個(gè)真理：無論做什么事或看問題，應(yīng)該實(shí)事求是，只要堅(jiān)持這種科學(xué)的思想方法，就能終生受益。畫楊桃課文掌握讀了課文后你想到了什么？我們

25、做事或看問題應(yīng)該實(shí)事求是，當(dāng)別人的看法、做法與自己不同時(shí)，不要急于下結(jié)論，要從別人的角度去想、去看，一切從客觀存在的實(shí)際出發(fā)。畫楊桃字詞過關(guān) 連綿起伏、連綿不斷、恍然大悟若隱若現(xiàn)、彎彎曲曲、稱贊密密麻麻、許許多多、滿意、得意想別人沒想到的近義詞 &反義詞近義詞 恍然大悟（一下子明白過來）豁然開朗（突然領(lǐng)悟了一個(gè)道理）茅塞頓開（比喻思想突然開竅）反義詞 得意失意 想別人沒想到的多音字禁(jn)不住禁(jn)止 稱(chn)職稱(chng)號(hào)想別人沒想到的形近字駱駝洛陽棉花連綿恰好給予截止栽樹載貨想別人沒想到的課文掌握背誦第6、7自然段。 想別人沒想到的課文掌握總覽全文本文寫一位畫師讓三個(gè)徒弟在一

26、張紙上畫駱駝，看誰畫得最多，大徒弟在紙上畫滿了很小很小的駱駝，二徒弟畫了許許多多駱駝的頭，可畫師都不滿意，小徒弟只畫了兩只，一只從山中走來，另一只露出腦袋和半截脖子，卻得到了畫師稱贊，說明創(chuàng)造性思維很重要，想別人沒想到的才能把事情做的更好。 想別人沒想到的課文掌握 事情的起因是畫師考徒弟：同樣的紙畫最多的駱駝 三個(gè)徒弟分別是怎樣畫的？大徒弟密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝；二徒弟畫了許許多多駱駝的頭；小徒弟畫了幾條彎彎曲曲的線，表示連綿不斷的山峰，一只駱駝從山中走出來，另一只駱駝只露出腦袋和半截脖子。想別人沒想到的課文掌握 為什么小徒弟會(huì)得到師傅的贊揚(yáng)？因?yàn)樾⊥降茈m然畫上只有兩只駱駝，卻營

27、造出數(shù)不盡的駱駝的情境。他的畫構(gòu)思巧妙，想到了別人沒想到的，有創(chuàng)新能力，所以受到贊揚(yáng)。4、讀了課文你想到了什么？做事情需要有創(chuàng)造性，想別人沒想到的才能把事情做得更好。 想別人沒想到的語文園地三比較反問句和陳述句的不同。（反問句表達(dá)的語氣更肯定。）馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？ 馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。這不是你的錯(cuò)嗎？（ 。） 一、我的發(fā)現(xiàn)語文園地三1、青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏過來。 2、背上的羽毛像淺綠色的外衣。3、二月春風(fēng)似剪刀。4、我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花。5、我挑著滿滿一擔(dān)水，走在林中的石板路上，我潑灑了多少珍珠??！ 讀讀記記：這幾個(gè)句子都是比喻句 二、

28、讀讀記記語文園地三1、繩在細(xì)處斷。冰在薄處裂。2、親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。3、莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。4、花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。5、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。 表現(xiàn)思想方法的諺語（背誦默寫） 三、讀讀背背 總復(fù)習(xí)第四單元字詞過關(guān) 比賽、賽跑、去世、疼痛、疼愛、排除、憂傷、草坪、哀痛、持續(xù)、安慰、欺騙、實(shí)話、度過、永遠(yuǎn)、事物、光陰似箭、穿梭、日月如梭、滋味、雖然、路線、瘋狂、狂奔、暑假、輸贏、形容、受益無窮、用途、將來、告訴、假若、成功和時(shí)間賽跑近義詞 &反義詞近義詞 排除排斥 排擠憂傷悲傷假若假如 如果 反義詞 持續(xù)中斷多音字果實(shí)累累(li)勞累(l

29、i) 將(jing)來將(jing)領(lǐng) 和時(shí)間賽跑課文掌握背第5、9、10段及5句珍惜時(shí)間的名言，默寫第9段及珍惜時(shí)間的名言。 和時(shí)間賽跑課文掌握總覽全文本文通過寫“我”從外祖母去世知道過去的就不會(huì)再回來，并和時(shí)間賽跑的故事，教育我們要珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑才會(huì)成功。和時(shí)間賽跑課文掌握2、“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。”這句話的意思是：昨天過去了，就再也不能回到昨天了，小孩長大了，就再也回不到童年了。時(shí)間一去不復(fù)返?！八小焙汀坝肋h(yuǎn)”在句中的作用是：強(qiáng)調(diào)時(shí)間的寶貴。和時(shí)間賽跑課文掌握“雖然明天還會(huì)有新的太陽，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽了。”這句話的意思是：時(shí)間過去了，就再也回不來了。當(dāng)一天過

30、去后，這一天發(fā)生的所有事情都成為過去。雖然明天太陽還會(huì)照常升起，但這個(gè)太陽卻是新的一天的太陽。和時(shí)間賽跑課文掌握“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”表明了時(shí)間的價(jià)值，強(qiáng)調(diào)了時(shí)間的寶貴。 “光陰似箭，日月如梭?！北扔鲿r(shí)間飛快，突出時(shí)間的寶貴。和時(shí)間賽跑課文掌握“我”著急什么？悲傷什么？“我”著急時(shí)間過得飛快，悲傷時(shí)間一去不復(fù)返。“我”高興什么?快樂什么？因?yàn)椤拔摇迸苴A了時(shí)間，“我”走在了時(shí)間的前面?！昂蜁r(shí)間賽跑”是怎么回事？”和時(shí)間賽跑”就是抓緊時(shí)間，爭分奪秒地做完每件事。“后來的二十年里，我因此受益無窮?！薄笆芤鏌o窮”的意思是：得到無盡的好處或利益。益：好處。窮：窮盡。和時(shí)間賽跑課文掌握7、學(xué)

31、了和時(shí)間賽跑這一課，你有什么啟示？雖然：“光陰似箭，日月如梭”雖然“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了，”但“假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功”。和時(shí)間賽跑課外積累1、少壯不努力，老大徒傷悲。 2、花有重開日，人無再少年。 3、一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。 4、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 5、盛年不重來，一日難再晨。 6、光陰似箭，日月如梭。 7、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 8、最嚴(yán)重的浪費(fèi)就是時(shí)間的浪費(fèi)。9、莫等閑，白了少年頭，空悲切。10、時(shí)間就是生命。和時(shí)間賽跑字詞過關(guān) 檢閱、臨近、俱樂部、博物館、討論、商定商量、棘手、鴉雀無聲、截肢、拄拐、隊(duì)伍洪亮、沉默不語、局面、棒

32、棒糖、方便仍然、羨慕、禁止、情不自禁、鼓掌、盛大隆重、街道、人山人海、主席臺(tái)、貴賓成千上萬、觀眾、視線、糾正、淹沒、議論檢閱近義詞 &反義詞近義詞 鴉雀無聲寂然無聲 沉默緘默隆重莊重 臨近接近 確實(shí)的確 討論商量 商定確定反義詞 棘手順手檢閱多音字盛(chng)飯盛(chng)情檢閱課文掌握背誦第6、10、12、14、15段及回答“這個(gè)小伙子、這些小伙子是誰？”為什么要稱贊他們。檢閱課文掌握1、怎么誰都不愿意第一個(gè)開口呢？大家都覺得非常為難。因?yàn)殛?duì)員們怕拄拐的博萊克會(huì)影響到游行隊(duì)伍的整體形象，但是如果不讓他參加，又擔(dān)心會(huì)傷害他。2、“還有一件非常棘手的事?！边@件棘手的事是什么？游行檢閱時(shí)博來克

33、怎么辦？“確實(shí)”、“非常”看出事情的棘手。檢閱課文掌握3、“勸他不去？要不把他放在隊(duì)尾？再不就把他藏在隊(duì)伍中間？可是跟他怎么說呢？誰去跟他說呢？”這是對(duì)隊(duì)員的心理活動(dòng)的描寫，寫出了隊(duì)員們心存顧慮，不知怎么安排博萊克。4、體會(huì)博萊克當(dāng)時(shí)的心情。（第12自然段）興奮、自豪檢閱課文掌握5、觀眾為什么說“這個(gè)小伙子真棒”“這些小伙子真棒”？“這個(gè)小伙子真棒”：因?yàn)椴┤R克沒有因?yàn)樽约菏莻€(gè)拄拐的少年而感到自卑，而是很自信對(duì)生活充滿了熱愛之情。這個(gè)小伙子指博萊克，他自尊、自強(qiáng)，并沒有因?yàn)樽约旱臍埣捕员??！斑@些小伙子真棒”：因?yàn)檫@些兒童隊(duì)員敢于沖破世俗的偏見，沒有歧視拄拐的博萊克，而是大膽的讓博萊克站在游行

34、隊(duì)伍的第一排。所以人們贊揚(yáng)了他們美好善良的心靈。這些小伙子指兒童少先隊(duì)員，他們對(duì)拄拐的博萊克的尊重和愛護(hù)。檢閱課文掌握6、我想對(duì)博萊克說幾句話：、博萊克，我真的很佩服你的勇氣，欣賞你的自信。我也會(huì)象你一樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，而且我也會(huì)熱情幫助周圍有困難的人。、博萊克，我真佩服你，你并不因?yàn)樽约旱臍埣捕员?，你是一個(gè)自信，自尊，自強(qiáng)，并對(duì)生活充滿熱愛的孩子，你的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。檢閱字詞過關(guān) 爭吵、吵架、石匠、匠心獨(dú)具、代替抄寫、微笑、墨水、罵人、故意、相信報(bào)復(fù)、縮小、縮回、后悔、絕對(duì)、情形誠心誠意、歡迎、知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)、承認(rèn)繼承、肩膀、扛槍、緣故、原諒、憤怒憤憤不平、畢竟、悲哀、獨(dú)自、戒尺溫和、愣

35、住、不料、既然、高尚爭吵近義詞 &反義詞近義詞 嫉妒嫉恨后悔懊悔 服侍侍候 照顧畢竟到底 緣故緣由 絕對(duì)肯定反義詞 悲哀快活縮小擴(kuò)大 防御進(jìn)攻 誠心誠意虛情假意 原諒責(zé)備 高尚卑鄙爭吵多音字臟(zng)話內(nèi)臟(zng)爭吵挨(i)近挨(i)凍形近字憤怒努力 抄寫吵架 后悔教誨爭吵誠實(shí)承認(rèn)課文掌握背誦第14段，默寫“既然你錯(cuò)了舉起戒尺！”爭吵課文掌握我和克萊諦爭吵前后的表現(xiàn)如何？爭吵前：我：嫉妒 克萊諦：無意 爭吵后：我：后悔、矛盾、不安 克萊諦：傷心 寬容我：只是想到如何防御、拖延時(shí)間 克萊諦：想著怎樣和“我“重歸于好我：知錯(cuò)就改 克萊諦：主動(dòng)示好爭吵課文掌握“我覺得很不安，氣也全消了。我很后

36、悔，不該那樣做?！薄安话病笔桥驴巳R諦放學(xué)后再報(bào)復(fù)我?！昂蠡凇闭f明“我”認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，不該和克萊諦吵架?？巳R諦不時(shí)用眼睛瞟我，從他的眼里表示出來的不是憤怒，而是悲哀。“瞟”是斜著眼睛看?！安皇菓嵟闭f明克萊諦并不生“我”的氣，他為我的行為感到“悲哀”，為“我”不承認(rèn)錯(cuò)誤而傷心。爭吵課文掌握終于挨到了放學(xué)。我獨(dú)自在街上走著，聽見克萊諦從后面跟上來?！鞍ぁ弊钟玫煤?，是困難地度過時(shí)間的意思。把“我”的猶豫、矛盾、不知該如何面對(duì)好友的心理表現(xiàn)了出來。他又說：“我在外邊等著你！”我回答說：“我也等著你！”他們都說在外邊等著對(duì)方，但心里想的卻不一樣，克萊諦心里想著（跟“我”和解），“我”卻想著（怕他報(bào)

37、復(fù)一心防御他。）爭吵課文掌握“既然你錯(cuò)了，就應(yīng)該第一個(gè)伸過手去請(qǐng)他原諒，而不應(yīng)該向一個(gè)比你高尚的朋友舉起戒尺?！备赣H認(rèn)為（克萊諦）比（“我”）高尚，因?yàn)椋巳R諦能諒解“我”的過錯(cuò)，寬容“我”，珍視友情。）父親這段話告訴我們要是自己錯(cuò)了，應(yīng)該（主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)），不應(yīng)該（舉起尺子防御。）爭吵課文掌握讀課文第5自然段，回答： “我”和克萊諦爭吵后，為什么很后悔？因?yàn)榭巳R諦是個(gè)好人，他絕對(duì)不會(huì)是故意的。我想起這段話中，作者分幾步寫出“我”內(nèi)心矛盾心情的？分三步。不安后悔矛盾爭吵課文掌握學(xué)了本課，你認(rèn)為他倆是什么樣的少年呢？1、安利柯是一個(gè)明是非卻愛面子的人。2、克萊諦是一個(gè)能諒解同學(xué)的過錯(cuò)，寬容別人，珍視同

38、學(xué)友情的人。學(xué)習(xí)了這篇課文，你懂得了什么？朋友之間要相互體諒、彼此寬容，要知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)。爭吵字詞過關(guān) 絕招、唯獨(dú)、曾經(jīng)、武術(shù)、表演瘦小、鼻尖、腳掌、丟人、撒開腿餃子、圓鼓鼓、鎮(zhèn)住、露餡、尷尬脫口而出、演算、驗(yàn)算、羨慕絕招近義詞 &反義詞近義詞 同意贊成美麗漂亮平靜安靜仔細(xì)認(rèn)真反義詞 曾經(jīng)不曾困難容易遲鈍靈敏漫長短暫絕招多音字撒(s)網(wǎng)撒(s)種調(diào)(dio)查調(diào)(tio)節(jié)絕招露（lu）餡 露（l）出課文掌握背默道理絕招課文掌握文中講了幾個(gè)小伙伴？哪幾種絕招？ 小柱子為什么要練絕招？他練習(xí)了什么絕招？為什么伙伴們羨慕地豎起了大拇指？小柱子第一次比賽輸了，他覺得十分丟臉，很不好意思。他練習(xí)了口算的絕招

39、。當(dāng)伙伴們說完題目后他脫口而出結(jié)果，而且完全正確，所以伙伴們豎起了大拇指。絕招課文掌握小柱子是個(gè)什么樣的人？一個(gè)好強(qiáng)，不服輸，自尊，勤學(xué)苦練的孩子。這篇文章告訴我們一個(gè)什么道理？只要勤學(xué)苦練，就能練出一身好本領(lǐng)；要練，就練出對(duì)未來發(fā)展有用的本領(lǐng)。絕招語文園地四光彩奪目的（春天）（寶石）（焰火） 清澈見底的（小溪）（湖水）（池塘）彎彎曲曲地（流淌）（爬行）（流向遠(yuǎn)方） 和顏悅色地（說）（點(diǎn)點(diǎn)頭）（看著我）鮮花開得（很美）（正艷）（像一幅五彩繽紛的織錦）（艷麗）時(shí)間過得（真快）（太慢了）（像閃電一樣）（飛快）一、我會(huì)填語文園地四1、同音字：這些詞語中，每組兩個(gè)詞語中帶點(diǎn)的字讀音完全相同，左邊那個(gè)字

40、是右邊那個(gè)字的聲旁，左邊那個(gè)字加上部首就成了右邊那個(gè)字。普通曲譜采摘色彩入迷謎語文章波紋至于細(xì)致如何荷花樣式考試互相車廂分?jǐn)?shù)糾紛皮球疲勞二、讀讀背背語文園地四2、有關(guān)讀書學(xué)習(xí)的四字詞語（背誦默寫）：博覽群書 孜孜不倦 勤學(xué)好問 學(xué)而不厭堅(jiān)持不懈 業(yè)精于勤 專心致志 聚精會(huì)神廢寢忘食 竭盡全力 鍥而不舍 腳踏實(shí)地二、讀讀背背總復(fù)習(xí)第五單元字詞過關(guān) 可貴、沉默、異口同聲、祝賀、驕傲左顧右盼、情緒、迅速、傳染、索性、阻止聚會(huì)、祝福、感受、尋找、珍貴、重復(fù)、安靜沉靜、寂然無聲、恰恰、恰巧、犯錯(cuò)、緩和外婆、議論、結(jié)束、特別、察覺、不約而同體貼、建議、驚喜、表達(dá) 、到達(dá)、稚拙 煩惱、享受、輕重緩急、神氣十

41、足可貴的沉默近義詞 &反義詞近義詞 祝賀慶祝驕傲自豪蘊(yùn)藏蘊(yùn)含寂然無聲鴉雀無聲 恰恰恰巧緩和舒緩可貴的沉默迅速快速議論討論寂然無聲鴉雀無聲反義詞 迅速緩慢熱鬧清靜多音字傳(chun)染 自傳(zhun)可貴的沉默背誦第9、10、14、15段，（背默以下句子）課文掌握可貴的沉默課文掌握孩子們會(huì)感受愛了，但這還不夠。我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識(shí)到的極為珍貴的東西。沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛的孩子們他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯(cuò)誤似的神色之中。建議：“為了給父母一份特別的驚喜，你們最好用一種不被父母察覺的方式了解他們的生日，而祝賀的方式可以是多種多樣的，但記住一點(diǎn)

42、，只要你表達(dá)了自己的愛，再稚拙的禮物他們也會(huì)覺得珍貴無比的?！笨少F的沉默課文掌握1、全文告訴我們什么？要懂得關(guān)心父母，并學(xué)會(huì)用行動(dòng)回報(bào)父母對(duì)自己的愛。2、為什么大家都沉默了？因?yàn)榇蠹艺J(rèn)識(shí)到了自己做得不夠好，感到很慚愧。爸爸媽媽都能記得自己的生日，并用各種各樣的方式為自己祝賀生日，而自己卻從來沒有想到為爸爸媽媽祝賀生日，甚至不知道他們的生日?？少F的沉默課文掌握3、“那極為可貴的東西”指的是什么孩子們很快就認(rèn)識(shí)到了自己做得不好，感到很難為情。而且內(nèi)心里產(chǎn)生了要回報(bào)父母之愛的朦朧意識(shí)。4、“這一片沉默給了我多大的享受”孩子們懂得了向爸爸媽媽表達(dá)自己的愛，這正是這節(jié)課上沉默不語，對(duì)自己的所作所為進(jìn)行反

43、思的結(jié)果，孩子們?cè)诔砷L，家長們很欣慰，讓老師體驗(yàn)到了成功的快樂?？少F的沉默課文掌握5、 “沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛的孩子們他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯(cuò)誤似的神色之中?！?）足足表示孩子們覺得這一分鐘很長。2）我之所以悄悄地瞥，而不是正眼看是因?yàn)槲遗潞⒆觽儼l(fā)現(xiàn)我看著他們而感到更內(nèi)疚，更不自在。3）我認(rèn)為孩子們犯了錯(cuò)誤似的神色可愛的理由有：孩子們很難為情，認(rèn)識(shí)到自己做的不好；孩子們有了回報(bào)父母的想法?？少F的沉默課文掌握6、“沉默”的“可貴”在于孩子們能夠反思自己，能回報(bào)自己的爸爸媽媽。7、你會(huì)怎樣回報(bào)父母的愛？1)努力學(xué)習(xí)，不讓父母擔(dān)心2）生活勤儉，不讓父母煩心3）不和父母頂嘴

44、，不讓他們傷心4）多做家務(wù)，讓父母省心5）多和父母交流，讓他們放心?？少F的沉默字詞過關(guān) 戰(zhàn)爭、時(shí)期、炮彈、轟炸、附近、醫(yī)院醫(yī)生、護(hù)士、消息、迅速、確認(rèn)、立刻搶救、休克、流血、輸血、血型、迫在眉睫告訴、是否、否定、模型、愿意、獻(xiàn)血沉默、草墊、酒精、血管、掩蓋、持續(xù)不斷拳頭、摩拳擦掌、制止、抽泣、輕柔哭泣、周圍、問題、她是我的朋友近義詞 &反義詞近義詞 迅速敏捷顫抖發(fā)抖哆嗦制止阻止反義詞 掩蓋揭發(fā)痛苦愉快否定肯定她是我的朋友多音字嗚咽(y)咽(yn)喉下咽(yn) 她是我的朋友子彈(dn)彈(tn)性 輸血(xu)血(xu)型 獻(xiàn)血(xi)流血(xi)（背默以下句子） 課文掌握她是我的朋友一陣沉默

45、之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起了。過了一會(huì)兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。但過了一會(huì)兒，他又開始嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。接著，他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。醫(yī)生問他為什么這樣哭，然后用輕柔的聲音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像剛才什么事也沒有發(fā)生一樣。課文掌握她是我的朋友課文掌握本文寫阮恒在給一個(gè)受傷的小姑娘獻(xiàn)血時(shí)，以為獻(xiàn)血是要把自己所有的血都輸給別人，很害怕，但他還是愿意去做，當(dāng)別人問他原因時(shí)，他的回答是：“她是我的朋友。”故事贊頌了阮恒真誠無私給予朋友幫助的精神。 她是我的朋

46、友迫在眉睫形容事情已到眼前，情況十分緊迫。 課文掌握1、她是我的朋友反映了阮恒為救朋友而無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。2、“一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。”從阮恒的動(dòng)作中，我體會(huì)到他的心情是矛盾的。阮恒小手的動(dòng)作：顫抖舉起（我要救她。）放下（我會(huì)死的。）舉起（她是我的朋友，就是我死了，我也要救她）。她是我的朋友課文掌握3、阮恒為什么哭？他以為自己就要死了。4、阮恒哭的時(shí)候在想什么？雖然我要死了，但是我的血能救我的朋友，我也是愿意的。5、她是我的朋友中表示哭的詞語有：啜泣、嗚咽、哭泣、抽泣。啜泣嗚咽哭泣是哭的聲音越來越大，哭泣抽泣哭聲變小。從這四個(gè)詞語中我們可以體會(huì)出阮恒

47、的內(nèi)心是痛苦的。表示哭的詞語還有：哽咽、痛哭、哭啼；她是我的朋友課文掌握6、阮恒在輸血之前想：為了救我的朋友，我就是死了也值得。7、醫(yī)生會(huì)這樣安慰阮恒：別緊張，輸血不會(huì)有危險(xiǎn)的，你不會(huì)死去的，一會(huì)兒就好了。你這樣愛你的朋友，幫助朋友，你真棒！8、阮恒如果站在你面前，你想對(duì)他說什么阮恒，你是我學(xué)習(xí)的榜樣。以后，我也會(huì)關(guān)心、愛護(hù)同學(xué)。朋友遇到困難，盡自己的努力去幫助他們。她是我的朋友字詞過關(guān) 鉆石、旱災(zāi)、干涸、焦渴而死、水罐勞累、竟然、清澈見底、喜出望外悲哀、匆匆忙忙、舔食、端端正正反正、遞給、傳遞、忍不住、忍饑挨餓拼湊、唾沫、涌出、淚如泉涌新鮮、水流 七顆鉆石近義詞 &反義詞近義詞 干涸枯竭干枯

48、 反義詞 清澈渾濁污濁新鮮腐爛七顆鉆石多音字著(zho)火看著(zhe) 倒(do)水摔倒(do) 勞累（li） 積累（li） 七顆鉆石咽（yn）口水 嗚咽(y) （背默以下句子）課文掌握七顆鉆石很久很久以前，地球上發(fā)生過一次大旱災(zāi)，所有的河流和水井都干涸了，草木叢林也都干枯了，許多人和動(dòng)物都焦渴而死。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這個(gè)過路人。這時(shí)突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。課文掌握七顆鉆石1、七顆鉆石的作者是俄國的列夫托爾斯泰，這是一篇童話。這篇童話告訴我們：無私廣博的愛能帶來意想不到的奇跡，愛心能為世界創(chuàng)造美好的未來，愛心是永恒的。2、從

49、水罐的一次次變化中，我體會(huì)到愛心可以創(chuàng)造奇跡 ?，F(xiàn)在，理清脈絡(luò)，想想水罐都發(fā)生了哪些改變，都是為什么課文掌握七顆鉆石空木水罐有水木水罐（為生病的媽媽找水）掉在地上端端正正，水依然是滿的銀水罐（分一點(diǎn)水給小狗）金水罐（媽媽讓女兒喝水）從中跳出七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流（給過路人喝水）。課文掌握七顆鉆石3、從水罐的一次次變化，我體會(huì)到了什么？從水罐一次次的變化中，我們體會(huì)到小姑娘關(guān)心弱小，尊重長輩，助人為樂的品質(zhì)，懂得了要用愛心來對(duì)待生活。4、課文以“七顆鉆石”為題是因?yàn)椋恒@石晶瑩剔透，閃爍著美麗的光芒，它可以用來表示對(duì)美好事物的贊美。課文中，星星和鉆石一樣，象征著

50、美好的心靈，象征著愛心。星星永遠(yuǎn)掛在夜空中，象征著愛心永恒;它光照人間，還表示愛心普照人間。課文掌握七顆鉆石字詞過關(guān) 賬單、商店、似乎、主意、索取如愿以償、幸福、護(hù)理、羞愧萬分怦怦直跳、躡手躡腳、小心翼翼 媽媽的賬單近義詞 &反義詞近義詞 主意主張幫助援助羞愧慚愧 反義詞 仔細(xì)馬虎 媽媽的賬單多音字捉迷藏(cng)西藏(zng)塞(si)子塞(s)責(zé)媽媽的賬單1、媽媽的賬單把母愛的無聲、無私和無價(jià)表現(xiàn)得極為動(dòng)人。2、媽媽為什么寫著“0芬尼”？媽媽的愛是無價(jià)的，也是無私的，媽媽只是全身心愛著自己的孩子，一味地付出，從不計(jì)較報(bào)酬。課文掌握媽媽的賬單3、課文中的小彼得是什么樣的人？一個(gè)懂事的好孩子，

51、看到媽媽的賬單，他很快地領(lǐng)悟到，媽媽一直無微不至地愛護(hù)著自己，從來沒有想到過報(bào)酬，跟媽媽的付出相比，自己所做的是微不足道的，因此他馬上修正了自己的做法。課文掌握媽媽的賬單語文園地五1、不同樹種的特點(diǎn)（背默）榆樹高，槐樹壯，梧桐樹葉像手掌。石榴開花紅似火，桂樹花開十里香，桑樹結(jié)果紫又甜。松樹四季披綠裝，棕樹喜暖在南方，橡樹耐寒守邊疆。語文園地五2、關(guān)于母愛的一首古詩。（背默）游子吟唐孟郊 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。總復(fù)習(xí)第六單元字詞過關(guān) 傳說、寸草不生、日夜不停、差不多抵得上、攝氏度、鋼鐵、溫度、估計(jì)密切、莊稼、生存、繁殖、植物、糧食蔬菜、熱量、比較

52、、殺菌、預(yù)防、治療疾病、光明、溫暖、黑暗、寒冷、世界太陽近義詞 &反義詞近義詞 估計(jì)估量 估算 反義詞 光明黑暗漂浮沉沒 太陽多音字系(x)統(tǒng)系(j)鞋帶漂(pio)亮漂(pio)泊 差（ch）生差（ch）別出差（chi）參差(c)不齊 太陽課文掌握背第4段、第8段，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。太陽課文掌握1、太陽一課是說明文。2、太陽一課運(yùn)用多種說明方法：列數(shù)字：舉例子（列數(shù)字）：作比較：打比方：太陽課文掌握列數(shù)字：其實(shí)，太陽離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。舉例子（列數(shù)字）：如果步行，日夜不停的走，差不多要走3500年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。作比較：130萬個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽。因?yàn)樘栯x地球太遠(yuǎn)了，所

53、以我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。 打比方：太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽課文掌握5、“太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽；中心溫度估計(jì)是表面溫度的2500倍?！边@一段主要講的是太陽熱的特點(diǎn)，運(yùn)用的說明方法有：打比方、列數(shù)字、作比較?！肮烙?jì)”一詞不可以去掉，原因是：去掉以后就變成非常準(zhǔn)確的數(shù)字，可是誰也沒有辦法真正測(cè)量太陽中心的溫度。太陽課文掌握6、太陽和我們?nèi)祟愑心男┟芮械年P(guān)系？1）動(dòng)植物的生長；煤的形成；我們的吃的、穿的都離不開太陽2）云、雨和雪的形成需要太陽3）風(fēng)的形成離不開太陽4）太陽光有殺菌的作用，我們可以用它來預(yù)

54、防和治療疾病。7、為什么說“沒有太陽就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界”？太陽和人類的關(guān)系密切，如果沒有太陽，石油和煤就沒有辦法形成，我們煮飯、取暖就成了問題。太陽字詞過關(guān) 夜幕降臨、一輪明月、懸掛、夜空皎潔的月光、美好的遐想、奧秘、努力登上、奇異的景色、黑沉沉、灑滿燦爛的陽光、任何、荒漠、實(shí)驗(yàn)、一旦鮮嫩青綠、令人費(fèi)解、曾經(jīng)、估計(jì)年齡、神秘的月球、繼續(xù)、探索 月球之謎近義詞 &反義詞近義詞 遐想幻想燦爛璀璨 絢爛反義詞 美好惡劣 丑惡月球之謎多音字天空(kng)空(lng)地 細(xì)菌(jn)真菌菌(jn)子即“蕈” 撒（s）嬌撒（s）落 月球之謎課文掌握背第1、2段，背默描寫月亮的詩句： 月球之謎小時(shí)

55、不識(shí)月，呼作白玉盤。月來滿地水，云起一天山。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。峽深明月夜，江靜碧云天。課文掌握1、月球是個(gè)什么樣的世界？天空黑沉沉的，表面卻灑滿燦爛的陽光。月球上滿是塵土、巖石、環(huán)形山，沒有水，沒有任何生命。月球是一片荒漠。2、文中寫了哪些未解之謎？1）難道這些塵土有殺菌作用嗎？2）為什么不同植物種進(jìn)月球塵土里生長得不一樣？3）難道月球的年齡比地球的年齡大？或者是月球的火山活動(dòng)比地球早？月球之謎課文掌握3、月亮的美稱：玉兔、夜光、玉輪、嬋娟（參考詞語手冊(cè)）4、描寫月亮的詩句：1）海上生明月，天涯共此時(shí)。2）明月出天山，蒼茫云海間。月球之謎字詞過關(guān) 信息、高速、情不自禁、歡呼、到底、網(wǎng)絡(luò)遍

56、布、城市、信箱、建立、聯(lián)系、網(wǎng)上購物五湖四海、神奇、迫不及待、屏幕目不轉(zhuǎn)睛、米老鼠、贊嘆不已、笑瞇瞇訪問、科技、博覽、欣賞、應(yīng)有盡有、敞開戀戀不舍、節(jié)約紙張、保護(hù)環(huán)境、新奇、功能我家跨上了“信息高速路”近義詞 &反義詞近義詞 目不轉(zhuǎn)睛全神貫注（專心致志） 贊嘆贊美 戀戀不舍依依不舍 反義詞 節(jié)約浪費(fèi)新奇陳舊 我家跨上了“信息高速路”多音字屏(png)幕屏(bng)氣我家跨上了“信息高速路”課文掌握背第2段我家跨上了“信息高速路”信息高速路指的是電腦網(wǎng)絡(luò)。課文掌握1、網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了那些影響（網(wǎng)絡(luò)的用處）？1）網(wǎng)絡(luò)可以查閱信息2）可以跟世界各地分人隨時(shí)進(jìn)行交流3）網(wǎng)絡(luò)購物。2、為什么說地球

57、變成了小村莊？網(wǎng)絡(luò)將每個(gè)國家甚至每個(gè)家庭連在一起，無論相隔多遠(yuǎn)，人們總能隨時(shí)隨地保持聯(lián)絡(luò)。我家跨上了“信息高速路”字詞過關(guān) 果園、機(jī)器人、發(fā)愁、豐收、幫忙成熟、紙箱、聰明能干、滿意、麻煩充電、研究、特殊、指揮、報(bào)告 果園機(jī)器人近義詞 &反義詞近義詞 高興愉快反義詞 整齊凌亂輕松繁重舊 果園機(jī)器人多音字干(gn)部干(gn)涉 果園機(jī)器人課文掌握本文寫水果豐收后，果農(nóng)可以用機(jī)器人做幫手，可是如何充電是個(gè)問題，現(xiàn)在科學(xué)家正在研究自己會(huì)充電的機(jī)器人。這使我們認(rèn)識(shí)到科學(xué)越來越發(fā)達(dá)，科學(xué)就是生產(chǎn)力，科學(xué)可以解放生產(chǎn)力，我們要熱愛科學(xué)、努力學(xué)習(xí)科學(xué)。 果園機(jī)器人語文園地六教(教室教書)降(投降降落)圈(圓

58、圈羊圈) 縫(門縫縫補(bǔ))便(方便便宜)重(重要重新)一、多音字（背默）2、調(diào)味品順口溜（背默）草本蒜，木本椒，大蔥生姜做佳肴。食鹽咸，米醋酸，豆瓣辣醬味道鮮。語文園地六日落胭脂紅，無雨必有風(fēng)。夜里星光明，明朝依舊晴。今夜露水重，明天太陽紅。有雨山戴帽，無雨山?jīng)]腰。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。朝霞不出門，晚霞行千里。雷聲先唱歌，有雨也不多。太陽現(xiàn)一現(xiàn)，三天不見面。日落云里走，雨在半夜后。早上朵朵云，下午曬死人。（背默）和氣象有關(guān)的農(nóng)諺總復(fù)習(xí)第七單元字詞過關(guān) 紅彤彤、晚霞、夕陽西下、好事戲水、浪花、睡覺、國家、睡夢(mèng)趁機(jī)、飯館太陽是大家的近義詞 &反義詞近義詞 歡樂快樂 快活 反義詞 升起落下 太陽

59、是大家的多音字多少(sho)少(sho)年 太陽是大家的睡(jio)覺覺(ju)得 課文掌握背默全文 太陽是大家的課文掌握1、太陽是大家的課文用擬人的手法，把太陽當(dāng)作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同時(shí)間里，和不同國家的孩子游玩。2、“太陽是大家的”寓意是“世界是大家的”，只有全世界的人民加強(qiáng)理解和信任，各國人民才能和平共處，人類才會(huì)有更美好的明天，全世界孩子共在一片藍(lán)天下，分享太陽的溫暖、世界的和平和社會(huì)的安寧。太陽是大家的課文掌握3、我想對(duì)別的國家的小朋友說親愛的小朋友，祝你在太陽的照耀下快樂地長大。4、太陽還能做哪些好事？她能使莊稼茁壯成長，她能使動(dòng)物有溫暖的家，她能陪著小朋友在學(xué)校學(xué)習(xí)

60、，她的金光灑遍世界每一個(gè)角落5、除了太陽是大家的，還有什么是大家的？地球、月球太陽是大家的字詞過關(guān) 紅旗、漂流、假日、旅行、背包、防止丟失、旗桿、脖子、漆黑、壯膽鼓勁無影無蹤、荒無人煙、小鎮(zhèn)、處境、無奈平等交易、身無分文、鼻子、驚奇、猶豫不決猶如、精致、沖洗、肩膀、凝視、反應(yīng)手勢(shì)、摔倒、豎起、費(fèi)用、心愛一面五星紅旗近義詞 &反義詞近義詞 猶豫遲疑凝視注視反義詞 芬芳腐臭 一面五星紅旗多音字背(bi)書背(bi)帶 方便(bin)便(pin)宜 一面五星紅旗沖(chng)浪沖(chng)壓 課文掌握醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己被一塊巨石擋住了，頭和身子被撞傷了好幾處，筏子和背包都無影無蹤。我迷路了，在荒