高一必修三期中考試語(yǔ)文試題

1、-. z市八中2016上期期中考試試題高一語(yǔ)文命題人：婭唐丹審題人：凌均武考生注意：本卷共四道大題，總分值100分，考試時(shí)間為120分鐘，請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡上。一、根底知識(shí)每題2分,共14分1.選出以下劃?rùn)M線字注音全對(duì)的一項(xiàng)A吮吸(shn)拓本(tu) 藩fn籬跬步kuB間或(jin)聒噪gu謬種(mi) 華冠麗服(gun)C賈人g駑馬(n) 儼然(yn) 少不更事(gng)D新正(zhng) 蛟龍jio孝悌t鍥而不舍q2.以下各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A敕造憊懶振長(zhǎng)策華麗堂黃度長(zhǎng)挈大B宮絳笑靨護(hù)身符揭桿而起振濟(jì)災(zāi)民C躊躇畏葸順著眼棄甲曳兵分庭抗禮D訓(xùn)熟孱弱拗不過(guò)沸反營(yíng)天殘羹冷炙3.

2、以下各句中加橫線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A在動(dòng)物身上，無(wú)論從形態(tài)構(gòu)造、生理過(guò)程，還是行為方面去分析，盡可能節(jié)省能量的例子幾乎俯拾皆是。B該產(chǎn)品的試用效果非常好，相信它大量投產(chǎn)后將不孚眾望，公司一定會(huì)憑借產(chǎn)品的優(yōu)異品質(zhì)在劇烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得驕人業(yè)績(jī)。C為了自己的前程和理想，他作出了不懈的努力。高考完畢后，他躊躇滿志，意氣昂揚(yáng)，勝券在握，微笑地走出考場(chǎng)。D直到指手畫(huà)腳的將她和男人關(guān)在新房里，還是罵，阿呀呀，這真是4.以下各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A.立春剛過(guò)，華北地區(qū)就出現(xiàn)了一次難得的降水，和省會(huì)局部地區(qū)雪量較大。降雪雖然給人們的出行帶來(lái)不便，但人們還是難掩心中的喜悅。B.馬來(lái)西亞交通部門從法國(guó)方面

3、獲得了新的衛(wèi)星圖像，顯示南部走廊附近存在疑似物體，已將其轉(zhuǎn)送給澳大利亞搜救協(xié)調(diào)部門。C.霧霾反腐逆襲等詞成為2013的年度熱詞。霧霾反腐，老百姓幾乎天天都在談?wù)?，但逆襲對(duì)許多百姓還是比擬陌生的。D.科學(xué)立法的核心，在于立法要尊重和表達(dá)客觀規(guī)律。在具體立法實(shí)踐中，我們要進(jìn)一步完善立法程序，規(guī)立法活動(dòng)，健全中國(guó)特色的立法體制。5.以下選項(xiàng)中加點(diǎn)字的用法一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A聚之；非利足也B假舟楫者，非能水也；養(yǎng)生喪死無(wú)憾也C輮以為輪；吾從而師之D贏糧而景從；是故圣益圣6.以下各組中加點(diǎn)的字的意義和用法完全一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時(shí)是何異于刺人而殺之B惑而不從師臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)

4、者遠(yuǎn)C王好戰(zhàn)，請(qǐng)以戰(zhàn)喻君臣固守以窺周室D其孰能譏之乎厲、樂(lè)毅之徒通其意7以下語(yǔ)句句式歸類正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )然而不王者，未之有也蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)身死人手，為天下笑者，何也始皇既沒(méi)，余威震于殊俗句讀之不知，惑之不解六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時(shí)頒白者不負(fù)戴于道路矣道之所存，師之所存也A/ B/C/ D/二、古代詩(shī)文閱讀(28分)(一文言文閱讀13分閱讀下面的文言文，完成811題。武元衡，字伯蒼。曾祖載德，則天皇后之族弟。元衡舉進(jìn)士，累為華原令。畿輔鎮(zhèn)軍督將，皆驕橫撓政，元衡稱疾去。德宗欽其才，召拜比部員外郎，歲三遷至右司郎中，以詳整任職。擢為御史中丞。嘗對(duì)延英，帝目送之，日：是真宰相器!順

5、宗立，王叔文使人誘以為黨，拒不納。監(jiān)察御史禹錫求為判官，元衡不與，叔文滋不悅。會(huì)冊(cè)皇太子，元衡贊相，太子識(shí)之。及即位，是為憲宗。元和二年，拜門下侍郎、同手書(shū)門下平章事，兼判戶部事。帝素知元衡堅(jiān)正有守，故眷禮信任異它相.蜀新定，高崇文為節(jié)度，不知吏治，帝難其代。詔元衡為劍南西川節(jié)度使，繇蕭縣伯封臨淮郡公，帝御安福門慰遣之。崇文去，盡以金帛、帟幕、伎樂(lè)、工巧行，蜀幾為空。元衡至，綏靖約束，儉己寬民，比三年，上下完實(shí)，蠻夷懷歸。雅性莊重，雖淡于接物，而開(kāi)府極一時(shí)選。上自元吉甫薨，悉以兵事委元衡。師道所養(yǎng)說(shuō)客說(shuō)師道曰：天子所以銳意誅蔡者，元衡贊之者也。請(qǐng)密往刺之。元衡死，則他相不敢主其謀，爭(zhēng)勸天子罷兵

6、矣。師道以為然即資給遣之王承宗遣牙將少卿奏事為吳元濟(jì)游說(shuō)少卿至中書(shū)辭指不遜元衡叱出之。承宗怨，數(shù)上章誣詆。六月，癸卯，天未明，元衡入朝，出所居靖安坊東門，有賊自暗中突出射之，射元衡中肩，復(fù)擊其左股，徒御搏斗不勝，皆駭走，遂害元衡。邏司傳噪盜殺宰相，連十余里，達(dá)朝堂，百官恂懼，未知主名。少頃，馬逸還第，中外乃審知。有司以聞，帝震驚，罷朝。坐延英見(jiàn)宰相，哀慟，為再不食。贈(zèng)司徒，謚日忠愍。(選自新唐書(shū)武元衡傳及資治通鑒，有刪改)【注】：延英：唐代長(zhǎng)安宮殿名，在延英門.2分以下斷句正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：( ) A師道以為然/即資給遣之/王承宗遣牙將/少卿奏事/為吳元濟(jì)游說(shuō)少卿/至中書(shū)/辭指不遜/元衡叱出

7、之。B師道以為然/即資給遣之/王承宗遣牙將/少卿奏事/為吳元濟(jì)游說(shuō)/少卿至中書(shū)/辭指不遜/元衡叱出之。C師道以為然/即資給遣之/王承宗遣牙將少卿奏事/為吳元濟(jì)游說(shuō)/少卿至中書(shū)/辭指不遜/元衡叱出之D師道以為然/即資給遣之/王承宗遣牙將少卿奏事/為吳元濟(jì)游說(shuō)少卿/至中書(shū)/辭指不遜/元衡叱出之9.2分以下有關(guān)文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：( ) 畿輔:古代王都周圍千里以的地區(qū)。后多指京城管轄的地區(qū).B. 贊相：指舉行典禮時(shí)司儀贊唱導(dǎo)引各種儀式。唐時(shí)屬吏部所轄.C. 薨:古代稱諸侯或有爵位的大官死去。D. 癸卯:屬于古代的干支紀(jì)年法。共有十天干和十二地支，干支兩字相配，用以紀(jì)年。10.2分以下

8、對(duì)原文有關(guān)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( ) A武元衡出身顯赫，才華出眾，憑家族蔭庇步入仕途，后逐步升遷，但因?yàn)殡y以節(jié)制京城附近驕橫的將領(lǐng)，他借口有病從華原令上離職。B武元衡為人正直胸懷操守，憲宗時(shí)，他不愿意參與朋黨之爭(zhēng)，堅(jiān)決拒絕了王叔文集團(tuán)的拉攏，導(dǎo)致了王叔文的不滿。C武元衡掌管川西，政績(jī)卓著，后被召回朝廷主持政事。雖然得到皇帝的支持，但為敵對(duì)勢(shì)力所不容，在上朝的途中遭人伏擊遇害。D武元衡政治才能出眾，品德高尚，經(jīng)德宗、順宗、憲宗三朝，都備受皇帝器重，尤其是憲宗在位時(shí)，信任禮遇超過(guò)了同列。11.6分翻譯：1天子所以銳意誅蔡者，元衡贊之者也。請(qǐng)密往刺之。3分2少頃，馬逸還第，中外乃審知。

9、3分(二.閱讀下面這首唐詩(shī)。然后答復(fù)以下問(wèn)題。7分寄愈賈島此心曾與木蘭舟，直到天南潮水頭。隔嶺篇章來(lái)華岳，出關(guān)書(shū)信過(guò)瀧流。峰懸驛路殘?jiān)茢啵＝歉蠘?shù)秋。一夕瘴煙風(fēng)卷盡，月明初上浪西樓。注：賈島因著名推敲故事，博得當(dāng)時(shí)文苑巨擘愈賞識(shí)，與愈感情深摯。指愈被貶為刺史赴任途中寫(xiě)的左遷至藍(lán)關(guān)示侄湘。浪西樓：的一座樓。12.第三聯(lián)景物描寫(xiě)形象而生動(dòng)，請(qǐng)從煉字的角度舉一例賞析。3分13.全詩(shī)從開(kāi)頭到結(jié)尾，作者的感情有一個(gè)開(kāi)展的過(guò)程，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括4分三名篇名句默寫(xiě)9分14補(bǔ)寫(xiě)以下句子中的空缺局部。1蜀道難中，虛寫(xiě)映襯表現(xiàn)蜀道的雄奇險(xiǎn)峻的句子是： _，_。2琵琶行中運(yùn)用側(cè)面襯托的方法描寫(xiě)琵琶女技藝高超、

10、美麗出眾的詩(shī)句是：_，_.3荀子勸學(xué)中_，_說(shuō)明人與人的天資差異本不大，關(guān)鍵在于后天的學(xué)習(xí)。4師說(shuō)以為子擇師和自己不從師作比照，愈直接點(diǎn)明自己的態(tài)度，認(rèn)為這樣做，最終導(dǎo)致的結(jié)果是：_，_。5)過(guò)論中指出的過(guò)失的句子是：_。三、小說(shuō)閱讀(18分)閱讀下面的文字，完成1519題。(18分)病人印度尼西亞林萬(wàn)里上午，診室的門鈴響了兩下。我就知道看病的人來(lái)了。我一開(kāi)診室的門，就看到診室里坐著三個(gè)人。左邊的長(zhǎng)板凳上坐著兩位年齡大約都在四十上下的女人。其中一位愁容滿面、散發(fā)不梳、身披牛仔夾克，我暫時(shí)稱她為A；另一位呆頭傻腦、眼屎未除，頸項(xiàng)上縛一條灰色圍巾，我姑且叫她為B.這兩位污垢滿臉的女人，從她們邋遢的

11、樣子，一眼就能看出是病魔纏身的人。她們的對(duì)面，右邊的鐵椅上坐著一位明眸皓齒的紅裝女人。衣裙、嘴唇和指甲全是紅紅的，光榮奪目?？瓷先ト畾q左右，端莊、秀氣、俏麗。我敢斷定地說(shuō)，這種女人肯定人見(jiàn)人愛(ài)。她不像是有病的人。憑經(jīng)歷我心里猜測(cè)，她八成是陪送A、B來(lái)的。人們常說(shuō)寧可做導(dǎo)演，不要做醫(yī)生。因?yàn)閷?dǎo)演是對(duì)著漂亮美麗的明星；而醫(yī)生是對(duì)著愁眉苦臉的病人。今早我可走好運(yùn)了，總算對(duì)著一位美麗的女人。她比明星還要明星。我注視著她，心里美滋滋的十分舒坦。醫(yī)生和常人一樣都喜歡欣賞美的東西。醫(yī)生，早安。一見(jiàn)到我立在門旁，那一位全是紅紅的便開(kāi)口說(shuō)，她不但人長(zhǎng)得嫵媚，聲音也十分悅耳。說(shuō)了早安以后，她轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)著A、B說(shuō)：

12、你們兩位先看吧，你們一起進(jìn)去吧?；仡^又對(duì)我說(shuō)：醫(yī)生，她們是我親戚。先給他們看吧，她們都病得不輕。等下輪到我，診費(fèi)跟我的一起算，由我來(lái)付。瞧，這美麗的女人，心地多好！A、B進(jìn)來(lái)了，我心不在焉地給她們檢查一下，發(fā)現(xiàn)A是患了流行性感冒；B是吃錯(cuò)東西拉肚子。我給她們各打了一針并配了藥方。前后不到幾分鐘就解決了A、B的問(wèn)題。她們似乎發(fā)現(xiàn)我給她看病時(shí)的心猿意馬。也覺(jué)察我是要盡快地把她們打發(fā)走。老實(shí)說(shuō)這時(shí)候我腦海里想的是在候診室正在候診的那位全是紅紅的。好讓她快點(diǎn)進(jìn)來(lái)，好讓我好好欣賞。當(dāng)我開(kāi)門把A、B送走，正要招呼那位全是紅紅的的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的候診室里空無(wú)一人。開(kāi)場(chǎng)以為她上廁所去了。這時(shí)廁所的門敞開(kāi)著，證明

13、里頭無(wú)人。我走去巡查，里頭空空如也。我便問(wèn)A：你們的親戚怎么還沒(méi)看病就不見(jiàn)人影了？什么我親戚？我根本不認(rèn)識(shí)她。剛剛在你這里初次見(jiàn)面。A不悅地答復(fù)道。則你們兩位是親戚嗎？我指著A、B問(wèn)道。我們?nèi)齻€(gè)人，誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。怎么會(huì)是親戚呢！B答道。你們跟她是親戚或者不是，都不要緊。她不想給我看也沒(méi)關(guān)系。她走了。則診費(fèi)你們自己付好了。每人一萬(wàn)五千盾。診費(fèi)我們已經(jīng)付了。A、B異口同聲地答道。是什么時(shí)候付給我？不是付給你。我們已經(jīng)付給她了。A答道。你們?yōu)槭裁匆督o她？剛剛我們等你看病的時(shí)候。她走進(jìn)來(lái)，問(wèn)我們?cè)谶@里看病，一次要付多少錢，我說(shuō)看一次要一萬(wàn)五千盾。她說(shuō)這里的醫(yī)生是她爸爸的好朋友。她要我們省錢，要我們假

14、認(rèn)是她親戚。診費(fèi)有折扣。說(shuō)我們每個(gè)人交給她一萬(wàn)盾就夠了。我們心里想這個(gè)人真好，幫我們每人省五千盾，我們就把錢趕快給她。你們就相信了她的話，錢就給她了？是呀！她還說(shuō)，一個(gè)人看病跟三個(gè)人一起看病，收費(fèi)應(yīng)該不同。就像批發(fā)價(jià)錢跟零售價(jià)錢不同是一樣的道理。剛剛你也聽(tīng)到了，診費(fèi)全部由她來(lái)付。我聽(tīng)了撓撓頭，無(wú)可奈何對(duì)A、B說(shuō)：你們可以走了。因?yàn)槟銈兌几读嗽\費(fèi)。好家伙，大小通吃。15.以下對(duì)小說(shuō)容和藝術(shù)手法的分析，最正確的兩項(xiàng)是 (4分)( )( )A.本文善用比照,主要表達(dá)在A、B和全是紅紅的在外貌上的鮮明比照。B.作者以第一人稱作為切入點(diǎn) ,表達(dá)了生活中的小事,增加了故事的現(xiàn)場(chǎng)感和真實(shí)性。C.在表達(dá)方式上 ,本文充分運(yùn)用記敘、議論、描寫(xiě)等多種表達(dá)方式,使作品既具有表達(dá)的流暢性,又具有批判的犀利性。D.醫(yī)生無(wú)可奈何地對(duì)說(shuō)你們可以走了,因?yàn)槟銈兌几读嗽\費(fèi),因?yàn)檫@件事她們沒(méi)有責(zé)任,責(zé)任都在醫(yī)生本人身上。E.在塑造全是紅紅的這個(gè)人物形象上,作者先寫(xiě)全是紅紅的給人的美感,后寫(xiě)其人狡猾,這是典型的揚(yáng)抑結(jié)合。16.小說(shuō)第1自然段在塑造候診室里坐著三個(gè)人主要用了什么描寫(xiě)手法這樣寫(xiě)有什么作用？(4分)17請(qǐng)分析本文以病人為題的妙處。(4分)18.請(qǐng)?zhí)骄课闹蠥.B兩位女子及醫(yī)生上當(dāng)受騙的原因，并談?wù)勂鋵?duì)我們的啟示。(